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取名2022年2月4日

唐嵘策作者:唐嵘策2022-05-19 20:26:22

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

取名2022年2月4日

旷君

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
旷,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:孟子曰:“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不 能成方圆:师旷之聪,不以六律,不能正五音

襄葭

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
襄,来源于骆宾王的《唐诗》《海曲书情》,原文:蜀江東下接襄江,總是當年蔽芾棠

汉瑗

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
汉,来源于薛季宣的《宋诗》《袁口回棹有感》,原文:汉事正犹豫,足迹正跫然

琲铭

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
琲,来源于唐庚的《宋诗》《夜坐怀舍弟》,原文:向來班門收衆材,賓履費公珠幾琲

普汶

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
普,来源于郑刚中的《宋诗》《无兔而用鸡毛无直干而用粗竹坐是二者故封川难得笔近有工以羊毛易鸡以松梢当竹笔既劲利而管尤可喜为赋四绝句 其二》,原文:唯有文殊普賢,住,住,我識得你

般灿

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
般,来源于王十朋的《宋诗》《至归州宿报恩寺》,原文:一曲一般愁,对芳草、伤春千里

援崇

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chóng高明宏大。
国学点评
援,来源于葛胜仲的《宋诗》《叠前韵三首 其二》,原文:手援不能淚沾臆,掩胔雖欲終何益

晤知

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晤知,来源于陆游的《宋诗》《丰桥旅舍作》,原文:會晤知何時,霽色審來朝

嫣芾

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
嫣,来源于姜夔的《宋词》《齐天乐》,原文:駒隙驚年運,蟬嫣有慶鍾

棕绍

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
棕,来源于唐庚的《宋诗》《杂诗二十首 其七》,原文:編棕織蒲繩作底,輕凉堅密穩稱趾

晠凇

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

亘蔷

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
亘,来源于陆游的《宋诗》《夏日杂题六首 其二》,原文:雞窗豈但開千卷,雲稼懸知亘九原

支茵

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
支,来源于石介的《宋诗》《村居》,原文:新詩蹤謝守,內學似支郎

炘蕋

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
蕋,来源于卫宗武的《宋诗》《挽悟悦师二章 其一》,原文:即今攜酒江郊去,弄蕋攀條一拂塵

棋潜

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
棋,来源于释文珦的《宋诗》《晓别故人》,原文:棋局陰長合,簫聲祕不通

旬时

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
旬时,来源于程公许的《宋诗》《宿驿亭和前韵末句属可道》,原文:江楼景物得旬时

椎彦

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
椎,来源于释居简的《宋诗》《酬谢寺丞》,原文:銜杯孤月落,椎壁四鄰閙

焓娴

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
娴,来源于司马光的《宋诗》《和留守相公寄酒与景仁》,原文:淡薄古梳妆,娴雅仙标致

久珞

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
久,来源于杨亿的《宋诗》《明德皇太后挽歌词五首 其五》,原文:大地黑漫漫,日月久韜□

霈决

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
霈,来源于曹勋的《宋诗》《松隠雨过二首 其一》,原文:入冬和氣漸融怡,霈澤時時蘇土脈

伦峻

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
伦,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:哀我兮寡独,靡有兮齐伦

燃旌

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
燃,来源于葛胜仲的《宋词》《蓦山溪》,原文:燃薪不計束,未解手足拳

滨苡

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
滨,来源于刘克庄的《宋诗》《又和喜雨四首 其三》,原文:不学渭滨老,公子自长生

鉴炫

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
鉴,来源于李彭的《宋诗》《再和嗣首座五诗寄舒老微老 其一》,原文:拥七州都督,虽然陶侃,机明神鉴,未必能诗

华霏

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
华,来源于张镃的《宋诗》《芦山长老慧举见访约游其临平庵居自号云邱草堂因赠四韵》,原文:浅著铅华素净妆

品璂

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
品,来源于项斯的《唐诗》《送客归新罗》,原文:顥氣留丹田,尺宅分品位

斐珏

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
斐,来源于李咸用的《唐诗》《放歌行》,原文:斐然欲從之,文字相與娛

飖漳

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

波瑺

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
波,来源于白玉蟾的《宋诗》《祈雨伏虎庵》,原文:或遊金谷,或泛月波

元杨

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
元,来源于晁补之的《宋诗》《复用前韵呈明略》,原文:妙覺明浄,元無所覺

瑾戈

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
瑾,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其二》,原文:怀瑾握瑜兮,穷不知所示

晖烽

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
晖,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:尽虽设柴门,长是闭斜晖

犹巍

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
犹,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和盛太博寄赠阁长宿斋太乙宫之什》,原文:惜花老去情犹著

涧潮

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
涧,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:伊、洛、瀍、涧既入于河,荥波既猪

采瑜

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
采,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・络丝娘》,原文:漪漣采荇水,和暖浴蠶天

棋白

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
棋白,来源于曹松的《唐诗》《桂江》,原文:開篋藥劑靈,拈棋白黑抗

洲舜

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
洲,来源于韩愈的《唐诗》《河南令舍池台》,原文:□□□□□□□,頗疑潜行通十洲

皙零

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
皙,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:齐侯赏犁弥,犁弥辞,曰:「有先登者,臣从之,皙帻而衣狸制

飐峪

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
飐,来源于彭子翔的《宋词》《木兰花慢》,原文:宿雨滋兰,轻风飐柳,新来随处和融

磊滦

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
磊,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六(京本列第二十六○十一首) 九》,原文:大論崢嶸聳廊廟,雅懷磊落勝江湖

霏唯

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
霏,来源于高骈的《唐诗》《赠歌者二首 一》,原文:長憶去年寒食夜,杏花零落雨霏霏

珏峨

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
珏,来源于李觏的《宋诗》《读韩文公驽骥篇因广其说》,原文:(見陳元龍《片玉集注》卷七《玉燭新》注引崔珏詩)

暖雅

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
暖雅,来源于李纲的《宋诗》《题建德县开化寺》,原文:忽驚郴嶺下,和暖雅相似

箐芝

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
箐,来源于晁说之的《宋诗》《寄隰州李九使君》,原文:笭箐畫蛤瓦缸醅,海若淮壖各寄來

尤澎

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
尤,来源于陈著的《宋诗》《次韵史猷父来见》,原文:末路終此惠,尤得養樗散

炀朝

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:昭公出,故季平子祷于炀公

泱榭

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
泱,来源于叶梦得的《宋诗》《戏示幕客》,原文:久雨水陡長,泱漭似海廣

崎杨

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
崎,来源于刘克庄的《宋诗》《送真舍人帅江西八首 其七》,原文:襥被須期借禪榻,盡穿犖确與崎嶇

炀傅

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、立炀宫

易川

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
易,来源于李羣玉的《唐诗》《洞庭风雨二首 二》,原文:□□□常裕,看書日易消

匠沥

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
匠,来源于郑刚中的《宋诗》《至夜独酌二绝 其二》,原文:畫到妙處手應心,心匠巧甚機智深

蔷漳

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
蔷,来源于陈深的《宋诗》《王太古偕游灵巖余以事中止先还》,原文:待等闲、留取遗芬,伴檐匐芳菲,蔷薇清泚

媖澄

拼音五行释意
yīng女子的美称。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

虔普

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
虔,来源于刘昭禹的《唐诗》《句》,原文:後來矯虔人,藉口欺盲聾

尤椰

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
尤,来源于潜说友的《宋诗》《和贾魏公冬大雪诗 其二》,原文:率性方鹵莽,理生尤自疎

廷淄

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
廷,来源于梅尧臣的《宋诗》《送薛公期比部归绛州展墓》,原文:日月恩華滿,朝廷喜氣均

泱些

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
泱,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・沽美酒》,原文:淒悲鴻雁來,泱漭魚龍蟄

珧旬

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
珧,来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》,原文:海蠏江珧薦醽醁,林苞野蕨助肴羞

雯皤

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

茹沉

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
茹,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:進賢同拔茹,去佞已無山

峨宜

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
峨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 峨峨,祭也

濡玺

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
濡,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・鬼三台》,原文:七十三年事事新,涵濡幸作六朝民

旨函

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
旨,来源于陈琰的《宋诗》《登法华台》,原文:絳霄音旨人難解,白雪消停豎有橫

浅幽

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
浅,来源于刘敞的《宋诗》《同献臣七月七日夜咏牛女》,原文:拜月事前愁不浅,招商店内恨偏多

莞榭

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
莞,来源于许及之的《宋诗》《和袁同年接伴赓从客陆成文韵》,原文:臨風莞爾緣何事,應笑先生又失官

葭汉

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
葭,来源于杜甫的《唐诗》《遣遇》,原文:土牛占穀麥,灰律動蒹葭

易凡

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
易凡,来源于林希逸的《宋诗》《观物》,原文:誦詩空使四座驚,隠居未易凡人測

昀茗

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其九》,原文:湯嫩雪濤翻茗碗,火溫香縷上衣篝

爕央

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

遥朗

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
遥,来源于魏了翁的《宋诗》《杨尚书和晴字韵诗适趋部宿再韵谢之 其二》,原文:夹遥桃花张锦机

琬与

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
琬,来源于葛起耕的《宋诗》《春怀》,原文:不與貂蟬老,空將琬琰磨

冰凡

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
冰,来源于王炎的《宋诗》《和至卿叙述三首 其一》,原文:汤泛冰瓷一坐春

漓净

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
漓,来源于还阳子的《唐诗》《师访》,原文:託盟翰墨吾安敢,揮灑淋漓自足豪

苡琀

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
苡,来源于宋孝宗的《宋诗》《题皇雩山图》,原文:得謗何須囊薏苡,工騷且自製芙蓉

孝松

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
孝松,来源于仇远的《宋诗》《醉闻杜宇》,原文:始見中郎孝,松門自有輝

昉烊

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
昉,来源于苏轼的《宋诗》《用王巩韵赠其姪震》,原文:任昉舊詩題縣石,賀齊高疊照江流

恺昉

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡军大献,教恺歌,遂倡之

骓栗

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
骓,来源于刘克庄的《宋诗》《广列女四首 其三》,原文:花间不听紫骝嘶,帐前空叹乌骓逝

槿悟

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
槿,来源于郑刚中的《宋诗》《义荣见示和禅月山居诗盥读数过六根洒然但余素不晓佛法今以受持孔子教中而见于穷居之所日用者和成七首 其三》,原文:更煩紅槿帽,促拍打山香

玟枫

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

晰骏

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
晰,来源于曹勋的《宋诗》《折杨柳五首 其三》,原文:迎精送往,厥鑒昭晰

淅园

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
淅,来源于易士达的《宋诗》《闻杜鹃再韵》,原文:破寒初淅瀝,作態正翩翾

匡柃

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
匡,来源于无名氏的《宋诗》《咏古树》,原文:顧土雖懷趙,知天詎畏匡

州芃

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
州,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:叔孙州仇如齐

渭渌

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渭,来源于陆游的《宋诗》《秋日郊居八首 其四》,原文:渭城西路恨依然,尚梦想、青青柳

凰桑

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
凰,来源于姚勉的《宋诗》《先贤八咏 濂溪爱莲》,原文:山雞錦翼豈鳳凰,隴鳥人言止鸚鵡

惟昊

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
惟昊,来源于白居易的《唐诗》《西省北院新构小亭种竹开窗东通骑省与李常侍隔窗小饮各题四韵》,原文:惟昊天兮昭灵,阳气发兮清明

益晋

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
益,来源于陈德武的《宋词》《木兰花慢》,原文:裒益問巨靈,谽谺礙臂武

稷棂

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
稷,来源于刘过的《宋词》《贺新郎》,原文:壇壝斯設,黍稷惟馨

渤棕

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
渤,来源于卢汝弼的《唐诗》《和李秀才边庭四时怨 一》,原文:」〖3〗又日僧空海有《傷渤海國大使王孝廉中途物故》詩句,日人阪上今繼有《和渤海大使見寄之作》,可以參閱

津时

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
津,来源于陈造的《宋诗》《次前韵送胡省元》,原文:性相華嚴海,愛河渡要津

暌决

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
暌,来源于王质的《宋词》《八声甘州》,原文:湖水春來泛碧波,伊人暌隔悵如何

虢琲

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
虢,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋,虢仲、芮伯、梁伯、荀侯、贾伯伐曲沃

淬彻

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
淬,来源于韩偓的《唐诗》《中秋禁直》,原文:磷漣清淬兮滌煩磯,靈仙境兮仁智歸

绘月

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
绘,来源于李百药的《唐诗》《雨后》,原文:万重绘彩,构一屏峰岭,半空金碧

萧彻

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
萧,来源于叶适的《宋诗》《孔炼士话龙虎山之胜于其行因以送之》,原文:惟萧散,眠食外,且乐升平

琰爀

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
琰,来源于蔡格的《宋诗》《山居 其三》,原文:睿藻清新刊翠琰,神蹤飛動在璇題

凌晃

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
凌,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:加笾之实,凌、芡、□脯

泓专

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
泓,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉春风》,原文:山骨何時鑿,泉泓幾許深

彰桢

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
彰,来源于王十朋的《宋诗》《月夜独酌》,原文:天產寶芝彰瑞應,地靈妙相紀生初

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