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游记怎么取名字

罗棹礴作者:罗棹礴2022-05-25 03:37:22

游记怎么取名字

勃德

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
勃,来源于杨简的《宋诗》《伏蒙提举秘书郎中以留题县驿新篇封示恻隠惠爱之意自然著见可谓发情止义无愧古作道中不得即具申谢之仪夜还舍秉烛亟次崇韵庸见不敢虚辱大赐之诚非敢为文某惶恐敬上》,原文:油雲勃興杳無際,涸轍渴想惟西江

萝若

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
萝,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:42 莪,萝

政翩

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
政,来源于方回的《宋诗》《次韵孙元京见过言诗 其一》,原文:舊政窮人瘼,新銜展武經

醇章

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
醇,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七四》,原文:不見平陽侯,醇酒聊終年

斌浩

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
斌,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其六五》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水紋簟

潜瑹

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
潜,来源于李之仪的《宋诗》《又寄性之二首 其一》,原文:陶潜謾皺眉,猶道得歸遲

娥嵇

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
娥,来源于度正的《宋诗》《送许仁叔解组东归》,原文:獨有素娥留夜月,與君相對倒金壺

久芹

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
久,来源于张风子的《宋词》《满庭芳》,原文:久雨不晴,戊在丙丁

萃肖

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
萃,来源于郭祥正的《宋诗》《李伯华见过小饮二首 其一》,原文:祖帳城南門,藹藹萃華簪

本昭

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
本昭,来源于刘辰翁的《宋词》《沁园春》,原文:一性本昭徹,春臺自熙熙

燃明

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
燃,来源于白玉蟾的《宋诗》《凤箫阁翫月 其四》,原文:白日燃松遊兩洞,清晨洗眼看孤峯

犹啸

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
犹,来源于孙应时的《宋诗》《送别常叔度知县 其一》,原文:盏换犹斟满

荣琲

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
荣,来源于方回的《宋诗》《题郭熙雪晴松石平远图为张季野作是日同读杜诗》,原文:碧油幢里彩衣荣

茂仁

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
茂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:《周书》曰:『惠不惠,茂不茂

琲柃

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
琲,来源于刘师复的《宋诗》《题汪水云诗卷 其三》,原文:明珠百琲將何當,悵望輕軀病欲成

汉珹

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
chéng玉名。
国学点评
汉,来源于阮阅的《宋诗》《便县怀古》,原文:望岩廊风范,扬休山立,真汉相、殆天与

珊浠

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
珊,来源于陆游的《宋诗》《赠倪道士二首 其二》,原文:王愷謾夸紫步障,石崇安得青珊瑚

追芨

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
追,来源于王安石的《宋诗》《三品石》,原文:追往事,满目山河晋土

温凇

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
温,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾机宜游山湘江晚望》,原文:君不見河陽軍烏重胤,參謀初拔温處士

瓷芃

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
瓷,来源于陆游的《宋诗》《静室》,原文:擔頭擔箇赤瓷甖,斜陽獨立濛籠塢

杨伦

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
杨,来源于杨万里的《宋诗》《立春前一夕二首 其一》,原文:兰舟棹稳,倚何处垂杨

晃袅

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
晃,来源于孙应时的《宋诗》《秋日遣兴 其二》,原文:法燈晃耀皆蒙照,佛印靈玄孰可傳

笙壬

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
笙,来源于吴芾的《宋诗》《和陈子良海棠四首 其二》,原文:送以奉林鶴,仍吹子晉笙

郄依

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
郄,来源于程公许的《宋诗》《小圃茅亭初成即事十绝句 其八》,原文:長離更挟鵷鶵至,射策同攀郄詵桂

望琢

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
望,来源于白居易的《唐诗》《北院》,原文:秋色偏宜晚望中

仲戎

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
仲,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:管仲且犹不可召, 而况不为管仲者乎

琥禧

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
琥,来源于管鉴的《宋词》《水调歌头》,原文:且留琥珀枕,或有夢來時

正搦

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
正,来源于李时雍的《宋诗》《题巨然平湖舟泊图》,原文:江晚正愁予

灏悟

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
灏,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:秋至人间灏气清

凇奈

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

唯匡

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
唯,来源于刘驾的《唐诗》《苦寒吟》,原文:憂來唯覺衰,可驗唯齒牙

琼彰

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
琼,来源于程敦厚的《宋诗》《梨》,原文:髻横玉燕,鬓颤琼幡,不能知掉

曦晤

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
曦,来源于方岳的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:一朝金鳳庭前下,當是虛皇詔沈曦

瞻博

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
瞻博,来源于邹浩的《宋诗》《次韵世美游嵩山》,原文:彥瞻博物天下稱更無,定不以予之說爲寱語

旒挚

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
旒,来源于徐天祐的《宋诗》《洛思山》,原文:惜子有髙材,竿幢揭華旒

页馟

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

勘允

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
勘,来源于王庭珪的《宋诗》《赠别陈君授 其二》,原文:再勘自不破,誰敢分酸鹹

熙团

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
熙,来源于释居简的《宋诗》《别李子源》,原文:胡不歸,一堂和氣春熙熙

栗严

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
栗,来源于闻人祥正的《宋诗》《集句 其二三》,原文:離離瓜芋區,肅肅棗栗場

遒朝

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
遒,来源于不详的《唐诗》《举场语》,原文:談餘正始人加勝,詩比黄初語更遒

晟惟

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
晟,来源于陈造的《宋诗》《漫与》,原文:軍勢李晟孤,國事賈生恥

缎普

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

倾志

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
倾,来源于雍裕之的《唐诗》《江上闻猨》,原文:忍泪未须倾

亭旬

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
亭,来源于邵雍的《宋诗》《小人吟》,原文:月影亭亭上小窗,烘乾瓦背夜來霜

温闰

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
温,来源于元稹的《唐诗》《相忆泪》,原文:質模温潤凝龍酥,麝氣酷烈清透膚

蓬融

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
蓬,来源于黄庭坚的《宋诗》《罗汉南公升堂颂二首 其一》,原文:正蓬渚芳遍

诀峪

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
诀,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五五》,原文:妙诀

羲沦

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
羲,来源于李弥逊的《宋诗》《自鄱阳得请天台散吏解官就道恍然自适戏成》,原文:東家尼父,北窗羲皇

唯椎

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
唯,来源于卫宗武的《宋诗》《秋怀 其七》,原文:古來賢達士,馳騖唯羣書

徵芉

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
徵,来源于赵崇嶓的《宋诗》《秾华》,原文:清徵有逸仙,疇昔下南極

翎其

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
翎,来源于范成大的《宋诗》《墙外卖药者九年无一日不过吟唱之声甚适雪中呼问之家有十口一日不出即饥寒矣》,原文:魚翻綿鬣波紋皺,鷺洗霜翎水氣腥

凇亘

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

逻茂

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

追音

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
追,来源于陈普的《宋诗》《怀古》,原文:追親思遠,寫恨含悲

冉玫

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
冉,来源于吕本中的《宋诗》《初离建康 其一》,原文:朱鉉冉冉奏,金醴遲遲傾

益仞

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
益,来源于岳珂的《宋诗》《富文忠出身帖赞》,原文:結歡隨過隙,懷舊益霑巾

翊搦

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
翊,来源于席豫的《唐诗》《蒲津迎驾》,原文:聖情留曩鎮,佳氣翊興王

淮蕴

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
淮,来源于张耒的《宋诗》《寓楚题杨补之官舍》,原文:淮北山南幕府開,江淮誰念有遺才

纪缮

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
纪,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:乃命大史守典奉法,司天日月星辰之行,宿离不贷,毋失经纪,以初为常

灵珲

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
灵,来源于李嶷的《唐诗》《淮南秋夜呈周偘》,原文:(侯兴悲科,云)我那有灵圣的哥哥,不知说甚么来

南阑

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
南,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主妇设两敦黍稷于俎南,西上,及两鉶芼设于豆南,南陈

储杨

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
储,来源于拾得的《唐诗》《诗 三十》,原文:海岳储祥,符昌运、挺生前哲

识浦

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
识,来源于周密的《宋诗》《送僧归峨眉》,原文:遗珰连宝珥,人间识天香

柳冉

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
柳,来源于张九龄的《唐诗》《酬通事舍人寓直见示篇中兼起居陆舍人景献》,原文:柳丝摇曳燕飞忙

郅桦

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
郅,来源于石孝友的《宋词》《杏花天》,原文:朝潤郅支膏,暮澤樓蘭血

波琥

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
波,来源于杜甫的《唐诗》《夔州歌十绝句 四》,原文:眼波翻动眉山远

棂瞻

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
棂,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄舒文赴钦教》,原文:一枝风露湿,花重入疏棂

汝釉

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
汝,来源于张耒的《宋诗》《宫词效王建五首 其三》,原文:莫負我身親炊汲,汝父汝祖各飲泣

正泱

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
正泱,来源于方一夔的《宋诗》《郡人有朱买臣严子陵按史传买臣吴人尝出为会稽太守名曰乡郡会稽盖今两浙之地吾郡特以去州二十里曰朱池为买臣昔居之地难以考见其实子陵晚耕于富春山中则今钓台是也二公出处不同心事亦异姑以其同为郡人各赋一首使九原有作不怅来者之不我知也 其一》,原文:洙泗到伊洛,波瀾正泱泱

楚绰

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
楚,来源于杨焕的《唐诗》《梁宗庙乐舞辞(《旧五代史·乐志》曰:「梁开平初,太祖受禅,始建宗庙,凡四室,每室有登歌、酌献之舞:肃祖宣元皇帝室曰《大合之舞》,敬祖光献皇帝室曰《象功之舞》,宪祖昭武皇帝室曰《来仪之舞》,烈祖文穆皇帝室曰《昭德之舞》,登歌乐章各一首。」《五代会要》七《庙乐》曰:「太常少卿杨焕撰。」) 象功舞(献敬〖恭〗祖)》,原文:楚人入郓

苒蕊

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
苒,来源于郑思肖的《宋诗》《绝句十首 其七》,原文:苒苒秦皇墓,離離漢帝城

崎晓

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
崎,来源于释慧空的《宋诗》《庵前蜂去数日复返因作 其二》,原文:風烟錯漠路崎崯,倦客羈臣淚滿襟

予郄

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
予,来源于曲瞻的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:此豈曰無私,故予未所取

仑涔

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
仑,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:邅吾道夫昆仑兮,路修远以周流

桢竹

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

衍娄

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
衍,来源于刘跂的《宋诗》《题半隠堂》,原文:茲辰薄遊衍,携友忘汝爾

时惋

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
时,来源于毛滂的《宋词》《武陵春》,原文:零雨几时还

媛瑚

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
媛,来源于王之道的《宋诗》《彦嘉通守当今之俊伟人也余心向慕之常以未获识君为恨兹因孔纯老遂有邂逅之适其何幸如此将归纯老置酒饯别仆实预坐酒数行纯老丐诗于彦嘉以记坐上笑谈之乐顷刻扫数百言挥毫落纸云烟飞动永叔所谓盈前尽珠玑一一难简汰者殆谓是邪索鄙句不敢以固陋辞辄和北庄二诗奉呈 其二》,原文:廣寒靈媛多飛瓊,煙凝露曖收羣聲

绡燏

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
火光貌。
国学点评
绡,来源于释祖钦的《宋诗》《真惠上人》,原文:鲛绡扇,轻轻举

蝶澧

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
蝶,来源于刘克庄的《宋诗》《六和谢其见访》,原文:倦蝶飛還歇,啼鶯意自閑

情允

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
情允,来源于王安中的《宋诗》《颜夷仲有次韵少无适俗韵诗少逸既和之不可不赋》,原文:長樂鐘聞,皇情允愜

朔术

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
朔,来源于汪遵的《唐诗》《采桑妇》,原文:朔風夜號空,于喁幾枝木

启夷

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
启,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:日中不启门,乃退

昱渲

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
昱,来源于周弼的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:至昱始六代,布衣老丘樊

莱骥

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
莱,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和毅夫即事五首 其五》,原文:若问蓬莱何处是

渲湲

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
渲,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 五》,原文:溪轉聞鳴泉,林疎渲蒼蘚

备骋

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
备,来源于张耒的《宋诗》《竟陵酒官舍北有数步草岁寒霜落犹鬰然也予为障其风霜暮冬尚自如一日大火焚舍无遗复往寻草不复有矣》,原文:无求备于一人

时珵

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
时,来源于杨万里的《宋诗》《又跋简斋与夫人帖》,原文:无复奉君时

允栎

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
允,来源于李中的《唐诗》《访龙光智谦上人》,原文:六三,众允,悔亡

晋缤

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
晋,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:晋人止公,使送葬

纴普

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普,来源于陆游的《宋诗》《雪意》,原文:釋迦觀音,文珠普賢

仲靖

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
仲,来源于欧阳修的《宋诗》《奉答圣俞宿直见寄之作》,原文:仲月霽春雨,香風生藥田

择晤

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
择,来源于白玉蟾的《宋诗》《相思》,原文:骐骥思长坂,好鸟择高枝

纬谒

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
纬,来源于邹浩的《宋诗》《送荣子邕宰新郑》,原文:夜沈沈、经星纬宿,换垣移市

淮筝

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
淮,来源于秦观的《宋诗》《病犬》,原文:桂綠明淮甸,楓丹照楚鄉

久砺

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
久,来源于释居简的《宋诗》《青龙张贤良四高堂》,原文:淮人久焦枯,蘇息在欬唾

慕皙

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
慕,来源于赵蕃的《宋诗》《呈叔骥和叔》,原文:贊詞縱云美,所耻非所慕

怡诗

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
怡,来源于欧阳鈇的《宋诗》《卜居》,原文:維舟暫相從,銷憂自怡悅

凌绍

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
凌,来源于张咏的《宋诗》《依韵答人九华山图》,原文:直节凌霄汉

馟奂

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:杀陈孔奂

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