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四声的姓氏取名字大全

孙黎作者:孙黎2022-05-26 18:37:22

四声的姓氏取名字大全

婕晨

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
婕,来源于项安世的《宋诗》《夜坐纳凉》,原文:可憐漢婕妤,涕泣將爲咎

桦宣

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

援继

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
援,来源于雍陶的《唐诗》《哭饶州吴谏议使君》,原文:葛藟多攀援,喬松但孤立

博喻

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
博喻,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 雪汀》,原文:君子知至学之难易,而知其美恶,然后能博喻

君奎

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
君,来源于李峤的《唐诗》《皇帝上礼抚事述怀》,原文:買酒酌別君,我歌君試聽

昭骅

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
昭,来源于葛胜仲的《宋词》《浪淘沙》,原文:內輔先猷,夙昭壺則

严追

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
严,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:严威俨恪,非所以事亲也,成人之道也

岳阜

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
岳,来源于陈著的《宋诗》《次韵戴成叔 其二》,原文:岧嶢五岳塔,初自崑崙施

箬采

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
箬,来源于李贺的《唐诗》《代崔家送客》,原文:故令紺箬生無骨,要表真仙蛻骨來

墨昙

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
墨,来源于李龙高的《宋诗》《盐梅》,原文:世界人心黑如墨,君持此墨將安適

寅帧

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
寅,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:丙寅晦,齐师夜遁

钟杨

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
钟,来源于白居易的《唐诗》《题新昌所居》,原文:宰金头黑脚天鹅,客有钟期,座有韩娥

昂缈

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
昂,来源于林希逸的《宋诗》《池水观为政》,原文:碧草弄微芳,低昂欲來語

年礴

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
年,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:仍說秋寒早,年年八月霜

籍缔

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
籍,来源于袁说友的《宋诗》《和林子长训诸郎韵》,原文:太白列仙人,名綴雲房籍

庆其

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
庆其,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:大国之惠,亦庆其加,而不讨其乏,明厎其情,取备而已,以为礼也

亘箩

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
亘,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 槐阴墿》,原文:而况佛之覺,靈明亘十方

幻傅

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
幻,来源于释亮的《宋诗》《颂古四首 其四》,原文:幻境終何在,金丹本自成

翩晣

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
翩,来源于张籍的《唐诗》《答刘明府》,原文:翩翩坐上客,意妙語亦佳

韪柒

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

韦恽

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
韦,来源于艾性夫的《宋诗》《和靖祠与故宅皆无梅》,原文:少年心醉杜韦娘

诏俐

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
诏,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:周坐尸,诏侑武方

蒲知

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
蒲知,来源于李吕的《宋诗》《上黄端明寿诗以竚期三入后一品见玄孙为韵 其三》,原文:戰蒲知雁唼,皺月覺魚來

芷玮

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
芷,来源于韩淲的《宋诗》《百法庵次载叔韵 其一○》,原文:開池傍清軒,環除種蘭芷

单荟

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
单,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:单子先至而败,刘子还

竺芃

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
竺,来源于赵彦逾的《宋词》《点绛唇》,原文:天竺前頭靈隠東,山川奇崛自玄工

葆笈

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
葆,来源于韦骧的《宋词》《减字木兰花》,原文:雲旂羽葆駐天臨,玩此能無悅聖心

轶芊

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

蒂滢

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
蒂,来源于赵鼎的《宋诗》《又泊兰溪亭》,原文:乃知少年病,根蒂老未移

汉岱

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
汉,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵王民瞻题慧门院二首 其一》,原文:越云汉兮南济,秣余马兮河鼓

樗锦

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
樗,来源于任希夷的《宋诗》《郊祀庆成三首 其一》,原文:幕府慙良策,明曹媿散樗

祈盛

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
祈,来源于许及之的《宋诗》《圣寿合端午帖子 其一》,原文:有僧了妙能禱祈,直云天閟非人求

霆翀

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
霆,来源于云隠的《宋诗》《句 其一》,原文:霆轟當不測,烏合本無知

川纭

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
川,来源于曹勋的《宋诗》《杂诗二十七首 其二四》,原文:歲晏坐伊川,孤襟日惘然

武桠

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
武,来源于刘得仁的《唐诗》《夏日通济里居酬诸先辈见访》,原文:晚遇明时方用武

诀博

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
诀,来源于薛季宣的《宋诗》《都场正月尽未见梅思雪中石门之游作 其一》,原文:却笑仙翁,觅丹砂金诀

常弈

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
常,来源于陈亮的《宋词》《瑞云浓慢》,原文:獨樂園中客,朝朝常閉門

越白

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
越白,来源于曹彦约的《宋诗》《湖庄杂诗 其一》,原文:他年上苑求佳種,越白江紅掃地空

钏煦

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
钏,来源于释正觉的《宋诗》《借借不借借》,原文:蓝云笼晓,玉树悬秋,交加金钏霞枝

谨博

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
谨,来源于曾极的《宋诗》《寄陈正己》,原文:(众旦下)(正旦见、拜科,云)上厅行首谢天香谨参

礴未

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
礴未,来源于吕文仲的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:周郎韵勝筆有神,解衣磅礴未必真

飖箫

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

旖岿

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
旖,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:结桂树之旖旎兮,纫荃蕙与辛夷

阔轶

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
阔,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其三一》,原文:江阔天低,无处认青帘

璞典

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
璞,来源于陆游的《宋诗》《夜意二首 其一》,原文:靈犀美璞無人識,蔚蔚空驚草木妍

婳湲

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于颜粲的《唐诗》《白露为霜》,原文:衣冠心慘愴,故老淚潺湲

忻原

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
忻,来源于吕本中的《宋诗》《弋阳魏令赏音亭》,原文:頓覺市聲絕,忻從天宇寬

冉合

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
冉,来源于张镃的《宋诗》《锦池汎舟赠庄器之二首 其二》,原文:所思緜緜常在夢,此行冉冉如登仙

容苡

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
容,来源于黄庭坚的《宋诗》《铁罗汉颂》,原文:神具醉止,爛其容光

嵘烨

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
嵘,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:鱼也,你若是肯随顺呵,我着你享峥嵘独步过龙

瓷恣

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
瓷,来源于余靖的《宋诗》《宿山观》,原文:縹瓷酹新汲,毀譽均一洗

珵樱

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

竺昶

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
竺,来源于杨万里的《宋诗》《盱眙军无梅郡圃止有蜡梅两株二首 其一》,原文:書向蓬山俱點勘,詩從天竺共吟哦

韵苓

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
韵,来源于方回的《宋诗》《题苗经历耕野》,原文:孤音起水面,餘韵到雲端

遒暌

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
遒,来源于黄希旦的《宋诗》《性慵》,原文:老去自驚詩酒減,客中偏覺歲時遒

炫焘

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
炫,来源于史弥宁的《宋诗》《双清楼赋水云分韵得斋字》,原文:九微燈炫轉,七寶帳熒煌

炫芗

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
炫,来源于林希逸的《宋诗》《得郡后二首 其一》,原文:長憶故園秋色好,滿籬霜菊炫宮黄

鑫颐

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:(山雷颐)艮上震下 《颐》:贞吉

濡幂

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
濡,来源于郑合的《唐诗》《及第后宿平康里诗》,原文:湯以濡唇,蔬以適口

童韦

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
童,来源于李白的《唐诗》《寄远十一首 三》,原文:滄溟用謙德,百谷走童稚

苡博

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
苡,来源于释清远的《宋诗》《不寐》,原文:琴鶴適自隨,薏苡雅非好

蘅堰

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
蘅,来源于李石的《宋诗》《秋月二首 其二》,原文:葉紉成衣弗堪著,老洲宿渚無蘅若

诣静

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

炯郝

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
炯,来源于李曾伯的《宋诗》《过京山》,原文:漁翁持魚叩舷賣,炯炯緑瞳雙臉丹

尔钥

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
尔,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:及尔偕老,老使我怨

谧晨

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

琮德

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
琮,来源于崔涂的《唐诗》《南山旅舍与故人别》,原文:構難琦琮間,咎責積已深

菀薏

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
菀,来源于李白的《唐诗》《与诸公送陈郎将归衡阳》,原文:鳴泉鳴泉,使我菀結而華顛

运謇

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
运,来源于张籍的《唐诗》《和韦开州盛山十二首 隐月岫》,原文:昨日个金凤钗枣瓤赤,今日个银匙箸雪练也似白,便做道运拙时乖

夕允

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
夕,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 襄子》,原文:春江摇夕陽,綠波鱗鱗明

骓柳

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《午兴》,原文:车万乘,骓□匹

理欢

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
理欢,来源于李石的《宋诗》《挽船》,原文:剩道连理欢浓,于飞愿足

潆洵

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

婉芗

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
婉,来源于徐俯的《宋诗》《句 其六八》,原文:婉婉馬上女,兩頰瑩寒玉

虢蔳

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
虢,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一七○》,原文:西虢春游池百頃,南溪秋入竹千枝

珩鸠

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
珩,来源于周紫芝的《宋诗》《借书》,原文:聖主中扃日湛然,白珩不重只尊賢

朗楚

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
朗,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其七○》,原文:以坤自貴,月朗太虛

嶂隅

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
嶂,来源于熊以宁的《宋诗》《挽叔父二首 其二》,原文:臨嶂起重閣,最上構禪室

翙蕴

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

竹禾

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
竹,来源于朱熹的《宋诗》《狮子峰》,原文:北竹青桐北,南桐綠竹南

嶛伦

拼音五行释意
liáo高。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

芉樨

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

缃葆

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
缃,来源于王十朋的《宋诗》《云榭纳凉》,原文:心常欠,怕笑我缃裙掩

钲昙

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
钲,来源于范成大的《宋诗》《晓枕闻雨》,原文:舴艋也闻钲鼓闹,秋千半当笙歌乐

骓萧

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
骓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:171 菼,骓也

葵柔

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
葵,来源于宋祁的《宋诗》《宛丘作》,原文:蒼頭卓午汗交面,烹葵菹韭炊香粳

缪砺

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
缪,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:”宣公死,缪公立,缪公逐其二子庄公冯与左师勃,曰:“尔为吾子,生毋相见,死毋相哭

宛菡

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
宛,来源于白居易的《唐诗》《叹鲁二首 二》,原文:宛然如玠輩,曾是秉玉心

亚冉

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
亚,来源于徐用亨的《宋诗》《嘲教授》,原文:亚爹不曾见,一个大猪头

潞绅

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
潞,来源于方回的《宋诗》《哭方碧山前惠州同知 其二》,原文:淮潞弗虔,卒汙叛迹

璋湛

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
璋,来源于赵必的《诗》《挽张县尹》,原文:便携靈運屐,不待德璋移

文慷

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
文慷,来源于韩淲的《宋诗》《暑中 其三》,原文:被酒清狂後,論文慷慨時

般纪

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
般,来源于尚颜的《唐诗》《送人归乡》,原文:一般偏好處,曝背向前簷

朝仓

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
朝,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:朝,辨色始入

情炜

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
情,来源于李贺的《唐诗》《马诗二十三首 二》,原文:四海交情未有君,解衣推食見情真

珲莱

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二九》,原文:俺这里锦片也似夷门,蓬莱般帝城

朴芷

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
朴,来源于刘克庄的《宋诗》《采荔子十绝 其九》,原文:得子班荆地,朴魯俱淮人

益裳

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
益,来源于秦观的《宋诗》《三月晦日偶题》,原文:客行益遠心益泰,即今何羨開元中

颜润

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
颜润,来源于周紫芝的《宋词》《浣溪沙》,原文:到心头,三杯涤尽胸中垢和颜润色,延年益寿,一醉解千愁

缘淄

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
缘,来源于李流谦的《宋诗》《五百罗汉洞》,原文:我要教授他做徒弟,约五日之期,来此圯桥相会,传与他安身显耀之法,不想此孺子不曾来,好是无缘也

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