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取名要注意的问题

林虔澎作者:林虔澎2022-05-17 12:11:22

取名要注意的问题

渲析

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
渲,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

皓蓁

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
皓,来源于林景熙的《宋诗》《六言 其一》,原文:獨憐身皓皓,不救俗靡靡

绎澄

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
绎,来源于韦骧的《宋诗》《和念祖》,原文:更天上、走王人络绎,仪鸾琼醑

椒椿

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
椒,来源于苏过的《宋诗》《五色雀和大人韵》,原文:羽樽深酌桂,碭壁暖塗椒

岐真

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
岐真,来源于赵以夫的《宋词》《荔枝香近・荔枝香》,原文:惆悵路岐真此處,夕陽西沒水東流

清芦

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
清,来源于陈文蔚的《宋诗》《晨兴》,原文:清绝

盈零

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
盈,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏七言十首 其二》,原文:盈盈仙蘤忽雙開,似把輕羅一樣裁

辑炯

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
辑,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:我若群臣辑睦以事君,多矣

澧棋

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
澧,来源于释如珙的《宋诗》《此庵歌》,原文:巨浸吞湘澧,西風忽怒號

懿庄

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
懿,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四六》,原文:百載重論章懿典,崇成應得敵高嵩

粤合

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
粤,来源于方回的《宋诗》《大衍易吟四十首 其二六》,原文:理櫂適閩粤,虎丘聊艤航

淅晏

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
淅,来源于徐钧的《宋诗》《蔺相如》,原文:草樹低迷風淅瀝,於菟又在屋山頭

什粤

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
什,来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》,原文:繕亭歷三癸,趾趾鄰什寺

漳维

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
漳,来源于陈师道的《宋诗》《寄题披云楼》,原文:君不見無愁高緯花漫漫,漳浦宴餘清露寒

绅妍

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
绅,来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其四》,原文:犁锄颇熟,诗书粗解,簪绅聊耳

韶旨

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
韶,来源于陈著的《宋诗》《次儿瀹以诗四首道各意因两用其韵 其六》,原文:韶光瞬息移,不得延豪奢

予蔻

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
予,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:予迓续乃命于天,予岂汝威,用奉畜汝众

缎桓

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

蕾艾

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
蕾,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:搯苗攬奇辛,擘蕾嗅幽馥

娆珺

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
娆,来源于王之道的《宋诗》《秋日野步和王觉民十六首 其七》,原文:桃花如面柳如腰,他生的且自妖娆

蕊佳

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
蕊佳,来源于李大宝的《唐诗》《句》,原文:幻姑射精神,玉蕊佳丽

璐恣

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
璐,来源于潘璵的《宋诗》《湖边》,原文:天意陰晴凍未分,忽驚璧璐散紛紜

什禧

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
什,来源于陆游的《宋诗》《戊申元日》,原文:艱難開國心,什一猶欲蠲

律泊

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
律,来源于舒岳祥的《宋诗》《菖蒲最难养置而弗省则弗滋勤勤拂拭则病矣余性甚嗜之往往不特人病苗而苗亦病人矣讲求其法至备尝为之作谱书留南郭杨建处建摄令黄巖死于兵无从问矣端午日寻石菖蒲偶成一律》,原文:贛豈無傑才,少有中我律

般峤

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
般,来源于徐彦伯的《唐诗》《相和歌辞 班倢伃》,原文:更号三般杨氏喜

榷霆

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
榷,来源于刘敞的《宋诗》《送孜生》,原文:語君此事須商榷,唐律尤難似古風

青良

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
青,来源于洪适的《宋诗》《次韵初入东京二首 其二》,原文:双瞳炯炯鬓青青

遒遒

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒遒,来源于刘弇的《宋诗》《三用前韵酬达夫 其一○》,原文:素書款款誰憐杜,彩筆遒遒獨勝江

裕凛

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
裕,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 三》,原文:長才沛餘裕,衆論蔚推高

苓治

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
苓,来源于释慧空的《宋诗》《送智道者》,原文:只有樵人識,曾因採茯苓

愿弈

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
愿,来源于李弥逊的《宋诗》《送邵文伯归溧阳》,原文:愿新春已後,吉吉利利

汶鸢

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
汶,来源于杜审言的《唐诗》《七夕》,原文:晚風生微寒,脫葉飛汶上

愿轶

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
愿,来源于惟审的《唐诗》《别友人》,原文:人强健,清尊素影,长愿相随

钏胥

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
钏,来源于罗隐的《唐诗》《西川与蔡十九同别子超》,原文:枣花金钏约柔荑

瞻浠

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
瞻,来源于释守卓的《宋诗》《师自作真赞 其二》,原文:瞻之在前,尚有典型

颜汉

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
颜,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:颜色称其情

籍樨

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
籍,来源于陈普的《宋诗》《伯循和石堂后二首复依韵 其二》,原文:子家本南燕,我籍亦東魯

晳渭

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
晳,来源于姚勉的《宋诗》《次杨监簿新辟小西湖韵》,原文:韓嬰何憑指溱洧,束晳胡據誣周秦

馥秸

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
馥,来源于邹浩的《宋诗》《次德符韵六诗 书怀二首 其一》,原文:千鬚簇蝶圍清馥,九萼聯珠異衆葩

伽晏

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
伽,来源于李纲的《宋诗》《过玉涧道人草堂》,原文:菩薩一心竟,伽梨六代長

幻宣

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
幻,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏题巫山县用杜子美韵》,原文:幻成清落索,要識雪糢糊

暖仞

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
暖,来源于葛胜仲的《宋诗》《柏悦堂宴集晚移望岳亭德升有诗复次韵》,原文:微暖面脂融

炳馚

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
炳,来源于陆游的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:如說而行炳日星,回瀾一柱屹亭亭

序渌

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
序,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一二九》,原文:式資宴貺,用調霜序

梦纪

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
梦,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:可怜春梦短

纶明

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
纶,来源于方岳的《宋诗》《田家乐》,原文:渡江天马南来,几人真是经纶手

常晓

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
常晓,来源于司马光的《宋诗》《送祖择之》,原文:日常晓

瑱诏

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
瑱,来源于张师颜的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:生兒要路早飛騰,玉瑱金花寵屢膺

益崎

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
益,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其三五》,原文:推敲詩益鍊,駢儷語尤工

峨憬

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
峨,来源于陈与义的《宋诗》《己酉中秋之夕与任才仲醉于岳阳楼上明年十一月二十日南游过道谒姜光彦出才仲画轴则写是夕事也剪烛观之恍然一笑书八句以当画记》,原文:剛有峨嵋念,秋來錫欲飛

荣爀

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
荣,来源于杨万里的《宋诗》《自跋江西道院集戏答客问 其二》,原文:意气当年尤盛,荣比昔人衣锦,昼锦以名堂

澄运

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
澄,来源于王建的《唐诗》《从军后寄山中友人》,原文:怪墮幽蘿間,非時更澄徹

君旎

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
君,来源于张耒的《宋诗》《秋晚》,原文:为君含笑,为君愁蹙

珉蒲

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
珉,来源于陈造的《宋诗》《题史髯词卷二首 其二》,原文:調鍾求雅濫,烈火試珉瑰

亘霜

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
亘,来源于黄庭坚的《宋诗》《和甯子与白鹿寺》,原文:白雪緘郢曲,朱弦亘蜀琴

孜君

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
孜,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 九十五》,原文:暂时间未觑得,又早孜煎无那

葵初

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
葵初,来源于孟浩然的《唐诗》《送吴宣从事》,原文:燕麥兔葵初亂眼,欲將修翼問歸鴻

槿韪

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
槿,来源于晁补之的《宋诗》《题惠崇画四首 其一》,原文:不堪腸斷思鄉處,紅槿花中越鳥啼

旖漳

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
旖,来源于何应龙的《宋诗》《见梅》,原文:且图教梦魂旖旎

筠戈

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
筠,来源于文天祥的《宋诗》《张元帅谓予国已亡矣杀身以忠谁复书之予谓商非不亡夷齐自不食周粟人臣自尽其心岂论书与不书张为改容因成一诗》,原文:长年不羡松筠茂

烯术

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠林耕叟赴湖帅幕》,原文:叵奈这无端的铁拐使机谋,不知怎生用些道术,将俺同坐香车,迷惑来去赴玄都

卫页

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
卫,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:蔡叔,康叔之兄也,先卫,不亦可乎

漳纭

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
漳,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵宏道游三官院园时余往辟廱不果往》,原文:唯有漳河柳,還向舊營春

律襄

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
律,来源于苏轼的《宋诗》《八月十七日复登望海楼自和前篇是日榜出余与试官两人复留五首 其一》,原文:寒谷律潛應,中林蘭自幽

忱珵

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
忱,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九二》,原文:二詩皆據《古籍整理出版情況簡報》一五六期張忱石先生《〈永樂大典〉續印本印象記》轉錄

虢绎

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
虢,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:虢仲谮其大夫詹父于王

尤阔

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
尤,来源于乐雷发的《宋诗》《许介之馆仆于东溪临发赠别》,原文:君才尤中的,霜鶻無空拳

朴燃

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
朴,来源于杨无咎的《宋词》《二郎神》,原文:三祝莫嫌言語朴,時和年熟早休兵

普逵

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
普,来源于释慧方的《宋诗》《偈颂十五首 其八》,原文:髑髏破後遣誰聞,鑒覺盡時敢言普

襄楚

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
襄楚,来源于白居易的《唐诗》《睡后茶兴忆杨同州》,原文:粘天洞庭北,襄楚當襟喉

卓旆

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
卓旆,来源于川官的《宋诗》《题僦楼壁》,原文:杜若洲邊卓旆旌,佳晨一醉萬金輕

璞林

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
璞,来源于陈宓的《宋诗》《酷热》,原文:楚才君漫倚,荆璞我虛憑

驹庭

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
驹,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:皎皎白驹,在彼空谷

弛汝

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
弛,来源于许浑的《唐诗》《晓发鄞江北渡寄崔韩二先辈》,原文:翩翩弓之張兮,其亦弛則藏兮

尚纲

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
尚,来源于崔国辅的《唐诗》《相和歌辞 对酒》,原文:薛老之言贵尚通

颉珺

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
颉,来源于陈与义的《宋诗》《陈叔易赋王秀才所藏梁织佛图诗邀同赋因次其韵》,原文:但愿王师,早俘颉利,早禽长狄

黎支

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
黎,来源于刘卞功的《宋诗》《自题写真》,原文:黎城酒貴如金汁,解盡寒衣方一吸

淖华

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
淖,来源于释守卓的《宋诗》《赞达磨》,原文:淖糜方自養,未敢憶南烹

鸥伊

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
鸥,来源于祖无择的《宋诗》《游栖贤》,原文:拾翠汀洲人寂静,立双双鸥鹭

辰德

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
辰,来源于刘敞的《宋诗》《赠山僧》,原文:快上星辰听履

黎曙

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
黎,来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》,原文:及時要行樂,雞黎隨豐乏

玖欢

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
玖,来源于葛胜仲的《宋诗》《六月六日大暑市中无肉庖厨索然作六言三首 其二》,原文:冰盤不可見,空對瓊玖吟

冽兆

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
冽,来源于徐积的《宋诗》《晨起仙》,原文:霜风冽面,酒力潜消,征辔暂指天际

含涧

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
含,来源于张扩的《宋诗》《次韵富季申著作对雪》,原文:古木含風久,疎螢怯露深

砺稷

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
砺,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四七》,原文:河如带,山如砺,巩皇图

汉贞

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
汉,来源于邹浩的《宋诗》《留别元老》,原文:汉天子,方鼎盛,四百州

莱继

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
莱,来源于许棠的《唐诗》《送友人归江南》,原文:况是端笏蓬莱陛

奘苓

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:(見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引)(按:《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首,傳云:「懷素,京兆人,從玄奘法師出家,上元三年,詔住西太原寺,尋歸西京

纭晤

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《次张太保杜门自乐之韵》,原文:尽他人纷纭甲第厌膏粱,谁知俺贫居陋巷甘粗粝

郅苡

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
郅,来源于王谌的《宋诗》《题刘玉潭诗》,原文:手擒郅支長,面縛谷蠡王

灵融

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
灵,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其三一》,原文:俺下的数又真,传的课又灵

书琝

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
书,来源于朱熹的《宋诗》《次吕季克东堂九咏 菜畦》,原文:闲倚金铺书闷字

晢篁

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
晢,来源于刘克庄的《宋诗》《豫章沟二首 其一》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

芦祁

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
芦,来源于陆游的《宋诗》《悲秋》,原文:我在芦花深处,钓矶雨绿莓苔

盂澈

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
盂,来源于黄人杰的《宋词》《生查子》,原文:時人祗施盂中飯,心似白蓮那得知

霁艾

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
霁,来源于方一夔的《宋诗》《菊》,原文:木落霜清秋色霁

竹缨

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
竹,来源于司马光的《宋诗》《送李学士使北》,原文:松老有骨,竹癯無肉

骃徵

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

涵霁

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
涵,来源于释善珍的《宋诗》《送陈上舍之潮州》,原文:中涵片月朗,了了能見性

简馠

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
hān芳香。
国学点评
简,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:九月,晋侯逆秦师,使韩简视师,复曰:「师少于我,斗士倍我

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