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猴年吴姓男孩取名楚辞

周棋奕作者:周棋奕2022-05-24 04:45:22

吴姓-属猴-男孩-楚辞,吴是我国排名第10位的姓;生肖属:猴,猴戏喜欢在树林、洞穴活动,是杂食动物,所以属猴的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;猴子喜欢晒太阳,喜欢玩水,所以属猴的宝宝起名适宜用有””日”、”火”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猴喜欢华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

猴年吴姓男孩取名楚辞

赫沅

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
赫,来源于李正民的《宋诗》《和舒伯源梅花韵 其四》,原文:風流傳壼範,烜赫振家聲

炜烁

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

凌芾

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
凌,来源于卢频的《唐诗》《东西行》,原文:笑色凌波,任雾抽烟邈

谒缨

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
谒,来源于释守智的《宋诗》《偈四首 其二》,原文:当日鲁子敬谒周瑜,郭原真访亚大

冕影

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
冕,来源于陈造的《宋诗》《次前韵谢胡运属二首 其一》,原文:聖君紱冕,肅事壇場

曦栎

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
曦,来源于释善珍的《宋诗》《送静江曾帅》,原文:講餘曦正午,班促漏方殘

杉栗

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
杉,来源于王之道的《宋词》《宴桃源・如梦令》,原文:不辨松杉色,誰聞鐘磬聲

序岭

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
序,来源于李白的《唐诗》《颍阳别元丹丘之淮阳》,原文:天道轉末劫,氣序多差殽

栾珧

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
栾,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十一、晋栾书率师侵郑

皓澎

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
皓,来源于柳宗元的《唐诗》《法华寺西亭夜饮》,原文:自慚丘壑志,皓首不知還

松淙

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
松,来源于王建的《唐诗》《渡辽水》,原文:侧鬓云松立

崎泯

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
崎,来源于王之道的《宋诗》《清江曲追和鲁直韵》,原文:地名見說名雙路,便舍崎嶇就坦平

堰庆

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
堰,来源于施枢的《宋诗》《跨水道间》,原文:二詩承溫州師院張靖龍同志錄示)(〖1〗張靖龍云:南宋林元晉《回沙閘記》云:「唐僧元亮賦堰詩,有曰:『海潮從此作回期

芨韦

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

泯识

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
泯,来源于释心月的《宋诗》《宝公和尚赞》,原文:泯時萬象無痕跡,舒處周流徧大千

冕屿

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
冕,来源于秦观的《宋诗》《存目 其一》,原文:萬國仰宗周,衣冠拜冕旒

岭执

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
岭,来源于李叔与的《宋诗》《山窗杂诗 其三》,原文:迤逦跻攀登翠岭,沈沈烟壑千峰列

凡未

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
凡未,来源于释智圆的《宋诗》《拟洛下分题 文石酒杯》,原文:但恐骨相凡,未敢希長生

奕炅

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
奕,来源于欧阳修的《宋诗》《和刘原父澄心纸》,原文:何以消煩憂,謝墅觀奕棋

纾景

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
纾,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:余是故许而弗为,以纾余死

城缮

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
城缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:巡丈城,缮守备,表火道

茯椎

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
茯,来源于高登的《宋诗》《杜门》,原文:金門後俊徒相唁,且爲人間寄茯苓

炽朴

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
炽,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:191 炽,盛也

枫勋

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
枫,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・一煞》,原文:君向楚,我归秦,便分路、青竹丹枫

波渊

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
波,来源于徐照的《宋诗》《送尘老归旧房》,原文:一笑娇波滴滴

札枫

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
札,来源于翁合的《宋诗》《贺参政生日古风》,原文:堂堂楚雲夢,給札賦雄夸

暖绚

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
暖,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三九三》,原文:囊衣不自暖,乃爲偷意窺

弛泷

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
弛,来源于释鼎需的《宋诗》《颂古十七首 其一六》,原文:老羌弛弓刀,玉帳一事無

瞳炳

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
瞳,来源于蒋捷的《宋词》《高阳台》,原文:矍鑠吾翁八十五,骨勁雙瞳如點漆

霄葭

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
霄,来源于周麟之的《宋诗》《辛酉大雪戏成十诗以千山鸟飞绝万迳人踪灭为韵 其六》,原文:離別胡爲者,雲霄遲爾昇

扬园

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
扬,来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其六》,原文:游扬柳丝轻

湲未

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
湲未,来源于刘向的《楚辞》《九叹/思古》,原文:興來倚杖斜陽外,弄徧潺湲未肯歸

本梧

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
本,来源于陈文蔚的《宋诗》《送彭应期游淮东 其一》,原文:讀書文章,本以代耕織

单晔

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
单,来源于韩淲的《宋诗》《山林堂 其二》,原文:单衣试,龙沫旋薰,又怕东风晓寒薄

暄汉

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
暄,来源于皇甫冉的《唐诗》《送令狐明府》,原文:冬暄但流塵,土堅不銜犂

燃潆

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
燃,来源于胡仲弓的《宋诗》《和李希膺见寄》,原文:翠欲黛,紅欲燃

琬普

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
琬,来源于喻良能的《宋诗》《试院七夕》,原文:作解受群邪,碔砆疑琬琰

琥晟

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
琥,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李白秋浦歌十七首 其一四》,原文:琥珀濃傾酒拍船,珠璣亂唾詩成擔

翎荏

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
翎,来源于魏了翁的《宋诗》《杨仲博生日 其一》,原文:病鶴衰翎歎折傷,惟餘芝草療饑腸

稽堇

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
稽,来源于游九言的《宋诗》《句 其二》,原文:簳截會稽空,鐵烹董山碎

馠滨

拼音五行释意
hān芳香。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
滨,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・金菊香》,原文:流霞麟脯,难老洛滨风味

梁支

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
梁,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・么篇》,原文:無忽豫章材,行參柏梁構

浠戍

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于皮日休的《唐诗》《和鲁望风人诗三首 一》,原文:時清官事少,邊靜戍人閒

纶挚

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
纶,来源于释德洪的《宋诗》《世明九客同登滕王阁索诗口占》,原文:千尺丝纶垂两桨

烊耘

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

渭砺

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
渭,来源于赵蕃的《宋诗》《题湘乡道中梅花》,原文:恨無清渭姿,入涇不同流

渭笃

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
渭,来源于姜特立的《宋诗》《出门》,原文:美行商山老,高年渭水翁

烽荑

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
烽,来源于钱起的《唐诗》《送万兵曹赴广陵》,原文:戍樓往往雲間沒,烽火時時磧裏明

郦缥

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

筝札

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
筝,来源于秦观的《宋诗》《次韵范纯夫戏答李方叔馈笋兼简邓慎思》,原文:弹长筝

繁影

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
繁影,来源于刘克庄的《宋诗》《梦与尤木石论史感旧七绝句 其六》,原文:輕凉迎早夏,繁影亂清晝

岱犹

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
岱,来源于陆淞的《宋诗》《乡校颂 其三》,原文:巖巖國嵩岱,萬仞峙鐵壁

郁荣

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
郁,来源于朱正民的《宋诗》《东溪》,原文:輪囷香事已,郁郁著書畫

晃晤

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晃,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・小梁州》,原文:瞅一瞅古都都翻了海波,晃一晃厮琅琅震动山岩

楣烨

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
楣,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 心印 其三》,原文:蟠螭宛轉謾承楣,東序西廂只廢基

渊崔

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
渊,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:看天阔鸢飞,渊静鱼跃

胥泷

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
胥,来源于吴融的《唐诗》《坤维军前寄江南弟兄》,原文:物外有華胥,時時夢中至

琮楣

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
琮,来源于杨无咎的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:蒼璧黄琮藉白茅,圜壇八陛際雲高

稽璐

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
稽,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 十九》,原文:誰作稽山伴,秋風入鏡湖

斌汶

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
斌,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:空(〖1〗《唐詩紀事》、《全唐詩》二五三作王之渙,《全唐詩》二○三又作處士朱斌

时郇

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
时,来源于赵抃的《宋诗》《游青城山》,原文:踏青时

锐桦

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
锐,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其三》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

遒昉

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
遒,来源于不详的《唐诗》《举场语》,原文:談餘正始人加勝,詩比黄初語更遒

昙言

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
昙,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八六》,原文:可知道昙花乱坠如琼粉,袈裟锡杖灿然新

崔亦

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
崔,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符马上口占》,原文:崔丞老文學,梅尉舊神仙

园皤

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
园,来源于文天祥的《宋诗》《有感》,原文:园林未肯受清和

秋篌

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
秋,来源于苏味道的《唐诗》《正月十五夜》,原文:秋空日澄霽,秋氣日蕭瑟

樟璁

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
樟,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵张衡父冬夕书事》,原文:小築聊須傍蘭渚,片帆那復到樟樓

绰烯

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
绰,来源于李贺的《唐诗》《春坊正字劒子歌》,原文:翠盖牵风,绰约凌波女

苓馟

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
苓,来源于杜甫的《唐诗》《薄暮》,原文:茯苓松下龜黿老,須乞靈丹一粒吞

佰旭

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

绰煦

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
绰,来源于钱起的《唐诗》《送王相公赴范阳》,原文:绰约冰姿无语

晔璁

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

岳泷

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
岳,来源于释择明的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:榮承四岳後,請絕五天初

缘央

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
缘,来源于鲍溶的《唐诗》《秋怀五首 四》,原文:客子虽非河阳令,也随缘、暂作莺花主

涔峻

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
涔,来源于华镇的《宋诗》《会稽览古诗 孟桥》,原文:春魚出清涔,社酒欲勝篘

意澄

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
意澄,来源于范成大的《宋诗》《长文再作复次韵》,原文:平生謝宣城,作意澄江練

辽奘

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
辽,来源于彭汝砺的《宋诗》《菊苗 其二》,原文:(张辽云)头一桩,他降汉不降曹

蘅谧

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
蘅,来源于王令的《宋诗》《观饮》,原文:邑中之晳兮獨能闖閫宎於軻邱,扈芷蘅兮荃其佩

存绚

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
存,来源于张镃的《宋诗》《题水墨画水仙木犀 其一》,原文:羣儒掇拾,百不一存

铮桦

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

诺楣

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
诺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」应曰:「诺

恣渊

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
恣,来源于李纲的《宋诗》《秋日奉陪王丰甫许子大康平仲游贤沙宿凤池登升山偶成二首 其二》,原文:樹鵝土菌恣登盤,林麓素無蟲獸惡

佰艾

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

舜莱

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
舜,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:”孟子曰:“尧舜,性之也

洌晏

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
洌,来源于陆游的《宋诗》《黄鹤楼》,原文:若鑑之明,如井之洌

纲韧

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
纲,来源于陈著的《宋词》《减字木兰花》,原文:他那理会理朝纲

巡峰

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
巡,来源于杜范的《宋诗》《次韵十一叔芍药五绝 其四》,原文:稍上窔遼禪,親逢堀吻巡

蕴遒

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
蕴,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:我心蕴结兮,聊与子如一兮

赫晏

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
赫,来源于韦应物的《唐诗》《寄柳州韩司户郎中》,原文:可憐烜赫當年計,牧笛樵歌付夕陽

研泓

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
研泓,来源于释智同的《宋诗》《颂》,原文:如今共把春風椀,莫道須端與研泓

甯沥

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
甯,来源于贾似道的《宋诗》《阴阳牙》,原文:道閉甯濡足,時平亦括囊

匡昭

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
匡,来源于韩维的《宋诗》《黄莲花 其一》,原文:湓浦新流春漲碧,匡廬徐轉朔風寒

罡昉

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
罡,来源于陆游的《宋诗》《野望》,原文:(京本注:「魁罡也

鑫熠

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人贵籴》,原文:果然一日蓋天下,聲名熠燿馳華戎

硝昱

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
硝,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 九十三》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝長馬牙

澄彦

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
澄,来源于杨简的《宋诗》《宝莲官舍偶作》,原文:樹老中庭寂,窗虛外境澄

望滨

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
望,来源于李彭的《宋诗》《东台》,原文:每向湖中望高處,却來高處望湖中

淖缤

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
淖,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 升坐用圣安之曲》,原文:淖糜不救口,斷簡欲滿屋

屹麒

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
屹,来源于林仙人的《唐诗》《七言三首 一》,原文:光和石經屹相望,詛楚登嶧非吾徒

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