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楚辞取名男孩 知乎

黄霄觅作者:黄霄觅2022-05-18 00:47:22

男孩-楚辞,

楚辞取名男孩 知乎

酝禺

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
酝,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 八》,原文:东邻期约尝佳酝

矜权

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
矜,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 章子》,原文:張載勒銘堪作戒,莫矜函谷一丸封

般瑜

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
般,来源于沈与求的《宋诗》《次吴江 其一》,原文:莫計當時同黨籍,一般詩句一般人

孜琲

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
孜,来源于汪晫的《宋诗》《用尊字韵寄胡约之》,原文:可憐谷隱孜禪伯,被唾如今見亦羞

瑧常

拼音五行释意
zhēn玉名。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常,来源于彭元逊的《宋词》《临江仙》,原文:何妨常满坐中客

娄旖

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
娄,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其二》,原文:离娄微睇兮,瞽以为无明

缮琲

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

槿翎

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
槿,来源于伍彬的《唐诗》《分水岭》,原文:綠琪千歲樹,黃槿四時花

棂史

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
棂,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其七》,原文:秋晚雨声篷背稳,夜深月影窗棂白

芉亚

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

壬屹

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
壬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,十有一月壬辰,公薨

骏景

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
骏,来源于许及之的《宋诗》《题惠崇小景 其一》,原文:骤骏马、天街向晚,喜同车、咏窈窕

诺闳

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」许诺

征籍

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
征,来源于吕本中的《宋诗》《听琴》,原文:會晤良難,欻然西征

翡诏

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
翡,来源于卢襄的《宋诗》《游南巖山》,原文:燕支肯負勻粧淺,翡翠何貪剪刻工

骥苡

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
骥,来源于张釜的《宋诗》《句 其五○》,原文:问骐骥,空矫首,为谁昂

凛逊

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
凛,来源于黄庭坚的《宋诗》《新喻道中寄元明用觞字韵》,原文:凛凛易春秋,南面儼龍衮

敦识

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
敦,来源于释慧空的《宋诗》《与眉州远上人》,原文:人生有累乃汲汲,萬事敦迫如銜羈

齐芈

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
齐,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:齐,王舅也

杨晏

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
杨,来源于李益的《唐诗》《夜上西城听梁州曲二首 一》,原文:杨总管玉堂臣,经纶大展致其身

研矗

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
研,来源于孙应时的《宋诗》《送虞仲房赴潼川漕 其三》,原文:兩論久研精,龍安受請行

至瑺

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
至,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:皇祖長驅,至揚城隅

詹礼

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
詹,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《凤凰阁》,原文:清名配詹事,千載赤城山

璆贤

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
璆,来源于陆游的《宋诗》《鼓楼铺醉歌》,原文:羽觴聚泛蘭亭月,璆佩鏘鳴閬苑風

琢晳

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
琢,来源于詹玉的《宋词》《三姝媚》,原文:日穿銀笋透,風琢玉山欹

隽瑧

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhēn玉名。
国学点评
隽,来源于夏竦的《宋诗》《鉴湖晚望》,原文:不要(一作「用」)廣學多聞,不要辯才聰隽

朝棣

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
朝,来源于清昼的《唐诗》《重联句一首》,原文:泪眼愁肠,朝朝暮暮,去便不知音耗

瑺楠

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

羿衍

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
羿,来源于刘弇的《宋诗》《留题疏山白云禅院因呈长老秀公》,原文:願天敕后羿,挾矢操强弓

虞岱

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
虞,来源于许康佐的《唐诗》《日暮碧云合》,原文:美政應天報,姚虞舊俗清

虞栎

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
虞,来源于徐积的《宋诗》《华州太守花园》,原文:餘力唐虞後,沉人海岱西

隋崇

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chóng高明宏大。
国学点评
隋,来源于曾几的《宋诗》《次曾宏甫见寄韵 其一》,原文:梁苑千花乱,隋堤一水长

栾页

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」宣子曰:「彼栾氏之勇也,余何获焉

明蓬

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
明蓬,来源于释慧远的《宋诗》《长髭和尚赞》,原文:分明蓬島三山色,占得飛雲六月寒

至粤

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
至,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:四、秋,公至自齐

翊溯

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
翊,来源于郑瀛的《宋诗》《伏虎崖》,原文:鄭公仗節守馮翊,毅然可殺不可辱

魁晰

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
魁,来源于赵长卿的《宋词》《浣溪沙》,原文:清都咫尺可以訴,誰挽北斗魁

承峥

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
承,来源于刘敞的《宋诗》《送沈康学士知常州》,原文:鼇禁叨承詔,金華侍執經

原炯

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
原,来源于周弼的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:跨馿入府縣,驅犢耕郊原

闳城

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
闳,来源于曾丰的《宋诗》《送董一之之长沙谒周丞相》,原文:叹白首青衫,又造宾闳

专潜

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
专,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:不言归之者,专辞也,义迩也

宗烨

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
宗,来源于于石的《宋诗》《追和东坡次蔡郎中游湖韵》,原文:威儀易舊體,文字冠儒宗

昱璩

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
昱,来源于俞德邻的《宋诗》《春日山行》,原文:談命以日不及月,日本昱晝如夜何

涔焱

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
涔,来源于陈羽的《宋诗》《梓州与温商夜别》,原文:凈惟涵寶剎,微或鄙蹄涔

霆琝

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
霆,来源于戴复古的《宋诗》《韩张亭》,原文:清泠洒毛髮,震蕩驚雷霆

珲巡

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・梁州第七》,原文:清通承眷奬,恭順望巡游

纲謇

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
纲,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其八四》,原文:选人物治朝纲,取进士登科选

理泱

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
理,来源于慕容彦逢的《宋诗》《友人有小石数颗以余酷爱将辍惠佳者唯求一诗赋以赠之》,原文:自念坎壈時,尤多兢慎理

砺憬

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
砺,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・紫花儿序》,原文:带河与、砺山长远

原亚

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
原,来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维哭殷遥》,原文:城市壓塵土,高原聊振衣

邕晟

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
邕,来源于李彭的《宋诗》《大雪投宿圜通以野雪盖精庐为韵赋五诗并书涂中所见 其三》,原文:徐無黨註歐史,黄仙鶴刻邕書

皤娄

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
皤,来源于刘宰的《宋诗》《挽许马帅二首 其一》,原文:皤皤邑中老,自誇邑中理

朗甯

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
朗,来源于陈德翁的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:凝情处,金光朗朗,身外见形容

典淖

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
典,来源于宋祁的《宋诗》《晚夏西园二首 其二》,原文:爲貧始願仕,逢辰叨典州

祯子

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

闻甯

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
闻,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:闻道是、君王著意,太平长策

槐裴

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
槐,来源于韩驹的《宋诗》《送黄若虚下第归湖南》,原文:九陌槐葉盡,青春在豪家

斯由

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
斯由,来源于许及之的《宋诗》《再酬常之》,原文:今古銷沉幾項斯,由來作者不祈知

子普

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
子普,来源于方回的《宋诗》《六月二十三日立秋喜闻贼平镇将凯回归府官俱还》,原文:徑煩子陳子,普請作清供

蓬鸿

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
蓬,来源于周朴的《唐诗》《无等巌》,原文:全是蓬萊十月天

帧骏

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

年玺

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
年,来源于蒋捷的《宋词》《行香子》,原文:却羨南飛鴈,年年到故園

滇霆

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
滇,来源于刘克庄的《宋诗》《景定初元即事十首 其八》,原文:滇海始知鯨欲動,零陵不獨燕能飛

允里

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
允,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:显允方叔,伐鼓渊渊,振旅阗阗

仟澄

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

瑗戎

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
瑗,来源于周紫芝的《宋诗》《和郑文昌雨中看花之作》,原文:賢哉蘧瑗晚知非,此道吾今亦庶幾

枫卿

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
枫,来源于孟郊的《唐诗》《折杨柳 一》,原文:微丹枫缬,低摧蕉尾,不觉半池莲倒

洌谐

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
洌,来源于李斯立的《宋诗》《句 其二》,原文:海眼通洌泉,天心聳危嶺

琝虞

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
虞,来源于白居易的《唐诗》《喜罢郡》,原文:維文維武,諟繼虞勳

晋奕

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
晋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:祁胜赂荀跞,荀跞为之言于晋侯,晋侯执祁盈

伽芉

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
伽,来源于陶弼的《宋诗》《山茶花二首 其一》,原文:上堂懶把椎拂拏,却過淮來伴僧伽

栎绅

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其八》,原文:季孙意如会晋荀栎于适历

旭烯

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
旭,来源于虞祺的《宋诗》《句》,原文:吾兄行樂窮曛旭,滿堂有美顏如玉

琲存

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
琲,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其二》,原文:珠琲輕魚目,桐絲陋馬撾

飏涧

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

倾骞

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
倾,来源于余观复的《宋诗》《梅花》,原文:空万般思忆,争如归去睹倾城

渲炳

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
渲,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:濟川終望拯湮沉,喜捧清詞渲俗襟

绚中

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
绚,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》,原文:显祥光万道传,绚瑞彩千条现,散天花云端中见

爀儒

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

伽徵

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
伽,来源于皎然的《唐诗》《浮云三章 二》,原文:我此伽藍鄮嶺東,釋尊舍利所鎮臨

史夕

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
史夕,来源于梅尧臣的《宋诗》《迟月》,原文:多少聖賢存舊史,夕陽唯只見荒蕪

情秉

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
情秉,来源于陈熊的《宋诗》《句》,原文:既稱好事愁花老,須與多情秉燭遊

珹魁

拼音五行释意
chéng玉名。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
魁,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七四》,原文:人都说桂英痴,则我道王魁是

鹤廷

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
鹤,来源于吕本中的《宋诗》《全州与解子中向伯恭相会》,原文:龙卷八荒霖雨,鹤十州风露

狄籍

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
狄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」虢射曰:「期年,狄必至,示之弱矣

仟峻

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

嵇淅

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
嵇,来源于无名氏的《元曲》《落梅风・姨夫闹,咱便烧,君子不夺人之好。他揽定磨杆儿夸俏,推不动》,原文:舊慕嵇中散,今師靖長官

柃夷

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王忠玉游虎丘绝句三首 其三》,原文:島夷今可料,繫頸有長纓

峰竣

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
峰,来源于岑参的《唐诗》《太一石鳖崖口潭旧庐招王学士》,原文:壁立千峰紫翠浮,一峰直上更孤遒

赫尹

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
赫,来源于郑獬的《宋诗》《采江》,原文:當暑都忘畏赫曦,遊觀邂逅得心期

朝泰

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
朝泰,来源于朱熹的《宋诗》《送芮国器二首 其一》,原文:揚旍下祝融,躧履朝泰清

子懿

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
子懿,来源于史尧弼的《宋诗》《贺杨绵州除武陵守》,原文:只今父子懿,同拱羲皇尊

尹品

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
尹,来源于岳珂的《宋诗》《张文懿珍果帖赞》,原文:相逢客已傳河尹,未見天教憶戴公

诣庄

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
诣,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:日诣金门玉殿,青衣引赞无言

津奈

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
津,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其一五》,原文:形諜不可掩,眉端已津津

鸠仓

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
鸠,来源于吴芾的《宋诗》《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其五》,原文:楚屈建帅师灭舒鸠

邕品

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
邕,来源于赵希逢的《宋诗》《和河鲀》,原文:山中欲訪隠君子,等閑未許李邕識

南洌

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
南,来源于吕颐浩的《宋诗》《兰室》,原文:)坐着南廳裏

壬渌

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
壬,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 索笑亭》,原文:兩家各生子,丁壬合天祿

琢意

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
琢,来源于赵君锡的《宋诗》《纪恩宠送太师潞公西归 其三》,原文:硯缺猶慵琢,文繁却要芟

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