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上海大学金融录取名单

王礴作者:王礴2022-05-16 00:08:22

上海大学金融录取名单

隋焓

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
隋,来源于方大琮的《宋诗》《挽赵南塘 其二》,原文:彭澤有情還鬱鬱,隋堤無主自依依

睿瑜

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
睿,来源于韩愈的《唐诗》《孟生诗》,原文:蕭蕭松下逢睿郎,問信遠來亦良苦

陟笛

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
陟,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其一四》,原文:有美一人兮表獨處,陟彼南山兮伐寒紵

勰琤

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

舟晷

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
舟,来源于魏野的《宋诗》《书逸人俞太中屋壁》,原文:一叶扁舟流水急

翡纾

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
翡,来源于史浩的《宋诗》《次韵马德骏赠刘韶美》,原文:金沙雨晴翡翠積,海棠露濕胭脂重

钊鸠

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

钥邕

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
钥,来源于宋之问的《唐诗》《题鉴上人房二首 二》,原文:洞门儿半掩,半掩无锁钥

专泷

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
专,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:三献之介,君专席而酢焉

诚缨

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
诚,来源于张镃的《宋诗》《过湖至郭氏庵》,原文:祥烟起,纷敷浮衮冕,六变笙镛迭奏,一诚币玉交持

岐盛

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
岐,来源于邵雍的《宋诗》《洛阳春吟 其二》,原文:出谷鶯何待,鳴岐鳳欲羣

谆遥

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
谆,来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》,原文:恭承执一询遇见,敢不谆谆露胆肝

绡霜

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
绡,来源于罗邺的《唐诗》《下第》,原文:生绡明粉墨

澎时

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
澎,来源于吴龙翰的《宋诗》《严郡谒乌龙庙遇打碑者》,原文:雲山路嶮巇,水石勢澎湃

境净

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
境净,来源于綦毋潜的《唐诗》《早发上东门》,原文:清境净緣慚獨享,幽懷佳句與誰同

青融

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
青,来源于陈造的《宋诗》《次韵石湖居士瓶中早梅二首 其二》,原文:行尋青山轉,坐對青山疊

嫒锦

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
锦,来源于王之道的《宋诗》《和彦时兄赠王广济》,原文:正人在、锦瑟华年深院

凡陟

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
凡,来源于贾至的《唐诗》《巴陵早秋寄荆州崔司马吏部阎功曹舍人》,原文:每暑起此念,念之凡幾年

暄萄

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
暄,来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 三》,原文:抱濕庭蕪猶靡靡,傍暄溪卉欲欣欣

骋镌

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
骋,来源于元稹的《唐诗》《春晓》,原文:寻奇处,高标锦段,各骋英雄

麟羡

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
麟,来源于苏轼的《宋诗》《感旧诗》,原文:當令千古後,麟閣著奇勳

韦绍

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
韦,来源于艾性夫的《宋诗》《和靖祠与故宅皆无梅》,原文:少年心醉杜韦娘

正砚

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
正,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:饮兴正阑珊,正是挥毫时节

州奎

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
州,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:八州,州二百一十国

宛乘

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
宛乘,来源于杨公远的《宋诗》《诗家》,原文:湍急宛乘銀騎出,身輕直向碧霄凌

伽旌

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
伽,来源于文天祥的《宋诗》《第一百九十四》,原文:相從外道遊,不離那伽定

芙绍

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
芙,来源于姜夔的《宋诗》《次韵鸳鸯梅 其一》,原文:湖上芙蓉早

竺轼

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
竺,来源于陈师道的《宋诗》《智宝院后楼怀胡元茂》,原文:深洞長松何所有,儼然天竺古先生

郄蔳

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
郄,来源于曹唐的《唐诗》《汉武帝于宫中宴西王母》,原文:名登郄詵第,身着老萊衣

锋瞳

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
锋,来源于杜牧的《唐诗》《李甘诗》,原文:趁锋车未到,霞觞共祝,百千长寿

钲瑱

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
钲,来源于阮阅的《宋词》《踏莎行》,原文:秋钲二十五声长

灵夕

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
灵,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其一》,原文:愁叹苦神,灵遥思兮

浅隋

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
浅,来源于谢章的《宋诗》《天柱》,原文:暖日温风破浅寒

诣璁

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

纾畅

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
纾,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:子,身之贰也,姑纾死焉

瑜隽

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
瑜,来源于张佖的《宋诗》《所思》,原文:多謝元瑜憐野賤,時迴車馬發光輝

佰戈

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

常壬

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
常,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其一二》,原文:耿耿孤光常皎潔

纫镌

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
纫,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩

姝銮

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
姝,来源于朱松的《宋诗》《五言杂兴七首 其六》,原文:旦旦狎玉皇,夜夜御天姝

捷淖

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
捷,来源于孙梦观的《宋诗》《道爱堂》,原文:莫怪小兒敏捷强,老宿胡人以此爲風俗

宣晟

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
宣,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:”齐宣王欲短丧

啸序

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
啸,来源于王十朋的《宋诗》《送陈商霖》,原文:幽壑鱼龙悲啸,倒影星辰摇动,海气夜漫漫

苏钧

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
苏,来源于范成大的《宋诗》《偶题》,原文:本栋梁材若早使居朝铺,肯苏民瘼,不事苞苴

箐静

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
箐,来源于杨冠卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:地僻過冬稀見雁,箐深初夏已聞蟬

烯钥

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
钥,来源于郑谷的《唐诗》《少华甘露寺》,原文:旁人笑我痴计,管钥费防闲

楣川

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
楣,来源于李昭玘的《宋诗》《登龙游寺》,原文:猶餘帝王號,皎皎在門楣

琮蔓

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
琮,来源于王洋的《宋诗》《和方智善两色梅》,原文:琤琮雖欠泉聲玉,瑣碎仍多竹影金

棠喻

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
棠,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其九三》,原文:对海棠驻马,红药题诗

史玢

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
史,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一二四》,原文:紬史餘三擿,爲郎愧一臺

州文

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
州文,来源于杨万里的《宋诗》《将至建昌》,原文:應似零陵溪上景,林泉多類柳州文

陟尹

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
陟,来源于张伯寿的《宋词》《临江仙》,原文:竦紳烈,從陗陟

奘廷

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:玄奘,你近前来

谒馟

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
谒,来源于释守智的《宋诗》《偈四首 其二》,原文:当日鲁子敬谒周瑜,郭原真访亚大

楦甄

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
楦,来源于杨杰的《宋诗》《朝真步虚词》,原文:人生楦宇宙,孰爲不朽計

馚钲

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 思太古》,原文:玉蹬敲霜月,金钲伴晓锺

皋瑞

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
皋,来源于曾丰的《宋诗》《谢邱行之》,原文:幡然起東皋,曳裾入西洛

诏汶

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
诏,来源于李峤的《唐诗》《城》,原文:看即诏还入觐,上鸳行班里

些普

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
些,来源于范成大的《宋诗》《车遥遥篇》,原文:不堪聽楚些,無處可招魂

兴矗

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
兴,来源于韩愈的《唐诗》《奉和兵部张侍郎酬郓州马尚书祗召途中见寄开缄之日马帅已再领郓州之作》,原文:醉挥毫,知音为我,发兴高歌

韬钗

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
韬,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三○》,原文:老子家声,六韬亲授,渭水归来,非熊非虎

馟朝

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于徐俯的《宋诗》《访邹道卿故居》,原文:日日思前路,朝朝別主人

琤缘

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
琤,来源于吴芾的《宋诗》《梅花下饮茶又成二绝 其一》,原文:風號竹塢月黯淡,露灑松壑泉琤琮

蓓姿

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
蓓,来源于陆游的《宋诗》《幽居戏赠邻曲》,原文:丹桂迎風蓓蕾開,摘來斜插竟相偎

泱才

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
泱,来源于程公许的《宋诗》《题花十绝句 其二》,原文:東風吹春冰,泱莽后土濕

励楚

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
励,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:继自今立政,其勿以憸人,其惟吉士,用励相我国家

丁戈

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
丁,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:伐木丁丁,鸟鸣嘤嘤

宣恣

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
宣,来源于李流谦的《宋诗》《吊无为照老三首 其三》,原文:因知帝王業,堅固宣鴻猷

雯瓷

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

毓史

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
毓,来源于陆游的《宋诗》《纪怀》,原文:仙源毓英靈,帝賫扶社稷

篌琛

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
篌,来源于王柏的《宋诗》《题山桥十首 其四》,原文:華表三千歲,春入箜篌十四弦

羡琬

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
羡,来源于钱熙的《宋诗》《九日溪偶成》,原文:羡安乐窝中泰和汤,更剧饮,无过半醺而已

秉纾

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
秉,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七九》,原文:題詩一代占清機,秉筆三年直紫微

睿瓷

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
睿,来源于刘学箕的《宋诗》《次叔通见寄四首韵 其一》,原文:春風玉食睿思殿,歲歲屬望天一方

稽诚

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
稽,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:士大夫则奠挚,再拜稽首

正涧

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
正,来源于范液的《唐诗》《自咏》,原文:(正末唱)

纭素

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
纭,来源于韩驹的《宋诗》《次韵游橘陂 其二》,原文:馥郁国香难可拟,纷纭俗眼不须惊

庄谒

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
庄,来源于刘攽的《宋诗》《寄刘道原秘丞》,原文:拳挛着手脚精神爽,潜形古树在村庄

缃翼

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
缃,来源于姜特立的《宋诗》《饭间戏作》,原文:缃桃红浅柳褪黄

璞峻

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
璞,来源于司马光的《宋诗》《待诏 其二》,原文:璞玉須瑚璉,春風便雪霜

书仁

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
书,来源于苏轼的《宋诗》《寿阳岸下》,原文:烦寄平安一纸书

新禾

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
新禾,来源于陈允平的《宋词》《过秦楼》,原文:新禾不入箱,新麥不入場

陟严

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
陟,来源于林希逸的《宋诗》《偶题》,原文:紫觚陟降,嘉玉妥陳

珐晠

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

阔昼

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
阔,来源于陆游的《宋诗》《北斋》,原文:戴一顶描星辰、晃日月、插鸡翎、排凤翅玲珑三角叉、枣穰紫金盔,披一付汤的刀,避的箭、锁鱼鳞、掩月镜、柳叶砌成的龟背犭唐猊铠,衬一领摄下魂、耀人目、染猩红、夺天巧,西川新十样无缝锦征袍,系一条拆不开、纽不断、里香绵、攒彩线、紧紧妆束的八实狮蛮带,穿一对上杀场、踢实蹬、刺犀皮、攒兽面、吊根墩子制吞云抹绿靴,轮一柄明如雪、快如风、沁心寒、逼齿冷、纯钢打就的宣花蘸金斧,跨一匹两耳小、四蹄轻、尾巴细、胸膛阔、入水如平地、卷毛赤兔马,怕不赢了那项羽也

喻书

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
喻,来源于李正民的《宋诗》《寄和叔 其三》,原文:指喻多非約,日涉乃成趣

郁婵

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
郁,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:遭沈浊而污秽兮,独郁结其谁语

甄朔

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
甄,来源于戴表元的《宋诗》《送同年潘昌朝》,原文:不逢輸鯁直,會是正陶甄

芮乘

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
芮,来源于朱熹的《宋诗》《有怀南轩老兄呈伯崇择之二友二首 其一》,原文:化教虞芮遜,和了觸蠻爭

琤瑭

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
琤,来源于孙觌的《宋诗》《王左司致政还乡二首 其一》,原文:琤然激石溜,燕坐心黙參

镜思

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
镜,来源于项安世的《宋诗》《过故宜城 其二》,原文:便放出、一轮金镜,皎然虚碧

川渭

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
川渭,来源于王令的《宋诗》《效古》,原文:令傳雪嶺蓬婆外,聲震秦川渭水濵

昼驰

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
昼,来源于姜特立的《宋诗》《赋婺州之录参厅明远楼为李中甫董奇卿作也》,原文:祥云笼昼

识些

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
识,来源于范成大的《宋诗》《泊湘江鱼口滩》,原文:岳阳楼上,纱巾羽扇,谁识天人

憬旬

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
憬,来源于佚名的《唐诗》《鹦鹉谷水世语(题从《古谣谚》卷三十二)》,原文:憬彼乘間盜,萌蘖傲霜雪

资希

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
资,来源于陆游的《宋诗》《雨中睡起》,原文:(带云)哎,儿也,(唱)也是你贫不忧愁富不骄,则待经商寻些资本,则不如依本分教些村学,那的也便了

喻尉

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
喻尉,来源于王沂孙的《宋词》《齐天乐》,原文:坐令幽谷遷喬木,盛論中原喻尉佗

宣幻

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
宣,来源于武元衡的《唐诗》《山居》,原文:倉卒宣城辭,顛沛長沙詠

繁佐

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
繁,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其二七》,原文:飞尽繁红无数

支郄

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
支,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵寅庵四首 其三》,原文:幡然用其鋒,項羽不支梧

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