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诗经男孩子取名

周燿霜作者:周燿霜2022-05-17 10:31:22

男孩-诗经,

诗经男孩子取名

伽纭

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
伽,来源于徐似道的《宋诗》《为刘改之作五首 其二》,原文:招信上流總奔赴,僧伽孤塔政彎環

自僖

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
自,来源于杨时的《宋诗》《浏阳五咏 渭水》,原文:山自青,水自綠

砚仁

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
砚,来源于白居易的《唐诗》《晚夏闲居绝无宾客欲寻梦得先寄此诗》,原文:闲弄彩毫濡玉砚

昱佐

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
昱,来源于吴惟信的《宋诗》《贺史守凤雏满月》,原文:心知一寸光,昱彼重泉幽

彦辰

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
彦,来源于汤莘叟的《宋诗》《句》,原文:(李彦和云)我斗你耍来

奎冬

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
奎,来源于郑会的《宋诗》《西湖客舍》,原文:先生還孔山,宸奎揭素壁

易陵

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
易陵,来源于虞俦的《宋诗》《钓台 其一》,原文:貧賤勢易陵,動息要衡慮

情筠

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
情,来源于王十朋的《宋诗》《观潮阁》,原文:凝情际

桠璆

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

闰矜

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
闰,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:闰月,晋箕遗、乐征,右行诡济师,取前城,军其东南

恣巍

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
恣,来源于章孝标的《唐诗》《上浙东元相》,原文:我縱五湖櫂,煙濤恣崩奔

札砺

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
札,来源于苏过的《宋诗》《大人生日 其四》,原文:猶嫌數騎傳書札,剩喜千山入肺腸

桥灏

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
桥,来源于章甫的《宋诗》《六言 其二》,原文:梦应三刀,桥名万里,中和政多暇

儒驹

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
儒,来源于赵蕃的《宋诗》《投宿圣仙寮》,原文:韜鈐家法在,儒雅素風存

苓诏

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
苓,来源于康卫的《宋诗》《七星岩》,原文:根有却老藥,鱗皴友松苓

中肖

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
中,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:」中月而禫

鸥笈

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
鸥,来源于楼钥的《宋诗》《初出燕山》,原文:横笛两三声,晚云中、惊鸥来去

时峥

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
时,来源于欧阳修的《宋诗》《双桂楼》,原文:儿女别时和泪拜,牵衣曾问归时节

彰绡

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
彰,来源于潘阆的《宋诗》《呈钱塘知府薛谏议》,原文:塵塵剎剎全彰,總是大人境界

熠砚

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
熠,来源于梅尧臣的《宋诗》《教授宋著作还》,原文:熠熠陽氣動,春事不可禦

辽皓

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
辽,来源于周紫芝的《宋词》《水调歌头》,原文:辽东鹤,辽东鹤,无语鹤头斜

阜潭

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
阜,来源于徐积的《宋诗》《渔父乐 谁学得》,原文:細者及蛛蝥,大者纔阜螽

衡勰

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
衡,来源于白子仪的《宋诗》《次韵和抑之寒食 其一》,原文:鼓枻渡瀟湘,曳裾拂荆衡

廷矜

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
廷矜,来源于罗隐的《唐诗》《苏小小墓》,原文:朝廷矜棣萼,人物得熊羆

廷柃

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
廷,来源于饶节的《宋诗》《阆人蒲君锡提举参老师悟道唱和四首 其四》,原文:輕重朝廷寄,安危將相權

珲毓

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
毓,来源于刘克庄的《宋诗》《陈景升顷遗余化度寺碑甚佳阙后三行归自龙溪始为余补足记以绝句》,原文:毓德繇皇始,彰功在聖時

烨般

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
烨,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:金鞭半横玉带,烨神人、风度五云深

蘅浠

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
蘅,来源于王同祖的《宋诗》《秋日金陵制幕书事 其四》,原文:蘅皋美新雨,藜杖邈高蹈

磊仁

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
磊,来源于袁去华的《宋词》《荔枝香近・荔枝香》,原文:百鬼揶揄成故態,一胸塊磊信重圍

鸯皤

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
鸯,来源于乐史的《宋诗》《访白陂陈处士 其二》,原文:空健羡,鸳鸯共宿丛花

孝瑞

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
孝瑞,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 奉和鲁望寒日古人名一绝》,原文:孝瑞紀封,英聲載路

邕庄

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
邕,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵伯父元夕有感》,原文:蔡邕初入直,撰著幾書成

渊虢

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
渊,来源于韩维的《宋诗》《效陶呈景仁》,原文:我似渊明逃社,怡颜盼、百尺庭柯

玺硝

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
玺,来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》,原文:玺书未报人相谓

骓祯

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
骓,来源于姜特立的《宋诗》《寄韩判院南涧常伯之子》,原文:霸业休休骓不逝,英气乌江流水

绰逸

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
绰,来源于张祜的《唐诗》《题江陵崔兵曹林亭》,原文:冰肌绰约月朦胧

爀胤

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

恽瞻

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

婳觅

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于杜甫的《唐诗》《同诸公登慈恩寺塔》,原文:踏雪闲寻深院,携壶试觅幽欢

城彰

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
城彰,来源于吴芾的《宋诗》《挽何内翰二首 其二》,原文:宣城彰教住山人,斐然相此歌謠聲

越礴

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
越,来源于楼钥的《宋诗》《送赵德老观文东归 其一》,原文:老去馳莊蝶,年來有越吟

瑱钲

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
瑱,来源于陆游的《宋诗》《秋来苦贫戏作》,原文:估客征夫上野橋,錦縭玉瑱亦蕭條

昉沥

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
昉,来源于李洪的《宋诗》《残春偶作 其二》,原文:屏風周昉畫纖腰,歲久丹青色半銷

京洌

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
京,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直诗稿帖赞》,原文:爲予京兆,堲予讒說

致媖

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yīng女子的美称。
国学点评
致,来源于司空图的《唐诗》《狂题十八首 四》,原文:台鼎嘗虛位,夔龍莫致堯

闲泊

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
闲泊,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一四》,原文:随缘何处琴剑,闲泊此层巅

才书

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
才书,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《一封书》,原文:这秀才书读万卷,有一日笔扫千军

砚崎

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
砚,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其九六》,原文:砚席尘生,新诗小阕,等闲都尽废

韬仟

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
韬,来源于冯山的《宋诗》《越公堂》,原文:婿,韬略无敌,武艺深知

珹纴

拼音五行释意
chéng玉名。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评

鹄羡

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
鹄,来源于陈普的《宋诗》《咏史 费祎 其二》,原文:便拟骑黄鹄,直上扣云关

悟钲

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
悟,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 秀野》,原文:)爲報參禪者,須悟道中玄

璞临

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
璞,来源于吴芾的《宋诗》《和董伯玉不向东山久韵 其二》,原文:石工傳業猶孫枝,我售古璞千金歸

琬臻

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
琬,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:厌白玉以为面兮,怀琬琰以为心

篌渭

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
篌,来源于王迈的《宋诗》《作郡庠修学增田记成诸职事招饮》,原文:箜篌細寫歸舟字,彷彿遊仙夢裏來

辕卓

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
辕,来源于姜特立的《宋词》《满江红》,原文:舞袖短,辕驹局

晖域

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
晖,来源于李格非的《宋诗》《句 其二》,原文:云外长安,斜晖脉脉

庆恒

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
庆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:麻婴为尸,庆圭为上献

徵仓

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
徵,来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 九》,原文:斷冰哀玉俱入耳,聽盡清商聽清徵

霄渲

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
霄,来源于陆游的《宋诗》《十月二十六日夜梦行南郑道中既觉恍然揽笔作此诗时且五鼓矣》,原文:嶢闕層霄迥,通衢眾目傾

壬萧

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
壬,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」秋七月壬寅,刖鲍牵而逐高无咎

缪婳

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
缪,来源于方岳的《宋诗》《醉歌》,原文:殷勤记省,前度绸缪

煦缔

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
煦,来源于李之仪的《宋诗》《和人见寄》,原文:北帝及臘不行令,東皇發煦遭爾厄

遥佰

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
遥,来源于徐铉的《宋诗》《寄江都路员外》,原文:逍遥此中意

骃檀

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

椰情

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
椰,来源于李中的《唐诗》《江行夜泊》,原文:窺牆數柚實,隔屋看椰葉

未翡

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
未,来源于邓深的《宋诗》《赋清旷亭》,原文:可是尘缘未断

粤遒

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
粤,来源于阳枋的《宋诗》《中秋黄池舟中独酌五首 其四》,原文:远驾星屏临百粤,康沂户户歌功

啸睨

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
啸,来源于程公许的《宋诗》《游道何二山晚饮倪氏玉湖》,原文:啸傲壶中,燕超尘外,此乐谁能继

甯轶

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
甯,来源于刘宰的《宋诗》《挽钱承事》,原文:武夷仙翁冰雪顔,建甯府中春晝閒

珉魁

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
珉,来源于朱熹的《宋诗》《元范尊兄示及十梅诗风格清新意寄深远吟玩累日欲和不能昨夕自白鹿玉涧归偶得数语 枯梅》,原文:蜀箋珉硯池,爲贈知雅故

亦葆

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
亦,来源于李光的《宋诗》《行潘峒诸村爱其巖壑之胜田畴之美因成小诗 其一》,原文:)亦無惡,亦無好,一際坦然平等道

自竺

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
自竺,来源于姚合的《唐诗》《杭州官舍偶书》,原文:或說自竺乾至,或云先混沌生

樨仟

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
樨,来源于李中的《唐诗》《春晚过明氏闲居》,原文:山矾风味木樨魂

洛奎

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
洛,来源于姜特立的《宋诗》《夏日奉天台祠禄》,原文:空曠伊洛視,髣髴瀟湘心

兹岭

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
兹,来源于宋徽宗的《宋诗》《上巳日赐太师》,原文:寧知君未返,自笑還若兹

儒缤

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
儒,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《桂枝香》,原文:儒生老無成,臣子憂四番

淖舸

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
淖,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・么篇》,原文:竹馬踉蹡沖淖去,紙鳶跋扈挾風鳴

澄知

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
澄知,来源于晁冲之的《宋诗》《至东里次前韵》,原文:萬壑水澄知月白,千林霜重見松高

迪单

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
迪,来源于许月卿的《宋诗》《次周尚书八首 其四》,原文:迪予朱子,理一分殊

钲筝

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
钲,来源于陆文圭的《宋诗》《故夫人陈氏挽章四首 其二》,原文:看追风骑,攒云槊,雷野毂,激天钲

贤樟

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
贤,来源于李处全的《宋词》《蓦山溪》,原文:只重衣衫,那重人贤慧

峻榭

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
峻,来源于真山民的《宋诗》《次韵潘恕堂见寄》,原文:峻範照秋霜,高標揜僧史

羿品

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
羿,来源于谌祜的《宋诗》《句 其一○○》,原文:羿妻問我何自來,笑指廣寒令徑入

琝璆

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于寇准的《宋诗》《过襄州留题驿亭》,原文:漢苑何人侍翠輿,鏘鏘環珮雜璆瓐

珞玢

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
珞,来源于石孝友的《宋词》《满江红》,原文:細泉滴乳散瓔珞,亂石排衙互拏攫

栗籍

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
栗,来源于韦骧的《宋诗》《又和》,原文:左持漆園書,右挾栗里詩

勘航

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
勘,来源于宋之问的《唐诗》《王昭君》,原文:奩香勘南華,孰爲寥天一

澎冉

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
澎,来源于释慧懃的《宋诗》《颂古七首 南泉示众云文殊起佛见法见贬向二铁围山》,原文:不衝不激不澎湃,漫高漫長漫囂塵

翼践

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
翼,来源于马廷鸾的《宋诗》《和洁堂见寿十章 其四》,原文:绮翼,问谁常借春陂

萧颜

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
萧,来源于欧阳詹的《唐诗》《秋夜寄僧》,原文:萧氏贤夫妇,茅家好弟兄

翩谆

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
翩,来源于张镃的《宋诗》《送赵季言知抚州》,原文:山公遊何處,白馬鳴翩翩

纭源

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
纭,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:纷纭紫节间黄麾

域昼

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
域,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:開緘光佛域,望景動星宮

麒扬

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
麒,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:自是麒麟種,那隨鴈鶩群

晃敖

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
晃,来源于释慧空的《宋诗》《与照上人》,原文:(正末唱)也不是我脱空卖弄,(行者云)正是个风魔和尚,挑着这个,不知是甚么东西,恰似个烧饼的晃子

骅樗

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
骅,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范长沙》,原文:(唱)你道波,你不合骤骅骝践田亩

畚嵇

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
畚,来源于吴惟信的《宋诗》《赠别 其三》,原文:畚土藝佳卉,沼盆注清泉

晣楣

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

焘博

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

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