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男孩取名天晴

宋休作者:宋休2022-05-30 09:16:22

男孩,

男孩取名天晴

勖瑄

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
勖,来源于彭汝砺的《宋诗》《送熊次道因寄了元》,原文:勖哉望前修,猛志庶可及

致备

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
致,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和彭器资直讲二首 其一》,原文:食養如斯禍,恐必致天殘

杉凡

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
杉,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨帅留客赏雪二首 其二》,原文:豆粥通幽徑,松杉蔽野門

州醇

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
chún纯真朴实。
国学点评
州,来源于释居简的《宋诗》《送泉南赵帅机赴湖南之辟》,原文:懷州牛喫禾,益州馬腹脹

煦廷

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
煦,来源于裴度的《唐诗》《酬张秘书因寄马赠诗》,原文:熙熙晴煦遠,徒欲奉堯觴

洲钲

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
洲,来源于陈古遇的《宋诗》《莫饮酒》,原文:名已標真籍,身猶隱沃洲

晠旬

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于邵雍的《宋诗》《依韵寄成都李希淳屯田》,原文:長告今朝滿十旬,從茲蕭灑便終身

崔嶛

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
liáo高。
国学点评
崔,来源于李羣玉的《唐诗》《九子坡闻鹧鸪》,原文:万石崔嵬,二水涟漪

荣虞

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
荣,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其三》,原文:自与故人轻别,荣枯换凉燠

馠飖

拼音五行释意
hān芳香。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

箪璋

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
箪,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和王尚书答赠宣城花木瓜十韵》,原文:箪食欢呼迎处,已脱毡裘左衽,远著旧藏衣

娄琀

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:四、六月,公会单子、晋侯、宋公、卫侯、郑伯、莒子、邾娄子、齐世子光

箫炔

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
箫,来源于钱起的《唐诗》《送李兵曹赴河中》,原文:吹箫忆旧游

景植

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
景植,来源于葛绍体的《宋诗》《隠几》,原文:康哉內景植仙桂,枝葉婆娑深根蒂

央涌

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
央,来源于孙顾的《唐诗》《清露被臯兰》,原文:嘉辰令月歡無極,萬歲千秋樂未央

儒钏

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
儒,来源于李曾伯的《宋诗》《和褚县丞韵 其二》,原文:世儒多汩沒,夫子獨聲名

意固

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
意固,来源于赵蕃的《宋诗》《暑甚有怀山居》,原文:客來開茗鑪,禮意固匪輕

浦兆

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
浦,来源于杜审言的《唐诗》《除夜有怀》,原文:漾浦漁罾小,飛沙雁陣低

苓邵

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
苓,来源于方回的《宋诗》《次韵张慵庵言别就送》,原文:摇風擺雨經年久,不似松根有茯苓

陇缥

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
陇,来源于郭祥正的《宋诗》《寄清流许令》,原文:从东陇风动松呼,听叮咛定睛睁觑,望苍谩钝广黄芦

轩择

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
轩,来源于魏了翁的《宋诗》《寄题雅州胥园》,原文:轩然九老,排云一笑,苍颜相对

澧玢

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
澧,来源于吴惟信的《宋诗》《书酒楼壁》,原文:澧陽地湫底,夏雨無時休

冉庄

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
冉,来源于范仲淹的《宋诗》《八月十四夜月》,原文:但有西北雲,冉冉東南飛

筹谊

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
筹,来源于周式的《宋诗》《句 其二》,原文:误我良宵寂寞守孤灯,数尽更筹夜长人初静,教人恨杀活短命

晷乘

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
晷,来源于刘长卿的《唐诗》《送路少府使东京便应制举》,原文:不必晷驗度合表,不必風問來何方

蕖礼

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
蕖,来源于方回的《宋诗》《次韵徐赞府蜚英八首 其八》,原文:綠水芙蕖汎鎮東,一觴一詠辱陪公

寅绡

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
寅,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:丙寅,齐师、宋师败吴师于鸿口,获其二帅公子苦雂、偃州员

遥璁

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
遥,来源于程洵的《宋诗》《次韵刘寺簿鹿鸣宴》,原文:翠沈遥嶺樹,紅斂暝叢花

骏祯

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
骏,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:37 永,羕,引,延,融,骏,长也

澧彦

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
澧,来源于郭祥正的《宋诗》《孤云寄潘延之先生》,原文:不見澧陽焚鈔者,棒頭拈出尚寒酸

泉缘

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
泉,来源于蒋之奇的《宋诗》《游慧山》,原文:温泉降绡乍试

傅敦

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
傅,来源于范偃的《宋诗》《和孟东野韵》,原文:何侯石友平生事,傅粉風流詎可同

浦凇

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
浦,来源于方回的《宋诗》《题柯德阳埽尘斋》,原文:廬宮山下州,湓浦沙邊宅

琲恽

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
琲,来源于张俞的《宋诗》《句 其九》,原文:更煩溢幅投璣琲,自愧無門借羽翰

尔权

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
尔,来源于李光的《宋诗》《义郴廖翁赠予灵寿杖歌以谢之》,原文:服定衣冠礼乐,聊尔就江东

沉敦

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
沉,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵林茂南祀喜雪二首 其一》,原文:沉沉玉柱閟仙扃,矯矯虹梁浮水府

择央

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
择,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:诚之者,择善而固执之者也

鸯竣

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
鸯,来源于李乂的《唐诗》《人日重宴大明宫恩赐彩缕人胜应制》,原文:谁在鸳鸯浦,独棹玻璃

融圭

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
融,来源于司马光的《宋诗》《始平公新作双樗庵命光为诗》,原文:炎帝持祝融,呵噓不相炎

炅翙

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
炅,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:險物背陰彌炅矗,奇峰當午更呀牙

缈初

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
缈初,来源于元稹的《唐诗》《春晓》,原文:缥缈初登彩舫,箫鼓沸,群仙玉佩丁东

阑胧

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
阑,来源于舒岳祥的《宋诗》《懒出》,原文:倚遍阑干,只是无情绪

朔佰

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
朔,来源于贺铸的《宋诗》《过澶魏被水民居二首 其一》,原文:朔風吹黄草,飛去將何如

景郝

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
景郝,来源于储光羲的《唐诗》《秦中送人觐省》,原文:謝朓遠窗分絕景,郝隆幽腹對晴空

栗韬

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
栗,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一二》,原文:佶栗烏皮几,輕明白羽扇

曦栾

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
曦,来源于释了惠的《宋诗》《达磨赞 其一》,原文:山褰雲色暗陽臺,俄復晨曦萬里開

泱茂

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
泱,来源于方岳的《宋诗》《再用韵奉酬 其二》,原文:泱漭平原夕,清吟久延佇

术恽

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
术,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠林耕叟赴湖帅幕》,原文:叵奈这无端的铁拐使机谋,不知怎生用些道术,将俺同坐香车,迷惑来去赴玄都

简伽

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
简,来源于许及之的《宋诗》《下四十九盘》,原文:拍手欲嘲山简醉,齐声争唱《浪婆词》

诀晠

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
诀,来源于刘商的《唐诗》《送别》,原文:方位里都按着郭景纯经天纬地阴阳诀,规矩上不离了鲁公输迈古超今造化机

潜谆

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
潜,来源于徐钧的《宋诗》《龚遂》,原文:广莫风生律,一气潜嘘

巡诚

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
巡,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵郑守舜举喜雪四首 其二》,原文:巡檐细嚼寒梅,叹寂寞、孤山伴侣

爀琢

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

蓬鸿

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
蓬,来源于释清了的《宋诗》《颂古二首 其二》,原文:寻芳误到蓬莱地

尉和

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
尉,来源于释永颐的《宋诗》《归练潭》,原文:塞外爭看真太尉,行間猶識舊將軍

艾芨

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
艾,来源于李益的《唐诗》《回军行》,原文:憑仗幽人收艾納,國香和雨入青苔

勤坤

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
勤,来源于徐玑的《宋诗》《监造御茶有所争执》,原文:昔在少年時,辛勤事諸父

情胧

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
情,来源于勾龙如渊的《宋诗》《送孙太冲守怀安》,原文:空有人情無道用,人情能得幾多時

自箪

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
自,来源于吴芾的《宋诗》《挽楼枢密二首 其一》,原文:炎凉自今自古,信浮生、有谁禁得

琮固

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
琮,来源于张镃的《宋诗》《次韵吕浩然四首 其一》,原文:風聲應律諧簫管,月色澄空映璧琮

朴决

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
朴决,来源于白居易的《唐诗》《福先寺雪中饯刘苏州》,原文:鑿混沌朴,决崑崙源

邕琬

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
邕,来源于张耒的《宋诗》《晚莺二首 其二》,原文:臣邕的,臣邕的,荷蒙圣朝

允幻

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
允,来源于薛季宣的《宋诗》《幽兰次十八兄韵六言四首 其二》,原文:仰公早展經綸志,百辟方今待允釐

圣崇

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chóng高明宏大。
国学点评
圣,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 采桑秦氏女》,原文:宁皇至圣功超古,万国慕深仁

瀚松

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
瀚,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其一五》,原文:萬馬飲瀚海,丸泥封玉關

勃棋

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
勃,来源于徐积的《宋诗》《濉阳》,原文:欲從公山氏,勃鬰見色辭

婳远

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于李新的《宋诗》《游南水陆院 其二》,原文:信远翻嗔乌鹊误

策婳

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
策,来源于陈造的《宋诗》《自适三首 其三》,原文:平明矯輕策,捫石入空曲

珵勘

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

棕飔

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
棕,来源于仲并的《宋词》《念奴娇》,原文:棕鞋踏遍山南北,只與白雲相送迎

般桢

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
般,来源于方一夔的《宋诗》《吾生》,原文:自無般若性,乏欠波羅蜜

召欢

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
召,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:蔽芾甘棠,勿翦勿拜,召伯所说

砚醇

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chún纯真朴实。
国学点评
砚,来源于释智仁的《宋诗》《句 其二》,原文:向岩阿,且婆娑,琴书笔砚为功课,轩裳倘来何用躲

冉涔

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
冉,来源于杜甫的《唐诗》《秦州杂诗二十首 一》,原文:芦汀渐渐蟹行沙,梅月昏昏鹤到家,梨云冉冉蝶初化

知轼

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
知,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 其三》,原文:所以暮年,知足知止

识旬

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
识,来源于蔡戡的《宋诗》《丁未立春日读白乐天浩歌行不觉身年四十七之句时方悼亡有感而作》,原文:匀粉面、溪头旧时相识

子史

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
子史,来源于陈逢辰的《宋词》《西江月》,原文:经书子史尽蹄筌

翼篁

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
翼,来源于司马光的《宋诗》《月下小饮》,原文:夔龍池集鳳,黄綺翼高鴻

馚偕

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
偕,来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》,原文:靈骨化大璐,鉅名偕南金

泷瑧

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhēn玉名。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

赫夕

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
赫夕,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵陈教授见寄二首 其二》,原文:朝見恃赫赫,夕見同蚩蚩

纲闲

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
纲,来源于岳珂的《宋诗》《赵季茂遗予郭索侑之以诗予早上亦遣山肴两介盖相与驾肩也因和二首 其二》,原文:禹门深眼睁睁不辨龙蛇,纪纲败缺炎炎的汉火看看灭

桥骓

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
桥,来源于彭元逊的《宋词》《如梦令》,原文:是何人、尚秦淮门馆,柳桥荷浦

铮逸

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

衡洌

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
衡,来源于孔武仲的《宋诗》《瀑布六首 其四》,原文:玉輿旋衡,歡聲沸渭

筹酝

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
筹,来源于刘谊的《宋诗》《游曾公巌》,原文:老子兴何极,小子趣觥筹

珹乔

拼音五行释意
chéng玉名。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 圣祖位酌献用《祖安》。御制。》,原文:不争你这狂客谨心参尺素,可待学文王下马拜荆条,见娘书信倒看的乔

笈榆

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
笈,来源于高蟾的《唐诗》《秋晚云溪隐者居》,原文:負笈初忘道阻長,求船翻爲歲犇忙

肖晨

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
肖,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:主人之辞曰:「某之子不肖

倾梧

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
倾,来源于曹邺的《唐诗》《西郎山》,原文:倾尽十分应不醉,迟迟

朝玺

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
朝,来源于司空曙的《唐诗》《江村即事》,原文:试与问、朝朝暮暮

垣岱

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
垣,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・煞尾》,原文:况在紫微垣,動爲簪笏覊

经楣

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
经,来源于葛胜仲的《宋词》《临江仙》,原文:倚危墙,登高榭,海棠经雨胭脂透

儒轶

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
儒,来源于谢直的《宋诗》《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿姪辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之 其五》,原文:爲儒如此爾,糧食第晨晡

淬赓

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
淬,来源于黎廷瑞的《宋诗》《楚翁别五年丙午四月来山中风雨数日因话旧作再赋三绝仆与楚翁至是三听雨矣不知自此又几听雨耶 其三》,原文:好淬文鋒迎紫詔,莫因賢梗歎蹉跎

祈瑜

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
祈,来源于韦说的《唐诗》《句》,原文:禱廟祈神望歲穰,今年中熟更堪傷

燏尤

拼音五行释意
火光貌。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

猷睿

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
猷,来源于赵鼎臣的《宋诗》《闻苏叔党至京客于高殿帅之馆而未尝相闻以诗戏之》,原文:丕承寶緒增寅畏,惠迪靈猷務肅祇

鑫品

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于释道潜的《宋诗》《峻极夏夜》,原文:品格宜仙果,精光稱玉壺

戚桢

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
戚,来源于曾丰的《宋诗》《腊月被檄下豫章至南安简曹宰 其二》,原文:親戚頓乖角,圖史棄縱橫

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