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慧怡取名什么意思

郑槐固作者:郑槐固2022-05-25 23:22:22

慧怡取名什么意思

臻孜

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
臻,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:162 荐,挚,臻也

弘榭

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
弘,来源于不详的《唐诗》《孙长史女与焦封赠荅诗 二》,原文:三師七證定初機,剃髮染衣發弘誓

潆淑

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

槐秭

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
槐,来源于晁补之的《宋诗》《试院次韵呈兵部叶员外端礼并呈祠部陈员外元舆太学博士黄冕仲》,原文:更著一杯酒,梦觉大槐宫

致搦

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
致,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:此之桓国何以致

昶钲

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
昶,来源于蔡伸的《宋词》《飞雪满群山》,原文:幸甚遷能紬石室,惜哉昶亦誤銀車

琛爕

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
琛,来源于毛滂的《宋词》《鹊桥仙》,原文:万方图籍,四裔明王,赆琛珍宝

旖蓁

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
旖,来源于张良臣的《宋诗》《玉台体 其二》,原文:红妆,忒旖旎忒风流忒四行,堪写在宣和图上

颀亘

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
颀,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

庄缤

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
庄,来源于任希夷的《宋诗》《郊祀庆成三首 其三》,原文:因心崇孝申郊侑,内外罄斋庄

择谧

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
择,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》,原文:王若隐其无罪而就死地,则牛羊 何择焉

彦谊

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
彦,来源于谢翱的《宋诗》《织妇叹》,原文:(下)(外旦云)魏邦彦去了也

墨芨

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
墨,来源于赵抃的《宋诗》《外弟李定少卿挽诗三首 其三》,原文:每憶舊山居,新教上墨圖

扬岿

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
扬,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三一》,原文:蹙踏扬州开帝里,渡江天马龙为匹

蓁择

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
蓁,来源于晁公溯的《宋诗》《喜简元辅兄二首 其一》,原文:未展蓁蓁葉,先開灼灼華

袁其

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
袁,来源于卫宗武的《宋诗》《夏秋积雨岁用大祲长言纪实》,原文:袁耽少不羈,破帽懷相隨

芊铮

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
芊,来源于陆游的《宋诗》《久雨排闷》,原文:草色更芊芊

峨清

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
峨清,来源于陆游的《宋诗》《稻饭》,原文:岷峨清風颯帷幨,刮磨幽翳輝銀蟾

馟栎

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」既复,王问犨、栎

佰洲

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

约瑺

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
约,来源于李正民的《宋诗》《简邦求宗博》,原文:数点雨声风约住

晗靖

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

昃麓

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
昃,来源于曹彦约的《宋诗》《奉陪黄帅机访问元夕战场归涂见人家园池花木相与叹息既帅机书前所作八诗示滕审言不及予也枕上不能记韵傚唐人和诗体自赋八绝句因以寓意 其五》,原文:日昃那常晦,陽生自剝陰

砚意

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
砚,来源于白珽的《宋诗》《玉清宫与赵达夫鲜于枢联句二首》,原文:凉满衣裳,香生笔砚,风动窗扉

峤漳

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
峤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其三》,原文:不退寻岩壑,相安耕钓,重来岭峤,犹事驱驰

冶闻

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
冶闻,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:泄冶闻之,入谏,曰:「使国人闻之则犹可,使仁人闻之则不可

瞳惟

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
瞳,来源于释印肃的《宋诗》《李总干遗诗十四句师于一句之下加颂七句 其九》,原文:宮衮裁詩褒意厚,昏瞳刮膜喜重開

樟峰

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
樟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・剔银灯》,原文:死坐豫樟空,鑿竅競窺看

泓仁

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
泓,来源于周必大的《宋诗》《留题文氏双秀亭三首 其三》,原文:天驥何年往,龍泓此地存

瀚盂

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
瀚,来源于黄滔的《唐诗》《省试奉诏涨曲江池》,原文:鳴笳瀚海曲,按節陽關外

艾韬

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
艾,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:139 艾,历,覛,胥,相也

桅袅

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
桅,来源于李暇的《唐诗》《相和歌辞 怨诗三首 一》,原文:百尺樓前艤去桅,元龍豪氣肯低徊

睿笺

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
睿,来源于姚勉的《宋诗》《赠朱五星》,原文:念君姓名懸睿想,吳江未可停舟楫

辽休

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
辽,来源于寇准的《宋诗》《南宫宿斋静思陕城东阁竹》,原文:相思辽阔

婴曦

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
婴,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」【经】三年春,楚公子婴齐帅师伐吴

珉松

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
珉,来源于鲜于必仁的《元曲》《南吕・阅金经春游》,原文:切莫輕珉亡什襲,須防偷眼誤摧剛

纶冽

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
纶,来源于杨万里的《宋诗》《寄题袁机仲侍郎殿撰建溪北山四景 冰壶阁》,原文:待教我蓑等纶竿守自然,我比姜太公多来近远

言桓

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
言桓,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:曷为不言桓公城之

境懿

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
境,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:境閑性方謐,塵遠趣皆適

岭致

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
岭,来源于沈瀛的《宋词》《风入松》,原文:春风岭上淮南岸

延允

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
延允,来源于陈师道的《宋诗》《和赵大夫鹿鸣宴集》,原文:雞豚隣柵翁,盼盼延允譜

缃唯

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
缃,来源于方干的《唐诗》《又叙雪寄喻凫》,原文:江梅仙去,蜡梅蜂化,只有缃梅呈秀

琲芮

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
琲,来源于李德裕的《唐诗》《思平泉树石杂咏一十首 舴艋舟》,原文:佳哉妙五言,珠琲相磊硌

慷郅

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
慷,来源于卢纶的《唐诗》《送尹枢令狐楚及第后归觐》,原文:先生不作進學解,直言慷慨投封章

昃储

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
昃,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政见寄 其一》,原文:短景中俄昃,孤煙散復收

挚宜

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:」宾对曰:「某不以挚,不敢见

蔓媪

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
蔓,来源于徐元杰的《宋诗》《自戒》,原文:飜然出地速,滋蔓戶庭毀

典郦

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
典,来源于张纲的《宋诗》《次韵彦智夜归三首 其二》,原文:詮材秉秦鏡,典樂去齊竽

翡沐

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
翡,来源于强至的《宋诗》《还府推杨学士无为编》,原文:池鑱瓊骨容清泚,凭檻時看翡翠飛

谒芨

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
谒,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:初,武城人或有因于吴竟田焉,拘鄫谒之沤菅者,曰:「何故使吾水滋

绅盛

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
绅,来源于赵抃的《宋诗》《双竹》,原文:殊观耸簪绅

品崇

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
chóng高明宏大。
国学点评
品崇,来源于林希逸的《宋诗》《丘进道内子挽诗》,原文:均佚歸來一品崇,赤城新野煥仙風

璩儒

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
璩,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馬安四至,應璩三入

馟寅

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
寅,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」秋七月壬寅,刖鲍牵而逐高无咎

渊璋

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
渊,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十六》,原文:则他那智量似穰苴,文学似子夏,德行似颜渊,舌辩似苏秦

筱霄

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
筱,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿帅书三首 其三》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

城媵

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
城,来源于张埴的《宋诗》《梅溪徙居吾乡北山下 其二》,原文:城南絕景半林端,城北荷塘十畝寬

啸伽

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
啸,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 九》,原文:把坎宫闭了,虎龙吟啸,离宫锁定,日月回环

骅承

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
骅,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范长沙》,原文:(唱)你道波,你不合骤骅骝践田亩

冉瑛

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
冉,来源于李处权的《宋诗》《温其示梅诗用韵为谢兼简士特 其二》,原文:移船更近東陂去,冉冉黄塵奈我何

沁丁

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
沁,来源于韩绎的《宋诗》《送周知监》,原文:两朵儿瑶花弄色,半缕儿香绵沁粉,一泓儿碧露涵春

辑祈

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:子有王命则去杖,国君之命则辑杖,听卜有事于尸则去杖

曙椎

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
曙,来源于陆游的《宋诗》《得亲旧书问近况以诗代书报之》,原文:鄉人祀神,曙不召亦必至,醉飽而後去

欢钊

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
欢,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:欢聚

援斐

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
援,来源于刘敞的《宋诗》《呈主人二首 其二》,原文:豈是淪胥惜援手,瞿塘回首上天難

奘南

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

子觅

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
子,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:箕子

晢翎

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

恣域

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
恣,来源于陆游的《宋诗》《野性》,原文:豐草勝芻豆,清波恣游泳

惟椿

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
惟,来源于陈师道的《宋诗》《次韵何子温祈晴二首 其二》,原文:明肅惟母,實勤養撫

仲朝

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
仲朝,来源于李弥逊的《宋诗》《赠硕夫》,原文:元卿謝免開三逕,平仲朝歸臥一裘

至濡

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
至,来源于许及之的《宋诗》《次常之韵》,原文:不三年,萬乘至

婷峤

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
婷,来源于范浚的《宋诗》《次韵弟茂通晚晴》,原文:娉婷不嫁非無意,誰是人間大丈夫

涔鸯

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
涔,来源于张耒的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其二》,原文:魚龍隨醉筆,變化出幽涔

荏芸

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
荏,来源于陈普的《宋诗》《秋日即事 其二》,原文:始知青鬓无价,叹飘零官路,荏苒年华

律湫

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
律,来源于杜甫的《唐诗》《除草》,原文:聲律身度,樂備禮隆

椒凝

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
椒,来源于宋祁的《宋诗》《答景亳宣徽吴尚书见寄短偈》,原文:家山好,结屋在山椒

渌诗

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
渌,来源于王炎的《宋诗》《病起》,原文:鮑室清琴應獨撫,融樽渌醑共誰傾

经阑

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
经,来源于刘仲讷的《宋词》《水调歌头》,原文:富贵经中谈净域

虢陟

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
虢,来源于方回的《宋诗》《听航船歌十首 其五》,原文:虞虢相依自保安,謀臣吞度不爲難

亘遥

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
亘,来源于戴叔伦的《唐诗》《送李大夫渡口阻风》,原文:浩浩洪河一派收,亘山回洛駭陰虬

炜徽

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

朝钲

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
朝,来源于李昭玘的《宋诗》《过盱眙宿慈氏寺》,原文:独公朝与

梁远

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
梁,来源于丘葵的《宋诗》《极目》,原文:防風獨强梁,後至行趦趄

陟汶

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
陟,来源于高观国的《宋词》《菩萨蛮》,原文:同行五六口,出關已登陟

泉未

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
泉未,来源于释绍昙的《宋诗》《布袋赞》,原文:卜隱林泉未有期,春田耕事欲憑誰

彤睨

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
彤,来源于黄大临的《宋诗》《留别》,原文:彤雲曉聚,黃星夜映

笛炀

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
笛,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一二》,原文:想人在何处,倚楼横笛

苡骊

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
苡,来源于欧阳修的《宋诗》《洗儿歌》,原文:後車薏苡落讒人,珠貝文犀竟失真

銮鹄

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
銮,来源于释文珦的《宋诗》《赠牛羊司范月谿》,原文:更归去,遍历銮坡凤沼,此景也难忘

巍崧

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
巍崧,来源于金履详的《宋诗》《洞山十咏 老梅巖》,原文:偉哉中國擅五岳,巍巍崧高據其尊

朗亚

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
朗,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其九○》,原文:瀛洲歸去琅玕長,月朗風熏十二樓

维怀

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
维,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:厥利维何,而顾菟在腹

页盛

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

中童

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
中童,来源于释元聪的《宋诗》《颂古八首 其五》,原文:野客相逢夜不眠,山中童子燒松節

琛涔

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
琛,来源于宋祁的《宋诗》《萤》,原文:建武賮琛終罷獻,元和亭榭不求材

沅璐

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
沅,来源于杨万里的《宋诗》《送赵吉州判院器之移利路提刑》,原文:紅花迷越豔,芳意過湘沅

单允

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
单,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・混江龙》,原文:(刘无敌云)养爷,我这一去,单搦我父亲出马,与我交战呵,我自有个主意

岳翎

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
岳,来源于陆游的《宋诗》《喜雨二首 其一》,原文:拂岳蕭蕭竹,垂空澹澹津

徽映

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
徽,来源于赵彦端的《宋词》《贺圣朝》,原文:欽崇太霄,肅奉徽冊

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