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熙茉字取名寓意好吗

贾和亚作者:贾和亚2022-05-28 09:00:22

熙茉字取名寓意好吗

邕之

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
邕,来源于孙应时的《宋诗》《挽钱仲耕运使 其二》,原文:永州何仙藥最靈,神丸能潰邕州城

睿裕

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
睿,来源于文同的《宋诗》《长安李晦叔醉老庵》,原文:恭惟睿智姿,多能本天縱

存箬

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
存,来源于王十朋的《宋诗》《馆中三月晦日闻鶑胡邦衡有诗用东坡酴醾韵有君侧无谗人发口不须婉句某次韵》,原文:聲發響必荅,形存影即隨

傅玫

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
傅,来源于黎廷瑞的《宋诗》《古离别 其二》,原文:誰道賢人死,今爲傅說星

炘资

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:或坐而论道,或作而行之,或审曲面执,以饬五材,以辨民器,或通四方之珍异以资之,或饬力以长地财,或治丝麻以成之

闻爀

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
闻,来源于刘克庄的《宋诗》《五和 其二》,原文:向夜深、风定悄无人,闻佩环

冬缥

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
冬,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:六、冬,齐仲孙来

荑儒

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
荑,来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・七兄弟》,原文:卑枝雨過結留荑,曲汜萍開窺哺殻

凰笛

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
凰,来源于王伯虎的《宋诗》《句 其二》,原文:千載風雲佐命期,黑頭先冠鳳凰池

衡晏

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
衡,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:衡从其亩

郁卿

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
郁卿,来源于徐夤的《唐诗》《题僧壁》,原文:郁郁卿雲密,葱葱瑞氣盤

玺挚

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
玺,来源于宋无的《宋诗》《古砚歌》,原文:闻道玺书频下,看即沙堤归去,帷幄且从容

檬治

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

支治

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
支,来源于陆游的《宋诗》《连日扶病领客殆不能支枕上怀故山偶成》,原文:雲支半山石,帆席上溪風

箬宛

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
箬,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・六么序》,原文:蓑衣箬笠,更着些儿雨

滨珉

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
滨,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵刘原甫社后对雪》,原文:比渭滨甲子,尚父难兄

荑秋

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
荑秋,来源于刘过的《宋诗》《题自然足轩 其一》,原文:春荑秋莢兩須臾,神藥人間果有無

谧儒

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

漪昃

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
漪,来源于杜荀鹤的《唐诗》《春日旅寓》,原文:水生漪,皱嫩绿、潜鳞初跃

琝昉

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉,来源于宋祁的《宋诗》《偈答王侍郎》,原文:且来卖酒伴相如,骨细肌丰周昉画,肉多韵胜子瞻书

旭时

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
旭,来源于李复的《宋诗》《春日北园早起》,原文:水塘耀初旭,風竹飄餘霰

嫣箬

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
嫣,来源于王令的《宋诗》《答王薄正叔》,原文:嫣然一笑爲誰開,眼前喜見人如玉

存爀

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
存,来源于司马光的《宋诗》《故相国颍公挽歌辞三首 其三》,原文:溫存感深惠,琢切奉明誡

皙钟

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
皙,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其九》,原文:精簡平允,明辨昭皙

慈娄

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
慈,来源于马湘的《唐诗》《登杭州秦望山》,原文:但使邦人,爱我如慈母

桠初

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

苏卿

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
苏卿,来源于刘商的《唐诗》《送杨行元赴举》,原文:苏卿半日苦

峤栾

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
峤,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

珏楚

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
珏,来源于白玉蟾的《宋诗》《奉酬陈宫教》,原文:(《燈下閑談》卷下《升斗得仙》)(按:詩題中之李珏,爲揚子縣之小販,積功成仙,與作者姓名同

苍柃

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
苍,来源于李曾伯的《宋诗》《题冯司法水月书堂 其一》,原文:苍生喘未苏,贾笔论孤愤

航真

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
航,来源于韩琦的《宋诗》《闻前都水王荀龙郎中将率二三知旧游天平山寺》,原文:出門千乘波低昂,酒壚厨傳公爲航

柒时

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

珞澜

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
珞,来源于骆宾王的《唐诗》《至分水戍》,原文:霧中不見空峒子,世外空傳珞琭書

皎焘

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
皎,来源于林景熙的《宋诗》《羞墓》,原文:珍重皎潔姿,相期在斯道

衡朔

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
衡,来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其二》,原文:奔崖插雲霄,縮地見衡華

自瞻

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
自瞻,来源于贯休的《唐诗》《寄澜公二首 一》,原文:野人何自瞻前旒,所願邊封脫兜鍪

忻闲

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
忻,来源于元稹的《唐诗》《泛江翫月十二韵》,原文:愛君氣容和,忻樂不在瑟

慕蕴

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
慕,来源于邵雍的《宋诗》《治平丁未仲秋游伊洛二川六日晚出洛城西门宿奉亲僧舍听张道人弹琴》,原文:軒冕本無心,泉石慕幽躅

芉璆

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

曼竺

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
曼,来源于刘学箕的《宋诗》《寄题吴介夫专壑七咏 负闲》,原文:蟹螯只恐相如渴,鱸鱠應防曼倩飢

时川

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
时,来源于王禹偁的《宋诗》《和冯中允仙娥峰》,原文:归去酒醒时

峰栾

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
峰,来源于李龙高的《宋诗》《岭梅》,原文:門外千峰萬峰啼斷猿

缔罡

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

简惋

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
简,来源于萧立之的《宋诗》《赋周斗祥爱竹》,原文:紫袍象简朝金阙,圣人敕赐状元郎

栎棂

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 冬,吴伐楚,入棘、栎、麻,以报朱方之役

闳漾

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
闳,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

珺簌

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
簌,来源于曾觌的《宋词》《水调歌头》,原文:簌簌落高槐,陰陰長綠苔

暌銮

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
暌,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其八四》,原文:緬懷在雲漢,良願暌枕席

绡珵

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
绡,来源于罗大经的《宋诗》《陪桂林伯赵季仁游桂林暗洞列炬数百随以鼓吹市人从之者以千计巳而入申而出入自曾公巖出于栖霞洞入若深夜出乃白昼恍如隔宿异世季仁索余赋诗纪之》,原文:泪痕红浥鲛绡透

敏宁

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
敏,来源于苏泂的《宋诗》《听雨诗》,原文:(白敏中云)可怎生却咽了

礴浦

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
礴,来源于吕文仲的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:周郎韵勝筆有神,解衣磅礴未必真

槿忻

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
槿,来源于杨冠卿的《宋词》《水调歌头》,原文:翠擁槿籬泉亂入,雲開花島雉雙飛

博庆

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
博,来源于曾会的《宋诗》《句》,原文:白日既能賭博,通宵必醉尊罍

才川

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
才,来源于高观国的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:莫言無色無才思,幾許才從色上來

希缮

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
希,来源于陆游的《宋诗》《平明出小东门观梅》,原文:氛埃誰定滅,蟾兔杳難希

郅玺

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
郅,来源于华清淑的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:見遺天授像,看是郅支頭

仞勘

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
仞,来源于俞桂的《宋诗》《早春》,原文:三鳳同時翔仞去,二龍相繼得標歸

乔漓

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
乔,来源于释道潜的《宋诗》《次韵思正雨中偶兴》,原文:何年乔木倚筇枝

自浩

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
自浩,来源于朱浚的《宋诗》《句 其二》,原文:高情自浩浩,風骨乃仙癯

时釉

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
时,来源于余谦一的《宋诗》《次韵胡竹庄元夕》,原文:醉时歌,狂时舞,困时眠

戚里

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
戚里,来源于虞俦的《宋诗》《下山雨骤 其一》,原文:財雄重交結,戚里擅豪華

晖浚

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
晖,来源于释文珦的《宋诗》《神树词》,原文:对残晖、登临休叹,赏令节、酩酊方酬

亚骋

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
亚,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其七》,原文:凌寒低亚出墙枝

德黎

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
德黎,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:太康尸位,以逸豫灭厥德,黎民咸贰,乃盘游无度,畋于有洛之表,十旬弗反

启润

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
启,来源于杜牧的《唐诗》《初上船留寄》,原文:华阁启,玳筵开

蕾知

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
蕾知,来源于王之道的《宋诗》《代人上段拂参政》,原文:踏青人被色香迷,擊壤翁看蓓蕾知

睿酝

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
睿,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其六一》,原文:綵旞雲迴昭睿德,朱干電發表神功

凝德

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
凝德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 亚、终献用《文安》。》,原文:后土凝德,神功協契

瑜云

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
瑜云,来源于李之仪的《宋诗》《又次韵》,原文:(周瑜云)这鱼可在那里来

如傅

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
如傅,来源于苏轼的《宋诗》《和陶杂诗十一首 其七》,原文:勁如傅介子,叱咤在三尺

琲蓁

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
琲,来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》,原文:(琲

卓淼

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
卓,来源于苏轼的《宋诗》《次韵滕元发许仲涂秦少游》,原文:荔枝花果香檀卓,目觑了伤怀抱

恽岿

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

旨简

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
旨,来源于张嵲的《宋诗》《上庸》,原文:真精旨,明光辅相,天地保长年

原纮

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
原,来源于葛胜仲的《宋诗》《张子蒙令君挽歌词二首 其二》,原文:原詩應爲七律

皎渊

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
皎,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 筋骨 二》,原文:悠然天地內,皎潔一般心

昱择

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
昱,来源于陆游的《宋诗》《春晚杂兴六首 其四》,原文:人貌歲不同,興嘆有荀昱

才妤

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
才,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・么篇》,原文:天下才無幾,夫君獨患多

磊陵

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
磊,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・双调/新水令》,原文:香醉山中夏木陰,來禽磊磊承風霧

悟栗

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
悟,来源于王昌龄的《唐诗》《芙蓉楼送辛渐二首 一》,原文:留侯獨悟此,解組從列仙

时棹

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
时,来源于贾蓬莱的《宋诗》《谢姊惠鞋》,原文:赏心时候

睿其

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
睿,来源于范纯仁的《宋诗》《到汉东和张伯常六首 其二》,原文:燈火闌珊歌舞散,睿思殿裏答邊書

秸圆

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
秸,来源于喻良能的《宋诗》《怀东嘉先生因诵老坡今谁主文字公合把旌旄作十小诗奉寄 其七》,原文:赤地眠枯秸,青天入短蓬

淖俐

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
淖,来源于赵若槸的《宋诗》《即事 其一》,原文:歸途陷泥淖,炬火燎茅蓬

沫尉

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
沫,来源于洪咨夔的《宋词》《临江仙》,原文:活鱍鱍,跳不脫,又不能相煦以濕相濡以沫

艾闻

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
艾,来源于杨万里的《宋诗》《立春日》,原文:道在金蘭端未艾,回頭閱世真兒嬉

亘篁

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
亘,来源于郑思肖的《宋诗》《十七砺》,原文:鼎中朱橘亘天紅,此是時時養火功

种史

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
种,来源于陈郁的《宋诗》《山中》,原文:两年春,三种异,十般奇

月潆

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
月,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 蟠桃花诗》,原文:花恨月恼

栎漾

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其八》,原文:季孙意如会晋荀栎于适历

沧宓

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
沧,来源于薛师石的《宋诗》《渔家》,原文:家住沧洲

勖挚

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
勖,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

钥蓁

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
钥,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:宫漏永、千门鱼钥,截断红尘飞不到

馟染

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
染,来源于王之道的《宋诗》《和詹德秀出南汰二首 其二》,原文:蝶采花成蠟,還將臘染花

勋逸

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
勋,来源于许月卿的《宋诗》《用韵吴初邻》,原文:铃斋少讼,宴馆多欢,未周星,便恐皇家,图任勋贤,又作登庸计

原琅

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
原,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵张受益六言兼戏方使君二首 其二》,原文:相看似、太原家惯

陟自

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
陟自,来源于刘攽的《宋诗》《送刘四畋二首 其二》,原文:陟自東階,煌煌衮龍

梁媪

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
梁,来源于司空曙的《唐诗》《药园》,原文:调羹手段栋梁材

秉璂

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
秉,来源于余迪的《宋诗》《登翠微亭 其一》,原文:呼童秉燭誦新詩,篋笥珠璣喜盈積

岭嵘

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
岭,来源于施肩吾的《唐诗》《送绝粒僧》,原文:一负人烟大,止不过前山后岭,休猜做大院深宅

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