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梦幻西游5开取名

程郅覃作者:程郅覃2022-05-21 10:14:22

梦幻西游5开取名

璆淅

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
璆,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二八八》,原文:坐使梯航到鬼方,來尋九州貢璆鐵

耘优

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
耘,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:芒屨犒僮人一緉,爲耘惡草莫教青

稷其

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
稷其,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:公以晋诟语之,且曰:「寡人辱社稷,其改卜嗣,寡人从焉

陵执

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
陵,来源于李正民的《宋诗》《秀士诗》,原文:肠断武陵溪

绍书

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
绍,来源于崔国辅的《唐诗》《杂曲歌辞 今别离》,原文:绍述韩门得趣多

央袤

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
央,来源于文同的《宋诗》《吴趋曲 其一》,原文:臥聽未央曲,滿箱歌舞衣

良钰

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
良,来源于方岳的《宋诗》《清明日舟次吴门 其一》,原文:耳熱謝時人,戚戚良可憫

蔷冰

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
蔷,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一七》,原文:打底干南定粉,把蔷擞露和就

峪丁

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
峪,来源于杨万里的《宋诗》《寄题刘巨卿家六咏 壶天》,原文:冷水峪邊苔色老,沖雲樓下樹陰髙

和爀

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
和,来源于程师孟的《宋诗》《句 其二二》,原文:啓天和兮洞靈心,和爲丹兮雲爲馬

旨筝

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
旨,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其六○》,原文:學問關宗旨,功名襲祖風

湲璞

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
湲,来源于寇准的《宋诗》《闷书》,原文:洗耳天河邊,聽之流潺湲

奥园

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
奥,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:昔我往矣,日月方奥

璂曦

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

渊挚

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
渊,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:溥博渊泉,而时出之

琲旭

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
琲,来源于宋祁的《宋诗》《赠雷简夫》,原文:照人珠琲光,奮臂風雨過

和柃

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
和,来源于贯休的《唐诗》《送陈秀才赴举兼寄韩舍人》,原文:(令史云)这小厮和那嫂嫂敢不和么

盛禧

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
盛,来源于董嗣杲的《宋诗》《自富池江入兴国军港留三日归回舟捷甚摭实写意》,原文:辭宮因世難,家族盛南朝

泽庭

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
泽,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:筐泽泻以豹鞟兮,破荆和以继筑

钧盂

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
钧,来源于饶节的《宋诗》《寄冯大辩二首 其二》,原文:(合)愿听钧旨便驱驰,携取宝刀回,成功最为易

玄储

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
玄,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:「玄猷」之「玄」字,《金石續鈔》作「元」,武億錄作「玄」,《金石萃編》及《續古文苑》皆注明爲廟諱,故據改

闳本

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
闳,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:齐庆克通于声孟子,与妇人蒙衣乘辇而入于闳

里自

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
里自,来源于毕仲游的《宋诗》《挽范丞相忠宣公六首 其六》,原文:三年期上國,萬里自東溟

逻瞳

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

晶玫

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
晶,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其八九》,原文:出谷声中气味,编蒲册里晶光

怡晋

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
怡,来源于苏辙的《宋诗》《李方叔新宅》,原文:靜愛飛流聊洗耳,坐看絕磴可怡顔

尔芾

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
尔,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其七》,原文:尔歌远游章句,云气入吾杯

羿英

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
羿,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:關弓比射羿,舍鏃不虛發

涧泷

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
涧,来源于韩维的《宋诗》《燕诸生于内集堂作诗以勉之》,原文:翠岘峻摩穹,有碧涧、清溪缭绕

阑皤

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
阑,来源于唐庚的《宋诗》《石漕生日》,原文:慵倚遍,画阑曲

纾桢

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
纾,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山花子》,原文:柳纾阴不断,荷递香能细

袁畚

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
袁,来源于张侃的《宋诗》《凤鸣洞祈雨三绝 其二》,原文:區區袁與曹,等是刺客耳

柃融

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融,来源于李白的《唐诗》《古风 四十八》,原文:融和又报

帧予

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

扬缪

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
扬,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十五》,原文:断肠烟树扬州,兴亡休论

专皓

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
专,来源于张祜的《唐诗》《读韩文公集十韵》,原文:峻专剧郡,荣登法从,光生尧殿

霄锐

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
霄,来源于张孝祥的《宋词》《卜算子》,原文:誰言盈尺內,自有青霄路

烯觉

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于徐照的《宋诗》《和翁常之》,原文:翠帘燕去,觉商飙天气

祈娴

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
祈,来源于程公许的《宋诗》《成都一月奔走人事喜于赋归》,原文:善類合離關世道,祈公趣駕勿循牆

珹序

拼音五行释意
chéng玉名。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于赵烨的《宋诗》《挽吕东莱 其二》,原文:四序更代謝,顔色常相因

柔喻

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
柔,来源于刘宰的《宋诗》《贺陈子扬致仕追赠父母二首 其一》,原文:處柔知坎德,持潔表陰精

遒峨

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
遒,来源于刘学箕的《宋诗》《七禽咏 不如归去》,原文:事往情多感,年衰氣失遒

舟翎

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
舟,来源于史浩的《宋诗》《雪夜行舟骂鬼》,原文:行舟未搖棹,回望隔烟波

薏鹄

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
薏,来源于李吕的《宋诗》《题君山观招真阁六首 其一》,原文:歸時無所欲,薏苡或煩君

唯奈

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
唯奈,来源于袁毂的《宋诗》《句 其三》,原文:唯奈瘴煙籠飲啄,可堪春雨滯飛鳴

忱珩

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
忱,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九二》,原文:二詩皆據《古籍整理出版情況簡報》一五六期張忱石先生《〈永樂大典〉續印本印象記》轉錄

煦识

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
煦,来源于赵抃的《宋诗》《言怀》,原文:非是东君私语,和煦恩偏

颖札

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
颖,来源于释文珦的《宋诗》《松竹间》,原文:谁锡诗人类,应晞颖谷封

峪涔

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
峪,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 韭溪》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

涧诀

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
涧,来源于释文珦的《宋诗》《赠山友》,原文:再不去那山内闻经,林头抱影,涧底吟泉

瑭博

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

润琀

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
润,来源于拾得的《唐诗》《诗 二十九》,原文:洗了从来尘垢,润及无边焦槁,造物不言功

远沉

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
远,来源于王令的《宋诗》《松》,原文:兰房跬步如天远

槿溯

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
槿,来源于元在庵主人的《宋诗》《石堂歌》,原文:遠對三茅嶺,踈開一槿籬

挚炀

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
挚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:玄冠、玄端奠挚于君,遂以挚见于乡大夫、乡先生

藻麟

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
藻,来源于舒岳祥的《宋诗》《正仲次帅初前韵见示数日相访再次韵酬之》,原文:樂池歌綠藻,梁苑藉紅荃

纶胥

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
纶,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三一》,原文:陛下道他当日,执纶竿为活计

颐瑺

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
颐,来源于戴复古的《宋诗》《广州所见》,原文:一写谪仙怨,双泪满君颐

滟竹

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
滟,来源于陆游的《宋诗》《雪霁》,原文:千顷光中堆滟滪,似扁舟、欲下瞿塘马

乔匠

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
乔,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:其民之敝:蠢而愚,乔而野,朴而不文

笙青

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
笙青,来源于杨杰的《宋诗》《清轩》,原文:想像雲和笙,青鸞度秋霄

娄澧

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
娄,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:己酉,及国佐盟于袁娄

嘉箬

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
嘉,来源于张至龙的《宋诗》《简胜上人》,原文:祗薦柔嘉,享茲克誠

莹泰

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
莹,来源于王奕的《宋诗》《黄池大水歌》,原文:玉骨莹云腴

慕妤

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
慕,来源于刘克庄的《宋诗》《奎宿奏事》,原文:憫子空慕古,且爲世人非

芗峨

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
芗,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:春宜羔豚膳膏芗,夏宜腒鱐膳膏臊,秋宜犊麑膳膏腥,冬宜鲜羽膳膏膻

什巡

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
什,来源于刘摰的《宋诗》《木芙蓉》,原文:報參玄,休懡㦬,决擇身心是什麽

淞烽

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
淞,来源于王炎的《宋诗》《拒霜花》,原文:老身泛吳淞,但覺靈岩高

继徵

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
继,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:继正即位,正也

骃博

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

欢湲

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
欢,来源于王质的《宋诗》《咏芦》,原文:遇良会、剩偷欢悦

祯苑

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

骥勤

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《旧识姜邦杰于亡友韩无咎许近屡寄诗来且以无咎平日倡和见示读之怅然作此诗附卷末》,原文:合璧连珠同啸咏,怒猊渴骥尤清逸

梓钥

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
梓,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・么篇》,原文:梓澤成新致,金丹有舊情

亭年

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
亭年,来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其一一》,原文:江亭年暮

樨兆

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
樨,来源于吴激的《宋诗》《句 其四》,原文:叢深木樨多,激烈香成陣

藻静

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
藻,来源于杜范的《宋诗》《汉中行》,原文:藻荇被清流,春風不驚浪

嶂筝

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
嶂,来源于王洋的《宋诗》《僊上人举进士过三十不第作诗曰男儿三十未有立人世百年徒自劳径拂衣削髪为比丘今二十年矣精力甚健及将游天台既羡师行复自悔讼因其将行作诗纪之》,原文:疊嶂平蕪外,依依識舊邦

婳郄

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郄,来源于吕本中的《宋诗》《清隐及欧园赏梅 其三》,原文:郄超本絕倫,得意在芳春

辑品

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
辑,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:若常膏之,其天下辑睦,岂唯敝邑

梓栖

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
梓,来源于王安中的《宋诗》《和李达之庚寅秋雨三首 其一》,原文:從容出談笑,桑梓脫沉堙

珐灏

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

栾悟

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
栾,来源于释德洪的《宋诗》《睡起又得和篇》,原文:团栾喜气沸欢谣

韦韦

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦韦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:召穆公思周德之不类,故纠合宗族于成周而作诗,曰:『常棣之华,鄂不□韦□韦,凡今之人,莫如兄弟

缃玢

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
缃,来源于刘挚的《宋诗》《盛陶索诗录近作数篇以长句将之》,原文:桃根杏叶,胶黏缃缥,几回凭阑人换

乔青

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
乔,来源于王安石的《宋诗》《车螯二首 其二》,原文:凄凉比汉昭君塞上琵琶,清韵如王子乔风前玉笙,修扬似张君瑞月下琴声

勤泷

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
勤,来源于陈藻的《宋诗》《问吴叔经病》,原文:矻矻鋤耰力,勤勤祝史辭

颖姣

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
颖,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:右师城上棘,遂涉颖,次于旃然

州旬

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
州,来源于谭用之的《宋诗》《约张处士游梁》,原文:努力南行少惆悵,江州猶似勝通州

临良

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
临良,来源于释慧空的《宋诗》《与通上人》,原文:春到小春如有信,月临良月正相同

献泽

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
献,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:看彩衣争献,兰羞玉酎

典鸥

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
典,来源于释善珍的《宋诗》《祭愚谷》,原文:經綸曾未究,空有典刑遺

彤桦

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
彤,来源于白居易的《唐诗》《登西山望硖石湖》,原文:彤陛奏言殫藎直,玉皇動色賞忠精

谧灏

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

熹恬

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
熹,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其一八》,原文:曙色熹微已出門,擘浮熱眼相旁人

棋园

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
棋,来源于白居易的《唐诗》《朱陈村》,原文:无奈棋声隔院

闳琲

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
闳,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

屹中

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
屹中,来源于耿湋的《唐诗》《赠田家翁》,原文:譬如灔澦屹中流,江勢遠來波倒射

佶易

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
佶,来源于沈说的《宋诗》《明融盆池二首 其一》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂瀲灩幽脩語

城淅

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
城,来源于何应龙的《宋诗》《相思》,原文:边城寒早

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