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立夏出生的虎宝宝取名

张旬邵作者:张旬邵2022-05-22 14:36:22

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

立夏出生的虎宝宝取名

萧憧

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
萧,来源于朱南杰的《宋诗》《东新桥值雪》,原文:若不是萧何举荐元戎做,则那汉王怎把重瞳蹙

莲娅

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
莲,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一四》,原文:杳无风色,肠断莲花信

昃曜

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
昃,来源于释希昼的《宋诗》《句 其一》,原文:外臺差注重求材,天子急人方旰昃

淮孜

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
淮,来源于释居简的《宋诗》《白藕花》,原文:淮海同三入,樞衡過六年

茂页

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
茂,来源于杨万里的《宋诗》《金陵官舍后圃散策二首 其二》,原文:清泉篆溝渠,茂木綉霄漢

畅昶

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
畅,来源于项安世的《宋诗》《寿王尚书二首 其一》,原文:(正末唱)我则怕畅快秦朝

匠桅

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
匠,来源于项安世的《宋诗》《再次前韵留黄县尉二首 其一》,原文:宦途尤巧險,匠手莫言工

滦燮

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于张祜的《唐诗》《奉和令狐相公送陈肱侍御》,原文:遇良辰自宜调燮,且把闲闷抛撇

芃憧

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
芃,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元进寒食感事》,原文:汩汩溪流新過雨,芃芃禾稼已平原

胭彤

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
胭,来源于陈著的《宋诗》《翌日风雨再用韵》,原文:试凭阑干春欲暮,桃花点点胭脂

旷韧

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
旷,来源于王洋的《宋诗》《李丞相挽章 其一》,原文:立师旷俾端辞兮,命咎繇使并听

峪瑭

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
峪,来源于杨万里的《宋诗》《寄题刘巨卿家六咏 壶天》,原文:冷水峪邊苔色老,沖雲樓下樹陰髙

戎润

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
戎,来源于吕胜己的《宋词》《渔家傲》,原文:天子輟玉食,貴臣擁戎旃

芸简

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
芸,来源于释智愚的《宋诗》《孤山》,原文:萬物芸芸,各歸其根

崔圆

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
崔,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・南吕/一枝花》,原文:飛梁蔭菡萏,攢棟跨崔嵬

晃酝

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
晃,来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其一三》,原文:碧紗窗薄晃朝曦,睡起心情不自持

珲绚

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:庙堂勋旧使台贤,领袖坐中争绚

煦莘

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
煦,来源于张窈窕的《唐诗》《春思二首 二》,原文:致牲匪玄享,禋滌期靈煦

椎桦

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
椎,来源于刘鉴的《宋诗》《谒萧大山》,原文:拾薪椎髻僕,賣菜掘頭船

桑曼

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
桑,来源于陈襄的《宋诗》《颍川赏花二首 其一》,原文:夫君別桑梓,此地卜林泉

远峻

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
远,来源于朱庆余的《唐诗》《叙吟》,原文:殊乡顿远

霄恬

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
霄,来源于齐己的《唐诗》《劒客》,原文:戒旦知霄漏,棲塒識晚陽

莘婧

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
莘,来源于虞俦的《宋诗》《吴守相邀壮观登高坐中出示佳篇因继韵以酬》,原文:伊尹曾耕于有莘,子牙曾守定丝纶,傅说在岩前板筑,夫子在陈蔡清贫

颖棋

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
颖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王有姻丧,使赵成如周吊,且致阎田与襚,反颖俘

岭棣

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
岭,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 葵花》,原文:冷艳翻随分岭水

旭尧

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
旭,来源于吕胜己的《宋词》《满江红》,原文:旭景鸞臺上,微雲象闕間

楦涌

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
楦,来源于王令的《宋诗》《寒林石》,原文:他日麒麟應有楦,願留蘇武牧羝羊

涛铮

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
涛,来源于叶适的《宋诗》《孙祖佑解元世友堂》,原文:捱不过凌逼,身沈在浪涛里

澈琦

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
澈,来源于洪皓的《宋诗》《次韵寄兴祖广德》,原文:檻前泉數斛,清澈是心源

旖樨

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
旖,来源于张先的《宋词》《汉宫春》,原文:長憂風雨餘,失此香旖旎

芾择

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
芾,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:蔽芾詎因棠,連蜷乃同桂

珵炳

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

棕琲

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
棕,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《山歌》,原文:剝棕堪覆宇,代瓦勝誅茅

炯冬

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
炯,来源于白居易的《唐诗》《病中诗十五首 初病风》,原文:楹間盤硬語,怪底光炯炯

致胧

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
致,来源于廖行之的《宋诗》《和武公望雪梅五首 其二》,原文:從容應盡禮,贊畫致元功

崇汝

拼音五行释意
chóng高明宏大。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
崇,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:以其广之半为之式崇,以其隧之半为之较崇

秸治

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
秸,来源于韩维的《宋诗》《送海印住香严颂》,原文:田家煮麥燒秸忙,一笑相煎何太迫

樟暖

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
樟,来源于僧义翔的《宋诗》《偈》,原文:江浙都來得幾程,風潮聲裏是樟亭

磐琤

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
磐,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・石榴花》,原文:堂堂高皇業,屹立如磐石

晋烽

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
晋,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:八、冬,晋人执虞公

烊珞

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

蔚榭

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
蔚,来源于汪莘的《宋诗》《夏日西湖闲居十首 其三》,原文:莫将俗語譏時輩,更學東京范蔚宗

璎栖

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:自然身挂珠璎珞

珐驰

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
驰,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:驰六龙于三危兮,朝西灵于九滨

沛爕

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
沛,来源于谢翱的《宋诗》《别子静却送之霅》,原文:沛公家業本無能,休責渠曹不治生

肖谨

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
肖,来源于姬昌的《周易》《周易/震卦》,原文:胸次塵滓盡,端可肖人意

闲焓

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
闲,来源于方回的《宋诗》《赠范君用笔工五首 其三》,原文:半衾依旧空闲却

晃濡

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
晃,来源于段成式的《唐诗》《送僧二首 一》,原文:四野蒼茫際,千家晃朗中

璎柒

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
璎,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

兴圣

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
兴圣,来源于张方平的《宋诗》《送柳澥下第出京》,原文:协赞中兴,圣意方倾注

荏娴

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
荏,来源于李易的《宋诗》《剡溪幽居》,原文:人事因循過,時光荏苒銷

零合

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
零,来源于陆龟蒙的《唐诗》《叠韵吴宫词二首 二》,原文:飄零河朔飲,悵望竹林賢

玖玫

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玖,来源于章才邵的《宋诗》《过清远大家峡》,原文:報無瓊玖衰緣病,保此珠璣富不貧

艾繁

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
艾繁,来源于文彦博的《宋诗》《熙宁癸丑季冬十有三日某被旨谢雪于济祠已事与秘书监光禄卿直史馆太常少卿屯田郎中祕书丞同游枋口泛舟沁水至岘石而登岸历观巖谷间前贤之题名翌日游化成寺以车渡沁回入盘谷穷览山水之嘉处由燕川而归 盘谷作 其一》,原文:如何椒蘭芳,苦厄蕭艾繁

苑馟

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
苑,来源于殷尧藩的《唐诗》《还京口》,原文:翰苑宴高堂,金斝浮蟻淥

葆禹

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
葆,来源于释圆悟的《宋诗》《真人洞》,原文:看羱伏苍苔,龙吟翠葆,天籁奏韶舞

桦旷

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

霁暌

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
霁,来源于释道潜的《宋诗》《赠吴子野先生》,原文:濯沧浪,歌窈窕,云日弄微霁

胥才

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
胥,来源于俞德邻的《宋诗》《泊阎桥有怀》,原文:敇吏省追胥,勿令農事晚

滨溯

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
滨,来源于章孝标的《唐诗》《答友人惠牙簪》,原文:亡妻滞水滨,愿神魂得上升

馠昙

拼音五行释意
hān芳香。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于欧阳詹的《唐诗》《晚泊漳州营头亭》,原文:每夜家烧香告斗拜瞿昙,北辰村争忍相坑陷

枫箐

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
枫,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄彭城朋好十首 王七》,原文:使君宴处,丹枫影澹,黄花香浓

鑫时

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 二十五》,原文:时有疏萤度

偕晖

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
偕,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 五十六》,原文:如何車九九,獨不與偕來

觉玢

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
觉,来源于张元干的《宋诗》《丁未岁春过西湖宝藏寺作》,原文:□声短棹,柳色长条,无花但觉风香

欢荑

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
欢,来源于吕本中的《宋诗》《寄人三首 其二》,原文:且随时随分,强欢寻乐

艺曦

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
艺,来源于褚朝阳的《唐诗》《观会稽图》,原文:端的,端的,全无半点疏失,又不见敌军武艺低

恒屹

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
恒,来源于李敬方的《唐诗》《句》,原文:六五,贞疾,恒不死

娄煦

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:邾娄复之以矢,盖自战于升陉始也

虔萄

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
虔,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:54 劼,巩,坚,笃,掔,虔,胶,固也

熹原

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
熹,来源于陈允平的《宋词》《汉宫春》,原文:烟火動村落,晨光尚熹微

休奥

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
休,来源于陈淳的《宋诗》《邻舍横逆》,原文:休赖酒,莫求神

枫骞

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
枫,来源于苏过的《宋诗》《送八弟赴官汝南》,原文:相思枫叶丹

萧怀

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
萧,来源于韩淲的《宋诗》《夜坐》,原文:有丽人、步依修竹,萧然态若游龙

嶛菡

拼音五行释意
liáo高。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

憬葆

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
憬,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・南吕/一枝花》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰詎履

霜瑾

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
霜,来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其一》,原文:爱露节霜根,从来孤劲

炽煊

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
炽,来源于裴说的《唐诗》《闻砧》,原文:俾尔炽而昌

藻兴

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
藻,来源于梅尧臣的《宋诗》《田人夜归》,原文:藻澀訝人重,萍分指魚游

晤鑫

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
晤,来源于裴极的《宋诗》《题碧沼》,原文:遥憐遠客情,寂寞誰晤語

奘夷

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:(見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引)(按:《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首,傳云:「懷素,京兆人,從玄奘法師出家,上元三年,詔住西太原寺,尋歸西京

篌珵

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
篌,来源于韩淲的《宋诗》《同孟守出溪亭视涨和严解元韵》,原文:百十箜篌彈玉指,兩行珠翠擊金鏞

洛天

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
洛天,来源于韦庄的《唐诗》《旅中感遇寄呈李秘书昆仲》,原文:溫洛天地中,父老升平年

悟峨

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
悟,来源于仇远的《宋诗》《山泉为惠君畴赋》,原文:吾老似出家,晚悟愧根鈍

昭严

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
昭,来源于杜荀鹤的《唐诗》《赠溧水崔少府》,原文:昭華寒不粟,貴嬪暑無疿

蕙媖

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yīng女子的美称。
国学点评
蕙,来源于李正民的《宋诗》《南归 其四》,原文:屈子平章荃蕙,荀卿區別芷槐

荣轼

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
荣,来源于刘禹锡的《唐诗》《和东川王相公新涨驿池八韵》,原文:会见九州熙白日,做状元、宰相荣门户

麒烊

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
麒,来源于徐玑的《宋诗》《九日上怀古堂》,原文:爲公細數能文士,幾箇麒麟閣上人

盛崔

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
盛,来源于白居易的《唐诗》《旅次华州赠袁右丞》,原文:却向人间耐盛衰

谆琤

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
谆,来源于岳珂的《宋诗》《王敏节欢喜帖赞》,原文:孟子时空将性善说谆谆,怎知道历齐梁无个能相信,到赢秦儒风已灭,从此后圣学湮论

姿霁

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
姿,来源于邵雍的《宋诗》《依韵谢任司封寄逍遥枕吟》,原文:英姿寧復見,歸伴玉臺仙

莞婵

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
莞,来源于赵蕃的《宋诗》《寄黄子耕》,原文:駕言隨所如,歌笑爲君莞

召术

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
召,来源于文同的《宋诗》《滕昌祐芙蓉》,原文:鸾栖枳棘暂淹留,即黄扉召入

瑷瑶

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑶,来源于董杞的《宋诗》《游招真观》,原文:何以慰別愁,遲此瑶華音

晃恤

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
晃,来源于杨万里的《宋诗》《宿小沙溪 其二》,原文:晃晃銀雲收,誰子開玉鎖

蕖苡

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
蕖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其一三》,原文:白鷺獨飄山面雪,紅蕖全謝鏡心香

瑜瞳

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瑜,来源于陈亚的《宋诗》《和魏周辅》,原文:有子人人壯門戶,新詩句句琢珉瑜

理奕

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
理,来源于张耒的《宋诗》《十二月十七日移病家居成五长句 其四》,原文:篙師喜冰拆,理楫事晨邁

琦淳

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
琦,来源于陈起的《宋诗》《寄东斋》,原文:馬秦忽破碎,象島尤瑰琦

桢鹄

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

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