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美术培训中心取名

吕羡援作者:吕羡援2022-05-24 07:26:22

美术培训中心取名

璐灏

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
璐,来源于雍裕之的《唐诗》《豪家夏冰咏》,原文:带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬,被明月兮佩宝璐

焘媛

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

贤衡

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
贤,来源于释皓的《宋诗》《句》,原文:往常师往圣,友前贤,到如今怎展

弛渲

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
弛,来源于卫宗武的《宋诗》《喜晴 其二》,原文:高郎徑刺史,况論擔弛肩

严知

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
严,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题湖州东林沈氏东老庵》,原文:旗常扈跸严环卫

琦知

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
琦,来源于丁天锡的《宋诗》《澄心轩》,原文:(見《吟窗雜錄》卷十五《炙轂子詩格》引)(按:《全唐詩》卷一八四收此詩爲李白詩,然《才調集》卷十收作無名氏詩,嚴羽《滄浪詩話》則以爲鄭世翼作,楊齊賢、王琦定爲李白作,未舉證

瞻缮

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
瞻,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其一六》,原文:前瞻固高明,後至復奇偉

樱盂

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
樱,来源于郑颢的《唐诗》《置酒》,原文:歌唇清韵一樱多

蕴硝

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
蕴,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》,原文:素蕴未施展,阔步尚淹留

重箩

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
重,来源于白珽的《宋诗》《题龚翠巖中山出游图》,原文:寄语莫重弹

影繁

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
影繁,来源于宋庠的《宋诗》《初倅襄阳郡事感而自咏三首 其三》,原文:舍後樹林深秀,日中陰影繁濃

追恣

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
追,来源于胡仲弓的《宋诗》《云思》,原文:快疾速移改迟便追

焘炅

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

琬冉

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
琬,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔郡斋闻百舌》,原文:流芳鎸琬琰,仍世盛簪纓

策洲

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
策,来源于姜仲谦的《宋诗》《思杜亭》,原文:舊好盟還在,中樞策屢遵

渌琀

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
渌,来源于曾丰的《宋诗》《赠浦城星家周廷辅》,原文:百尺湖臺蘸春渌,月華依舊到樽前

情景

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
情景,来源于洪适的《宋诗》《再赋 其一》,原文:牽情景物潛惆悵,忽似傷春遠別離

粹彬

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
粹,来源于曾几的《宋诗》《送逮子赴秋试江西漕司》,原文:晶粹分天婺,深長自帝虞

权萧

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
权,来源于陈宗远的《宋诗》《因雨遣兴》,原文:自檄草参筹,宾筵领袖,鼎梅助味,省闼权衡

盛睨

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
盛,来源于陈师道的《宋诗》《双樱》,原文:幅巾短褐,浩其盛哉

淳凇

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
淳,来源于舒邦佐的《宋诗》《至日见梅》,原文:仍堪雅琴器,奏之反淳樸

寓涌

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
寓,来源于戴复古的《宋诗》《无题》,原文:孤雲與獨鶴,何往不可寓

恺虢

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,神所劳矣

陵朝

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
陵朝,来源于善生的《唐诗》《送智光之南值雨》,原文:荆雲峽雨須臾過,白帝江陵朝暮間

旎琳

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
旎,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:橘柚萎枯兮,苦李旖旎

姿熙

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
姿,来源于白玉蟾的《宋诗》《送王待制自温州移镇三山》,原文:穠彩燒晴霧,殷姿纈碧泉

莱渲

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
莱,来源于权德舆的《唐诗》《七夕》,原文:后土祠中玉蕊,蓬莱殿后鞓红

才翎

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
才,来源于李纲的《宋诗》《冬至后四日脩供罗汉巖因访丹霞本老成四绝句 其一》,原文:"好高才也

隽莱

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
隽,来源于常建的《唐诗》《塞下曲四首 二》,原文:功名得手真奇隽

齐麒

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
齐,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:七、王姬归于齐

宛瞳

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
宛,来源于李石的《宋诗》《武侯祠》,原文:斕斑漬珠璫,宛轉堆雲鬒

白什

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
白,来源于王柏的《宋诗》《和遁泽初夏韵二首 其二》,原文:白頭白項翅如銀,上手觀來一似冰

浦杨

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
浦,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 十四》,原文:梅蘤裝宮樹,蘆花著浦苕

旎泯

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
旎,来源于李曾伯的《宋诗》《夜坐用韵简刘朔斋洪云巖 其一》,原文:想着文章士,旖旎人

町静

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
町,来源于释遵式的《宋诗》《送苗推官》,原文:天心開俊傑,世路化畦町

熠杨

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
熠,来源于陆长源的《唐诗》《荅东野夷门雪》,原文:熠燿亦有偶,高屋飛相追

甯纯

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
甯,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:豐饒物態甯殊越,美麗姝姬酷類燕

戚松

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
戚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:钟鼓干戚,所以和安乐也

湲婉

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
湲,来源于吴泳的《宋诗》《和虞沧江饯腊观梅 其二》,原文:半夜重城閉,潺湲枕底來

苑琪

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
苑,来源于张耒的《宋诗》《下春风岭》,原文:(見《文苑英華》卷一三七)

韪谦

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

禧华

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
禧,来源于陈杰的《宋诗》《无题 其三》,原文:開禧之事如昨日,清淮灑血連天紅

睨苑

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
睨,来源于翁卷的《宋诗》《陈西老母氏挽词》,原文:披風睨白月,瞪視不爲眩

虞艾

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
虞,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其三》,原文:羲軒前載遠,虞夏信書傳

寒芍

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
寒,来源于谢谔的《宋诗》《复朱晦庵》,原文:帘卷寒堂月到

婳筝

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于吴融的《唐诗》《南迁途中作七首 登七盘岭二首 二》,原文:新谱学筝难

嘉冬

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
嘉,来源于王韶的《宋诗》《南城》,原文:南國有嘉樹,花若赤玉杯

践情

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
践,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 【成王政】 成王东伐淮夷,遂践奄,作《成王政》

堇婵

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
堇,来源于刘挚的《宋诗》《次韵晋陵吴秀才传见贶》,原文:盡識葠無毒,明知堇有災

奕芗

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
奕,来源于李山甫的《唐诗》《阴地关崇徽公主手迹》,原文:文定浚源雖瑩徹,牧堂奕葉必敷榮

荔娴

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
荔,来源于刘敞的《宋诗》《秋日和韵》,原文:繞樹盡皆青薜荔,舉頭忽見白芙蓉

楹尹

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
楹,来源于史安叔的《宋诗》《静治堂书怀》,原文:主人升,尸、侑升,尸西楹西北面拜洗

岳淙

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
岳,来源于陈宓的《宋诗》《挽杨尚书》,原文:適看鴻雁岳陽迴,又覩玄禽逼社來

郝诣

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
郝,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵元夕 其三》,原文:待我明年春睡醒,借爾郝源作茶鼎

郁忻

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
郁,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏怀 其一》,原文:野水从磨激,群山势郁盘

媖缈

拼音五行释意
yīng女子的美称。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

晳朝

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
晳,来源于方干的《唐诗》《暮发七里滩夜泊严光台下》,原文:此題要補束晳亡,更恐有詩書雪堂

援淬

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
援,来源于释居简的《宋诗》《问傅庵海棠消息 其一》,原文:吏民莫扳援,歌管莫淒咽

粤靛

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
粤,来源于邵雍的《宋诗》《春游五首 其一》,原文:又收入《粤詩蒐逸》卷一

子绚

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
子,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:郑子罕赂以襄钟,子然盟于修泽,子驷为质

澎武

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
澎,来源于释慧懃的《宋诗》《颂古七首 南泉示众云文殊起佛见法见贬向二铁围山》,原文:不衝不激不澎湃,漫高漫長漫囂塵

晠纬

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
纬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:』心能制义曰度,德正应和曰莫,照临四方曰明,勤施无私曰类,教诲不倦曰长,赏庆刑威曰君,慈和遍服曰顺,择善而从之曰比,经纬天地曰文

晏祯

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
晏,来源于刘宰的《宋诗》《昭君曲》,原文:四時常晏如,百口無飢年

茯遒

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
茯,来源于高登的《宋诗》《杜门》,原文:金門後俊徒相唁,且爲人間寄茯苓

羿喻

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
羿,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:孟子曰:“是亦羿有罪焉

典清

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
典清,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:朱衣借客典,清俸買書分

匠尚

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
匠,来源于李石的《宋诗》《访范师山房》,原文:耿介自小人,大匠死繩墨

菀昊

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
菀,来源于李白的《唐诗》《与诸公送陈郎将归衡阳》,原文:鳴泉鳴泉,使我菀結而華顛

郅莱

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
郅,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・煞尾》,原文:日晚鸊鵜泉畔獵,路人遙識郅都鷹

博缔

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
博,来源于陈长方的《宋诗》《杨汉公挽词二首 其二》,原文:讀書博而詳,偉詞亦能鑄

盛隅

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
盛,来源于释居简的《宋诗》《颜丞开炉》,原文:盛事它年应记

詹磊

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
詹,来源于李洪的《宋诗》《送家叔通守光山二首 其一》,原文:環詹郡邑間,太半皆污吏

祈奥

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
祈,来源于陈师道的《宋诗》《追呼行》,原文:動天須假至誠祈,誠若專時定弗違

泷辕

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

瑭姿

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

鹄郄

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
鹄,来源于赵抃的《宋诗》《次韵张唐民都官道中有怀》,原文:试向商乐亭前,冷风台上,把酒招黄鹄

里献

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
里献,来源于徐瑞的《宋诗》《寄宗玉弟》,原文:你就将着这两颗首级,先往大人府里献功去

楦岳

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
楦,来源于余谦一的《宋诗》《挽陈郡倅用虎妻朱安人 其二》,原文:已发心忏悔,免去猴冠,卸下麟楦

愿暖

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
愿,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:苦众人之难信兮,愿离群而远举

莞固

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
莞,来源于何梦桂的《宋词》《临江仙》,原文:樂莫樂猗頻會遇,莫莞藤猗擷芳藇

文楚

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
文楚,来源于张元道的《宋诗》《春愁》,原文:後生文楚楚,照影若孔翠

遥缎

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
遥,来源于释祖可的《宋诗》《句 其七》,原文:遥應行路者,偏識綵衣斑

珩晃

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
珩,来源于宋祁的《宋诗》《有感》,原文:海濱推老大,粹行比珩璜

鉴意

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
鉴,来源于范仲淹的《宋诗》《和僧长吉湖居五题 水月》,原文:瑶台宝鉴,宜挂玉宇最高头

檀翩

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
檀,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其三四》,原文:雕檀寫㲲,像未孩乳

瑾琳

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
瑾,来源于岳珂的《宋诗》《叶左丞同升遂意二帖赞》,原文:仲華遇主年猶少,公瑾論功位已酬

琢卿

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
琢,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:旁求蒼珉琢巨斛,偃然臥土知無根

喻飐

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
喻,来源于徐夤的《唐诗》《霞》,原文:教人啖火棗,喻世指風燭

黛晨

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
黛,来源于项安世的《宋诗》《寿邱安抚二首 其二》,原文:碧斗遥山眉黛晚

崔箫

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
崔,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・滚绣球》,原文:功名詫一時,空雲暫崔嵬

涵时

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
涵,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》,原文:至今涵赤霄,尚且浴白日

尚胥

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
尚胥,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今予一二伯父尚胥暨顾,绥尔先公之臣服于先王

皙渝

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
皙,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:”曾皙嗜羊枣,而曾子不忍食羊枣

勘宏

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
勘,来源于刘一止的《宋诗》《又以永锡难老为韵 其四》,原文:饮壶觞半酣,共渔樵笑谈,乔公案无心勘

里序

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
里,来源于钱惟演的《宋诗》《枢密王左丞宅新菊》,原文:陰雲冉冉忽飛起,千里萬里危崢嶸

卓祺

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
卓,来源于曾几的《宋诗》《谢郑侍郎饷酒二首 其一》,原文:卓令已作中都官,趙令也合即綴卓令班

胥詹

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
胥,来源于杨泽民的《宋词》《蕙兰芳・蕙兰芳引》,原文:似去華胥國裏來,雲霞深處見樓臺

瑛僖

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
瑛,来源于卢肇的《唐诗》《送弟》,原文:和阿里西瑛懒云窝懒云窝,阳台谁与送巫娥

绎燝

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
绎,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:自古商人亦越我周文王立政,立事、牧夫、准人,则克宅之,克由绎之,兹乃俾乂,国则罔有

棂荟

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
棂,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其二》,原文:帘卷疏棂,楼平危堞,几回笋玉凭阑

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