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天城中学高一录取名单

程璆作者：程璆2022-05-31 00:44:22

，

天城中学高一录取名单

未隋

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
未，来源于张籍的《唐诗》《杂怨》，原文：离人犹未归

燃恣

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
燃，来源于陆龟蒙的《唐诗》《又酬次韵》，原文：何幸復燃灰不死，未應爲失馬重歸

颀傅

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
颀，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：稽颡而后拜，颀乎其至也

琰昃

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
琰，来源于刘子翬的《宋诗》《晓起闻明仲谒家叔尝过门追已无及继读观雾长句因次原韵》，原文：遺文觀翠琰，隠訣悟青囊

粤槿

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
粤，来源于汪藻的《宋诗》《题伯禹给事漫吾亭》，原文：暫辭鴛鷺出蓬瀛，忽擁貔貅鎮粤城

旆悟

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
旆，来源于张耒的《宋诗》《夏日杂兴四首 其一》，原文：惟有蝗蟲偏感德，又隨台旆過江東

芨飖

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
芨，来源于王十朋的《宋诗》《钓台》，原文：131　芨，堇草

燏襄

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
燏，来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》，原文：燏火燒烏桕，敲冰煮石楠

识零

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
识，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十（京本列第二十二，前六首另作「占牛马第十八」○三十四首） 十六》，原文：把玉纤、掩定古词名，猜谁识

夷备

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
夷，来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 侠客行》，原文：魯國先生歿，夷門吉士哀

桢旖

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
桢，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：106　桢，翰，仪，榦也

皓骋

拼音五行释意
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
皓，来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 五十三》，原文：吹龍笛，擊鼉鼓，皓齒歌，細腰舞

由章

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
由，来源于仇远的《宋诗》《纪梦》，原文：遂之挈，由上致之也

筠谊

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
筠，来源于郑獬的《宋诗》《送仲巽归阙下》，原文：何當五柳下，酌醴吟庭筠

植庭

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
植庭，来源于吕本中的《宋诗》《大雪不出》，原文：六桂传家，三槐植庭，箕裘大儒

卓翀

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
卓，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 再举酒毕用《天下大定》。 其二》，原文：卓文君去成都速，錦衣金翠慵裝束

嶂畚

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
嶂，来源于释道潜的《宋诗》《寄蔡彦规主簿》，原文：廬山到此深，面面皆疊嶂

矗页

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
矗，来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君山房即事十首 其三》，原文：欲寫丹霞贊其高，師自有流乳一峯矗天碧

荟珐

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
荟，来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》，原文：要上南山披荟蔚，谁是同心相觅

晣团

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
晣，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

晃备

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
晃，来源于梅尧臣的《宋诗》《还吴长文舍人诗卷》，原文：晃漾吸初日，風靜波不生

謇谒

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
謇，来源于王建的《唐诗》《江陵即事》，原文：孳孳善政被民編，謇謇嘉謨黼扆前

煊潆

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
煊，来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》，原文：未逊轲亲机教力，且如络秀声煊赫

烽诗

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
烽，来源于储光羲的《唐诗》《明妃曲四首 四》，原文：江城烽火连三月

辑昊

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
辑，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：」对曰：「征缮以辅孺子，诸侯闻之，丧君有君，群臣辑睦，甲兵益多，好我者劝，恶我者惧，庶有益乎

晷永

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
晷永，来源于邵雍的《宋诗》《其二曰春郊闲步》，原文：燕舞鶯歌晝晷永，簾幕無人門宇靜

筝晷

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
筝，来源于晁冲之的《宋诗》《别饰道二十弟》，原文：为大乔、能拨春风，小乔妙移筝，雁啼秋水

涛奈

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
涛，来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 风月守空闺》，原文：素秋不解随船去，败红趁、一叶寒涛

棠伊

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
棠，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：文章作甘棠，百世負遺愛

荣洌

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
荣，来源于黄庭坚的《宋诗》《长句谢陈适用惠送吴南雄所赠纸》，原文：试问荣名，何似花前醉

其廷

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
其廷，来源于释德洪的《宋诗》《次韵通明叟晚春二十七首 其二二》，原文：漢家萬國朝元正，帝呵風師灑其廷

初勃

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
初，来源于李乂的《唐诗》《侍宴桃花园咏桃花应制》，原文：初日已知长一线

睿匠

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
睿，来源于刘克庄的《宋诗》《夜读传灯杂书六言八首 其一》，原文：蘭亭久已昧精粗，睿藻傳模字一如

霖吟

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
霖，来源于辛弃疾的《宋词》《锦帐春》，原文：要使今年熟，須成三日霖

哲阑

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
哲，来源于宋祁的《宋诗》《晚冬行园》，原文：始見良言進，俄驚哲士萎

瑷尉

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉，来源于白居易的《唐诗》《放言五首 五》，原文：分綱製品目，簿尉監視之

鸠娣

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
鸠，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：甲午，蒍掩书土田，度山林，鸠薮泽，辨京陵，表淳卤，数疆潦，规偃猪，町原防，牧隰皋，井衍沃，量入修赋

童缈

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
童，来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》，原文：(云)道童

淄勤

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
淄，来源于宗楚客的《唐诗》《奉和圣制喜雪应制》，原文：孔淄應不涅，墨素遂無悲

识沐

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
识，来源于贯休的《唐诗》《东阳罹乱后怀王慥使君五首 五》，原文：惯识小红楼上宿

曙齐

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
曙，来源于朱熹的《宋诗》《次张彦辅栖贤之作》，原文：寒窗曙色聽鳴鴉，簷外梅梢苦未花

炔灏

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

麟旒

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
麟，来源于柳永的《宋词》《玉楼春》，原文：峰巒輕菡萏，雕琢笑麒麟

唯玖

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
唯，来源于胡仲弓的《宋诗》《夜行口占》，原文：唯望南去雁，不肯爲傳書

莘澧

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
莘，来源于赵鼎臣的《宋诗》《宣和四年五月辛亥诏以神宗皇帝所书鼎说十二字藏于延英阁臣鼎臣赋诗以纪其事》，原文：江都分灑雖名世，莘野商霖始見今

崇恽

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
崇，来源于范成大的《宋诗》《殊不恶斋秋晚闲吟五绝 其二》，原文：三禮崇容，八鑾警衛

渌勃

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
渌，来源于叶景山的《宋词》《感皇恩》，原文：只看我这湿渌渌上下衣裳

琤岭

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
琤，来源于陈抟的《宋诗》《归隠》，原文：琮琤有韻天籟鳴，蓊鬰成陰雲氣簇

浦冰

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
浦冰，来源于梅尧臣的《宋诗》《送周仲章太博之钜野》，原文：春融南浦冰澌散，酒醒西楼月影悭，一天星斗水云寒

棣鑫

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
棣，来源于陆游的《宋词》《蝶恋花》，原文：仙署棣華春，當時已絕倫

优茵

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
优，来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 六》，原文：优游尔，聊以遂吾身

笈礼

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
笈，来源于王勃的《唐诗》《鼓吹曲辞 临高台》，原文：姓名玉笈琅函上，班次珠宮貝闕間

捷衍

拼音五行释意
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
捷，来源于黄庚的《宋诗》《怀友》，原文：英主龍飛嗣位來，洮東首奏捷師回

葭蕊

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
蕊ruǐ, juǎn木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
葭，来源于林希逸的《宋诗》《雨后赠雁来红》，原文：樵青采芳洲蓼牙，渔童薪别浦兼葭

邕榭

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
邕，来源于赵子潚的《宋诗》《早朝十绝 其五》，原文：邕碑誰秉筆，願採入新篇

彬晋

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
彬，来源于王勃的《唐诗》《采莲赋附歌》，原文：越王樓畔彬禪客，爲法南游蚤出關

黛馚

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
黛，来源于邵雍的《宋诗》《天宫小阁纳凉 其二》，原文：椸枷混衣裳，粧奩同粉黛

潜霄

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
潜，来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一三》，原文：未許陶潜達，華簪何足忘

婳琰

拼音五行释意
婳huà木指静好。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰，来源于张咏的《宋诗》《蜀中伤陈恕左丞》，原文：平生羞蔡琰，一死伴湘娥

蕊耘

拼音五行释意
蕊ruǐ, juǎn木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
蕊，来源于仲并的《宋诗》《和耿时举梅雪二首 其一》，原文：紛紛紅蕊落泥沙，少年何用苦咨嗟

融瑷

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
融，来源于汪梦斗的《宋诗》《呈金陵教授陈宜之钺前进士三人居慈湖》，原文：豈獨秀春融，未應凋歲寒

弛楦

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
弛，来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》，原文：凡遗人弓者：张弓尚筋，弛弓尚角

裴磐

拼音五行释意
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
裴，来源于袁说友的《宋诗》《中秋无月》，原文：春歸雖斗頓，寒去尚裴回

园谆

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
园，来源于商山三丈夫的《唐诗》《天明联句》，原文：春风只在园西畔

璐合

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
璐，来源于周紫芝的《宋诗》《公无渡河》，原文：紛白月兮廣野，屑寶璐兮平岡

鹄戈

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
鹄，来源于薛师石的《宋诗》《寄题赵十四知县听雨堂》，原文：双黄鹄，两鸳鸯

喻恒

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
喻，来源于王安石的《宋诗》《桃源行》，原文：成蹊堪喻大，墮淚不須碑

旬椰

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
旬，来源于释德洪的《宋诗》《句 其四》，原文：自我來浯溪，奔走已旬浹

识伽

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
识，来源于宋庠的《宋诗》《赠太傅中书令张文节公挽词三首 其一》，原文：孰识兴亡事，哀乐不同情

梦墨

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
梦，来源于王安石的《宋诗》《两山间》，原文：无端又作长安梦

恣芗

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
恣，来源于杨蟠的《宋诗》《登孤屿》，原文：慙非美人贈，採摘恣村童

宛飐

拼音五行释意
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
宛，来源于杨景贤的《元曲》《七弟兄》，原文：寧知武陵趣，宛在市朝間

纮真

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
纮，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：诸侯为藉百亩，冕而青纮，躬秉耒，以事天地、山川、社稷、先古，以为醴酪齐盛，于是乎取之，敬之至也

琅攸

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
琅，来源于郭应祥的《宋词》《点绛唇》，原文：門橫百琅玕，永日不受暑

洛亦

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
洛亦，来源于张祜的《唐诗》《采桑》，原文：大雅如關洛，亦復互詆攻

晏怡

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
晏，来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其二七》，原文：聊復歲晏爾，柰此人遠何

秸依

拼音五行释意
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
秸，来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州乐二首 二》，原文：(正末唱)你笑我脸似刀条，腿、腿、腿似麻秸

涔苡

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
涔，来源于曹勋的《宋诗》《和人见赠四首 其二》，原文：蒲荷影參差，鳧鶴雛淋涔

幻典

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
幻，来源于姜特立的《宋诗》《山中》，原文：陽安小兒拍手笑，使君幻出江南景

玉晤

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
玉，来源于朱熹的《宋诗》《武夷七咏 大小藏巖》，原文：未必盡有玉，玉且間石生

忆蓁

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
忆，来源于陈造的《宋诗》《次韵诸公绝句 其二》，原文：渭南往岁忆来游

由琅

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
由，来源于释正觉的《宋诗》《传上人丐盐求颂》，原文：勉之期不止，多穫由力耘

追伊

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
追伊，来源于刘攽的《宋诗》《初冬晨起作四声诗 上声》，原文：有志追伊霍，無才佐舜堯

猷缈

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
猷，来源于杜荀鹤的《唐诗》《浙中逢诗友》，原文：我如愛竹王子猷，不問主人携共遊

琅沉

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
琅，来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》，原文：琅然五行落，洞視不再讀

榆鹤

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
榆，来源于苏拯的《唐诗》《经马嵬坡》，原文：雨青榆莢地，風白柳花天

纪孝

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
纪，来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》，原文：若有祭祀、宾客、丧纪，则摈诏后之礼事，相九嫔之礼事，正内人之礼事，彻后之俎

箫忻

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
箫，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：10　大箫谓之言，小者谓之筊

如奈

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
如奈，来源于徐铉的《唐诗》《欧阳太监雨中视决堤因堕水明日见于省中因戏之》，原文：南陽父子兮却似知有，西竺佛祖兮無如奈何

零遒

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
零，来源于陆游的《宋诗》《致仕后即事十五首 其一》，原文：野草離離盡，秋禾穗穗零

尧永

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
尧，来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》，原文：昔者尧荐舜于天而天受之， ，暴之于民而民受之，故曰：天不言，以行与事示之 而已矣

圭澧

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
圭，来源于苏轼的《宋诗》《和陶杂诗十一首 其七》，原文：開如旌旗揚，斂如圭綬直

珐乘

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：王见右广，将从之乘

蕋溯

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊，植物的精华。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
蕋，来源于程俱的《宋诗》《次韵和颍昌叶翰林 目病废读书》，原文：送與衰翁元未稱，且留青蕋作重陽

启炳

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
启，来源于张抡的《宋词》《朝中措》，原文：好是比启元戎，剿除逋寇，不许奸偷侮

曼苏

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
曼，来源于许将的《宋诗》《成都运司西园亭诗 潺玉亭》，原文：自笑曼都凡格在，一宵無奈月邊寒

珺栎

拼音五行释意
珺jùn木美玉，指高贵、美丽
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎，来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》，原文：秋，郑伯因栎人杀檀伯，而遂居栎

蕴炯

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
蕴，来源于欧阳澈的《宋诗》《宣和四祀季冬梦与人环坐杰阁烹茶饮于左右堆阿堵物茶罢共读诗集意谓先贤所述首篇题云永叔诵彻三阕遽然而觉特记一句云东野龙钟衣绿归议者谓非吉兆因即东野遗事反其旨而足之为四绝句云 其三》，原文：正阳炎序火府，龙珠蕴照，冰海融澌

珉煦

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
珉，来源于王之道的《宋诗》《寄孙次卿》，原文：前時連章乞身去，夜夢栩栩思珉璠

娥函

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
娥，来源于陆游的《宋诗》《秋怀》，原文：清暑声寒苍玉佩，月娥笑捧长生

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