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海鲜外卖取名

徐洌亚作者:徐洌亚2022-05-20 16:04:22

海鲜外卖取名

谊越

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
谊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:谊伯、仲伯作《典宝》

乘寅

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
乘寅,来源于姚勉的《宋诗》《次杨监簿新辟小西湖韵》,原文:予嘗妄意巳爲火,季春火見疑乘寅

萧惟

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
萧,来源于岳珂的《宋诗》《蒋宣卿书简帖赞》,原文:紫皇高宴萧台,双成戏击琼包碎

亭瑄

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
亭,来源于孔平仲的《宋诗》《郡聚》,原文:亭亭古柏不知年,天寶以前耆舊傳

祈珵

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
祈,来源于王镃的《宋诗》《京中即事》,原文:丹詔丁寧祈雨澤,幽人歌詠願年豐

沐逊

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
沐,来源于晁补之的《宋词》《凤箫吟・芳草》,原文:洗沐及澣濯,蚤暮靡不供

逊翰

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
逊,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠薛氏绳歌》,原文:从前茜桃与杨枝,如今便、合逊梅花为主

茯鸢

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
茯,来源于高登的《宋诗》《杜门》,原文:金門後俊徒相唁,且爲人間寄茯苓

梓缪

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
梓,来源于卢仝的《唐诗》《风中琴》,原文:首謁梓桐王處士,教風從此重詩書

涧献

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
涧,来源于崔道融的《唐诗》《郊居友人相访》,原文:(下)(谢石云)刘牢之,你为前部先锋,率精兵五千,先生新安县白石山洛涧栅,拒敌秦兵

惋淅

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
惋,来源于白居易的《唐诗》《和薛秀才寻梅花同饮见赠》,原文:虞翻十三比豈少,遂自惋恨形於書

奂颀

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
奂,来源于邹浩的《宋诗》《定林长老首座自合浦来以此示之》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

恬缃

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
恬,来源于舒元舆的《唐诗》《坊州按狱苏氏庄记室二贤自鄜州走马相访留连数日发后独坐寂寞因成诗寄之》,原文:纔到松陵即是家,休論恬淡與榮華

齐谆

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
齐,来源于陆游的《宋诗》《致爽轩》,原文:秋,齐侯伐我北鄙

炜白

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

卿淇

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
卿,来源于宋无的《宋诗》《喜虚碧自龙虎归》,原文:還如費冠卿,向此振高名

泊京

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
泊京,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 青帝角音 肃和》,原文:鳥衆泊(京本作「拍」)營墻(京本作「壇」)

闲倩

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
闲,来源于司马光的《宋诗》《重过华下》,原文:此愁不是等闲浓

琳晃

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
琳,来源于许安仁的《宋诗》《梦中作》,原文:袖中球琳来相從,手搜明珠心益恭

羿贤

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
羿,来源于王之道的《宋诗》《送管养正长歌》,原文:鶴林莫掣傲象肘,烏府甘彎射羿弓

璂淮

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

洵骓

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
洵,来源于郑起的《宋诗》《吴江太湖龙王殿》,原文:天錫公純嘏,洵美且仁

妤韧

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
妤,来源于陆游的《宋诗》《余邦英惠小山新芽作小诗三首以谢 其三》,原文:嗅香太尉足,起粟婕妤肌

韵爕

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
韵,来源于张镃的《宋诗》《野芳亭书壁》,原文:只有白鷗無俗韵,何年相伴老清溪

璇晗

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
璇,来源于李弥逊的《宋诗》《正月十五日与兄弟清坐灯下不饮取黄精荔子甘实食之童稚绕膝嬉笑喧杂亦足慰岑寂戏作三绝句纪之 其三》,原文:垂拱凌晨百辟朝,鳴鞘風引徹璇霄

犹璐

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
犹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 再举酒毕用《威加海内》。 其一》,原文:春半峭寒犹力

支追

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
支,来源于喻良能的《宋诗》《题智者双清堂》,原文:古塔名支佛,新泉號僕夫

潇与

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
潇,来源于廖行之的《宋诗》《丰城舟中》,原文:风雨潇潇特地愁

麒闲

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
麒,来源于吴潜的《宋诗》《泛湖次韵》,原文:天上麒麟時一下,人間不獨有徐陵

知净

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
知,来源于沈括的《宋诗》《钓台》,原文:送君高蹈誰不知,如曰不知則爲貴

白般

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
白,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:41 阴白杂毛,駰

砚衡

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
砚,来源于关汉卿的《元曲》《尾・料应也不得为烟眷。有了神前咒怨,为甚脚儿稀,尺紧的阳台路儿远。》,原文:曾向宫中捧砚台,堪伴诗书客,叵耐无情的李白,醉拈斑管,洒松烟点破桃腮

峨鸢

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
峨,来源于卫宗武的《宋诗》《题画轴卷后》,原文:中條從北來,亦願依巍峨

甯郇

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
甯,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・隔尾》,原文:甯求千畝富,足與七賢期

韵芹

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
韵,来源于尹懋的《唐诗》《奉陪张燕公登南楼》,原文:下笔如神强压韵,遗恨都无毫发

元喻

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
元喻,来源于谢的《宋词》《浣溪沙》,原文:舉世秪將華勝實,真禪元喻色爲空

至旬

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
至,来源于陆游的《宋诗》《予自春夏屡病至立秋而愈作长句自贺》,原文:看看,雲行雨至

旎棣

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
旎,来源于徐铉的《宋诗》《和江西萧少卿见寄二首 其一》,原文:雲髻飄蕭綠,花顏旖旎紅

藻椒

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
藻,来源于唐彦谦的《唐诗》《和陶渊明贫士诗七首 六》,原文:蘋繁雖漸出,藻荇禾全稠

语玉

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
语玉,来源于王鼎的《唐诗》《洪州西山(句)》,原文:更无言语,玉箸双垂

爕欢

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

燏润

拼音五行释意
火光貌。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

炜燝

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

謇淖

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
謇,来源于梅尧臣的《宋诗》《桫椤树》,原文:太上方厲政,進賢登謇諤

渌竺

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
渌,来源于晁冲之的《宋诗》《玉字黄庭经》,原文:松篁蔭翳罇中渌,杖履逍遥池上臺

嵇轼

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
嵇,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二四》,原文:清真自嵇阮,一醉萬事了

绪琬

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
绪,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 芙蓉洲》,原文:全家儿老幼遭诛戮,半合儿帑藏无金玉,两般儿景物伤情绪

秋滢

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
秋,来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其一》,原文:秋色鸣轻飔

祁霓

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
祁,来源于储光羲的《唐诗》《洛桥送别》,原文:何所不如圍即墨,厥今安在像祁連

虢年

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
虢,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 寿和》,原文:就中雲幕椒房親,賜名大國虢與秦

霓栾

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
霓,来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其二》,原文:霓旌隊仗下不下,松檜森森天露濕

昊箴

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
昊,来源于仇远的《宋词》《爱月夜眠迟・爱月夜眠迟慢》,原文:想其所論說,妙極軒昊初

尤采

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
尤,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:在世爲尤物,如人負逸才

羿轼

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
羿,来源于方回的《宋诗》《春日小园即事十首 其二》,原文:爭得羿復生,射此赤日落

槿央

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
槿,来源于毕仲游的《宋诗》《戏留僧圆益》,原文:去後餘荒槿,依溝結影斜

犹鸿

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
犹,来源于陈翥的《唐诗》《曲江亭望慈恩寺杏园花发》,原文:老来犹故情

铮椰

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

逻晋

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

湘馟

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
湘,来源于刘芮的《宋诗》《和敬夫斜川诗》,原文:湘簟纱厨午睡醒

韦瑭

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
韦,来源于顾逢的《宋诗》《严月涧同饮湖边》,原文:从今去,相门出相,未数汉韦平

品芙

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
品,来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事十二解 其一一》,原文:既無甘旨慶,焉用品味繁

援翙

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
援,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:茫然扳援際,豈意出風塵

晠觉

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于不详的《唐诗》《卢发 一》,原文:题诗未了还惊觉

祺佳

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
祺,来源于王十朋的《宋诗》《题诸葛武侯祠》,原文:願斂春祺錫黎庶,熙熙一鏡似登臺

之琳

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
之,来源于郭印的《宋诗》《秋阴》,原文:月之輪窄,斗之柄長

昊夕

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
昊,来源于戴叔伦的《唐诗》《经巴东岭》,原文:晴昊插繁華,從今好顔色

权玢

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
权,来源于韩淲的《宋诗》《和校官韵》,原文:但教我一权为政,情取"火上等冬凌"

燃渌

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
燃,来源于赵蕃的《宋诗》《以坡公君如大江日千里我如此水千山底为韵作小诗十四首重送在伯盖深有感于斯句云 其一四》,原文:洗硯須池暖,燃香得火輕

璆胥

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
璆,来源于王庭珪的《宋诗》《刘端行自建溪归数来鬭茶大小数十战予惧其坚壁不出为作鬭茶诗一首且挑之使战也》,原文:誰家金釵十二行,春風環佩鳴璆琅

崇樗

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
崇,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:」于是封之,崇四尺

珑央

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
珑,来源于游酢的《宋诗》《春日山行有感》,原文:太清仙子,飘渺飞佩响玲珑

重詹

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
重,来源于葛天民的《宋诗》《酬画上人石湖春望》,原文:一面如何重,重甚珍寶片

蓁俏

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
蓁,来源于马戴的《唐诗》《关山曲二首 一》,原文:猗蘭抱香死,不受蓁莽沒

瞻优

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
瞻,来源于晁补之的《宋词》《金盏倒垂莲》,原文:分陣瞻山勢,潛兵制馬鳴

庚寅

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
庚寅,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:庚寅,日中而克葬

影缈

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
影,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:帘影沈沈,月堕参横

觅植

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
觅,来源于李好古1的《宋词》《八声甘州》,原文:魂飞魄散,使我战兢兢,觅尽天涯不见形

皎黎

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
皎,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・混江龙》,原文:皎皎婦姑月,冥冥鴻鵠風

识嵊

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
识,来源于韩淲的《宋诗》《邻家夜坐》,原文:如今识破,金乌飞入蟾窟

映津

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
映津,来源于王昌龄的《唐诗》《送张四》,原文:松葉疎開嶺,桃花密映津

芨冬

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

睿襄

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
睿,来源于元稹的《唐诗》《遣病十首 二》,原文:睿智由天縱,規摹繼祖貽

骃钲

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

俞苓

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
俞,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:我只索悄冥冥俞把容颜认

曦粹

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
曦,来源于姚守中的《元曲》《四・我本是时苗留下犊,田单用过牯。勤耕苦战功无补,他比那图财害命》,原文:廟堂耀晨曦,廟木荂陽春

奘兹

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

倾硝

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
倾,来源于秦观的《宋词》《南歌子》,原文:[眼儿媚]倾家荡业任飘零,受尽苦和辛

召邕

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
召,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:蔡人召蔡季于陈

箬研

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
箬,来源于史弥宁的《宋诗》《夏日小酌》,原文:篢子編成細箬新,獨穿空翠上嶙峋

朦庄

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
朦,来源于张弋的《宋诗》《游蒋山》,原文:老僧慣閒定較可,山色朦朧半烟鎖

甯凇

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
甯,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 二十》,原文:頗知師甯蘧,貧樂富無驕

璆馥

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
璆,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相牡丹》,原文:抚长剑兮玉珥,璆锵鸣兮琳琅

同芈

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
同,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 隐公》,原文:去處雖不同,同負平生約

肖闳

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
肖,来源于王十朋的《宋诗》《再用前韵 赠大老》,原文:幸有季衡風味肖,何當倚檻語朝暉

枝谊

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
枝,来源于杜甫的《唐诗》《柴门》,原文:於中更、一枝纤软

益玢

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
益,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:清談何衮衮,和氣益熙熙

支筠

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
支,来源于释子淳的《宋诗》《渔父子送齐明二化士 其二》,原文:如此十年久,猶以爲支離

祯珂

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

昉央

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
昉,来源于周紫芝的《宋诗》《夏热叹》,原文:閑倚屏風笑周昉,枉拋心力畫朝雲

自嵘

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
自,来源于薛能的《唐诗》《寿安水馆》,原文:緣箇一羣賊,自作自消亡

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