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郝姓男孩取名带有余字

梁魁作者:梁魁2022-05-28 10:19:22

郝姓-男孩,郝是我国排名第71位的姓;

郝姓男孩取名带有余字

冶盛

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
冶,来源于王舆的《唐诗》《句》,原文:誰家遊冶郎,闖首窺幽闥

隆青

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
隆青,来源于储泳的《宋诗》《柬藏一》,原文:位望隆青瑣,文章在白麻

至骃

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
至,来源于张耒的《宋诗》《感春三首 其二》,原文:火云欲避金风至

燏勉

拼音五行释意
火光貌。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

虔渤

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
虔,来源于裘万顷的《宋诗》《次仲庸初冬即事二首 其二》,原文:西都留守虔君命,促駕不敢須臾留

胧蕴

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
胧,来源于王十朋的《宋诗》《复用前韵》,原文:路厌横桥夜雪,看暗淡、残月朦胧

启桥

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
启,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:启代益作后,卒然离蠥

自祯

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
自,来源于张九成的《宋诗》《见柿树有感》,原文:自起自斟还自饮,一笑春风

璋隅

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
璋,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二一》,原文:靈其有喜,酌以大璋

政爕

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
政,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一三》,原文:魯侯詢政體,喻以治道精

梧晢

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
梧,来源于刘学箕的《宋诗》《苦雨》,原文:白雲蒼梧來,氛氳萬里色

匠辽

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
匠,来源于释宗杲的《宋诗》《僧鹗禅人求赞》,原文:今若事之爲功匠,虛妄顛倒不能歸

嶛钲

拼音五行释意
liáo高。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

晏天

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
晏天,来源于释慧空的《宋诗》《送僧行脚》,原文:歲晏天蕭蕭,日落山蒼蒼

时新

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
时新,来源于戴复古的《宋诗》《酴醾》,原文:白酒初篘,清风徐至,有桃李时新饤几盘

琥嘉

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
琥,来源于李纲的《宋诗》《戏成短歌从志宏求芍药》,原文:菊拈黄金嫩,杯倾琥珀浓

伦天

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
伦天,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:全失了人伦天地心,倚仗着恶党凶徒势,活支剌娘儿双拆散,生各札夫妇两分离

楠纫

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
楠,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 三十五》,原文:門巷分楠直,溪流带竹斜

棕韬

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
棕,来源于黄庭坚的《宋诗》《题刘将军雁二首 其一》,原文:江圍帝子閣,蘚暈海棕詩

恒纾

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
恒,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:曰僭,恒暘若

茗琥

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
茗,来源于释如珙的《宋诗》《永藏主到鴈荡山放牧寮请益》,原文:樓中主人卓詩肩,瀹處士茗安僧禪

秭秭

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于徐夤的《唐诗》《北》,原文:屈原遺宅秭歸山,南賓古者巴子國

萱炽

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
萱,来源于刘弇的《宋诗》《追尊皇太后挽词二首 其二》,原文:正薰风解愠,萱草忘忧,黄梅新霁

什荑

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
什,来源于司马光的《宋诗》《吕宣徽挽歌二首 其二》,原文:什襲祕不傳,凜若璧在趙

嵊芗

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
嵊,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

椎棣

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
椎,来源于李昉的《宋诗》《齿疾未平灸疮正作新诗又至奇韵难当暗忍呻吟强思酬和别披小简盖念短才更竭病怀甘输降款 其二》,原文:椎牛釃酒勞還役,號令三更傳部伍

暌朴

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
暌,来源于吴珩的《宋诗》《梵安院》,原文:暫別已作惡,況乃三歲暌

悟邕

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
悟,来源于吴元美的《宋诗》《都峤山》,原文:素標插君頭,擾擾獨不悟

旨蕖

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
旨,来源于方蒙仲的《宋诗》《早梅》,原文:論邊多稱旨,許國誓亡身

慷至

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
慷,来源于汪立中的《宋诗》《游洞霄》,原文:兼旬眠食同,慷慨豁心胸

固徽

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
固,来源于释德洪的《宋诗》《次韵通明叟晚春二十七首 其二一》,原文:不忮不求,無固無必

芃棕

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
芃,来源于晁说之的《宋诗》《愁阑》,原文:歌曰:麥苗芃芃兮鶬鶊飛,日出而作兮日入歸,如彼草木兮雨露肥

勖珉

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
勖,来源于殷尧藩的《唐诗》《署中答武功姚合》,原文:但勖冰壺心,無爲嘆衰老

寅献

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
寅,来源于张埴的《宋诗》《赤壁矶》,原文:甲午五月之庚寅,淵魚躍起三江津

竺岐

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
竺,来源于董嗣杲的《宋诗》《聚八仙花》,原文:謝講竺峰寺,歸隠新此橋

章栎

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
章,来源于赵蕃的《宋诗》《在伯教授为考试之行不知其地漫成五诗送之 其三》,原文:彩笔雕章知几首

樗滦

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
樗,来源于杨万里的《宋诗》《瘴雾》,原文:歸田語不忘,樗散料非才

仟驰

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

艾鸯

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
艾,来源于石安民的《宋词》《西江月》,原文:如何蓬艾底,亦有春風香

谧祯

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

肖衍

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
肖,来源于史铸的《宋诗》《橙菊》,原文:鑿地肖風輪,洗雲吞月扇

延瀚

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
延,来源于元稹的《唐诗》《赠乐天》,原文:彼於女何有,乃令蕃且延

榷栾

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
榷,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二九》,原文:吳興山中罷榷茗,鄱陽坑裏休封銀

桥嘉

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
桥,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一》,原文:正鸳机梭静,凤渚桥成

峥唯

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
峥,来源于刘宰的《宋诗》《送无灰酒周马帅口占三绝 其一》,原文:岁事峥嵘,故园睽阻,归期犹未

曙熠

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
曙,来源于魏了翁的《宋诗》《二月二日遂宁北郊迎富故事》,原文:窗引曙色早,庭銷春氣遲

慕单

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
慕,来源于苏轼的《宋诗》《访散老不遇》,原文:渾忘生朽質,直擬慕光輝

涌谦

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
涌,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 孙公和》,原文:澗谷洶涌龍蛇奔,溝渠溪壑相吐吞

晏禺

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
晏,来源于陶弼的《宋诗》《句 其一》,原文:家人良自勉,歲晏願相保

兆恤

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
兆,来源于宋庠的《宋诗》《感秋二首 其一》,原文:端憂不用占龜兆,壊盡花時自觧晴

同旷

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
同,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 八十六》,原文:同官同齒復同科,朋友婚姻分最多

渊岱

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
渊,来源于刘敞的《宋诗》《洪泽阻风》,原文:渊明自无可奈,冷眼菊花黄

媵渭

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
媵,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

毓知

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
毓,来源于蒋芸的《宋诗》《寄张道洽》,原文:神明之胄慶所鍾,禀毓不與常人同

宏唯

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
宏,来源于蒋之奇的《宋诗》《句 其九》,原文:抽簪早覺宏圖遠,側席時聞妙語新

笙君

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
笙,来源于郑谷的《唐诗》《自贻》,原文:空山學仙子,妄意笙簫聲

页瑗

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

菀珹

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chéng玉名。
国学点评
菀,来源于徐积的《宋诗》《寄路倅洪泽阻水 其一》,原文:靈峰北菀助蕭爽,雪不到地風號枯

蕖峨

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
蕖,来源于牟巘的《宋诗》《东坡九日尊俎萧然有怀宜兴高安诸子姪和渊明贫士七首余今岁重九有酒无肴而长儿在宜兴诸儿苏杭溧阳因辄继和 其一》,原文:紅蕖綠竹渾相得,明月清風亦不孤

堰维

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
堰,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:柰何過堰客,行舟動千斛

俞镌

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
俞,来源于陈舜俞的《宋诗》《赠刘道原》,原文:([一]俞云:「『綾紈索』三字不可解,必有誤字

析章

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
析章,来源于苏轼的《宋诗》《子由生日以檀香观音像及新合印香银篆盘为寿》,原文:安燾面析章惇,以爲鄉風

茗匡

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
茗,来源于吴惟信的《宋诗》《上曾赞府三首 其二》,原文:慣緣嶮峭收松粉,常趂芳鮮掇茗芽

枫胤

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
枫,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 风月守空闺》,原文:正试霜夜冷,枫落长桥

奈奎

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奈,来源于齐己的《唐诗》《乱中闻郑谷吴延保下世》,原文:蘆花淺淡處,江月奈人何

札京

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
札,来源于邹浩的《宋诗》《纪梦》,原文:徐國留吳札,鴻門蔽頂莊

纮砚

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

珧理

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
珧,来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》,原文:海蠏江珧薦醽醁,林苞野蕨助肴羞

斌岿

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
斌,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:以三說出現的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之渙爲最遲

栗杉

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
栗,来源于赵抃的《宋诗》《次韵毛维瞻度支过杭见赠》,原文:盤剝白鴉谷口栗,飯煮青泥坊底芹

运季

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
运,来源于张耒的《宋诗》《六月五日苦暑》,原文:运用玉炉火候,鼎中练就真金

隆昊

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
隆,来源于杨万里的《宋诗》《望姑苏》,原文:真君昭密命,紀號表興隆

霁岱

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
霁,来源于米芾的《宋诗》《咏梅二首 其一》,原文:澄江霁月清无对

柏葆

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
柏,来源于王十朋的《宋诗》《与赵安抚乞疏狱》,原文:孤臣泣陵柏,心折九虞歸

远岱

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
远,来源于释文珦的《宋诗》《秋日过子陵钓台》,原文:高鸿远骛

凇钧

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

楠承

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
楠,来源于郭印的《宋诗》《题谢园二首 其二》,原文:野客思將池上學,石楠紅葉不堪書

烁戚

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
烁,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:长辉烁

鹄焱

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
鹄,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:秋风昨梦少年,高兴鹄成袍

裴苡

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
裴,来源于张辑的《宋词》《碧云深・忆秦娥》,原文:振衣中夜起,河漢尚裴回

庚澎

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
庚,来源于张巽的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:人間酷暑病庚伏,世外清風有洞天

笙祁

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
笙,来源于晏几道的《宋诗》《存目》,原文:香花助羅綺,鐘梵避笙歌

遥驹

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
遥,来源于石懋的《宋诗》《雪》,原文:無復時中聖,遥憐不相舂

馠棣

拼音五行释意
hān芳香。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
棣,来源于王之望的《宋诗》《题蒙泉》,原文:上可以奉萱庭壽康之慶,下可以遂棣華和樂之常

俞寓

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
俞,来源于丘崈的《宋诗》《和朱子武夷杂咏十首 精舍》,原文:共期聖祉登嵩華,長使廊廟聞都俞

韧洛

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于不详的《唐诗》《蒲津朱衣人献范仁恕诗》,原文:頃余遊鞏洛,值子入天台

德皋

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
德,来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其三》,原文:皇皇大舜,合堯玄德

晟尧

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
晟,来源于徐铉的《宋诗》《寄江州萧给事》,原文:宗晟一軸水簾圖,寄與南舒李大夫

焘炫

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

缈旆

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
缈,来源于刘克庄的《宋诗》《挽徐吏部二首 其一》,原文:缥缈笙歌云不定

衍戈

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
衍,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其一○》,原文:世事百年間,反衍如轉轂

暄卓

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
暄,来源于韦渠牟的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词 一》,原文:凉暄但循環,用捨誰喜慍

绪园

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
绪,来源于张鷟的《唐诗》《咏刀子》,原文:唤愁绪难整

沉策

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
沉,来源于黄庚的《宋诗》《送别胡汲古》,原文:解佩蓋已迷,沉碑終自伐

翎韬

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
翎,来源于温庭筠的《唐诗》《敬荅李先生》,原文:將軍笑引三千騎,洗馬鵝翎問道歸

傅望

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
傅,来源于王镃的《宋诗》《重阳纪怀》,原文:疏傅不自惜,決去鴻毛輕

搦暄

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
搦,来源于释斯植的《宋诗》《江淮伤感》,原文:饒君吐納經千載,爭得金烏搦兔兒

爕庭

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

戍桥

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
戍,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:公叔戍又将去夫人之党,夫人诉之曰:「戍将为乱

畅晟

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
畅,来源于卢肇的《唐诗》《送弟》,原文:畅幽哉,春风无处不楼台

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