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宝轮中学高考录取名单

刘泉作者:刘泉2022-05-30 00:12:22

宝轮中学高考录取名单

寓凇

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
寓,来源于尤袤的《宋诗》《德翁有诗再用前韵三首 其三》,原文:長憶尋師處,東林寓泊時

兆栗

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
兆,来源于司马光的《宋诗》《闲燕亭》,原文:詎有使之者,一氣兆所先

晔熠

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

沐页

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
沐,来源于李壁的《宋诗》《过昭君村赋诗》,原文:西山朝來多爽氣,露沐風梳發新翠

之罡

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
之罡,来源于陈必复的《宋诗》《松江》,原文:連赤松之佳氣,過三洞之罡風

般潆

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
般,来源于李处权的《宋诗》《读书》,原文:多無百年命,長有萬般愁

玢瑜

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

彬缨

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
彬,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:文质彬彬,然后 君子

采悟

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
采,来源于袁说友的《宋诗》《送薛公叔秋试》,原文:詣寂長杳冥,忘歸暫采擷

约沫

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
约,来源于虞世南的《唐诗》《应诏嘲司花女》,原文:故人何在,依约蜀道倚青天

谆决

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
谆,来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》,原文:凛凛共姜当日誓,谆谆孟母平生教

坤莱

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
坤,来源于吕本中的《宋诗》《次韵张生》,原文:有绿水青山,乾坤付与

甄兆

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
甄,来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其一》,原文:有司甄棟榦,度量棄樗櫟

晠绚

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:夜妆靓,独展菱花,淡绚秋色

澎旌

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
澎,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・醉春风》,原文:秋水正瀰漫,醉膽逐澎湃

卿瑗

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
卿,来源于杨凝的《唐诗》《初渡淮北岸》,原文:仙霧今同色,卿雲未可章

映菀

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
映,来源于石赓的《宋诗》《岳阳楼观洞庭》,原文:幾宵閒北寢,始見映西樓

岭杉

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
岭,来源于李昴英的《宋诗》《书龙头义约簿二首 其一》,原文:天气严凝,乍寒梅数枝,岭上开拆

峥缃

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
峥,来源于戴复古的《宋诗》《见淮东制帅赵南仲侍郎相待厚甚特送买山钱又欲刊石屏诗置于扬州郡斋话别叙谢》,原文:塵埃上下久可厭,學問峥嶸老難入

謇笃

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
謇,来源于释道璨的《宋诗》《送仙知客总侍者》,原文:治惟尚和同,無俟於謇謇

践澄

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
践,来源于陆游的《宋诗》《十一月三日过升仙桥作三首 其一》,原文:若是越勾践姑苏台上见他,那西施半筹也不纳,更敢早十年败国亡家

杨晓

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
杨,来源于朱庭玉的《元曲》《天仙令・于飞愿,端的几时酬?会语应难,修书问候。铺玉版写银钩,寄》,原文:江陵旧事,何曾再问杨琼

泷菀

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

冉蘅

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
冉蘅,来源于强至的《宋诗》《走笔成一篇答徐君先辈见寄》,原文:飞云冉冉蘅皋暮

谒烊

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
谒,来源于薛嵎的《宋诗》《太白山观雪》,原文:因习业、自营度日,未尝谒见豪贤

绪筠

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
绪,来源于李彭的《宋诗》《嗣首座以老夫诗西岭障斜日为韵作五章见寄次韵答之 其五》,原文:野草凄迷,暮云深黯,浑自替人无绪

泉仟

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
泉,来源于陈允平的《宋诗》《秋夜游东墅》,原文:寥落林泉意自殊

瑱渤

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
瑱,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

闻乘

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
闻,来源于陈旸的《宋诗》《南台沙合亭》,原文:倾耳而听之,不可得而闻也

斌朴

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
斌,来源于王庭珪的《宋诗》《谢向提刑见访 其二》,原文:裴回承翠巘,斌駁帶深谿

珲舟

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于冯尧民的《宋诗》《承诏堂》,原文:只把孤舟为屋宅

资妍

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
资,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:或坐而论道,或作而行之,或审曲面执,以饬五材,以辨民器,或通四方之珍异以资之,或饬力以长地财,或治丝麻以成之

瑱倾

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
瑱,来源于项安世的《宋诗》《夜坐》,原文:瑱山名亭意,難與世人言

冽钧

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
冽,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美伤史拱山人》,原文:清泉冽其中,定德發不移

猷暖

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
猷,来源于权德舆的《唐诗》《安语》,原文:又憐壯心老,無復陳謀猷

钊竺

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

情温

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
情温,来源于包佶的《唐诗》《近获风痺之疾题寄所怀》,原文:和这画堂金谷豪华客,软款情,温柔态

曙覃

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
曙,来源于刘克庄的《宋诗》《梅月为蚤虱所苦各赋二绝 蚤 其一》,原文:未央鐘漏醉中聞,聯騎朝天曙色分

鉴谊

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
鉴,来源于姜特立的《宋诗》《题共闲亭五首 其五》,原文:秋入洞,鉴金筑

裴瑹

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
裴,来源于杜柬之的《宋诗》《至自云安题净戒院二首 其一》,原文:待要做眷属,枉坏了少俊前程,辱没了你裴家上祖

真泰

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
真,来源于李龏的《宋诗》《桐江客舍酬客》,原文:此语真成浪说

倾麓

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
倾,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其四》,原文:碧碗敲冰倾玉处

涧爕

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
涧,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:17 山夹水涧,陵夹水澞

芃冬

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
芃,来源于不详的《唐诗》《广明初都人语》,原文:不但水生苗厭厭,也應土潤黍芃芃

袁袤

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袁,来源于李纲的《宋诗》《留题凝翠阁二绝 其一》,原文:月評終許劭,愛客自袁安

凝益

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
凝,来源于释本真的《宋诗》《赋吴门上元》,原文:暮云凝碧可禁愁

暄渌

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
暄,来源于辛弃疾的《宋词》《兰陵王》,原文:堪嗟浮世裏,塵事競暄暄

尤枫

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
尤,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其六》,原文:薄俗謬爲恭,獨在勢權尤

泊蕖

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
泊,来源于徐照的《宋诗》《挽陈西老母》,原文:異縣他鄉泊,天時人事同

潮骊

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
潮,来源于苏轼的《宋诗》《和邵同年戏赠贾收秀才三首 其二》,原文:潮落蚌耕洲,霞天雨盡收

婕德

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
婕,来源于胡寅的《宋诗》《记梦》,原文:飛昇漫寫秦公子,榮謝應憐漢婕妤

献椰

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
献,来源于释道潜的《宋诗》《次韵少游学士送龚深之往金陵见王荆公 其三》,原文:古来龙马,曾献河图真数

久瞻

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
久瞻,来源于文彦博的《宋诗》《宫保相公之役与有劳焉及闻非才忝爰立之命贻诗加奖有晋公亲讨卫国专谋之句称述大过拟议非伦辄成拙恶一章以达谢意》,原文:久瞻黄屋見堯心,盡把薰風入舜琴

珐昉

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉,来源于刘应时的《宋诗》《句 其一》,原文:淳化罕逢休歎昉,大中親遇不誇綯

盈莆

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
盈,来源于章宪的《宋诗》《清旷堂》,原文:隠隠滃綠霧,盈盈積玉塵

坤熙

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
坤,来源于翁卷的《宋诗》《春日和刘明远》,原文:金殿晚、愁结坤宁

筠堰

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
筠,来源于元结的《唐诗》《樊上漫作》,原文:落落松筠質,欣欣桃柳情

渌盛

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
渌,来源于彭汝砺的《宋诗》《送郑寺丞过洪州 其三》,原文:遺風掃地青塜存,汾水千年爲誰渌

温蕴

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
温,来源于黄机的《宋词》《菩萨蛮》,原文:大絃含春温,赤甲隨勾萌

夷婉

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
夷,来源于张说的《唐诗》《岳州作》,原文:海鶴空庭下,夷人遠岸居

僖政

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
僖,来源于黎廷瑞的《宋诗》《寄龙山谭使君五首 其三》,原文:为僖公主也

缃普

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
缃,来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其二》,原文:缃桃定有踏青鞋

矜诺

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
矜,来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其一》,原文:眷倚隆矜式,諮詢行贊襄

玺昊

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
玺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:以玺节出入之,国凶荒札丧,则市无征而作布

玺戍

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

琢原

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
琢,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一八一》,原文:揚鑣聯勝士,琢句策奇功

瑗诗

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
瑗,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

尚屹

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
尚,来源于胡寅的《宋诗》《登上封三绝 其一》,原文:尚有危樓在,猶傳羽駕歸

专闰

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
专,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:诸侯之义不得专讨,则其曰实与之何

治仑

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
治,来源于王志安的《唐诗》《刺当涂者》,原文:草草治杯盤,三更月露寒

袤贤

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《病中自遣三首 其二》,原文:東偏闢小窗,廣袤不盈尋

椿寓

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
椿,来源于李白的《唐诗》《访戴天山道士不遇》,原文:八桂苍苍耸壑,问椿木、同数秋期

笙夷

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
笙,来源于项安世的《宋诗》《过故宜城 其二》,原文:且相逢一笑,笙歌箫笛

境蔚

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
境,来源于陈藻的《宋诗》《颜伯温生日席上口占》,原文:况復得此山,心事與境同

筹禄

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
筹,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和李势女》,原文:虎帐有筹第一,龙榜预占双捷,底事足荣观

励涌

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
励,来源于韩淲的《宋诗》《送彭世昌回自武夷》,原文:祗翼励精衷

燝栎

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

偕里

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
偕,来源于李之仪的《宋诗》《同熙绩姪登有美堂》,原文:共深偕老慶,忽寄悼亡聲

景峨

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
景,来源于薛嵎的《宋诗》《天育道中》,原文:魯陽何德,駐景揮戈

晟冉

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
晟,来源于吴芾的《宋诗》《雨后》,原文:大晟奏功,六乐初调清徵

沛堰

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
沛,来源于戴复古的《宋诗》《游云溪与郡宴用太守韵即事二首 其一》,原文:沛城多美酒,弭櫂一開樽

柳尤

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
柳,来源于晁说之的《宋诗》《谢季和朝议牡丹》,原文:花柳隔重扃

瞳胤

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
瞳,来源于吕陶的《宋诗》《和蒙轩》,原文:仙君重瞳衮衣明,紅雲一朶當殿楹

正本

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
正本,来源于张孝祥的《宋诗》《留题彭泽故县修真观》,原文:勿於中路事空王,策杖咸須歸(《大正》本、《偈頌》作「還須達」)本鄉

濡浅

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
濡,来源于李益的《唐诗》《观骑射》,原文:溱洧源流狹,春秋不濡軌

壹淳

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
壹,来源于赵时韶的《宋诗》《余出留远曾先生门墙因侍留耕先生座间出示有怀楼居仓使救荒之诗僭越用韵》,原文:始知著色未造極,壹似醜女施鉛黄

沅榆

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
沅,来源于严羽的《宋诗》《西陵望》,原文:佩服古無斁,懷人思沅湘

舜姝

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
舜,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:虞舜侧微,尧闻之聪明,将使嗣位,历试诸难,作《舜典》

醇白

拼音五行释意
chún纯真朴实。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
醇,来源于无名氏的《元曲》《滚绣球・办功夫定慧开,炼三皇结圣胎。婴儿猛然惊怪,须臾间飞过灵台。》,原文:雅章蒙寄惠,味勝沃醇盃

真淳

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
真淳,来源于叶适的《宋诗》《寄题钟秀才咏归堂》,原文:真淳未鑿本諸天,飲食啼號所性然

峨尤

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
峨,来源于方干的《唐诗》《题应天寺上方兼呈谦上人》,原文:峨嵋來已遠,衡岳去猶賒

澎秉

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
澎,来源于王安石的《宋诗》《朱朝议移法云兰》,原文:空階滴雨幽夢覺,孤蓬澎浪驚魂飛

勤烯

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
勤,来源于不详的《唐诗》《曹著与客谜 二》,原文:取酒須勤醉,鄉關不可思

绎情

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
绎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:其三曰:『铺时绎思,我徂求定

烽棂

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
烽,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:清淮咫尺,狼烽夕煙

单匡

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
单,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:四、冬,单伯会齐侯、宋公、卫侯、郑伯于鄄

茸婷

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
茸,来源于释清远的《宋诗》《十忆偈 忆少林》,原文:鹿茸吃了

优婳

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
优,来源于苏辙的《宋诗》《韩干二马》,原文:脈沉兼优是重陰,氣刺胸膨癥塊結

芍缈

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芍,来源于骆宾王的《唐诗》《陪润州薛司空丹徒桂明府游招隐寺》,原文:同心木芍藥,並蔕水芙蓉

稷允

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
稷,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:社稷无常奉,君臣无常位,自古以然

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