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泉州实验中学2022录取名单

苏缮作者：苏缮2022-05-20 06:20:22

属虎，生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

泉州实验中学2022录取名单

珈滦

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
珈，来源于苏泂的《宋诗》《秋兴 其一》，原文：况是鬓云全绿，顶珈笄、笑陪星履

渌晋

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
渌，来源于吕胜己的《宋词》《减字木兰花》，原文：青山滿蜀道，渌（綠）水向荆州

执析

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
执，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 羣臣酒行歌 一》，原文：执陈公子招，放之于越

潆央

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
潆，来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》，原文：风送纱窗月影通，篆袅金炉香雾潆

炀畚

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
炀，来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》，原文：观天火之炎炀兮，听大壑之波声

萧璂

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
萧，来源于赵公豫的《宋诗》《登燕子矶》，原文：当日个未央宫枉图了他，今日个汉萧何又觑着我

沉云

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
沉，来源于杨万里的《宋诗》《过吕城闸六首 其一》，原文：樹摇知鳥宿，波靜覺魚沉

昂晤

拼音五行释意
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
昂，来源于戴复古的《宋诗》《赵尊道郎中出示唐画四老饮图滕贤良有诗亦使野人著句》，原文：軒昂豈爲兵家學，磊落真餘國士風

潮芨

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
潮，来源于方恬的《宋诗》《遇昱岭》，原文：岸潮生蓼節，灘浪聚蘆根

璁瑾

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
璁，来源于刘敞的《宋诗》《题和弟所居桐树》，原文：是時秋陰潑庭户，微月瓏璁隔寒竹

波浦

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
波浦，来源于齐己的《唐诗》《湘江渔父》，原文：怅绿波浦上，芳草堤边，又整归航

萱彦

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
萱，来源于韩驹的《宋诗》《上辛太尉生辰诗》，原文：藻虛南澗碧，萱落北堂青

昃烊

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
昃，来源于司空图的《唐诗》《力疾山下吴邨看杏花十九首 十》，原文：青春不可恃，白日忽已昃

艺琥

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
艺，来源于杜甫的《唐诗》《涪城县香积寺官阁》，原文：他平生武艺施逞尽

桓枫

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
桓，来源于冯山的《宋诗》《和蒲安行诚之秘丞游乌奴寺》，原文：宰孔晉侯相遇處，齊桓已作在床尸

曜赓

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
曜，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九三》，原文：幾枚竹笥送德曜，一乘柴車迎少君

绎芨

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
绎，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：图厥政，莫或不艰，有废有兴，出入自尔师虞，庶言同则绎

韧凝

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
凝，来源于赵希迈的《宋诗》《到贵州》，原文：鑿鑿凝光瑩，峨峨發彩新

洛圆

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
洛，来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其一八》，原文：洛下日初長，江南春欲半

郦璇

拼音五行释意
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
郦，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：公子友败诸郦，获莒子之弟拏

知芃

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
知，来源于曹勋的《宋诗》《新秋自喜信笔》，原文：知我为何

闳樟

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
闳，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」杜泄曰：「夫子唯不欲毁也，故盟诸僖闳，诅诸五父之衢

旭禹

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
旭，来源于王铚的《宋诗》《送和斜川诗二首 其二》，原文：張旭雖顛懷素逸，較以年力非公徒

皋沐

拼音五行释意
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
皋，来源于徐瑞的《宋诗》《芳洲寄古诗一首申山中之约次韵奉谢》，原文：江皋追送僅踰旬，節物俄驚一度新

望菀

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
望，来源于独孤及的《唐诗》《铁山（一名凤凰山）》，原文：少年狂望一时无

翌蓁

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
翌，来源于张耒的《宋诗》《别梅》，原文：見晛未消亭午待，加霜更潔翌朝看

苡舟

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
苡，来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟九日登魏文振亭园七首 其三》，原文：安期嘗餌菖薄在，馬援應無薏苡還

慕霖

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
慕，来源于杨万里的《宋诗》《题龟山塔前一首唐律后一首进退格 其一》，原文：長沙多禪翁，受也予所慕

岿瑞

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
岿，来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》，原文：岁晚岿然灵光殿，仆与君侯而已

瑺蘅

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
瑺，来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八）

袁莱

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
袁，来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》，原文：待學袁愍孫，乘興欲直往

源裕

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
源，来源于文同的《宋诗》《重送 其一》，原文：秦皇雖篤好，漢武洪其源

菀媖

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
菀，来源于朱翌的《宋诗》《峤南元夕时桃李尽花今岁游人甚盛示王守》，原文：李菀楊枯了不聞，坐擁玉書林下讀

肖謇

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
肖，来源于陈著的《宋诗》《挽孙常州寺簿二首 其二》，原文：厥象肖坎離，厥理寓姤復

桢潆

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
桢，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：106　桢，翰，仪，榦也

翊术

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
翊，来源于胡仔的《宋诗》《咏苕溪水阁》，原文：謳歌馮翊今分竹，詞藻西垣舊判花

芹晰

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
芹，来源于王义山的《宋诗》《赠医士熊月湖 其二》，原文：大纛高牙山水縣，褒衣博带藻芹宮

旖璋

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
旖，来源于林季仲的《宋诗》《许厚之挽词》，原文：公之去兮，旌旂旖旎

烯瓷

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
瓷，来源于游师雄的《宋诗》《过九成宫旧址二首 其一》，原文：枕瓷歌婭姹，屏紙漲漣漪

普识

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
普，来源于周衮的《宋诗》《早发湖口宿道傍山寺》，原文：普賢高繫象王袴，妙德長拖師子衫

湫匡

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
湫，来源于释绍昙的《宋诗》《六言山居 其九》，原文：龍湫在石腳，引袂時一取

遥琢

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
遥，来源于林逋的《宋诗》《呦呦》，原文：新开湖水浸遥天

页淅

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
页，来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》，原文：苹页烟深，荷花露湿

莞才

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
莞，来源于陆龟蒙的《唐诗》《南阳广文欲于荆襄卜居袭美有赠代酬次韵》，原文：黄公金華伯，莞爾回一眄

珈舟

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
珈，来源于丘葵的《宋诗》《赠云岫上人》，原文：猶憶升堂初拜跪，依然象服儼笄珈

滨朴

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
滨，来源于刘兼的《宋诗》《征妇怨》，原文：金陵种柳欢娱地，庾岭逢梅寂寞滨

烨笃

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
烨，来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其三》，原文：北斗南边，烨烨使华星

汐琼

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
汐，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 周堪》，原文：長江汐且潮，孤月明又魄

荟津

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
荟，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：荟兮蔚兮，南山朝隮

涌宗

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
涌，来源于阳枋的《宋诗》《句 其四》，原文：頓轡海徒涌，神人身更長

隅晳

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
隅，来源于陈舜俞的《宋诗》《山中咏橘长咏》，原文：空俾骚人叹羡，向隅耿耿无眠

霓嵇

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
霓，来源于王柏的《宋诗》《和立斋元日韵》，原文：丈夫松桂姿，直氣虹霓蟠

和暄

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
和，来源于韩元吉的《宋诗》《送杜少卿起萃知遂宁府以高名千古重如山为韵七首 其六》，原文：风和烟暖燕巢成

昉焱

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
昉，来源于赵鼎的《宋词》《乌夜啼》，原文：得來三歎出詩本，昉此一笑同茶甌

莞湲

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
莞，来源于陆游的《宋诗》《二友》，原文：爲言清夜夢，莞爾同一笑

术楹

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
术，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》，原文：淫乐慝礼，不接心术

炜逸

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
炜，来源于汪莘的《宋词》《西江月》，原文：青炜风物换朱融

欢昊

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
欢，来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 赵店》，原文：欢事薄，才情欠

瑧渊

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊，来源于张嘉贞的《唐诗》《奉和早登太行山中言志应制》，原文：澶渊之会，中国不侵伐夷狄，夷狄不入中国，无侵伐八年

莘酝

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
莘，来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》，原文：有莘之臣日以遠兮，野老鋤其故泥

璆晖

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
璆，来源于吕陶的《宋诗》《道祖访赵太宾旧居惜其荒毁慨然赋诗有怀贤念往之深意次韵》，原文：萬象春和中，霞珮璆鏘然

磐央

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
磐，来源于赵鼎臣的《宋诗》《余少时尝种竹于所居之南号竹隠今二十年矣而隠之志盖未遂也孙志康善篆尝欲得竹隠二字题其上因叙所以为诗以乞之且呈好事诸君子各乞一诗以为旧隠光华》，原文：明月下，磐石上

蕾镌

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
蕾，来源于岳珂的《宋诗》《吴传朋书简帖赞》，原文：不是临风珠蓓蕾

纬治

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
纬，来源于王之道的《宋诗》《和程德远二首 其一》，原文：词章、师海内，纬文经武

秋荑

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
秋，来源于吕本中的《宋诗》《畜犬》，原文：荒庭雨多秋草侵，秋蛩相語秋夜深

箐茹

拼音五行释意
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
箐，来源于不详的《唐诗》《舞曲歌辞 凯乐歌辞 破阵乐》，原文：直饒透箐眼明，截流機峻

昊桢

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
昊，来源于范纯仁的《宋诗》《申国太师吕公晦叔挽词三首 其二》，原文：日月無偏照，何由訴蒼昊

遥淖

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
遥，来源于刘克庄的《宋诗》《挽林进士》，原文：遥瞻南极，瑞彩照盘坡

屿枫

拼音五行释意
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
屿，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一○》，原文：坊市万家连岛屿

轼岿

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
轼，来源于张耒的《宋诗》《东池》，原文：泥轼仙翁，当时此夕，正梦投怀燕

涛才

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
涛，来源于徐瑞的《宋诗》《用月湾咏寄题江仪仲心远堂》，原文：别岸风涛喷薄，半夜鱼龙悲啸，能撼我诗无

洲寓

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
洲，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三（京本列第五○四十三首） 八》，原文：汀洲延夕照，楓葉墜寒波

望铮

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
望，来源于李彭的《宋诗》《修源》，原文：合望月時常望月，分明不得似今年

煦哲

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
煦，来源于曾丰的《宋诗》《公迈何遄 其一》，原文：朔風適變寒，曉日將含煦

晰凰

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
晰，来源于苏颂的《宋诗》《胡人牧》，原文：此鑑此心，昭晰無疑

枝绍

拼音五行释意
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
枝，来源于陈造的《宋诗》《祈雨而应范簿有诗次韵四首 其四》，原文：唯有吾庭前杉松樹枝，枝枝健在

琥蔻

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
琥，来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 庭前有奇树》，原文：萬歲菖蒲酒，千金琥珀杯

潜曜

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
潜，来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 睡足亭》，原文：綠鬢潜驚老境催，更憐衰病困低回

薏召

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
薏，来源于刘跂的《宋诗》《重送成都漕》，原文：置此清羸身，茄菼薏苡間

璞泊

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
璞，来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其九》，原文：爲林未離樹，有玉猶在璞

暖旷

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
暖，来源于黄庭坚的《宋诗》《再和答为之》，原文：日明庭砌暖，霜苦藥苗衰

术溯

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
术，来源于陈师道的《宋诗》《湖上》，原文：河北袁绍，淮南袁术，荆州刘表，江东孙权

墨琀

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
墨，来源于释普信的《宋诗》《颂古九首 其一》，原文：蓬山渝奏墨，巖邑漫銓員

熠堰

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
熠，来源于于濆的《唐诗》《山村晓思》，原文：屋西明月過簾白，簾角有時飛熠燿

朦轼

拼音五行释意
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
朦，来源于陆游的《宋诗》《春思》，原文：夏天冰未釋，日出霧朦朧

皎珞

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
皎，来源于史达祖的《宋词》《醉公子》，原文：空庭貯明月，皎皎夜未央

正昭

拼音五行释意
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
正昭，来源于王炎的《宋诗》《石倅宗卿挽诗 其一》，原文：須看文正昭陵日，孰與忠宣元祐間

臻琢

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
臻，来源于吕本中的《宋诗》《谒陶朱公庙》，原文：臻極之技，與物不二

苍兆

拼音五行释意
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
苍，来源于释悟本的《宋诗》《浴佛》，原文：弓堕隔苍烟

惟夷

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
惟，来源于苏泂的《宋诗》《效张文潜雪体 其二》，原文：與鷹寫真惟楚公，與公作歌惟老杜

昶笠

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
昶，来源于蔡伸的《宋词》《飞雪满群山》，原文：幸甚遷能紬石室，惜哉昶亦誤銀車

蕙普

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
蕙，来源于周邦彦的《宋词》《诉衷情》，原文：秋風吹空一橫掃，秀桐芳蕙經宵老

觉珵

拼音五行释意
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
觉，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一一》，原文：更觉山城小

谨璋

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
谨，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一三七》，原文：夷狄之君诱中国之君而杀之，故谨而名之也

桦札

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
桦，来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》，原文：趁五更、桦烛向端闱，班常伯

天硝

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
天，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三六》，原文：天花落

萱昕

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
萱，来源于方回的《宋诗》《梅》，原文：向北堂见了，忘忧萱草，此心方满

郅漾

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
郅，来源于王谌的《宋诗》《题刘玉潭诗》，原文：手擒郅支長，面縛谷蠡王

凝楦

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
凝，来源于白居易的《唐诗》《除苏州刺史别洛城东花》，原文：靜境揖神凝，寒華射林缺

楠笈

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
楠，来源于蔡伸的《宋词》《临江仙》，原文：枯楠千歲遭風雷，披枝折幹吁可哀

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