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戴之晶作者:戴之晶2022-05-24 08:13:22

生辰,五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

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辰汉

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
辰,来源于李壁的《宋诗》《临川节中寄季和弟 其二》,原文:三年何许竞芳辰

惟茯

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
惟,来源于魏了翁的《宋诗》《十八日上寿退赐坐十九日贡院锡宴二十一日紫宸殿御筵即事 其三》,原文:箱篚既實,奠獻惟寅

醇羲

拼音五行释意
chún纯真朴实。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
醇,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・油葫芦》,原文:何如滿艦傾醇酎,醉向花前打拍浮

蕴里

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
蕴,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 妙行无住分第四 其五》,原文:周郎素蕴平戎略

楠梁

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
楠,来源于韩琦的《宋诗》《寺底遇大雨寄呈二运使》,原文:草間蘭茝香,石上梗楠青

闰闰

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于陈嘉言的《宋诗》《游霍童 其一》,原文:但黄杨长寸,闰年倒寸,似凭得到梧宫甚时候

谊谧

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谊,来源于张耒的《宋诗》《和无咎二首 其二》,原文:久不见贾谊,天已问平安

晣荑

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

秭瑶

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
秭,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:137 厤,秭,算,数也

莜其

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

珏临

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
珏,来源于陆游的《宋诗》《老怀》,原文:珏溪樵客意高遠,幾欲巢居如上古

铮郅

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

谊誉

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
谊,来源于徐侨的《宋诗》《西轩腊梅》,原文:情谊知君独重

宛晋

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
宛,来源于郭印的《宋诗》《明复作文房四物诗因用其韵 其一》,原文:幽窗展席地,宛轉十日留

韬永

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
韬,来源于释文珦的《宋诗》《采药径》,原文:玉兔韬光,万古长生

筱珧

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
筱,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿帅书三首 其三》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

羡娴

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
羡,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:羡铺心如水,肯教尘涴,为民乞雨,唤得天应

伦仓

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
伦,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:刑罚世轻世重,惟齐非齐,有伦有要

博朔

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
博,来源于章造的《宋诗》《西楼怀感》,原文:客有過余兮,謂余博覽而好古

晔郇

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
晔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

新椿

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
新,来源于晁补之的《宋诗》《济州道中寄叶勋秀才》,原文:可怜独倚新妆

茯钲

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
茯,来源于郑刚中的《宋诗》《腊中会桂堂太守劝客满觞尝曰怕渡野塘寒酒罢且归又曰月挂竹梢明爱此二语借为两诗云 其一》,原文:向來未識仙茅草,誤向松根採茯苓

漫幽

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
漫幽,来源于王千秋的《宋词》《浣溪沙》,原文:海潮風駕漫幽渚,鄉岫雲開認故林

蔳篁

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁,来源于员兴宗的《宋诗》《李太白古风高奇或曰能促为竹枝歌体何如戏促李歌为数章 其四》,原文:君家作屋溪上篁,想見春風參短長

霆匡

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
霆,来源于陈著的《宋诗》《次韵僧仁泽 其一》,原文:驚霆白晝振解葉,淮地一掃留無塵

鸠懿

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
鸠,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和安陆王工部郡圃早春》,原文:低一声,高一声,似东风花外锦鸠鸣,恰便似斜月睡闻莺

琛淑

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
琛,来源于李嶷的《唐诗》《杂曲歌辞 少年行三首 三》,原文:仙槎渺渺出雞林,路指神京歲奉琛

孝瑄

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
孝,来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》,原文:抗聲極律,助我孝熙

宓钰

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
宓,来源于刘子翬的《宋诗》《燕子》,原文:夜泛孤舟清洛津,宓妃輕步若爲親

菀崎

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
菀,来源于张道洽的《宋诗》《梅花二十首 其一○》,原文:菀樹道旁密,侯田關內多

其炔

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
其,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:非其君不 事,非其民不使

晳俪

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
晳,来源于叶适的《宋诗》《何参政挽歌 其三》,原文:世無安世誰默識,才異束晳孰補亡

暖轩

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
暖,来源于罗隐的《唐诗》《上亭驿(在梓潼武连二县之界。唐明皇幸蜀。闻铃声之地。又名琅珰驿)》,原文:香暖熏鶯語,風清引鶴音

泊弈

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
泊,来源于范纯仁的《宋诗》《游嵩山与王弱翁联句》,原文:渡江信春潮,泊館食野蕨

焓晠

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

珧峰

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

云倩

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
云倩,来源于释了性的《宋诗》《偈》,原文:愁边暮合碧云,倩唱入、六幺声里

伽禧

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
伽,来源于李龏的《宋诗》《雪 其一》,原文:每聞楞伽經,只對清翠光

时桅

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
时,来源于曾瑞的《元曲》《么・群芳会首,繁英故友。梦回时绿肥红瘦,荣华过可见疏薄,财物广始》,原文:海棠如旧时

袤滇

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
袤,来源于陈岘的《宋诗》《饮翁常之宅分韵得友字》,原文:高低袤丈內,衡霍相蔽虧

斌俞

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
斌,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:以三說出現的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之渙爲最遲

晤珏

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
晤,来源于权德舆的《唐诗》《故太尉兼中书令赠太师西平王挽词》,原文:至音有如此,始晤韶與章

昱醇

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
chún纯真朴实。
国学点评
昱,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其二七》,原文:二十隮膴仕,昱昱五采翬

荟昕

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

夷瑞

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
夷,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:许夷狄者不一而足也

婳斌

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
斌,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:其二爲朱斌作,以收詩迄止年代距王之渙去世僅隔二年〖天寶三載〗的芮挺章《國秀集》卷下爲最早,同書亦收有王之渙詩

颜馥

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
颜,来源于舒岳祥的《宋诗》《芗巖山居孟夏二十绝 其三》,原文:你道你精神颜色捧瑶觞,和气春风满画堂

里郦

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
里,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 大乘正宗分第三 其七》,原文:目断楚天千里

璋琤

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
璋,来源于楼钥的《宋诗》《夜坐》,原文:朋友之倫在天地,何啻玄璜耦赤璋

伦诏

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
伦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故乐行而伦清,耳目聪明,血气和平,移风易俗,天下皆宁

追柒

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
追,来源于黄裳的《宋诗》《代探花郎 其一》,原文:疇昔追清景,狂吟忘苦寒

璆桅

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
璆,来源于宋祁的《宋诗》《八月望夜不见月有感 其二》,原文:潔我珮服,璆琳鏘鳴

醇旬

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
醇,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉和司空裴相公中书即事通简旧僚之作》,原文:尽此一锺醇美

琢陵

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
琢,来源于陆游的《宋诗》《寒雨中偶赋二首 其二》,原文:雕琢傷正氣,磔裂無全牛

琲沦

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
琲,来源于陆游的《宋诗》《送王成之给事》,原文:明珠三百琲,一一徑寸圓

常箩

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
常,来源于陆游的《宋诗》《书适》,原文:常言道:吃乌饭,病黑屎

喻缃

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
喻,来源于陆游的《宋诗》《初秋夜赋二首 其一》,原文:箇中習尚元淳厚,論性空煩喻决湍

徵潞

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
徵,来源于赵东山的《宋诗》《题海月巖 其一》,原文:《全唐詩》卷三一均收魏徵名下,實誤

荑专

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
荑,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:自牧归荑,洵美且异

汝兴

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
汝,来源于谢薖的《宋诗》《七夕书事》,原文:汝今有緣故,吾今爲汝說

识隽

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
识,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制恭谢南郊》,原文:万点胭脂遮翠袖,谁识黄昏凝伫

胥邵

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
胥,来源于何应龙的《宋诗》《有所见》,原文:正万里胥涛,流花涨腻,春共东江

羡术

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
羡,来源于李羣玉的《唐诗》《湖寺清明夜遣怀》,原文:正当年,一团儿娇艳堪人羡

椰致

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
椰,来源于申屠月巖的《宋诗》《李山人所居》,原文:試問何樣人,身如椰子大

庄岿

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
庄,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:司城,庄族也

桅纤

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
桅,来源于杨时的《宋诗》《过关山 其一》,原文:也知灘惡船難上,仰踏桅竿卧著篙

珑遒

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
珑,来源于李频的《唐诗》《苑中题友人林亭》,原文:知是紫府筵开,□随纤指,出玲珑窗屋

瑷尔

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于姜特立的《宋诗》《雨中巖桂》,原文:登临聊复尔耳,佳节懒为酬

闰峪

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
闰,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:八、闰月不告月,犹朝于庙

柃鸯

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸯,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・金菊香》,原文:鸳鸯从小自相双,若不多情头不白

茜珩

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
茜,来源于杨万里的《宋诗》《秋夕不寐二首 其二》,原文:茜斾猶雙節,雕盤又五辛

韵禧

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
韵,来源于杨万里的《宋诗》《送彭元忠司户二首 其二》,原文:香如含笑全然勝,韵比酴醾更似高

骅绡

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
骅,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三五》,原文:风云太平日,正骅骝欲骋,鱼龙将化

轼望

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《樵夫》,原文:(东坡云)小官续上两句:苏轼焉敢效昌黎,佛印如何比大颠

合砺

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
合,来源于刘锡的《宋诗》《浯溪》,原文:(合前)

翰萧

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
翰,来源于喻汝砺的《宋诗》《游西台院暑雪轩观石镜》,原文:琳琅鼓餘韵,蛟虯走芳翰

胥罡

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
胥,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・赚煞尾》,原文:帝告于公,紹胥爾宇

谐覃

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
谐,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:克谐以孝,烝烝乂,不格奸

荑书

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
荑,来源于陆游的《宋诗》《道山直舍》,原文:掃礫斫枯枿,擁泥護芳荑

璋樗

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
璋,来源于黄庭坚的《宋诗》《新喻道中寄元明用觞字韵》,原文:顔曾侍珪璋,荀孟陳干盾

乔瑥

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
乔,来源于张舜民的《宋诗》《元夕端居感事四绝句 其一》,原文:蜂黄间涂蝶粉,疑旧日二乔,各样妆束

黎芨

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
黎,来源于邹浩的《宋诗》《道乡赞二首 其二》,原文:力憑孤墉阻其怒,不爾薦食無黎元

箬晓

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
箬,来源于顾况的《唐诗》《湖中》,原文:舂秫裹青箬,杵臼亦旋假

佳尚

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
佳尚,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十三》,原文:寄茶換字真佳尚,此事人間信亦稀

琥漳

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
琥,来源于陆游的《宋诗》《余为成都帅司参议成将军汉卿为成都路兵钤相从无虚日余被召出蜀汉卿坐法谪居于涪既得自便因卜筑为涪人今年广汉僧祖成来山阴乃言尝至永嘉乐清县柳市之广福寺有黄先生寓寺中炼丹及见则汉卿也余闻之感叹不已为赋此诗》,原文:鄉閭惜別情所鍾,臨岐爲傾琥珀濃

谨研

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
谨,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:(莺回顾下)(末唱)不做美的红娘太浅情,便做道"谨依来命"

缈笛

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
缈,来源于裴休的《唐诗》《题泐潭》,原文:海山缥缈

寓华

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
寓,来源于戴复古的《宋诗》《中秋李漕冰壶燕集》,原文:鄉農不寓兵,經費半非古

朗泷

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
朗,来源于赵蕃的《宋诗》《二十三日雨中发赣州》,原文:獨立風騷無着處,朗吟聲過亂雲邊

陟皓

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
陟,来源于蒋之奇的《宋诗》《会山》,原文:遊魯館,陟秦臺

恺蔳

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:11 怡,怿,悅,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

冶晔

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
冶,来源于王舆的《唐诗》《句》,原文:誰家遊冶郎,闖首窺幽闥

承赓

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
承,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:士于大夫不承贺,下大夫于上大夫承贺

虔戚

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
虔,来源于李洪的《宋诗》《残腊喜雪》,原文:虔心獻此一瓣香,奉爲禪師作清薦

媖郦

拼音五行释意
yīng女子的美称。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

霁椿

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
霁,来源于贾岛的《唐诗》《寄远》,原文:庭院黄昏春雨霁

飏珲

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

杨博

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
杨,来源于石孝友的《宋词》《点绛唇》,原文:绿杨庭院觉深沈

凡郇

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
凡,来源于范成大的《宋诗》《小涧》,原文:隱几如有得,塵凡一笑忘

柳纭

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
柳,来源于赵冬曦的《唐诗》《和张燕公耗磨日饮 二》,原文:好趁春光,爱花惜柳,莫教春去,柳怨花悲

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