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从诗经中给男孩取名

贾新昼作者:贾新昼2022-05-19 22:52:22

从姓-男孩-诗经,从是我国排名第233位的姓;

从诗经中给男孩取名

翊屹

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
翊,来源于李曾伯的《宋诗》《挽史鲁公 其二》,原文:建極翊皇輿,蓬廬懷致主

詹赫

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
詹,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:五日为期,六日不詹

栎嵊

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,诸侯之大夫从晋侯伐秦,以报栎之役也

箪淙

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
箪,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:卒盥,坐奠箪,取巾,兴,振之三,以授尸,坐取箪,兴,以受尸巾

崧淖

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
崧,来源于石孝友的《宋词》《玉楼春》,原文:瑞蔼挹仙堂上,崧岳喜生申

柏玺

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
柏,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其三四》,原文:庭前柏樹子,今日重新舉

瑺邕

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

绍休

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
绍,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今民将在祗遹乃文考,绍闻衣德言

暖啸

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
暖,来源于释善珍的《宋诗》《送赵司令之金陵 其二》,原文:翠销香暖云屏

皤萧

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
皤,来源于李彭的《宋诗》《予夏中卧病起已见落叶因取渊明诗门庭多落叶慨然知已秋赋十章遣兴 其二》,原文:皆山一曲吾能歌,童而習之今鬢皤

尹荑

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
尹,来源于王拊的《唐诗》《咏霜朝城上乌》,原文:令尹投兵方秉羽,羊公臨塞但輕裘

迪尧

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:乃有不吉不迪,颠越不恭,暂遇奸宄,我乃劓殄灭之,无遗育,无俾易种于兹新邑

檀袤

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
檀,来源于王建的《唐诗》《失钗怨》,原文:银黄雁柱香檀拨

仟粤

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

弈瑺

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
弈,来源于杜甫的《唐诗》《得舍弟观书自中都已达江陵今兹暮春月末行李合到夔州悲喜相兼团圆可待赋诗即事情见乎词》,原文:如弈棋然隨手著,效顰眉亦撚鬚吟

禺诚

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
禺,来源于项安世的《宋诗》《习家池旧临官路今路改而东池半入驿吏引自桑林中往观因记所见》,原文:番禺五仙人,騎羊各一色

皖崔

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
皖,来源于方岳的《宋诗》《梅花十绝 其七》,原文:軒楹仍東闢,晚秀皖如洗

元岿

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
元,来源于宋祁的《宋诗》《送王鼎同年尉荥阳》,原文:到了元无一事

馚珐

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

昀川

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于汪藻的《宋诗》《过吴明叟新居》,原文:四克今日月,六合古山川

钧羡

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
钧,来源于韩愈的《唐诗》《自袁州还京行次安陆先寄随州周员外》,原文:君念旧人共政,即环召、再秉钧衡

桓骏

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
桓,来源于崔涂的《唐诗》《折杨柳》,原文:桓桓周將軍,英烈照千祀

幻晳

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
幻,来源于仇远的《宋诗》《黄渚舟中 其一》,原文:雪亦本幻爾,巢今安在哉

勉迪

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
勉,来源于韩淲的《宋诗》《次韵上饶 其二》,原文:病來飲興直衰淺,獻酬勉强顔須酡

文熹

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
文,来源于谢薖的《宋诗》《晚春书事二首 其二》,原文:(見《文苑英華》卷二一○

峪情

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
峪,来源于杨万里的《宋诗》《寄题刘巨卿家六咏 壶天》,原文:冷水峪邊苔色老,沖雲樓下樹陰髙

秋泰

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
秋,来源于张镃的《宋诗》《次韵酬张郎中赋水蕉四首 其二》,原文:獨睡南牀月,今秋似去秋

皖嵇

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
皖,来源于曹冠的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:皖城西去百重山,陳迹今埋杳靄間

奘元

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
奘,来源于唐泾的《宋诗》《闽亡徙东广》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

骃望

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

政炯

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
政,来源于黄庭坚的《宋诗》《众人观俳优》,原文:神政冰清,忠謨鯁直

赓钊

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
赓,来源于无名氏的《元曲》《感皇恩・呀!骨剌剌风透纱厨,吉丁当漏滴铜壶。薄设设被儿单,昏昏惨》,原文:学造渊微,文赓三圣,被褒语

烊滦

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

良骅

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
良,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:乃如之人兮,德音无良

琢旒

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
琢,来源于张籍的《唐诗》《送郑秀才归宁》,原文:笋班小試雲霄步,州麾妙琢湖山句

融澄

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
融,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其六一》,原文:皇帝聖孝,其樂融融

苏憧

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
苏,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:苏粪壤以充祎兮,谓申椒其不芳

濡泊

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
濡,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 达本 其四》,原文:魚遊滄海寧濡沫,禽慕雕籠即翦翎

佐舟

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
佐舟,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二六九》,原文:夜江佐舟,吾今渡汝

涧博

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
涧,来源于韦庄的《唐诗》《宿蓬船》,原文:行不上岩峦临涧绝,盼不到宫阙倚天高

巍屿

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
巍,来源于李商隐的《唐诗》《效长吉》,原文:颤巍巍翠云翠云万朵

未煦

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
未,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三一》,原文:人未醉

犹臻

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
犹,来源于李端的《唐诗》《赠道者》,原文:行人犹未归

淄炳

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
淄,来源于强至的《宋诗》《韩及甫惠陕梨走笔书句谢之》,原文:搖懷及賓友,計曲辨淄澠

润骓

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
润,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」富润屋,德润身,心广体胖,故君子必诚其意

袁霁

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
袁,来源于元稹的《唐诗》《寻西明寺僧不在》,原文:袁安此際偏無賴,獨掩閑門對一瓢

禧竺

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
禧,来源于虞世南的《唐诗》《奉和献岁讌宫臣》,原文:开禧三月初逢九

楠普

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
楠,来源于刘宰的《宋诗》《忆昨行寄呈刘法曹》,原文:中和堂後石楠樹,與君對牀聽夜雨

傅隽

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
傅,来源于薛师石的《宋诗》《夜坐陈缊灵见访》,原文:赩日不黔形自黑,剩收斗粉傅何郎

沦励

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
沦,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・那咤令》,原文:想天涯、沦落杜秋娘,攒眉绿

同珈

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
同,来源于无名氏的《元曲》《混江龙・性资聪慧,对着这风花雪月有新题。金篦击节,翠袖擎杯。妙舞》,原文:(同下)

骓阜

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
骓,来源于刘时中的《元曲》《货郎・见饿莩成行街上,乞出拦门斗抢,便财主每也怀金鹄立待其亡。感》,原文:这马知人义,似云长赤兔,如益德乌骓

州融

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
州,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:叔孙州仇如齐

单嶂

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
单,来源于林尚仁的《宋诗》《课伐木》,原文:衣单任雪欺

凛逊

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
凛,来源于李廌的《宋诗》《题孔氏东园三首 其一》,原文:力辭富貴居賤貧,凛若風霜隕輕籜

翎嵘

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
翎,来源于齐己的《唐诗》《喜彬上人见访》,原文:五湖浩蕩平沙暖,病鶴摧頹翅翎短

楠憬

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
楠,来源于杜光庭的《唐诗》《题福唐观二首 二》,原文:靈液噴幽喦,枯楠茁新幹

鸠裴

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
鸠,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:树头初日鹁鸠鸣

箫珺

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
箫,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其七七》,原文:听一曲、琼箫音渺

胧钊

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
胧,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四六》,原文:小楼深巷月胧明,记得恁时风景

旒尔

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
旒,来源于白居易的《唐诗》《燕子楼三首 二》,原文:詩成奏入冕旒前,小諫官資驟轉遷

檀曜

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
檀,来源于释宗赜的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:旃檀林,無雜樹

睿琥

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
睿,来源于李益的《唐诗》《府试古镜》,原文:令人便欲尋睿郎,呼船深入龍山塢

陇运

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
陇,来源于项安世的《宋诗》《九月呈运使卢检院》,原文:柳外斜阳,水边归鸟,陇上吹乔木

颐纮

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:六二,颠颐拂经于丘颐,征凶

晷醇

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chún纯真朴实。
国学点评
晷,来源于方回的《宋诗》《题张明府清风堂三首 其三》,原文:不如更添燭,夜漏淹晷刻

霈幻

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
霈,来源于徐经孙的《宋诗》《觉溪八景 罗阜朝云》,原文:霈成三日霖,一慰天下望

栾儒

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:【传】十八年春,王正月庚申,晋栾书、中行偃使程滑弑厉公,葬之于翼东门之外,以车一乘

瑥阜

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
阜,来源于丘士元的《元曲》《双调・落梅风江上闻笛》,原文:甌阜山頭,龍蛇陣上,將頭不猛,累及三軍

蘅常

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
蘅,来源于无名氏的《宋词》《南歌子》,原文:爲憐蘅芷滿芳洲,特地臨江賦遠遊

矗弘

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
矗,来源于韩驹的《宋诗》《咏太平宰相》,原文:晨興雲散盡,秀色矗亭亭

帧睨

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

圣缪

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
圣,来源于董嗣杲的《宋诗》《铜陵县废寺》,原文:端景命、符圣德,三阶正、万国归化,远胜文思睿藻,问鲭寝格中天

天瑧

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhēn玉名。
国学点评
天,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天子饭,九贝

稷阔

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
稷,来源于韩淲的《宋诗》《沿檄涧上将回呈元立》,原文:籩豆簠簋,黍稷非馨

湫淙

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
湫,来源于释绍昙的《宋诗》《六言山居 其九》,原文:龍湫在石腳,引袂時一取

榆律

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
榆,来源于周孚的《宋诗》《龚良臣知状二首 其二》,原文:真游豈易遇,庶或聞沉榆

徽偕

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
徽,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:上六,系用徽纆,窴于丛棘,三岁不得,凶

魁谆

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
魁,来源于姚合的《唐诗》《对月》,原文:我今何事不歸田,豆飯芋魁甘得嚥

弈志

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
弈,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:弓聲達春氣,弈思養天和

梧久

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
梧,来源于许复道的《宋诗》《涵碧亭 其二》,原文:鳳皇占梧桐,叢雜百鳥棲

炫楹

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
炫,来源于郭祥正的《宋诗》《赠陈师道判官》,原文:混沌分來融間氣,欃槍滅處炫文星

礴琢

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
礴,来源于郑亿年的《宋诗》《句》,原文:自把胡床低處著,高舂盤礴到斜陽

钧渌

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
钧,来源于释慧空的《宋诗》《别一老还乡》,原文:钧奏

零史

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
零,来源于陈师道的《宋诗》《双樱》,原文:雪霶雨零,輿濡衣濕

纬征

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
纬,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:冰轮驾,天纬逼

嵘鹄

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
嵘,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・殿前欢》,原文:他辛勤十年书剑洛阳城,决峥嵘一朝冠盖长安道

虢仁

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
虢,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:公曰:「制,岩邑也,虢叔死焉,佗邑唯命

戈朴

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
戈,来源于陈著的《宋诗》《次韵如岳醵饮西峰寺分韵成诗十四首见寄 其一四》,原文:道尊由揖讓,功大匪干戈

诏桠

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
诏,来源于姚合的《唐诗》《武功县中作三十首 七》,原文:(汝方云)见有丹诏敕文在此

冽睨

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
冽,来源于徐珩的《唐诗》《日暮望泾水》,原文:小雪不盈寸,陰風何凜冽

专乔

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
专,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:不与诸侯专封也

漳燃

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
漳,来源于齐己的《唐诗》《怀道林寺因寄仁用二上人》,原文:駿種也知慙冀北,病懷聊爲釋漳濱

怀梁

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
怀,来源于欧阳修的《宋诗》《驯鹿》,原文:此怀何处消遣

奎戈

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
奎,来源于范雍的《宋诗》《句 其三》,原文:東方角龍西奎虎,天有之人亦有之

律佐

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
律,来源于韦应物的《唐诗》《陪王卿郎中游南池》,原文:笙律隨鳴鳳,朝儀趁彩虹

峤筝

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
峤,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

央棕

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
央,来源于毕仲游的《宋诗》《虞城病中遣怀》,原文:壽斝千場日未央,膝下曾玄扶且倚

亚乔

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
亚,来源于周朴的《唐诗》《王霸坛》,原文:因打亚仙门前过,恰便是司马泪痕多

唯骓

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
唯,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」仲、叔、委,唯其所当

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