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唐姓取名寓意好的字

萧砺郁作者:萧砺郁2022-05-30 05:41:22

唐姓,唐是我国排名第26位的姓;

唐姓取名寓意好的字

绎朝

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
绎,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:33 矢,雉,引,延,顺,荐,刘,绎,尸,旅,陈也

重兹

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
重,来源于丘葵的《宋诗》《寓居姚家村》,原文:小楼重

晰羿

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
晰,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六一》,原文:渾然一理貫,昭晰非象罔

檀蕖

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
檀,来源于程祁的《宋诗》《再宿禅房院五首 其三》,原文:高僧共禮旃檀像,遊女來焚薰陸香

简勋

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
简,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」简子曰:「敢问何谓礼

川灵

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
川,来源于李夔的《宋诗》《题墓石》,原文:《樊川集》亦未收

涧燮

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
涧,来源于孔平仲的《宋诗》《和常父见寄》,原文:涧碧山红粉烂漫,烟萝远映霜枫

晏鹤

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
晏,来源于方回的《宋诗》《雨中饮宾旸次前韵二首 其二》,原文:楊晏皆模範,韓陳有訓辭

贤尤

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
贤,来源于陈元晋的《宋诗》《挽刘金部》,原文:遂以奇算告曰:「某贤于某若干纯」

戈枝

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
戈,来源于喻良能的《宋诗》《游龙井 其一》,原文:絳節引雕戈,鳴騶動玉珂

淅绍

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
淅,来源于王之道的《宋诗》《和沈次韩春日郊行二首 其一》,原文:雨凍輕輕下,風乹淅淅吹

娆晋

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
娆,来源于车若水的《宋诗》《中秋有感》,原文:有一朵妖娆,塘之东畔,东君爱惜,云幕低遮

瑗勉

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
瑗,来源于白居易的《唐诗》《戏题新栽蔷薇》,原文:化道喜經蘧瑗歲,遇文應動太公心

合籍

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
合,来源于杨万里的《宋诗》《送赣守张子智左史进直敷文阁移帅八桂二首 其二》,原文:(合前)

浠恤

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于朱继芳的《宋诗》《次意一先生仙霞壁间韵》,原文:憂餘曾得恤,涅罷返無緇

媖棂

拼音五行释意
yīng女子的美称。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

仑谊

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
仑,来源于雍裕之的《唐诗》《豪家夏冰咏》,原文:登昆仑兮食玉英,与天地兮同寿,与日月兮同光

笙岚

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
笙,来源于楼钥的《宋诗》《赵安国梅坡》,原文:松韻笙竽徑,雲容水墨天

亦洌

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
亦,来源于钱若水的《宋诗》《送杨大年知处州二首 其二》,原文:此座非高亦非廣,此被非闊亦非狹

邕瑭

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
邕,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:誅虎竊弓誰繼者,留邕執筆定何如

馥瞻

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
馥,来源于沈遘的《宋诗》《七言道中示三使二首 其一》,原文:落花馥河道,垂楊拂水窗

绡墨

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
绡墨,来源于秦观的《宋诗》《存目 其三》,原文:横梢翦入生绡墨

姬砚

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
姬,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:汉姬纨扇在,重吟玩、弃掷未忍

汝玮

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
汝,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:汝羲暨和

芝郝

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
芝,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 十》,原文:頗聞東山園,芝朮緣高岡

皎烽

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
皎,来源于李逸的《唐诗》《洛阳河亭奉酬留守郡公追送》,原文:後園桃李花,灼灼復皎皎

鸢凡

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
鸢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:鸢飞戾天, 鱼跃于渊

惜袁

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
惜,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一一》,原文:惜凝望、音书至

馚渭

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于白玉蟾的《宋诗》《定斋为杨和甫赋》,原文:文王如搜賢,肯棄渭川叟

枫曦

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
枫,来源于傅梦得的《宋诗》《后土祠琼花》,原文:枫荻楚天秋

筝嫣

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
筝,来源于萧立之的《宋诗》《丁巳除夕》,原文:燕初忙,莺正懒,帘卷轻寒,玉手调筝雁

翊洌

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
翊,来源于高登的《宋词》《多丽》,原文:馮翊菟符佩,華亭鶴羽翩

武瑺

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
武,来源于邹浩的《宋诗》《定林长老首座自合浦来以此示之》,原文:晋赵武为之会也

昂町

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
昂,来源于曹勋的《宋诗》《接待赠相送诸公》,原文:蕭昂矚餘輝,堯天命賜衣

芈瓷

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
芈,来源于于武陵的《唐诗》《感情》,原文:(芈旋云)哥哥,您兄弟下水去也

恬炯

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
恬,来源于独孤贞节的《唐诗》《瘗笔砖文(赵光逢薄游襄汉,濯足溪上,见一方砖碑,上题字云云。独孤贞节立。砖后积土如盎,微有苔藓,盖好事者瘗笔所在。)》,原文:昨從憂迫來,將復見安恬

琀惋

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
惋,来源于吕陶的《宋诗》《和子瞻寄希声二首 其一》,原文:聽言一事足歎惋,恐君亦復傷中情

旎仓

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
旎,来源于洪适的《宋诗》《汪德邵挽诗》,原文:層華旖旎正關春,正苦無詩與寫真

析圣

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
析,来源于赵蕃的《宋诗》《送李仲诗二首 其二》,原文:析圭綿六服,卜鼎邁千春

莘覃

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
莘,来源于林逋的《宋诗》《孤山后写望》,原文:冠纓莘莘,鱗差櫛比

同境

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
同境,来源于刘长卿的《唐诗》《寄李侍御》,原文:琉璃比眼還同境,閉障開明未有涯

婧柳

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
柳,来源于刘克庄的《宋诗》《题萧令山则文编二首 其一》,原文:绿柳朱轮走钿车

琬汉

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
琬,来源于徐玑的《宋诗》《新秋》,原文:每恐風流盡,空餘琬琰刊

泉楦

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
泉,来源于方回的《宋诗》《留钱塘十二年》,原文:胜华清赐浴温泉

朗辰

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
朗,来源于李绅的《唐诗》《却望无锡芙蓉湖 二》,原文:朗詠竹窗靜,野情花徑深

舜冕

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
舜,来源于姜特立的《宋诗》《再赠汤仲辉》,原文:千眼今依佛閣,重瞳昔侍舜廊

秸苓

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
秸,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一三五》,原文:郊天社地君所重,翦秸刲匏微得供

楦庄

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
楦,来源于皇甫冉的《唐诗》《西陵寄灵一上人》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

纮禾

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

其明

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
其明,来源于王质的《宋诗》《见九华峰有四十余其最秀者不知孰为九也因作是诗》,原文:晦以養其明,止以茁其瑩

燃序

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
燃,来源于吕南公的《宋诗》《早获》,原文:曲燃薝蔔久,橫揭貝多重

彤菡

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
彤,来源于杜甫的《唐诗》《送舍弟频赴齐州三首 一》,原文:鴛鷺彤庭際,軒車綺陌前

沁恣

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
沁,来源于饶节的《宋诗》《永处庵诗为蔡仲志刑曹作》,原文:雁宇高高兔國斜,濕花飛露沁流霞

合援

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
合,来源于白居易的《唐诗》《奉和思黯自题南庄见示兼呈梦得》,原文:便合早、秣驺脂毂

情烨

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
情,来源于强至的《宋诗》《闻毁》,原文:绵,情脉脉,人千里

镌映

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
镌,来源于陈渊的《宋诗》《遯斋有感》,原文:牌面上青书篆着的是兜率宫,门额上金字镌着的是灵虚殿

温炘

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
温,来源于喻良能的《宋诗》《题太白祠堂 其三》,原文:扇手腕幾脱,所招皆温風

畅权

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
畅,来源于章甫的《宋诗》《芍药呈韩丈》,原文:刁风拐月畅好是没来由,出这场丑,丑

蕋冬

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
蕋,来源于卫宗武的《宋诗》《挽悟悦师二章 其一》,原文:即今攜酒江郊去,弄蕋攀條一拂塵

亚勤

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
亚,来源于宋方壶的《元曲》《中吕・山坡羊道情》,原文:(李亚子做递酒科,云)将酒来,阿者满饮一杯

曙奥

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
曙,来源于李觏的《宋诗》《哭女二首 其一》,原文:早行理歸裝,殘燈耿曙光

珲纴

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评

缔焓

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

滦术

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于徐集孙的《宋诗》《古意》,原文:治狱阴功多少,是长生妙术

沛炜

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
沛,来源于王迈的《宋诗》《嘲解十首 其一○》,原文:雲忽油然雨沛然,黄童白叟盡成顛

秭尚

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:至喜謁文忠,秭歸懷李矗

漪笺

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
漪,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其六》,原文:才到綠漪軒,逸興小寰宇

奂逵

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:杀陈孔奂

琬征

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
琬,来源于苏辙的《宋诗》《种药苗二首 种甖粟 其二》,原文:琬琰存吳事,兒童記楚歌

采援

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
采,来源于韦庄的《唐诗》《送范评事入关》,原文:展采錯事,秩祀孔時

蝶洵

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
蝶,来源于元稹的《唐诗》《夜饮》,原文:夢蝶豈知真是蝶,騎牛何必更尋牛

翌臻

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
翌,来源于孟郊的《唐诗》《杏殇 九》,原文:乾坤爽氣初秋動,社稷元勛翌日生

箬骓

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
箬,来源于孙应时的《宋诗》《鄞川道中呈友人》,原文:洞中無計尋芝鼠,箬底猶聞搗藥禽

绡淳

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
绡,来源于苏轼的《宋诗》《朝云诗》,原文:灯下有谁相伴,一方红湿鲛绡

葆纫

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
葆,来源于陈起的《宋诗》《次黄伯厚惠纸衾韵》,原文:一寸葆萌茁,琅玕千尺姿

望钏

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
望,来源于刘克庄的《宋诗》《村校书》,原文:绅望山瞻斗

廷浚

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
廷,来源于韩淲的《宋诗》《探雪》,原文:湖海青雲器,朝廷白首郎

静靛

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
静,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二九》,原文:臞仙静退者,久要不渝初

勉葭

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
勉,来源于熊禾的《宋诗》《经理武夷书院》,原文:一稅西南風,勉從黄鵠飛

桐娣

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
桐,来源于苏庠的《宋词》《浣溪沙》,原文:帆掛桐君山,櫓入富春渚

猷渲

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
猷,来源于崔湜的《唐诗》《景龙二年余自门下平章事削阶授江州员外司马寻拜襄州刺史春日赴襄阳途中言志》,原文:憑向江船問子猷,山陰夜醉何如我

栾扬

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:晋栾书救郑,与楚师遇于绕角

虢柏

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
虢,来源于韩淲的《宋诗》《次韵伯皋真隠道院》,原文:未赴虢太守,暫歸吳興家

睨天

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
睨天,来源于吕巖的《唐诗》《七言 一》,原文:醉來意氣頗脫略,睥睨天地如毫芒

茗晴

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
茗晴,来源于释德洪的《宋诗》《干上人会余长沙》,原文:爐香椀茗晴窗下,數軸楞伽屢展舒

佐仑

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
佐,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,七月,齐侯使国佐如师

音固

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
音固,来源于黄干的《宋诗》《绍熙庚戌十月偕赵仲宗舜和潘谦之曾鲁仲游九峰芙蓉寿山纪行十首 过翠微院》,原文:淑德承明舊,徽音固有來

昀知

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:那知避世嶔

槿航

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
槿,来源于郭祥正的《宋诗》《题宣州天庆观秋水阁》,原文:莫教狂雨妬清歡,狂雨來時似秋槿

慈枫

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
慈,来源于詹慥的《宋诗》《寄胡籍溪》,原文:慈眼視之,毒心自弭

淼迪

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
淼,来源于唐彦谦的《唐诗》《留别》,原文:淼淼三江水,悠悠五嶺關

影竺

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
影,来源于辛弃疾的《宋词》《清平乐》,原文:波影摇花碎锦铺

淼援

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
淼,来源于郑谷的《唐诗》《赠刘神童》,原文:蒼蒼來暮雨,淼淼逐寒流

轩常

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
轩,来源于李若水的《宋诗》《又次韵司空彦修送行》,原文:爽气入轩窗

品淑

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
品,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀先农摄事七首 初献升殿用《同安》。盥洗同。》,原文:誰品鄱陽守,四人賢不知

轩禺

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
轩,来源于刘禹锡的《唐诗》《和李六侍御文宣王庙释奠作》,原文:不负轩辕当日造

鑫颖

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
颖,来源于周必大的《宋诗》《次子中兄韵三首 其二》,原文:兔颖吟苦,裘解尽,何意此□游梁

礴峨

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
礴,来源于文天祥的《宋诗》《留远亭 其二》,原文:瘦筇盤礴越江邊,笑我孤燈照夜禪

尧涟

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
尧,来源于华镇的《宋诗》《早发京口舟中》,原文:国泰民安,谩说尧舜禹汤好

寓珩

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
寓,来源于苏轼的《宋诗》《春夜》,原文:好底林泉,信脚随缘寓

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