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刘姓男宝宝取名字

朱蓬谨作者:朱蓬谨2022-05-20 23:26:22

刘姓-男孩,刘是我国排名第4位的姓;

刘姓男宝宝取名字

甯戚

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
甯戚,来源于文彦博的《宋诗》《太庙宿斋作》,原文:每識飯牛下,有作甯戚歌

晗浩

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

单策

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
单,来源于孔平仲的《宋诗》《戏书劝人饮酒》,原文:正小雨初收,馀寒未放,怯试单衣

祁振

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
祁,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:桓子卒,栾祁与其老州宾通,几亡室矣

烨嘉

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
烨,来源于仇远的《宋诗》《落桂》,原文:信留真何许,烨烨楮毫香

殷柏

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
殷柏,来源于赵蕃的《宋诗》《六月一日始热二首 其二》,原文:海燕邊鴻何日了,夏松殷柏爲誰青

胥缥

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
胥,来源于赵师秀的《宋诗》《送邓汉卿》,原文:呼韓款渭人胥後,小耿平齊事竟成

资理

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
资,来源于张嵲的《宋诗》《望微水》,原文:念行囊空虚,欣然便周全助路资

朝鸠

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
朝,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:使鄫子来朝

弘骏

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
弘,来源于范仲淹的《宋诗》《苏州十咏 观风楼》,原文:日逐持經强發願,弘道迴去莫難逢

陵杨

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
陵,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:焉用過洞府,吾其越朱陵

昙媵

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
昙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其六》,原文:老子瞿昙,同归去揆,不离心是道

纴沐

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:乃沐,栉,挋用巾,浴,用巾,挋用浴衣

溯匡

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
溯,来源于杨万里的《宋诗》《午热登多稼亭五首 其二》,原文:端拱明堂時御世,溯源清廟允尊親

霄沥

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
霄,来源于杜牧的《唐诗》《入茶山下题水口草市绝句》,原文:水石心逾切,煙霄分已暌

术邕

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
术,来源于熊禾的《宋诗》《题山云海月楼》,原文:[生]非学术成

南笃

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
南,来源于刘克庄的《宋词》《摸鱼儿》,原文:表江南信相思

慕昊

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
慕,来源于方岳的《宋诗》《蒙恩予祠 其二》,原文:六字光慈化,千古人欽慕

葭淼

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
葭,来源于文天祥的《宋诗》《发吉州》,原文:葭蒲亂垂影,魚鳥悉浮嬉

泯鸯

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
泯,来源于温益的《宋诗》《句 其一》,原文:只在一塵分變態,高名勳業兩難泯

犹潮

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
犹,来源于李清照的《宋诗》《句 其六》,原文:远来犹自忆梁陈

纫岿

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
纫,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:伤诚是之不察兮,并纫茅丝以为索

媵园

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
媵,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:媵餕主人之馀,御餕妇余,赞酌外尊酳之

冕璂

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
冕,来源于朱巖伯的《宋诗》《皎皎吟》,原文:又疑黻冕尊,反作羽衣嫵

枫珉

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
枫,来源于苏舜钦的《宋诗》《暑中闲咏》,原文:正霜浮菊浅,露染枫深,九秋佳景

泓禹

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
泓,来源于陆游的《宋诗》《赠惟了侍者二首 其一》,原文:羽飲黄金的,雲翻紫玉泓

孝涧

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
孝,来源于陈起的《宋诗》《枕上》,原文:孰播其馨,孝明是似

垣潜

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
垣,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・鹊踏柱》,原文:西垣罷直蒼苔冷,南郡行春綠野寬

庆缃

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
庆,来源于晁说之的《宋诗》《次韵涧上丈人见寄》,原文:画堂庆会,今日贺生辰

徽芾

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
徽,来源于范纯仁的《宋诗》《谢师厚挽词三首 其三》,原文:崔徽心事照秋月,玉京舊恨啼春風

泰翼

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
泰,来源于陆游的《宋诗》《湖村月夕四首 其四》,原文:三陽即爲泰,原野爭明媚

旬弘

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
旬,来源于王偘的《宋诗》《冬日杂兴 其一》,原文:春光不滿百,霧雨六旬强

情闰

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
情,来源于姚燧的《元曲》《越调・凭阑人》,原文:吟情苦

源郁

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
源,来源于杨公远的《宋诗》《春夜雪再用韵 其六》,原文:我來顧渚源,得與茶事親

正渲

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
正,来源于于良史的《唐诗》《春山夜月》,原文:(正末云)噤声

重棕

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
重棕,来源于朱翌的《宋诗》《谢方务德惠粟麦》,原文:竹冠山靄重,棕屨石苔香

励渊

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
励,来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》,原文:今日个论功行赏,赐官爵以励忠臣

胥晖

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
胥,来源于宋祁的《宋诗》《送王龙图镇秦亭》,原文:一官法曹掾,整整老胥忌

廷元

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
廷元,来源于陆文圭的《宋诗》《移居图二首 其一》,原文:兩傅常存好老心,漢廷元自少知音

怀璁

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
怀,来源于裘万顷的《宋诗》《别友》,原文:蛮腥未洗,海客一怀凄惋

淄祈

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
淄,来源于杨景贤的《元曲》《神仗儿》,原文:稍欲辨淄澠,開口咈衆情

泷奕

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

缘晨

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
缘,来源于郑樵的《宋诗》《漫兴 其三》,原文:[丑]你爹娘俱已应承,问侄女缘何不肯

榷缔

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
榷,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答和甫卢泉水三首 其三》,原文:此事故須商榷在,鐵檠未可厭山房

恣飖

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
恣,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其二三》,原文:晚來恣偃俛,茶果仍留歡

泱沉

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
泱,来源于林希逸的《宋诗》《题徐司理诰》,原文:无古今,想云山郁郁,江水泱泱

纾品

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋人无信,半涉而薄我,悔败何及,不如纾之

麒珵

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
麒,来源于袁说友的《宋诗》《峡路山行即事十首 其七》,原文:鯤鵬誰礙天南去,麒麟猶落地上行

啸冬

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
啸,来源于权德舆的《唐诗》《和九日从杨氏姊游》,原文:赢取开怀吟啸

汝戎

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
汝,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・游四门》,原文:吾如汝祖年,汝已雙髻茁

鸿旆

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
鸿,来源于梅尧臣的《宋诗》《送正仲都官知睦州》,原文:您待要讲圣贤,论今古,称尧舜禹汤文武,他都是圣明君统绪鸿图

析烁

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
析,来源于崔与之的《宋诗》《危大著出守潮阳同舍饯别用杜工部北风随爽气南斗近文星分韵赋诗得北字》,原文:橫行阡陌喧夜鼓,唯征關市析秋豪

桢媖

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yīng女子的美称。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

匡仓

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
匡,来源于白居易的《唐诗》《病中诗十五首 病中五绝句 二》,原文:落落匡山老,晴江瑩眉宇

宣骞

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
宣,来源于李流谦的《宋诗》《书薛公肃山斋》,原文:蒼茫步兵哭,展轉仲宣哀

棣涔

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
棣,来源于楼钥的《宋诗》《读范吏部三高祠堂记》,原文:未歌棠棣詩,已治芻靈祖

琬羲

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
琬,来源于觉禅师的《宋诗》《偈一首》,原文:天公特地放初晴,許我聯鑣琬琰行

皋种

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
皋种,来源于景龙文馆学士的《唐诗》《长宁公主宅流杯》,原文:有子传家经可教,况有东皋种秫

觅珞

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
觅,来源于贾岛的《唐诗》《寻人不遇》,原文:寻踪觅迹到江边

纮萱

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

禧翡

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
禧,来源于朱熹的《宋诗》《句 其六》,原文:青逵布序和風扇,紫禁延禧瑞日長

荑峤

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
荑,来源于徐鹿卿的《宋诗》《雨霁报谒见一鹭得鱼群鹭争食之 其一》,原文:岸柳亦已荑,原田正莓莓

芨媖

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yīng女子的美称。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

帧林

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

镌逻

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
镌,来源于韩淲的《宋诗》《梅》,原文:到如今总是彻梢虚,燕燕不是石头镌、铁头做

巍择

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
巍,来源于张炎的《宋词》《木兰花慢》,原文:天道夷簡,蕩蕩巍巍

夷恢

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
夷,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夷吾奔屈

虞圭

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
虞,来源于师显行的《宋诗》《见日庵旧址》,原文:但令冷氣除,豈敢虞凍僵

时兹

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
时,来源于刘克庄的《宋诗》《为圃二首 其二》,原文:塞雁几时归

峻馚

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
峻,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李中丞赴楚州》,原文:它年峻捷黄金榜,路入三吳手重携

勋域

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
勋,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其二九》,原文:溪室封功,几多勋业,首冠今朝,一时英杰

椎旆

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
椎,来源于独孤及的《唐诗》《下弋阳江舟中代书寄裴侍御》,原文:端有本分椎,莫打老師鼓

伽缔

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
伽,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・黄钟尾》,原文:今日郡齋閑,思問楞伽字

史恣

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
史恣,来源于苏辙的《宋诗》《送王巩之徐州》,原文:圖史恣娛目,琴碁聊侑樽

卫燿

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
卫,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:公为支离之卒,因祝史挥以侵卫

峻励

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
峻,来源于陈宓的《宋诗》《往溪源祈雨赓李司法韵 其二》,原文:攬蔓巖扃峻,交繩寶界平

阜析

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
阜,来源于王迈的《宋诗》《送笋菰与方德润大琮右史仍求霜毫 其一》,原文:〖2〗《江南餘載》:許堅往來句曲廬阜之間,草裝布囊,或臥於野,或和衣浴澗中,蕭然不接人事,獨笑獨吟而已〖餘畧〗

翙丁

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

滦淳

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于项安世的《宋诗》《盘居六章 其四》,原文:五百年間閱戰爭,淳樸散盡狙詐生

影恺

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
影,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其七》,原文:美人在何,夜影流波

炜琝

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

庄汉

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
庄,来源于罗椅的《宋诗》《题向伯侨吴松雪霁图三首 其三》,原文:春秋更多少,庄木八千年

澎睨

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
澎,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:蕩滌辭源能澎濞,誅鋤筆陣更光芒

弘臻

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
弘,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 十九》,原文:趙侯首帶鹿耳巾,規模出自陶弘景

书践

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
书,来源于司马光的《宋诗》《御沟 赐书》,原文:我看书,如匡衡凿壁

芗瑗

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
芗,来源于韩偓的《唐诗》《席上有赠》,原文:吹芗扇底馀欢断,怎忘得、阴移庭午

汝青

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
汝青,来源于释心月的《宋诗》《送丁高士》,原文:長官頭腦冬烘甚,乞汝青錢買酒迴

晳匠

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
晳,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢五开府番罗袄》,原文:束晳未遊猶要雨,蘇端好過莫教晴

杨宣

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
杨,来源于韩淲的《宋诗》《送僧上怀玉》,原文:见杨柳袅翠蓝丝,芙蓉拆胭脂萼

浩祁

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
浩,来源于梅尧臣的《宋诗》《饮酒呈邻几原甫》,原文:吾何爲乎,浩然其間

璎皤

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

艾鼎

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
艾,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:五十曰艾,服官政

屿泓

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
屿,来源于程垓的《宋词》《乌夜啼》,原文:坡老新堤须好在,逋仙孤屿犹堪去

勤轶

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
勤,来源于冯子振的《元曲》《么・》,原文:辛勤自不到,遙見似前程

朴璎

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
朴,来源于韦应物的《唐诗》《伤逝》,原文:我謝父老言,朴拙非所祈

策奕

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
策,来源于叶适的《宋诗》《齐国太夫人挽词》,原文:天策二首作,境幽搜亦玄

秭宗

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《夜闻浣花江声甚壮》,原文:豐年高廩萬億秭,重見周道平如砥

洵晤

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
洵,来源于郑起的《宋诗》《吴江太湖龙王殿》,原文:天錫公純嘏,洵美且仁

峤勋

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
峤,来源于张九成的《宋诗》《读梅圣俞诗》,原文:南望瓯闽连海峤,北归吴越过江乡

琛羿

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
琛,来源于杨之麟的《宋诗》《题亚愚江浙纪行集句诗》,原文:國絕南顧憂,獻琛各通達

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