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2022江西初中定向录取名单

余斯潭作者：余斯潭2022-05-28 11:43:22

属虎，生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

2022江西初中定向录取名单

朴哲

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
朴，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 昆明春 思王泽之广被也》，原文：竹几蒲團石室中，細書抱朴校參同

椰浚

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
椰，来源于张嵲的《宋诗》《奉送知府郎中》，原文：洞山身如椰子大，不畜粒米與莖菜

隆渤

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
隆，来源于蜀中酒阁道人的《唐诗》《歌》，原文：英言撼帝帝不從，建隆以來無此忠

旬律

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
旬，来源于贺铸的《宋诗》《题黄冈东坡潘氏亦颜斋》，原文：病緒蹇騷騷，彌旬曠坐曹

漾芉

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
漾，来源于王安国的《宋诗》《夏日独居》，原文：小舟游漾小池中，偶與吾人笑語同

堰闳

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
堰，来源于刘克庄的《宋诗》《商翁》，原文：新堰舉，舊堰修，野媼含笑谿童謳

桢缈

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
桢，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：王国克生，维周之桢

晏翩

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
晏，来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其三》，原文：道人方晏坐，秋葉打窗紙

琝瑶

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑶，来源于李白的《唐诗》《荅裴侍御先行至石头驿以书见招期月满泛洞庭》，原文：兹畫不可取，但誦瑶瓊篇

涌翙

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
涌，来源于王十朋的《宋诗》《送陈商霖》，原文：涌起白银阕，危驻紫金山

零杨

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
零，来源于石公弼的《宋诗》《游日山》，原文：去歲雙毛白，今春一齒零

熹皓

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
熹，来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其一八》，原文：曙色熹微已出門，擘浮熱眼相旁人

冶涌

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
冶，来源于王炎的《宋诗》《溪上晚步二首 其二》，原文：昔時歐冶不再岀，純鈎磐郢名空傳

朝弘

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
朝，来源于释慧空的《宋诗》《送空兄 其二》，原文：此處別離同落葉，朝朝分散敬亭秋

恺熹

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
恺，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：军大献，则鼓其恺乐

霄莱

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
霄，来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵观火诗》，原文：莫是素娥仙玉、会丛霄

麟圣

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
麟，来源于郭印的《宋诗》《芝产之五日有双莲生于东池亟往视之出水已二尺许园人云亦旦日所抽茎也复作三诗纪焉 其二》，原文：至聖元無夢，傷麟有隠憂

琀荟

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
荟，来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》，原文：露下南山荟蔚，风抹西湖菱芰，客感浩悠悠

岳仟

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
岳，来源于宋祁的《宋诗》《三封田墅 其二》，原文：祝寿如同海岳齐

圣鹤

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
圣，来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》，原文：闲先圣之道， 距杨墨，放淫辞，邪说者，不得作，作于其心，害于其 事，作于其事，害于其政，圣人复起，不易吾言矣

圣赫

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
圣，来源于刘禹锡的《唐诗》《谪居悼往二首 一》，原文：咱那亢金椅上圣明君，则但般着半句儿十分地信

茯洵

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
茯，来源于林希逸的《宋诗》《劭农》，原文：因書若寄楊員外，莫道山寒少茯苓

兆洲

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
兆，来源于吴沆的《宋诗》《临高台 其二》，原文：京兆舊遊張敞馬，督亢遥望劇辛臺

昶箴

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
昶，来源于释居简的《宋诗》《雨后》，原文：慎勿似韓昶，問學當勤渠

淮稷

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
淮，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》，原文：白煙橫海戍，紅葉下淮村

冬滨

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
冬，来源于梅尧臣的《宋诗》《公度以余尝语洛中花品而此邦之人多不敢言花于余今又风雨经时花期遂过作诗以见贻故次其韵》，原文：我行迫隆冬，周覽窮荒回

楠峨

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
楠，来源于陈普的《宋诗》《武夷一曲》，原文：徘徊楠陰下，賞此落日明

晤霆

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
晤，来源于陆游的《宋诗》《东村》，原文：幽人起晤歎，桂香發窗間

棂庄

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
棂，来源于王质的《宋诗》《水友续辞 慈菰》，原文：但展转无眠，风棂水馆，冷浸五更月

沁睨

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
沁，来源于韩维的《宋诗》《惠文编》，原文：崖樹澗石皆寫真，想見含毫吮沁水

炳蘅

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
炳，来源于释行海的《宋诗》《送穆上人归凤山兼简仲深 其一》，原文：長篇肯贈我，字字炳星斗

芨逻

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
芨，来源于王十朋的《宋诗》《钓台》，原文：131　芨，堇草

茜由

拼音五行释意
茜qiàn, xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
茜，来源于仇远的《宋诗》《孙康侯北归》，原文：茜旆輝登路，瓊章耀去程

焘沧

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
焘，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

璂蕋

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

斯泓

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
斯，来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》，原文：”曰：“如斯而已乎

琲尔

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
琲，来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其四》，原文：金絲纔出莟，珠琲遍攢梢

芹寒

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
芹寒，来源于陈造的《宋诗》《次王巡检韵三首 其二》，原文：水芹寒不食，山杏雨應開

渝嵇

拼音五行释意
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
渝，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：八月，叔孙豹帅师救晋，次于雍渝

烯棂

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
棂，来源于虞俦的《宋诗》《和杨仲才归途秋郊即事》，原文：风生翡翠棂，露滴梧桐井，明月半帘花弄影

葆骊

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
葆，来源于项安世的《宋诗》《和韵送方翔仲赴省 其一》，原文：反性樂天爵，測化葆道真

昭葭

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
昭，来源于贺铸的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》，原文：言言英烈在，昭昭星斗垂

憬凝

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
憬，来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 纥那曲 二》，原文：今宵泉下人，化作瓶相憬

皙芊

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
皙，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美茶具十咏 茶籯》，原文：白皙風流似有鬚，一門豪貴領蒼梧

昼珹

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
珹chéng木玉名。
国学点评
昼，来源于宋之问的《唐诗》《花烛行》，原文：春昼长，秋声不断，洗红尘凡俗

绘琅

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
绘，来源于陆游的《宋诗》《自咏》，原文：为笑徐都尉，徒夸彩绘，写出盈盈娇面

央荑

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
央，来源于杨公远的《宋诗》《龙金庵次壁间韵》，原文：與天齊休，慶流無央

珹莹

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莹，来源于苏辙的《宋诗》《喜雨》，原文：精神莹澈，秋水共长天

久晔

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
久，来源于赵抃的《宋诗》《次韵孙直言书怀》，原文：颜色非长久

芈湛

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
芈，来源于董嗣杲的《宋诗》《送越人姚日章游淮》，原文：(芈旋云)哥哥，现今嫂嫂、侄儿都无了也，则有您兄弟一人相随，可怎生又教我那一条路去

韦璎

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
韦，来源于施肩吾的《唐诗》《访松岭徐炼师》，原文：玉螳螂飞绕在兰丛内，白罗扇长如明月辉，怎肯教杜韦娘嫁了王魁

柳幻

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
柳，来源于吕本中的《宋诗》《将去曹南连得江晁书因叹存没诸友遂成长韵》，原文：杨柳藏鸦

睨冬

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
睨，来源于赵善应的《宋诗》《宁师西阁》，原文：公等何逍遙，睥睨寄講學

堇曜

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
堇，来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》，原文：半夏生，木堇荣

茯岐

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
茯，来源于本寂的《唐诗》《五相偈 一》，原文：知君久欲平心氣，早晚根傍長茯苓

沉航

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
沉，来源于柳永的《宋词》《玉楼春》，原文：自非懷峭絕，安得免沉淪

纭苑

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
纭，来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》，原文：案牍纷纭，夜深犹看两三卷

竹枝

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
竹枝，来源于毕仲游的《宋诗》《和河南尹上清宫祈雪》，原文：驚回蜀道芳時夢，花亞銀釵舞竹枝

娄苓

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
娄，来源于王十朋的《宋诗》《孔父》，原文：曷为不系乎邾娄

卿瑶

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
卿，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：阖庐以其子为卿

泱亦

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
泱，来源于辛弃疾的《宋词》《汉宫春》，原文：扁舟東去幾時還，身寄雲濤泱漭間

伊蕖

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
伊，来源于刘子翬的《宋诗》《转秩奉祠蒙朝佐子静庆以四六戏裁长句为谢》，原文：所秩伊何，黄流在中

涵硝

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
涵，来源于崔道融的《唐诗》《溪居即事》，原文：中涵大穴洞，外與風雲隔

术川

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
术，来源于李嘉祐的《唐诗》《送冷朝阳及第东归江宁》，原文：參苓芝术固美矣，瞑眩之藥方爲良

漾朦

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
漾，来源于周密的《宋诗》《吟社饮桂月边即席次韵》，原文：遠汀排晚樹，深浦漾寒鴻

素泊

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
素，来源于崔玄亮的《唐诗》《句》，原文：邀素月，入杯釂

梁斌

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
梁，来源于韦骧的《宋诗》《渝南九日》，原文：嗟哉梁周間，卒莫相始終

珐谨

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
谨，来源于张元干的《宋诗》《东平刘左车坎止春歌》，原文：(净)天怎瞒，地怎瞒，小贫道谨告辞回观

霓夷

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
霓，来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其二○》，原文：江碑讀頭陁，沈賦賞雌霓

知霜

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
知霜，来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其一二》，原文：醉里不知霜月上

勤炯

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
勤，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 送神》，原文：明恩美尤異，優秩賞能勤

胧晶

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
胧，来源于王之道的《宋诗》《苏台悯农》，原文：暮色催更鼓，庭户月影胧

禄烯

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
禄，来源于杜衍的《宋诗》《钱光禄两张卿退居》，原文：河間豈是田家子，書多自可天禄比

潭戚

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
潭，来源于赵鼎的《宋诗》《将至三衢杨村道中小饮》，原文：吾心似秋月，碧潭清皎潔

涵晳

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
涵，来源于方岳的《宋诗》《郑佥判取苏黄门图史园囿文章鼓吹之语为韵见贻辄复赓载 其六》，原文：清景生晚晴，冷色涵虛窗

霄淼

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
霄，来源于刘克庄的《宋诗》《绝句二首 其一》，原文：昂霄蒼鬣五，獨立幾寒暑

梁昼

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
梁，来源于罗公升的《宋诗》《见远亭次韵》，原文：五伯仗形勝，七國爭强梁

暄覃

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
暄，来源于汪藻的《宋诗》《次韵孙国器喜予钞书精密》，原文：風光入雩詠，暄和臨禁煙

睨茜

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
茜qiàn, xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
睨，来源于范成大的《宋诗》《王园官舍睡起》，原文：睥睨天壤間，萬事真破竹

灵英

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
灵，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：初九，舍尔灵龟，观我朵颐，凶

孜薏

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
孜，来源于释道潜的《宋诗》《思正挈家游张氏园有诗俾余次韵》，原文：（末唱）那时间相看的是好，他可便喜孜孜笑里藏刀

巍振

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
巍，来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其五八》，原文：巍巍孫公，忠烈俱偉

莞袁

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
莞，来源于齐己的《唐诗》《日日曲》，原文：追懷十年游，僅得一笑莞

晤缮

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
晤，来源于释慧温的《宋诗》《五位 其一》，原文：有此名三益，之人可晤言

苡术

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
苡，来源于杨万里的《宋诗》《下鸡鸣山诸滩望柯山不见三首 其三》，原文：讒言自昔架空虛，薏苡非珠偶似珠

奘瑷

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
奘，来源于唐泾的《宋诗》《闽亡徙东广》，原文：我觑了这女艳姿，如此般蠢坌身子，粗奘腰肢

琥冬

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
琥，来源于许及之的《宋诗》《万侍郎母夫人钱氏挽词》，原文：若非琥珀休爲枕，不是琉璃莫作屏

莱奕

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
莱，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：楚师济于罗汭，沈尹赤会楚子，次于莱山

仑汶

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
仑，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》，原文：昆仑悬圃，其尻安在

琝梧

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧，来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷佥事题钓台十首 其三》，原文：听露井梧桐，楚骚成韵

烯缥

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
缥，来源于袁去华的《宋词》《清平乐》，原文：几多曲房新户，缥缈似当年

园域

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
园，来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其三》，原文：寄语故园桃李，明年留待归来

簌溯

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
簌，来源于韦骧的《宋诗》《和唐韦相国盛山十二咏 茶岭》，原文：言之貌愈切，至此淚幾簌

逸楹

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
逸，来源于郑獬的《宋诗》《买桑》，原文：不嫌逸令醉，莫試仙壺酒

淙追

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
淙，来源于李迥的《宋诗》《句》，原文：卧聞乳石淙流響，疑是香林八節聲

燝胥

拼音五行释意
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
燝，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：藻井旋題，丹素之燝兮

之桦

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
之，来源于晁说之的《宋诗》《愁阑》，原文：天之成兮，地之平兮

漳骓

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
漳，来源于刘敞的《宋诗》《送修撰张待制知越州》，原文：相望全魏榮封國，不盡清漳伴壽杯

莘自

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
莘，来源于张守的《宋诗》《睡起戏书呈葛鲁卿席大光周举同舍诸兄》，原文：書生本欲輩莘渭，蹭蹬乃去爲詩人

涧忱

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
忱chén, dàn金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
涧，来源于李纲的《宋诗》《过苦竹岭二首 其一》，原文：味道韬光，伴耕钓、城南涧曲

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