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给婴儿取名字叫啥好

萧茸飐作者:萧茸飐2022-05-29 08:58:22

给婴儿取名字叫啥好

铮寅

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

胭鹤

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
胭,来源于家铉翁的《宋诗》《纪梦 其二》,原文:满地胭脂春欲老,平池翡翠水新肥

潇诏

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
潇,来源于郑刚中的《宋诗》《和方景南乍晴》,原文:(洁云)塔院侧过西厢一间房,甚是潇洒,正可先生安下

韬幻

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
韬,来源于薛季宣的《宋诗》《乳猫》,原文:军布满荒郊,我命将凭《三略》,行兵按《六韬》

晰奥

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
晰,来源于苏颂的《宋诗》《胡人牧》,原文:此鑑此心,昭晰無疑

庄励

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
庄,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:庄公死已葬,祭仲将往省于留,涂出于宋,宋人执之

恬亭

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
恬,来源于陆游的《宋诗》《暮秋二首 其二》,原文:有時怒髪豎相如,熟視蒙恬挽其鬚

苏骥

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
苏,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・搅筝琶》,原文:任钱塘江上,潮生潮落,姑苏台畔,花谢花开

珑樱

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
珑,来源于李旸夫的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:绿鬓珑璁慵理

柳幂

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
柳幂,来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 七》,原文:翠光映,垂柳幂瑶烟

净殷

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
净殷,来源于李之仪的《宋诗》《次韵子椿五首 其二》,原文:(净)殷勤来献,谢你们三献都不吃

樗炘

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
樗,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:樗里智囊,邊韶經笥

绍重

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
绍重,来源于郭祥正的《宋诗》《陈伯育承事挽词二首 其一》,原文:隆昌运,大报同姬成,文武绍重熙

盂城

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
盂城,来源于王洋的《宋诗》《以诗问谹父病五首 其五》,原文:盂城今寂寞,輞水自紆餘

尹馟

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
尹,来源于于邺的《唐诗》《匣中琴》,原文:都畿重尹正,延閣舊論思

零谧

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
零,来源于金朋说的《宋诗》《乐樵吟》,原文:桑楊已零落,藻荇亦消沈

鸠皖

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
鸠,来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士陈公挽词 其一》,原文:听鸠啼几声,耳边相促

憬尔

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

至郄

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
至,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:公至自齐,居于郓

熙颀

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
熙,来源于林横舟的《宋词》《大江词・念奴娇》,原文:熙熙然氣融冰谷之春,汪汪乎胸吞雲夢之澤

卿凡

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
卿凡,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:初,戎朝于周,发币于公卿,凡伯弗宾

觅葆

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
觅,来源于赵蕃的《宋诗》《寄在伯三首后一首并示逸 其三》,原文:伴风姨陪月姊甚日辞栅,觅花钱偿酒债何年证本

尤雅

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
尤雅,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十六》,原文:东君,尤雅爱,传香芳畹,香发庭陔

仑琛

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
仑,来源于白居易的《唐诗》《东城晚归》,原文:恰便似高枕着昆仑顶上看,人海波澜

采融

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
采融,来源于王迈的《宋诗》《寄婺州赵尚书立夫二首 其二》,原文:揽玉壶英气,锺为人物,银河精采,融作文章

章纪

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
章,来源于陆游的《宋诗》《反远游》,原文:天容有懌,言旋建章

纪执

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
纪,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:五、六月乙丑,齐侯葬纪伯姬

佰岳

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

珹瑶

拼音五行释意
chéng玉名。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑶,来源于许棠的《唐诗》《青山晚望》,原文:忽催金母转仙仗、去瑶宫

畚焓

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
畚,来源于释文珦的《宋诗》《秋感》,原文:方諧委畚事,忍作鼓盆歌

坤严

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
坤,来源于陈棣的《宋诗》《代上时相生辰 其一》,原文:坤元生物,功利相宣

祈璆

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
祈,来源于项安世的《宋诗》《士师诗》,原文:酌泉祈仙會當見,曾有麻姑訪王遠

蓓札

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
蓓,来源于刘克庄的《宋诗》《再和五首 其一》,原文:含香蓓蕾未开时,没乱杀莺儿燕子

宜影

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
宜,来源于王安石的《宋诗》《汤泉》,原文:更做《风流浪子两相宜》

央瑭

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
央,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:中央土

冰珑

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
冰,来源于陈与义的《宋诗》《邓州西轩书事十首 其五》,原文:瓦解冰碎,瓜分豆離

珵婧

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

舸境

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
舸,来源于释云岫的《宋诗》《问法》,原文:誰言江路渺雲濤,一舸春風重命駕

冰琬

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
冰,来源于陈与义的《宋诗》《雨》,原文:日氣生簾額,冰條結井牀

优爀

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
优,来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 六》,原文:优游尔,聊以遂吾身

兹若

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
兹,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:士不及兹四者,则冬不裘,夏不葛

湘瑭

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
湘,来源于方士繇的《宋诗》《句 其二》,原文:湘潭春水滿,岸遠草青青

悠桅

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
悠,来源于杨万里的《宋诗》《宿峨桥化城寺二首 其二》,原文:藹藹復悠悠,春歸十二樓

乔零

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
乔,来源于白居易的《唐诗》《胡吉郑刘卢张等六贤皆多年寿予亦次焉偶于弊居合成尚齿之会七老相顾既醉且欢静而思之此会稀有因成七言六韵以纪之传好事者》,原文:上坟处说不尽乔为作,那里怕野外荒郊

勖远

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
勖,来源于贯休的《唐诗》《书无相道人庵》,原文:青青集衿風,勖爾小子勤

鹤潭

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
鹤,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 濯龙峡》,原文:月朗禅床,风清鹤帐,梦不到名利场

勰霄

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

勘鸥

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
勘,来源于李白的《唐诗》《自溧水道哭王炎三首 二》,原文:爪牙消息露三山,勘破曾郎想不難

岐轶

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
岐,来源于舒邦佐的《宋诗》《春日即事五首 其三》,原文:九仞牆邊絕路岐,野才非合自求知

烯纲

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
纲,来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 步日晚归》,原文:你一心贪恋,贪恋他豪富,把礼义纲常全然不颐

秋梧

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
秋梧,来源于彭汝砺的《宋诗》《赋环翠轩池㶉鶒》,原文:風雨寂歷蘆荻秋,梧桐落盡斜陽收

淼祯

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
淼,来源于高翥的《宋诗》《灵巖寺》,原文:淼淼望湖水,青青蘆葉齊

琝琝

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评

砚恢

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
砚,来源于白珽的《宋诗》《玉清宫与赵达夫鲜于枢联句二首》,原文:凉满衣裳,香生笔砚,风动窗扉

韬璇

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
韬,来源于杨万里的《宋诗》《和昌英叔夏至喜雨》,原文:吕望六韬,更兼孙武兵书

犹品

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
犹,来源于陆游的《宋诗》《鼠败书》,原文:报宛句、溪光犹昨

澎遥

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
澎,来源于翁承赞的《唐诗》《擢探花使三首 一》,原文:錢塘雪浪湧澎湃,天竺煙岫紛參差

熙漾

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
熙,来源于马廷鸾的《宋诗》《披云堂歌》,原文:安常樂有餘,熙然阜長春

苏灿

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
苏,来源于周弼的《宋诗》《寓宿黄观复书堂晨至海棠花下走笔呈苏召叟》,原文:金沙路上,胜却苏堤

骃皙

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

嵊益

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
嵊,来源于吴潜的《宋诗》《秋风叹四首 其三》,原文:(同治《嵊縣志》卷二五《文翰志·方外》

萄崇

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
chóng高明宏大。
国学点评
萄,来源于朱淑真的《宋诗》《自责二首 其二》,原文:淮北蒲萄十月熟,縱可作羓也無肉

诚普

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
诚,来源于皮日休的《唐诗》《过云居院玄福上人旧居》,原文:今因琴童回,无以奉贡,聊布瑶琴一张,玉簪一枝,斑管一枚,裹肚一条,汗衫一领,袜儿一双,权表妾之真诚

航巍

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
航,来源于蒋捷的《宋词》《点绛唇》,原文:麝壁燈迴偏照晝,雀航波漲欲浮城

正州

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
正,来源于宋祁的《宋诗》《晚秋西园》,原文:(正旦与从珂做悲科)(正旦唱)

宗执

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
宗执,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:君执圭瓒裸尸,大宗执璋瓒亚裸

绚缥

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
绚,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》,原文:显祥光万道传,绚瑞彩千条现,散天花云端中见

钏瑄

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
钏,来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其四》,原文:锦鞯去後,愁宽珠袖金钏

骋鸿

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
骋,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:魂眇眇而驰骋兮,心烦冤之忡忡

圭娄

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
圭,来源于苏轼的《宋诗》《又答毡帐》,原文:便凝望、壶中圭璧,天下琼瑶

晴芷

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
晴,来源于王建的《唐诗》《新授戒尼师》,原文:爱日荡晴晖

辽瞳

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
辽,来源于司马光的《宋诗》《穷兔谣二首 其一》,原文:想斗插天南,雁横辽水

尧炘

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
尧,来源于曾丰的《宋诗》《镜香》,原文:(正未唱)他口声声道是孤穷刘备,那一个孤穷的他生这般舜目尧眉

醇炀

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
醇,来源于韩淲的《宋诗》《次韵晁仲二同仓使游灵巖》,原文:是中祇可飲醇酎,摩挲醉眼花能紅

望宣

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
望,来源于释广闻的《宋诗》《古剑》,原文:望望佳期阻,愁生寒草綠

允勉

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
允,来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》,原文:(众谢恩科)(王允云)臣允老矣,恐不能久在朝端,扶助主上

舟炅

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
舟,来源于司空图的《唐诗》《自河西归山二首 二》,原文:但欲謀田□,扁舟下五湖

采沉

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
采,来源于释道平的《宋诗》《谒真如悟法述偈》,原文:賤他言孰采,勸君休歎息

芦芃

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芦,来源于辛弃疾的《宋词》《江神子・江城子》,原文:(正末唱)倒不如葫芦提醉了还醉

燿沦

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
燿,来源于仲并的《宋诗》《郑倅德兴平江官满有诗见寄次韵以叙老怀惜别之意》,原文:凍枿歸禽易辨巢,燭龍分燿入堂坳

铮缃

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

文黛

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
文,来源于周孚的《宋诗》《次韵印老别峰壁间枯木二首 其二》,原文:觀音勢至,文殊普賢

书筝

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
书,来源于曹唐的《唐诗》《萧史携弄玉上升》,原文:衡阳犹有雁传书

域玮

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
域,来源于刘边的《宋诗》《伏羲洞》,原文:寿域遍寰海,直过雪山西

彦芹

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
彦,来源于陆游的《宋诗》《冬暖园中萱草蓊然海棠亦著花可爱作路浚井皆近事也》,原文:君如彦道能懷帽,便逐輕帆作此行

荟漪

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

昶皎

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
昶,来源于陈著的《宋诗》《解剡回家过陈公岭》,原文:豈知天險乃誤人,禍首子陽終衍昶

裳芝

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
裳,来源于王洋的《宋诗》《以诗问谹父病五首 其一》,原文:漫問軒裳客,何如耕釣翁

檬凡

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

和意

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
和意,来源于释绍崇的《宋诗》《大云洞》,原文:淑氣如相待,天和意爲誰

玫泉

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
玫,来源于晁补之的《宋诗》《贾硕秀才得两圭有邸》,原文:休將薜荔爲青瑣,好與玫瑰作近鄰

逸楹

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
逸,来源于宋祁的《宋诗》《江休复潞掾》,原文:緬思王騎曹,逸韻挽不回

润继

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
润继,来源于白居易的《唐诗》《早春忆游思黯南庄因寄长句》,原文:旧物中书令,玉润继汾阳

榭轼

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
榭,来源于刘克庄的《宋诗》《诘旦思之世岂有不押之韵辄和北山十首 其二》,原文:月榭風亭勝雅名,主公閑適愈多情

渲瑄

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
渲,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵紫巖潘庭坚 其二》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

潭棹

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
潭棹,来源于陈植的《宋诗》《胥门》,原文:月落湘潭棹不喧,玉杯瑤瑟奠蘋蘩

嘉缈

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
嘉,来源于陆凝之的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:宴樂嘉賓,吹笙鼓簧

苡玄

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
苡,来源于王逵的《宋诗》《嘲苗振》,原文:不是園葵何用拔,且無薏苡莫相疑

晳卫

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
晳,来源于王令的《宋诗》《观饮》,原文:邑中之晳兮獨能闖閫宎於軻邱,扈芷蘅兮荃其佩

峤才

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
峤,来源于方回的《宋诗》《大北早行》,原文:员峤波翻,瀛洲尘败,吾屐能销几

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