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英雄联盟中单取名字

刘樨桔作者:刘樨桔2022-05-26 00:00:22

英雄联盟中单取名字

自谊

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
自,来源于仇远的《宋诗》《五日》,原文:秋,公至自齐

棠旨

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
棠,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其二》,原文:江梅标韵,海棠颜色

舸珺

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
舸,来源于刘克庄的《宋诗》《送颜□之清漳六言三首 其二》,原文:又争似相携,乘一舸、镇长见

惟徽

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
惟徽,来源于李纲的《宋诗》《江行十首 其九》,原文:傾城愛勁竹,古士惟徽之

郝凌

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
郝,来源于黄公度的《宋诗》《西园招陈彦招同饮》,原文:君不見郝氏庭前晚日破秋陰,隆也便便千古心

越皤

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
越,来源于张方平的《宋诗》《过长安至岐山作》,原文:越樹秋聲起,武陵歸思深

裕翩

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
裕,来源于史浩的《宋诗》《次韵林寺簿立冬日斋祠精进寺》,原文:赦匪其私,仁則有裕

暄翎

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
暄,来源于孟宾于的《宋诗》《句 其一五》,原文:共看霜雪後,終不變涼暄

缘原

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
缘,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:94 无缘者,谓之弭

晤绚

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
晤,来源于陆游的《宋词》《齐天乐》,原文:欲豁孤懷誰晤語,夜彈長劍有餘哀

琦暖

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
琦,来源于乔备的《唐诗》《出塞》,原文:琦不押班嬰衆怒,浚私鑄印被臺評

堇爕

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
堇,来源于吕南公的《宋诗》《寄赠张县丞》,原文:嵩嶺今成花鍊术,周原空詠堇如飴

骥箫

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:驰骥,佩龟紫

莜纭

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

新芾

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
新,来源于袁说友的《宋诗》《简唐英同年四首 其三》,原文:暉暉晚日收新稻,漠漠新寒試夾衣

诣央

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
诣,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》,原文:□著贤关,特然超诣

严闲

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
严,来源于张蠙的《唐诗》《送卢尚书赴灵武》,原文:严花亭院乍冷,更蛩吟风碎,鸿飞烟渺

悟蓁

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
悟,来源于方一夔的《宋诗》《夜梦入一市井中见有总角道人能相人者往来熟视予久之其语不能记也因授予以一握算筹谩记其事》,原文:夢想不悟遠,聲容藐難親

槐霆

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
槐,来源于韦骧的《宋诗》《又和倒韵》,原文:東簷大槐樹,上有鳥雀譁

馟栗

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于薛师董的《宋诗》《秋风》,原文:玉质生香,冰肌不栗,韵在霜天晓

伽尹

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
伽,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二二九》,原文:連年固自窮幽討,新試頻伽一兩聲

瞳筠

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
瞳,来源于杨万里的《宋诗》《过白土岭望见芙蓉峰七八峰最东一峰特奇里人名为芙蓉尖云》,原文:雙瞳眩丹青,萬紙疊冰雪

霆瑭

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
霆,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《满庭芳》,原文:笔尖儿鼓角声悲壮,驱雷霆号令,焕星斗文章

逻裕

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

梁峥

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
梁,来源于苏轼的《宋诗》《叔弼云履常不饮故不作诗劝履常饮》,原文:画梁雕拱启朱扉

献泱

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
献,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:献公病将死,谓荀息曰:“士何如则可谓之信矣

志琬

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
志,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:得志与民由之,不得志独 行其道

箪序

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
箪,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:栉,于箪

郦瑧

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhēn玉名。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:冬十月壬午,公子友帅师败莒于郦

尚琰

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
尚,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 二祖 其四》,原文:徙倚下松門,尚怪舟人喚

漫旖

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
漫,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・油葫芦》,原文:古人漫尔说西东

欢圣

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
欢,来源于吴光的《宋诗》《回文暮春》,原文:除非上苑随趁,度芳菲欢会

粹耘

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
粹,来源于方回的《宋诗》《梅雨连日五首 其一》,原文:不日便乖拆,安能訖精粹

缘意

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
缘,来源于高观国的《宋词》《祝英台近》,原文:错认定盘星,教缘我不是

尹淙

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
尹,来源于郭应祥的《宋词》《点绛唇》,原文:尹氏才振古,仙翁筆端語

珧沥

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
珧,来源于晁补之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:上爲鐐琫下珧珌,粲如珠璣耀朝日

藻季

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
藻,来源于楼钥的《宋诗》《史敷文挽词 其三》,原文:去萍嫌礙月,留藻怕驚魚

珏晖

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
珏,来源于李觏的《宋诗》《读韩文公驽骥篇因广其说》,原文:(見陳元龍《片玉集注》卷七《玉燭新》注引崔珏詩)

梧霆

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
梧,来源于周端臣的《宋诗》《古剑》,原文:井上梧桐樹,花黄落點衣

缔弘

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

缨时

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
缨,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:玄冠丹组缨,诸侯之齐冠也

皋缨

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
皋,来源于沈蔚的《宋词》《柳初新》,原文:一代司馬公,山立皋稷後

栎真

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
栎,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:九、秋九月,郑伯突入于栎

玫俐

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
玫,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇帝阁 其三》,原文:春看玫瑰樹,西鄰即宋家

烨钟

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
烨,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:烨烨震电,不宁不令

佐州

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
佐州,来源于张思的《宋诗》《醉石》,原文:西觀才黔突,題輿卻佐州

芷恬

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
芷,来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其二》,原文:渺愁予、岸芷江蓠,尚青青否

堇鹭

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
堇,来源于宋无的《宋诗》《席上赠歌者》,原文:爲君進甘旨,君視肉有堇

亭翩

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
亭翩,来源于郭印的《宋诗》《十七日夜当可同去非观月而子仪进道与仆皆不在焉当可有诗辄次韵》,原文:投老長亭更短亭,翩翩楚柁正關情

秭鉴

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
秭,来源于周紫芝的《宋诗》《黄文若携秦别驾侍儿像见过戏题二绝 其二》,原文:終夜厭姑惡,經春無秭歸

彬洌

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
彬,来源于杨万里的《宋诗》《烧香七言》,原文:善談方亹亹,青簡見彬彬

晗觉

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

浩诺

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
浩,来源于张氏的《宋诗》《句 其二》,原文:且浩歌痛饮,藕花深处

杨盂

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
杨,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《步步娇》,原文:淡黄杨柳又催春

苓泷

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
苓,来源于陈傅良的《宋诗》《寄僧嗣清》,原文:藝植便應彌九畹,孰知苓藿與詹糖

州繁

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
州繁,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其一五》,原文:淮州繁轉給,漕柄議登延

峪郝

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
峪,来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

陟璩

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
陟,来源于曾丰的《宋诗》《过达磨泉缅怀东坡》,原文:又按:《增修詩話總龜》云:「歙州問政山聶道士所居,嘗有人陟險攀蘿至絕壁,於巖下嵌空處見題詩一首,雖苔蘚昏蝕,而文尚可辨,題云黃台詞,不知台何人也

悟自

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
悟自,来源于白居易的《唐诗》《和元八侍御升平新居四绝句 看花屋》,原文:因悟自在僧,亦資於剃削

勤治

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
勤治,来源于陈师道的《宋诗》《送詹司业》,原文:何妨邂逅評詩句,不用殷勤治酒杯

峪颉

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
峪,来源于林用中的《宋诗》《后洞雪压竹枝横道》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

皋堰

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
皋,来源于朱熹的《宋诗》《淳熙甲辰中春精舍闲居戏作武夷櫂歌十首呈诸同游相与一笑 其八》,原文:葉實根株尚老蒼,龍鱗皋比貴先嘗

葭阑

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
葭,来源于欧阳修的《宋诗》《送刘十三南游》,原文:池塘淡日蒹葭冷,籬落西風橘柚黄

仟桑

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

晢筝

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

莜粤

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

蕋乔

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
蕋,来源于杨万里的《宋诗》《送陈行之寺丞出守南剑二首 其二》,原文:半扉素蕋呈修徑,幾朶夭紅出茂林

佶勉

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
佶,来源于白居易的《唐诗》《洛下雪中频与刘李二宾客宴集因寄汴州李尚书》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

研缃

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
研,来源于刘兼的《唐诗》《对雨》,原文:研通天柱響,摘遶蜀山明

亦永

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
亦永,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:无坠天之降宝命,我先王亦永有依归

飔旨

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
飔,来源于徐照的《宋诗》《和翁常之》,原文:轻飔嫩细透衣

决傅

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
决,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其二一》,原文:决水轉橫渠,交塍畫方罫

域仞

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
域,来源于王质的《宋诗》《陪林守游南湖月下歌》,原文:奧域居全晉,靈祠接慶唐

箫权

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
箫,来源于姚勉的《宋诗》《女筵乐语》,原文:清光愁玉箫

临桠

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
临,来源于张元干的《宋词》《楼上曲》,原文:前欢几处笙歌地,长负登临

纪越

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
纪,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:众之纪也,纪散而众乱

蕙灏

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
蕙,来源于程少逸的《宋诗》《月珠寺明月楼 其五》,原文:秋晚蕙根犹暖

亦知

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
亦知,来源于李吕的《宋诗》《宣和殿新竹应制次韵》,原文:就食亦知難戀戀,挂帆終恨太匆匆

里爕

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
里,来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》,原文:乘款段,过闾里

銮袁

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
銮,来源于戴叔伦的《唐诗》《晖上人独坐亭》,原文:玉辇想回銮,正花覆、千官锦绣

邕铭

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
邕,来源于晁说之的《宋诗》《欲谈》,原文:百片牙旗水面長,蔡邕題在刺桐鄉

仞冰

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
仞冰,来源于邵雍的《宋诗》《和君实端明洛阳看花 其四》,原文:刑曹樹蔭千年井,華嶽樓開萬仞冰

胥兹

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
胥,来源于赵抃的《宋诗》《和沈太博见贻》,原文:江上胥山古木陰,祠堂氣象亦蕭森

瑧汀

拼音五行释意
zhēn玉名。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀,来源于韩休的《唐诗》《奉和御制平胡》,原文:忘机鸥鹭立汀沙

墨潞

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
墨,来源于叶梦得的《宋诗》《东山图赞 谢安石》,原文:墨水傳遺蹟,蘭亭表舊居

良栗

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
良,来源于韩琦的《宋诗》《召赴天章阁观新刻仁宗御诗》,原文:所生之人,非忠則良

羡札

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
羡,来源于洪适的《宋诗》《福州会权府赵提刑致语口号》,原文:人羡道、青丝辔整,红蕖幕出

皤治

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
皤,来源于曾丰的《宋诗》《小憩月华寺问智药眉山两公遗迹》,原文:侏儒飽死死非締交,仍挽皤罌作寮友

豫宓

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
豫,来源于葛起耕的《宋诗》《雨中梦故山》,原文:與翁別豫章,十見草木青

翩援

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
翩,来源于萧渊的《宋诗》《别惠山赠璋山主》,原文:金烏翩翩玉兔馳,流光上下矢發機

伊研

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
伊,来源于刘弇的《宋诗》《临江》,原文:肌肤拼为伊销瘦

宣潇

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
宣,来源于司马光的《宋诗》《闲燕亭》,原文:論議肈熙豐,猷爲終政宣

皖沫

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
皖,来源于王安石的《宋诗》《北山有怀》,原文:築屋皖公城,木末置曲欄

兴蓁

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
兴,来源于苏轼的《宋诗》《又次前韵赠贾耘老》,原文:矫首望空阔,逸兴坠微茫

婷璐

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
婷,来源于范仲淹的《宋诗》《鹤联句》,原文:是谁家妆罢娉婷,挂长空不收冰镜

弛什

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
弛,来源于许浑的《唐诗》《晓发鄞江北渡寄崔韩二先辈》,原文:翩翩弓之張兮,其亦弛則藏兮

皤汉

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
皤,来源于刘黻的《宋诗》《六友诗寄林景云留寿国林道初俞季渊 节友》,原文:我輩重來鬢已皤,貞元朝士苦無多

岐瞻

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
岐,来源于邵雍的《宋诗》《观物吟二道 其一》,原文:扃戶玩明月,寒餓用一岐

汉珵

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
汉,来源于袁去华的《宋词》《清平乐》,原文:未用汉军频出塞,徒生事,斩楼兰

蕴墨

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
蕴,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日梅花二首 其二》,原文:坐上如今皆我辈,素蕴从来蠲洁

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