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为字取名男孩名字

周琮湛作者:周琮湛2022-05-24 21:09:22

男孩,

为字取名男孩名字

琮扬

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
琮,来源于高翥的《宋诗》《育王寺》,原文:別我新詩有許清,玉聲金韻兩琮錚

沉烨

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
沉,来源于吴潜的《宋诗》《寄丁丞相》,原文:長門沉沉人悄悄,滿庭紅葉驚秋早

戚经

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
戚,来源于刘攽的《宋诗》《宋门城下新居》,原文:退之守潮陽,戚嗟見章表

屿昶

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
屿,来源于程垓的《宋词》《乌夜啼》,原文:坡老新堤须好在,逋仙孤屿犹堪去

泰颜

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
泰,来源于王安石的《宋诗》《斜径》,原文:君恩泰山重,爾命鴻毛輕

翼轩

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
翼,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:云涴宝钗蝉坠翼

戈与

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
戈与,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彼候人兮,何戈与祋

恒景

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
恒,来源于罗隐的《唐诗》《送郑州严员外》,原文:食時辰,恒沙世界眼中人

缮承

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人,上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

郦闻

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

临槐

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
临,来源于陆游的《宋诗》《春日访客于逆旅及郊寺感而有赋》,原文:我若是临军阵,恶战讨

衡匠

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
衡,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 二十三》,原文:寄言陸士衡,無嗤王仲宣

馚缥

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于裴休的《唐诗》《题泐潭》,原文:海山缥缈

韦仞

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
韦,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:楚子欲迁许于赖,使斗韦龟与公子弃疾城之而还

慕庭

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
慕,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:巨室之所慕, ,一国慕之

皎岐

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
皎,来源于王逵的《宋诗》《上巳游东禅诗》,原文:凉風簷外入,皎月坐中流

仓晳

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
仓,来源于贾岛的《唐诗》《题兴化园亭》,原文:仓船炉灶无封闭,零落车罗机履

琛纾

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
琛,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:90 琛,宝也

晗礼

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

奘忻

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
奘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:(見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下,原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

益晳

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
益,来源于李光的《宋诗》《予三贬而至儋耳又复二年平生习气扫除殆尽海外去国万里士民不知朝廷事免议朝政惟是里巷之间是非曲直偶及之入于耳中有如秽物置之宝器自今客至惟经史禅悦道家养生之说乃所乐闻其余非已所预者可付之一默并成小诗以述已意云》,原文:賈馬才無敵,褒雄譽益臻

芾旖

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
芾,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和圣制登三台言志应制》,原文:蕭然舊菊荒蕪裏,欣在甘棠蔽芾中

霁霁

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于释普济的《宋诗》《演史》,原文:嬉游处,尽祥烟瑞雨,霁月光风

燮骥

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
燮,来源于钱惟演的《宋诗》《清风十韵》,原文:禮賢不解開東閣,燮理惟能閉北門

烟偕

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
烟,来源于何应龙的《宋诗》《舟中偶成》,原文:云山烟渚

渊源

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
渊源,来源于曾几的《宋诗》《次韵三首 其一》,原文:那更渊源,词锋轻锐,笔阵纵横,学通今古

泽楣

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
泽,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:战克而王飨,吉孰大焉,且是卦也,天为泽以当日,天子降心以逆公,不亦可乎

璎融

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
璎,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

钊寅

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

檀延

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
檀,来源于慕幽的《唐诗》《劒客》,原文:竹外梅花,檀心玉颊春初透

闰沐

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
闰,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:闰月者,附月之馀日也,积分而成于月者也

绪玢

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
绪,来源于释元肇的《宋诗》《海陵道中》,原文:只恐近来情绪,似风前秋叶

玄休

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
玄休,来源于刘摰的《宋诗》《木芙蓉》,原文:報參玄,休懡㦬,决擇身心是什麽

麓笃

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
麓,来源于张镃的《宋诗》《过冷泉》,原文:坡陀太行麓,洶湧黄河翻

暌俞

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
暌,来源于王令的《宋诗》《何处难忘酒十首 其八》,原文:徂歲方暌攜,歸心亟躑躅

璆奥

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
璆,来源于王安石的《宋诗》《春晴》,原文:璆諧玉女下,雷吼蒼龍舞

裴继

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
裴,来源于释文珦的《宋诗》《采菖蒲》,原文:裴、徐作釁,淮海波驚

品傅

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
品,来源于解程的《宋诗》《送钤辖馆使王公》,原文:顧慚誤題品,五字極清新

峪烯

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
峪,来源于杨万里的《宋诗》《寄题刘巨卿家六咏 壶天》,原文:冷水峪邊苔色老,沖雲樓下樹陰髙

才鸿

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
才,来源于姚勉的《宋诗》《礼席致语》,原文:才奏罢呼麟游海山

蕴里

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
蕴,来源于于良史的《唐诗》《宿蓝田山口奉寄沈员外》,原文:就取这蕴藉风流俊张敞

典畚

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
典,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其四六》,原文:虞經夏典,茲禮未遑

炘诣

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》,原文:去岁诣公车

术尹

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
术,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵寄蓝六在广陵》,原文:致君才术,康时事业,到底不容闲放

勋严

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
勋,来源于杜耒的《宋诗》《句 其二》,原文:此生勋业无多

桢珈

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

峨炽

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
峨,来源于卫宗武的《宋诗》《题画轴卷后》,原文:中條從北來,亦願依巍峨

柃奕

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于王安礼的《宋诗》《清明日赐宴琼林苑奉酬宫使太师相公 其一》,原文:登榮将赫奕,處困暫徊徨

戈虢

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
戈,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 六十七》,原文:因思學文賦,不勝弄干戈

华域

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
华,来源于范镇的《宋诗》《和君实喜雨三首 其一》,原文:倏忽年华改,向期阻

铮重

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

页郇

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

沦昙

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
沦,来源于陈著的《宋词》《减字木兰花》,原文:下长生不死棋,养三寸元阳气,落一觉浑沦睡

畚芉

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
畚,来源于郭应祥的《宋词》《点绛唇》,原文:矛戈角森橫,畚鍤起雲雨

皋京

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
皋,来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之将近丰城有作》,原文:漸漸壠麥藏鳴雉,更恨如皋一箭遲

常麓

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
常,来源于释文珦的《宋诗》《读郭文举传》,原文:了了常知,不是不是

绡砚

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
绡,来源于程垓的《宋词》《临江仙》,原文:光射水晶宫,冷透鲛绡帐,夜深沉睡不稳龙床

寅礴

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
寅,来源于朱继芳的《宋诗》《行都春事诗》,原文:同寅舉餞觴,佳句聯華牋

益宏

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
益宏,来源于贯休的《唐诗》《怀武夷山禅师》,原文:快語真起人,坐久益宏肆

柃鸥

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于马致远的《元曲》《碧玉箫・莺也似歌喉,佳节若为酬,傀儡棚头,题甚么抱官囚,自也羞,》,原文:浴轻鸥

凝季

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
凝,来源于唐彦谦的《唐诗》《秋晚高楼》,原文:任京洛尘沙,冷凝风帽

觉洵

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
觉,来源于陈杰的《宋诗》《寄题兴国倅厅湖山伟观楼》,原文:秋来更觉消魂苦,小字还稀

越楠

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
越,来源于吕本中的《宋诗》《喜才仲兄弟至偶成四十字》,原文:差之毫釐,肝膽楚越

麓纴

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
麓,来源于项安世的《宋诗》《用韵为席婿寿》,原文:道場山麓接何山,影落苕溪浸碧瀾

缥良

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
缥,来源于袁去华的《宋词》《柳梢青》,原文:洞府归云缥缈,主宾清兴徘徊

伽湛

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
伽,来源于秦观的《宋诗》《送僧归保宁》,原文:維摩壁畔不到處,伽梨角邊無限風

犹楚

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
犹楚,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋之不能于齐,犹楚之不能于秦也

琀畚

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
畚,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 东冈塔》,原文:畚築纔驅石,觚稜欻倚風

季庆

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
季,来源于林同的《宋诗》《柳玭》,原文:季父勉問學,弓冶付吾弟

湲与

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
湲,来源于释德洪的《宋诗》《和清上人》,原文:石磯江水夜潺湲,半夜江風引杜鵑

川骥

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
川,来源于文天祥的《宋诗》《龙雾洲觉海寺次李文溪壁间韵》,原文:川澤見坡陁,龍蛇蹙鱗膂

狄曜

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
狄,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:孔子历阶而上,不尽一等,而视归乎齐侯,曰:「两君合好,夷狄之民何为来

诀纪

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
诀,来源于王建的《唐诗》《宫前早春》,原文:分明诀绝,股钗还我一半

曜玮

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
曜,来源于程敦厚的《宋诗》《和冬曦海棠》,原文:詞昭茂典光前列,夕曜乘功表盛明

瑧憬

拼音五行释意
zhēn玉名。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:盛德繫物懷,威望憬夷服

矜樗

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
矜,来源于陈宓的《宋诗》《酷热》,原文:僻性從他論,幽情且自矜

博翙

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
博,来源于陈藻的《宋诗》《建剑板桥之什》,原文:但無載酒人,識字真未博

兆援

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
兆,来源于苏轼的《宋诗》《和代器之》,原文:天寒白兆腥風起,月黑黄陂燐火光

备珧

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
备,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三九》,原文:"先生呵,准备着精皮肤吃顿打

致旒

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
致,来源于孙应时的《宋诗》《遂安县兴学和詹本仁见赠诗》,原文:備物致享,薦茲至誠

啸情

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
啸,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十一》,原文:平生壮志,长啸起舞看吴钩

嵊琛

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
嵊,来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》,原文:徒想嵊頂期,于今沒遺記

鹄乾

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
鹄,来源于辛弃疾的《宋诗》《止酒》,原文:鹄窜兮枳棘,鹈集兮帷幄

汶书

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
汶,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:浮于汶,达于济

炯湫

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
炯,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其六七》,原文:歸來銀燭炯長夜,歎息青春能幾何

绡淅

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
绡,来源于姚燧的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:姑射重绡风卷乱,喜相迎

滨憧

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
滨,来源于邵雍的《宋诗》《岁暮吟》,原文:天尽处,风水接西滨

酝偕

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
酝,来源于罗畸的《宋诗》《登幼山》,原文:落红踏践马蹄尘,残花酝酿蜂儿蜜

储燃

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
储,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 恒歛千金笑》,原文:南来忽闻归兴,岂苍天、故意要储贤

滦瑭

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

珞戍

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
珞,来源于陈杰的《宋诗》《博弈观人二首 其一》,原文:貫珠垂寶珞,剪綵倒鸞枝

夕中

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
夕中,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆郊祀八首 送神用《高安》。》,原文:雲潢斜界耿秋空,靈匹相過此夕中

益术

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
益,来源于释宝昙的《宋诗》《送松上人西归兼呈去佞隠君子及其家贤子姪致驰仰之意去佞方舟之子松其姪》,原文:營營計毫末,一益昧百損

冉域

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
冉,来源于陆佃的《宋诗》《景德寺考试秋日即事四首 其一》,原文:紅紫紛紛難共席,芝蘭冉冉或同舟

援琬

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
援,来源于楼钥的《宋诗》《莫将仕挽词》,原文:後代奸邪殘骨肉,屢援斯語陷良臣

皖嵇

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
皖,来源于项安世的《宋诗》《隆中次吴襄阳韵二首 其二》,原文:皖伯臺前收別宴,喬公亭下艤行舟

夷琀

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
夷,来源于宋祁的《宋诗》《伤和靖林先生君复二首 其二》,原文:所以尸祿人,反爲夷臣忌

楹晏

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
楹,来源于徐介轩的《宋诗》《梅花》,原文:竹院前聞熟,桓楹大字懸

祈备

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
祈,来源于许康民的《宋诗》《白马井》,原文:鉦鼓競禱祈,民病神所哀

政滔

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
政滔,来源于姚合的《唐诗》《迎春》,原文:更約高談句法外,可憐天下政滔滔

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