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草莓大棚取名

程橙年作者:程橙年2022-05-23 03:49:22

草莓大棚取名

幻旎

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
幻,来源于刘弇的《宋诗》《次韵谭令尹茅庵十咏 其九》,原文:天真自得生難捨,世幻誰驚死不迴

颜燿

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
颜,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:玉节近天颜

白韵

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
白,来源于李石的《宋诗》《谢人惠新火》,原文:白霧漫空白浪深,舟如竹葉信浮沉

恺荑

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋七月丙申,振旅,恺以入于晋

蒂绪

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
蒂,来源于王安石的《宋诗》《杂咏五首 其五》,原文:花緣根蒂豈所托,顔色亦非花可爲

荑佶

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
荑,来源于章得象的《宋诗》《句 其三》,原文:萎荑殞英春不主,嗚呼萬古爲冤土

嘉汶

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
嘉,来源于宋祁的《宋诗》《和三司晏尚书秋咏 其一》,原文:共嘉明物珍,含甘咏雕章

淳支

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
淳,来源于王令的《宋诗》《望招隐山花回游江山思崔伯易因寄朱元弼》,原文:不能宣淳化,移風復儉約

珈白

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
珈,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・梅花酒》,原文:湯沐幾年開大國,笄珈長夜揜窮泉

重芹

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
重,来源于苏轼的《宋诗》《次荆公韵四绝 其一》,原文:盛礼庆重行

择戍

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
择,来源于释道璨的《宋诗》《哭冯深居常簿》,原文:正寻幽择胜,闲边点检,吟风弄月,忙处徘徊

钗珂

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
钗,来源于方干的《唐诗》《赠华阴隐者》,原文:盖世间那个不是水性女裙钗,把亲夫殡抬出去,不曾把后老子招将来

璆践

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
璆,来源于廖刚的《宋诗》《丙申春贴子八首 其四》,原文:春來枝葉蕃,蒼璆森在目

酝羿

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
酝,来源于释元肇的《宋诗》《霅城》,原文:须满泛,天厨禁脔,相酝□□

燿鸯

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
燿,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:光明齐于日月兮,文采耀燿于玉石

沛尤

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
沛,来源于周南的《宋诗》《重赋三高 其三》,原文:沛宮魂魄只思歸,不道蒼梧與會稽

嫒盈

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
盈,来源于赵蕃的《宋诗》《有闻若管吹者意儿童为之问之乃鸟有名竹管者其声政如是云作三绝 其三》,原文:盈盈一水间

婴娥

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
婴,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范长沙》,原文:我出的这桑林,可怎生不见晏婴

尔巡

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
尔,来源于吴栻的《宋诗》《越峰院》,原文:姑勉尔,应之手

绚漪

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
绚,来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

璃荷

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
璃,来源于刘攽的《宋诗》《养鱼》,原文:还更有琉璃,春棚月架,万眼蝶罗否

曜謇

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
曜,来源于释绍昙的《宋诗》《古巖》,原文:陰靈效祉,軒曜降精

篌潇

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
篌,来源于李正民的《宋诗》《题海月亭》,原文:有長鯨白齒若雪山,公乎公乎挂罥於其間,箜篌所悲竟不還

尹悟

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
尹,来源于张耒的《宋诗》《秋日即事三首 其三》,原文:昔叨舊尹迎新尹,今愧前官送後官

斌践

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
斌,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:以三說出現的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之渙爲最遲

珺青

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于权德舆的《唐诗》《郴州换印缄遣之际率成三韵因寄李二兄员外使君》,原文:西山如旧青

择猷

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
择,来源于薛涛的《唐诗》《春望词四首 二》,原文:择日而祭于祢,成妇之义也

宛娴

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
宛,来源于刘克庄的《宋诗》《神君歌十首 其七》,原文:哀笳宛丘道,衰涕不勝揮

浦昊

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
浦,来源于王十朋的《宋诗》《蒲萄》,原文:月影緣山盡,鐘聲隔浦微

之研

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
之研,来源于陈师道的《宋诗》《送大兄兼寄赵团练》,原文:我有龍尾雙槽之研,肌潤而若沐空濛

蕴尉

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
蕴,来源于范致君的《宋诗》《吕公洞》,原文:待到和羹,才明底蕴

灏淄

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
灏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

晏般

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
晏般,来源于张深的《宋诗》《冯城开元寺留题》,原文:那里取陈平般冠玉精神,何晏般风流面皮,那里取潘安般俊俏容仪

翡茹

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
翡,来源于董嗣杲的《宋诗》《壬戌闰重九客中写梦》,原文:翡翠交妝鏡,鴛鴦入畫圖

翙遒

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

蘅霄

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
蘅,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 酒醴八篇 其五》,原文:本自植蕪蘼,返惡芝蘅秀

逻钊

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

遥娄

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
遥,来源于方岳的《宋诗》《山行 其七》,原文:新阡思一慟,西蜀奈迢遥

章茗

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
章,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一四》,原文:潘生起爲壽,王子齊陳章

崇婳

拼音五行释意
chóng高明宏大。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
崇,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 张中令》,原文:陟彼崇高,慨覽遐宇

采鉴

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
采,来源于郑仅的《宋词》《调笑转踏・调笑令》,原文:采詩官,采詩聽歌導人言

郄瑷

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
郄,来源于王勃的《唐诗》《寒夜思友三首 三》,原文:嚴廬侍從宣勞久,郄府詩書得帥賢

沅町

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
沅,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其二四》,原文:東南三千里,沅湘爲太湖

言袅

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
言,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:”子曰:“夫人不言,言必有中

沉浠

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
沉,来源于王十朋的《宋诗》《食笋 其一》,原文:此意寂寥誰會得,沉沉默默自含情

郁亘

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
郁,来源于郑思肖的《宋诗》《十四砺二首 其二》,原文:秋蘭馥郁有幽香,不謂無人不吐芳

汐昕

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
汐,来源于苏过的《宋诗》《白水巖汤泉》,原文:舊穴依然披信汐,古祠誰爲薦時羞

昶蓓

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
昶,来源于陈著的《宋诗》《解剡回家过陈公岭》,原文:豈知天險乃誤人,禍首子陽終衍昶

荑芗

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
荑,来源于张翠屏的《宋诗》《忆秦人洞》,原文:種之美也無稗荑,公尤磽磽頭峙犀

纲繁

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
纲,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:勉勉我王,纲纪四方

丁奈

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
丁,来源于李曾伯的《宋诗》《戊申和嘉兴守瑞麦行》,原文:一字不識丁,碌碌何足數

霁勘

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
霁,来源于文同的《宋诗》《夏树》,原文:煦景朝升,烟光昼敛,疏雨夜来新霁

梧天

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
梧天,来源于陆游的《宋诗》《夏白纻 其二》,原文:洞庭秋氣連蒼梧,天高地遠魚龍呼

禺楚

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
禺,来源于陈巖的《宋诗》《处士巖》,原文:禺中巳,分明歷歷不相似

芈晋

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
芈,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:江芈怒曰:「呼,役夫

零植

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
零,来源于史弥忠的《宋诗》《秋桂》,原文:红紫飘零绿满城

天礼

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
天礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:乐者敦和,率神而从天,礼者别宜,居鬼而从地

燃晳

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
燃,来源于王之道的《宋诗》《寄奉符大有叔》,原文:君埋塵土骨應化,我逐風波心欲燃

皎熙

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
皎,来源于王逵的《宋诗》《上巳游东禅诗》,原文:凉風簷外入,皎月坐中流

炳珞

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
炳,来源于陈著的《宋诗》《悼出童尚质二首 其一》,原文:鉤陳豹尾科,登俊何炳縟

奕荏

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
奕,来源于杨偰的《宋诗》《绍兴己巳游洞霄》,原文:四海齊齋翁,清風傳奕葉

晠择

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于仲并的《宋诗》《晚坐和韵 其二》,原文:只要你恶事休行,择其这善者从之

凝箐

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
凝,来源于魏了翁的《宋诗》《再韵》,原文:莫怪嚴凝切,春冬正月交

慷札

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
慷,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・殿前欢》,原文:酒酣拔劒舞,慷慨送子行

鸿序

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
鸿,来源于韩愈的《唐诗》《三星行》,原文:况目断、孤鸿去後

郝堇

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
郝,来源于度正的《宋诗》《益昌书怀》,原文:曬書舊事聊同郝,聯句新聲恐類侯

玖瑺

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
玖,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・尾声》,原文:又復能賦詩,往往吐瓊玖

淮麟

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
淮,来源于刘应时的《宋诗》《遣怀二首 其二》,原文:侯謂淮將,次舍良苦

燿棠

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
燿,来源于范成大的《宋诗》《元日立春感叹有作二首 其二》,原文:生前圖形燿凌煙,死後起冢高祁連

朔虢

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
朔,来源于舒岳祥的《宋诗》《雪后喜晴和正仲近诗 其一》,原文:得官本河朔,瓜期未云促

熙嵘

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
熙,来源于李贺的《唐诗》《感讽五首 一》,原文:春淺風光先盎盎,時平節物共熙熙

渭种

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
渭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰二年恭上太皇太后尊号八首 其三》,原文:清淮不到渭,晚樹自沈吳

真瑱

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
真,来源于无名氏的《宋词》《柳梢青》,原文:是有真宰,與之沈浮

晨仞

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
晨,来源于吴儆的《宋诗》《送吴令君》,原文:仙杏一番新,妖饒洗露晨

闳箫

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
闳,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」乃盟诸僖闳,诅诸五父之衢

偕晠

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
偕,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:更持大白起祝君,偕老子須堅此志

煊淄

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
煊,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

松桠

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
松,来源于赵蕃的《宋诗》《呈赵常德四首 其三》,原文:松枝鹤骨偏宜老

孜蝶

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
孜,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 昭德皇后庙乐章 雍和》,原文:更勵孜孜圖進益,青雲千里有前期

冽攸

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
冽,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:仙翁飈馭何方去,猶記淘丹冽井中

重域

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
重,来源于杜頠的《唐诗》《故绛行》,原文:重芳叠秀

忱淮

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
忱,来源于陈傅良的《宋诗》《和沈仲一北湖十咏 迟客台》,原文:馬卿苦病多,中懷天莫忱

冬晏

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
冬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,仲孙羯如晋

孝黎

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
孝,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 陶征君》,原文:孝武曾疲戰,明皇亦召戎

暄箴

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
暄,来源于郑遨的《唐诗》《景福中作》,原文:老我罕出戶,東牆甘曝暄

匠籍

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
匠,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:”孟子曰:“梓匠轮舆,能与人规矩,不能使人巧

单诏

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
单,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:然则曷为不言齐人执单伯及子叔姬

嵊宸

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
嵊,来源于吴潜的《宋诗》《秋风叹四首 其三》,原文:(同治《嵊縣志》卷二五《文翰志·方外》

珲齐

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:齐小白入于齐

秉粹

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
秉,来源于汪藻的《宋诗》《次韵李元亮》,原文:宋未有天下,堅正臣禮秉

闻鸢

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
闻,来源于郭印的《宋诗》《次韵曾帅遣意三首 其三》,原文:携高李、闻笛赋游梁

至植

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
至,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:春無再至,花無再開

祁荏

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
祁,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:羊舌肸之下,祁午、张趯、籍谈、女齐、梁丙、张骼、辅跞、苗贲皇,皆诸侯之选也

翙邕

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

婧冶

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于蔡沈的《宋诗》《马司户所作墨梅并示佳作因次韵》,原文:蕙蘭終許依霜操,桃李從教媚冶遊

觅熹

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
觅,来源于徐铉的《唐诗》《自题山亭三首 一》,原文:罗袜香囊无觅处,谁有返魂灵药

浦霁

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
浦,来源于陆游的《宋诗》《道室即事》,原文:宿船橫月浦,驚鳥遶霜洲

嵊正

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
嵊,来源于贾岛的《唐诗》《口号》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

乘禺

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
乘,来源于许坚的《宋诗》《上徐舍人铉》,原文:好勇知未能,乘桴自欣從

峪秋

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
峪,来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

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