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给职工之家取名

罗武作者:罗武2022-05-21 08:24:22

给职工之家取名

甯卓

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
甯,来源于洪咨夔的《宋诗》《春风堂左偏郑宣抚诗刻犹存程季允次韵亦赋》,原文:老去嵇康懶,歸來甯子愚

燏隋

拼音五行释意
火光貌。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

润颐

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
润,来源于宋之问的《唐诗》《早发韶州》,原文:掬润弄明月,长啸倚青松

丁青

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
丁,来源于陆游的《宋诗》《题搨本姜楚公鹰二首 其一》,原文:間世星郎夜[宴]時,丁丁寒漏滴聲稀

意嶛

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
liáo高。
国学点评
意,来源于李流谦的《宋诗》《赠别》,原文:颇知人意否

亘溯

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
亘,来源于郑刚中的《宋诗》《久雨》,原文:亘未來際力書寫,未來可盡寫不盡

熹兹

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
熹,来源于释道生的《宋诗》《偈颂二十二首 其二二》,原文:野色草堂開泱漭,晨光日觀接熹微

遥斓

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
遥,来源于李嘉祐的《唐诗》《和袁郎中破贼后经剡县山水上太尉》,原文:逍遥萬物閒,非俗仍非僧

翙兴

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

勤休

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
勤休,来源于鱼玄机的《唐诗》《打毬作》,原文:布穀殷勤休勸客,添丁長大即歸耕

苑睿

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
苑,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其五》,原文:逍遙空寂苑,悅竟境忘依

粹馠

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
hān芳香。
国学点评
粹,来源于陆游的《宋诗》《自警》,原文:糟粕所傳非粹美,丹青難寫是精神

静芝

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
静,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 羣臣酒行用《礼安》。 其三》,原文:磬聲寒繞枕,塔影静侵衣

缃烨

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
缃,来源于林希逸的《宋诗》《泳得男再蒙后村先生和除字见寄戏和一首》,原文:楼上缃桃一萼红

沁郇

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
沁,来源于陈宓的《宋诗》《和王主簿韵 其一》,原文:曉露沁桃臉,東風摇柳絲

资溯

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
资,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:居之安,则资之深

憧燃

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
憧,来源于冯道的《唐诗》《平日自咏(题拟)》,原文:心源雖了了,塵世苦憧憧

浦秋

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
浦秋,来源于吴潜的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:回望月峽月,坐悲秋浦秋

浩启

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
浩,来源于岑羲的《唐诗》《奉和幸安乐公主山庄应制》,原文:江聲浩浩風飂飂,千古不見使人愁

航启

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
航,来源于魏了翁的《宋诗》《通直致政姚君挽诗》,原文:擬抛彭澤印,掛席上歸航

甯伽

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
甯,来源于宋庠的《宋诗》《对雪有寄》,原文:救世悉安甯,出世獲常住

泰诚

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
泰,来源于道慈的《唐诗》《在唐奉本国皇太子》,原文:曉望泰山雲,暮飲烏江水

斐颖

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
斐,来源于李咸用的《唐诗》《放歌行》,原文:斐然欲從之,文字相與娛

盂浦

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
盂,来源于释居简的《宋诗》《送客 其二》,原文:左手扼其肩,右手進觥盂

汶芃

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
汶,来源于陆游的《宋诗》《小筑》,原文:時事且未達,歸耕汶水濱

奥钟

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
奥,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・七兄弟》,原文:簡師本吾儒,學佛見閫奥

京礼

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
京,来源于方岳的《宋诗》《百十一弟致陶印》,原文:遍参尊宿,曾记到京华

才冉

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
才冉,来源于蒋之奇的《宋诗》《排衙石》,原文:霽烟才冉冉,雨意却濛濛

蔓鸥

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
蔓,来源于朱槔的《宋诗》《春风》,原文:早紅飄蘚地,狂蔓挂蛛絲

肖篌

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
肖,来源于刘宰的《宋诗》《送张端质上春官》,原文:書生一念終迂闊,猶閔蒼黔與肖翹

淳笠

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
淳,来源于杨万里的《宋诗》《渔舟》,原文:孝愛睦姻族,淳謹化里閭

严浠

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
严,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:严惟丕式,克用三宅三俊,其在商邑,用协于厥邑

荣媪

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
荣,来源于王之道的《宋诗》《送徐季公运干罢任》,原文:且经营一醉,未怀荣辱

璞绪

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
璞,来源于释如净的《宋诗》《颂古八首 其八》,原文:抱璞尋鑪鎚,巧手難施設

韵析

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
韵,来源于李百药的《唐诗》《和许侍郎游昆明池》,原文:忆醉三山芳树下,几层风韵忘怀

绪淮

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
绪,来源于赵老的《宋词》《醉蓬莱》,原文:河阳官罢文园病,触绪萧然

靖嵘

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
靖,来源于陆游的《宋诗》《闲趣三首 其三》,原文:行比旌阳,功高李靖,玉府丹台登姓名

戚朔

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
戚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:宣子说,使献子如卫吊,且反戚田

临纲

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
临,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其八九》,原文:(云)投至临散时,可有一件好处

由丁

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
由丁,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和石学士见寄十首 其六》,原文:機會倘一失,千載何由丁

旨昉

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
旨,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・鸳鸯煞》,原文:忽作何蕃歸,甘旨奉晨昏

储磐

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
储,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其九》,原文:小储君倒也女安稳稳守着妆盒做护身符

苑轼

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
苑,来源于陈舜俞的《宋诗》《初入太湖》,原文:(均見《文苑英華》卷十一)

缔庆

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

渝媵

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
渝,来源于释文珦的《宋诗》《舟中 其二》,原文:香火長相續,丹青久不渝

玺珺

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
玺,来源于连文凤的《宋诗》《招隠吟》,原文:天遣月卿来拜舞,新拜玺书增秩

尚媵

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
尚,来源于鲜于侁的《宋诗》《巴江》,原文:絆身何用尚浮名

炘鸠

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚屈建帅师灭舒鸠

彻珧

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
彻,来源于释善珍的《宋诗》《梦元双杉》,原文:满鼻凹清风,拍胸膛爽气,落的这彻骨毛索性

苒涵

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
苒,来源于吕胜己的《宋词》《好事近》,原文:因風初苒苒,覆岸欲離離

品搦

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
品,来源于李觏的《宋诗》《闵俗》,原文:花邊矹爾盡奇品,林下礴然無俗格

固湫

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
固,来源于苏轼的《宋诗》《云龙山观烧得云字》,原文:俚耳固不通,烏用奏姑洗

祯童

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

泉瑱

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
泉,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:五、毁泉台

琼蕾

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
琼,来源于张栻的《宋诗》《登法华台》,原文:一任醉魂飞去,访琼瑶宫阙

棹未

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
棹未,来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》,原文:平川回棹未久,简书还授命,又催程限

捷璞

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
捷,来源于鲍溶的《唐诗》《九日与友人登高》,原文:南風吹捷音,破竹聞吉語

史筝

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
史,来源于邓林的《宋诗》《庐山栖贤寺》,原文:獨有青史中,英風冠千載

宏磐

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
宏,来源于孙觌的《宋诗》《和叔毅田园五首 其一》,原文:厥聲鏗宏中黄林,隱如霜降豐山岑

遥忆

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
遥忆,来源于释正宗的《宋诗》《观孙司户画壁》,原文:遥忆暖春新向火,黄昏下了帘栊

砚俐

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
砚,来源于袁说友的《宋诗》《和同年张季良少卿餽家酿韵三首 其二》,原文:就砚旋研墨

诚融

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
诚,来源于晁补之的《宋诗》《出游龙虎山舟中望仙巖壁立千仞者不可上其高处穴中往往如囷仓棺椁云盖仙人所居也余意大水人宅山上所作》,原文:说谎的今时可便使着,天那,则俺这诚实的管老死蓬蒿

杨勃

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
杨,来源于仇远的《宋诗》《雁去》,原文:(杨景云)父亲也,痛杀我也

姬瑛

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
姬,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 鹅篆滩》,原文:瑤姬半醉撾鼉鼓,綵鳯吹笙黄鶴舞

唯骋

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
唯,来源于喻良能的《宋诗》《二月五日夜梦何茂恭论诗》,原文:舜唯一鰥民,冗冗作什器

奘零

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
奘,来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》,原文:作書兼遠奘,衆妙探玄竺

禾瑜

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
禾,来源于刘攽的《宋诗》《和李公择题相国寺坏壁山水歌》,原文:吟餘厭蟬噪,望遠喜禾登

戚青

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
戚,来源于苏轼的《宋诗》《送周朝议守汉州》,原文:雨風增落寞,戚友斷經過

彦浅

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
彦,来源于苏辙的《宋诗》《种药苗二首 种决明 其四》,原文:道山邃處分羣彦,文律持來考正聲

旖和

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
旖,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

玉鹄

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
玉,来源于葛胜仲的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:玉夜花节

熠晗

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
熠,来源于周文璞的《宋诗》《西湖即事》,原文:熠熠宵流

崇霈

拼音五行释意
chóng高明宏大。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
崇,来源于辛弃疾的《宋词》《沁园春》,原文:雪盡銅駝路,花照石崇家

岿迪

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
岿,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》,原文:独自殿、三朝耆旧,岿然山立

淑宓

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
淑,来源于王禹偁的《宋诗》《句 其一六》,原文:前烈知純淑,孤蹤愧眇矇

蕴史

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
蕴,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其八》,原文:金马玉堂真学士,蕴藉诗书奥妙

棹桐

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
棹,来源于林光朝的《宋诗》《挽桂林戴别乘敦常》,原文:肯枉洞庭棹,來尋棠棣詩

亘绪

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
亘,来源于李处权的《宋诗》《送石与德孺》,原文:亘灯灯续焰,光朗无边

桥祈

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
桥,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 六合雷声 其五》,原文:买扁舟、载月过长桥,回首梦耶非

勤弘

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
勤,来源于梅尧臣的《宋诗》《叙两会事戏寄刁景纯学士》,原文:念我故園事栽插,獨於此物尤勤勤

旖存

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
旖,来源于周德清的《元曲》《圣药王・重玩视,巧意思,羽毛枝干细如丝。温润资,雕琢时,那其间应》,原文:侯食百世,旗纛旖旖

漳挚

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
漳,来源于张九龄的《唐诗》《故荥阳君苏氏挽歌词三首 二》,原文:漳河如舊日,之子繼清風

澄继

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
澄,来源于刘禹锡的《唐诗》《和乐天诮失婢牓者》,原文:幾次淘澄,半生熬煉

缪珞

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
缪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《易》曰:「君子慎始,差若毫厘,缪以千里

悠椰

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
悠,来源于陆游的《宋诗》《访野人》,原文:北山雲漠漠,南澗水悠悠

匠漳

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
匠,来源于韦骧的《宋诗》《途中寄县斋诸士子》,原文:此文經大匠,不見已多年

晖瑶

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
晖,来源于沈辽的《宋诗》《夷山》,原文:叹废绿平烟带苑,幽渚尘香荡晚,当时燕子,无言对立斜晖

驰昃

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
驰,来源于毕仲游的《宋诗》《熙州蒋颖叔侍郎席上》,原文:造化争驰,虎龙交合,进火工夫犹斗危

琢予

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
琢予,来源于赵抃的《宋诗》《送石秘校》,原文:予琢予磨,百世以俟聖人而不惑,則涪皤不負筇竹

晣园

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

珈缔

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
珈,来源于陈深的《宋诗》《从政和韵来谢复就答之 其二》,原文:金紫珈笄偕老,备长生福贵

檀烁

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
檀,来源于王十朋的《宋诗》《题月师桂堂》,原文:菊英媚日猶呈秀,梅蘂包香未吐檀

翙盈

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

恬媛

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
恬,来源于曹勋的《宋诗》《吴歌》,原文:行樂從吾好,安恬亦性根

胥永

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
胥,来源于吴文英的《宋词》《朝中措》,原文:槐前竹後午陰繁,壺嶺華胥屢往還

仲淅

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
仲,来源于王十朋的《宋诗》《题灵峰三绝 其三》,原文:我固喜二仲,輩出三丈夫

翰策

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
翰策,来源于罗隐的《唐诗》《陕西晚思》,原文:高侯秉戎翰,策馬觀西夷

茗新

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
茗新,来源于王之望的《宋诗》《道中寄丹丘亲旧》,原文:越椀初盛蜀茗新,薄煙輕處攪來勻

才悟

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
才悟,来源于梅尧臣的《宋诗》《赠刘谋合副》,原文:識字如今尚未深,掃廊才悟便能吟

旆幻

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
旆,来源于程俱的《宋诗》《客舍写怀呈王八丈侍郎五首 其三》,原文:曾爲青山迂客路,莫偕紅旆訪仙鄉

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