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给姓秦的男宝宝取名

郑瑚桠作者:郑瑚桠2022-05-15 04:23:22

秦是我国排名第78位的姓;

给姓秦的男宝宝取名

勉纪

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
勉,来源于杨承祖的《宋诗》《》,原文:黽勉敢忘君所勗,古人憂樂有違行

瑭尚

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

矜烯

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
矜,来源于岑参的《唐诗》《峨眉东脚临江听猿怀二室旧庐》,原文:漢宮新燕矜蛾眉,春臺豔妝蓮一枝

郝昀

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
郝,来源于杨万里的《宋诗》《送永州唐德明》,原文:貴如許郝,富若田彭

析珹

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
chéng玉名。
国学点评
析,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:析言破律,乱名改作,执左道以乱政,杀

玄晟

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
玄,来源于张蠙的《唐诗》《送卢尚书赴灵武》,原文:要鬓翼堆玄,腕酥凝皓

恤郦

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
恤,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》,原文:恳切劝分意,赈恤活饥氓

奘攸

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
奘,来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》,原文:作書兼遠奘,衆妙探玄竺

卫漪

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
卫,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:仲孙蔑、卫孙林父子会吴于善道

赫廷

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
赫,来源于韦应物的《唐诗》《寄柳州韩司户郎中》,原文:可憐烜赫當年計,牧笛樵歌付夕陽

珲戚

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
戚,来源于和凝的《唐诗》《薄命女》,原文:戚苑好書餘慶事,一門仙橐映朝衣

偕纾

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
偕,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:故事与时并,名与功偕

砺自

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
砺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:若金,用汝作砺

皙盛

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
皙盛,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:皆许之,子皙盛饰入,布币而出

绰耘

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋州绰及之,射殖绰,中肩,两矢夹脰,曰:「止,将为三军获

煜缤

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
煜,来源于王十朋的《宋诗》《次韵林明仲见寄》,原文:雲氣吐吞兮天目之腹,乳潭沉沉兮鴨潭煜煜

意践

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
意,来源于袁说友的《宋诗》《扇画雪景》,原文:翠幄笼阴无限意

隅琬

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
隅,来源于司马光的《宋诗》《喜才元过洛小诗招饮》,原文:城隅芳草初春

涌慕

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
涌,来源于陶谷的《宋诗》《句 其一》,原文:涌荆红、浮光散彩,倚空千丈

天棕

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
天,来源于李石的《宋诗》《大雨水忧三堰决坏且念吾挺之在病无与共此忧者因走笔为问四首 其二》,原文:那知天柱,一峰别与天接

术骥

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
术,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:乐正崇四术,立四教,顺先王诗书礼乐以造士

言屹

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
言屹,来源于许及之的《宋诗》《月娥留照》,原文:長言屹秦城,古例開墨守

永之

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
永之,来源于释斯植的《宋诗》《与子入山来》,原文:「全無張永之功」之「全」字作「今」字

缮璞

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
缮,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」使鼓人杀叛人而缮守备

涧哲

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
涧,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其二》,原文:松风涧水杂清音

攸盛

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
攸,来源于项安世的《宋诗》《寄罗主管四首 其一》,原文:髦士攸宜,邦家之光

桦杨

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

朔鹤

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
朔,来源于曾丰的《宋诗》《公迈何遄 其一》,原文:朔風適變寒,曉日將含煦

翼晃

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
翼,来源于释德洪的《宋诗》《元夕读书罢假寐》,原文:塞長怯去翼,影滅有餘聲

崎初

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
崎,来源于方回的《宋诗》《三月三日西湖第三桥四首 其一》,原文:古路翛然倚太虛,行玄猶是涉崎嶇

稷鹄

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
稷,来源于张扩的《宋诗》《欲出京寄稚子》,原文:棋終偶折登山屐,方信風流社稷臣

岿僖

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
岿,来源于文天祥的《宋诗》《怀赵清逸》,原文:岿然神物护灵光

映崎

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
映,来源于郭祥正的《宋诗》《哭夏寺丞公酉》,原文:一朵红云,映重瞳日月

朝凌

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
朝,来源于王庭珪的《宋诗》《送骆仲武》,原文:莫道閒中無外慕,朝朝屈指望新凉

冕术

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
冕,来源于袁说友的《宋诗》《六客堂》,原文:稽古逢堯舜,鏘金侍冕旒

逊滔

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
逊,来源于刘摰的《宋诗》《跋览前此唱和诗卷有诗次其韵》,原文:揖逊仰高风

弛子

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
弛,来源于白居易的《唐诗》《新春江次》,原文:我行亦已殆,況此弛擔僕

临謇

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
临,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・小桃红》,原文:送春春去几时回,临晚镜

漳文

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
漳,来源于王十朋的《宋诗》《送师教授》,原文:五十平頭今日到,不堪卧病似漳濱

胥蓁

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
胥,来源于李贺的《唐诗》《感讽五首 一》,原文:宮雲縹渺漏聲遲,夢裏華胥却自疑

炽冕

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
炽,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:钟氏染羽,以朱湛、丹秫,三月而炽之,淳而渍之

忻圭

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
忻,来源于郑清之的《宋诗》《再和前韵 其一》,原文:困厄無人救,惟忻大慈憐

瑧醇

拼音五行释意
zhēn玉名。
chún纯真朴实。
国学点评
醇,来源于杜牧的《唐诗》《感怀诗一首》,原文:却恋湖,贪求精舍,日日佳篇醇酎

昂馟

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
昂,来源于赵蕃的《宋诗》《自荔支铺至楠木铺偶成书楠木》,原文:恶狠狠扬威显武,气昂昂奋扬威势

琤逵

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
琤,来源于吴潜的《宋词》《朝中措》,原文:琤餘韻逐飛鞚,詩老箭鋒那可衝

孝澎

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
孝,来源于卫宗武的《宋诗》《春雨 其一》,原文:純孝世稀有,事亡人所難

益媵

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
益,来源于耿湋的《唐诗》《奉和元承杪秋忆终南旧居》,原文:三刀夢益州,一箭取遼城

璐荑

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
璐,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十六》,原文:灑逵先映璐,飄闕欲藏銀

烁琮

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
烁,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:烁金以为刃,凝土以为器,作车以行陆,作舟行水,此皆圣人之所作也

继胧

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
继,来源于苏辙的《宋诗》《读乐天集戏作五绝 其二》,原文:三相勋庸才业,一代风流人物,继世赖君贤

焱筝

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
焱,来源于吴则礼的《宋诗》《田不伐遗披云图》,原文:焱馳不自定,相與扶其顛

渊胤

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
渊,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:溥博如天,渊泉如渊

箪詹

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:”孟子曰:“仲子,不义与之齐国而弗受,人皆信之 ,是舍箪食豆羹之义也

乔彦

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
乔,来源于陆游的《宋诗》《少微山》,原文:劲柏乔松霜雪後,知心惟有孤生竹

岐献

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
岐,来源于黄大受的《宋诗》《偶成 其三》,原文:故人西掖寮,同扈岐陽蒐

勤衍

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
勤,来源于陈巖的《宋诗》《头陀岭无相院》,原文:辛勤不盈襜,况又劇采藍

樨采

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
樨,来源于叶适的《宋诗》《哀巩仲至》,原文:雨意忽生桐葉外,秋光都在木樨中

兆凌

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
兆,来源于苏颂的《宋诗》《太皇太后合春帖子六首 其二》,原文:野田無雨出龜兆,湖水得風生縠紋

烽媖

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yīng女子的美称。
国学点评
烽,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 命二首 其二》,原文:烽尚連三月,詩應擬四愁

奈傅

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
奈傅,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 橙坞》,原文:奈傅粉英俊,梦兰品雅

影浠

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
影,来源于李复的《宋诗》《答分守魏大夫》,原文:性之生緣,如影如響

专熠

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
专,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:不与大夫专废置君也

瀚夷

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
瀚,来源于韦庄的《唐诗》《春陌二首 二》,原文:戍解淮山月,波平瀚海秋

轩泰

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
轩,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:轩辌既低,步骑罗些

廷憧

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
廷,来源于贯休的《唐诗》《桐江闲居作十二首 一》,原文:廷詔總宜名讓水,樹巢多恐是慈烏

傅铭

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
傅,来源于戴表元的《宋诗》《次韵答邻友近况六首 其五》,原文:白傅病多空自嘆,老坡仙去却虛傳

睨晳

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
睨,来源于李吕的《宋词》《水调歌头》,原文:旋歸道回睨,達枿壯復奏

砺青

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
砺,来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其二》,原文:今日楼台鼎鼐,明年带砺山河

由意

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
由意,来源于石元规的《宋诗》《七言再咏》,原文:未必形模似,良由意象高

桥阜

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
桥,来源于释文珦的《宋诗》《真乐 其二》,原文:桥断港,水横门

航洛

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
航,来源于释印肃的《宋诗》《行住坐卧三十二颂 其三二》,原文:後世窮梯航,乃以嗜欲故

炳棋

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
炳,来源于张镃的《宋诗》《题昌化县双溪馆》,原文:德炳韶光熾,恩霑雨露濃

鹄尚

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
鹄,来源于释元肇的《宋诗》《蝶》,原文:少年奇志,笑功名画虎,文章刻鹄

璩识

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

津年

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
津年,来源于赵时韶的《宋诗》《问梅》,原文:看雪宜臨廣路津,年年光景見長新

重篁

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
重,来源于郑清之的《宋诗》《和敬禅师茶偈 其三》,原文:後期重细许

绍爀

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
绍,来源于李中的《唐诗》《宿山店书怀寄东林令图上人》,原文:□愿得、地久天长,佐绍兴□□□

林苏

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
林,来源于陈郁的《宋诗》《木庵为吴应祥隃赋》,原文:何须更把茶林撼

谒涌

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
谒,来源于王之望的《宋诗》《和姚令威春阴四绝 其四》,原文:(唱)眼见的一家受尽千般苦,可甚么十谒朱门九不开,委实难捱

京醇

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
chún纯真朴实。
国学点评
京,来源于李弥逊的《宋诗》《仆与公采户曹奉议有先世之契又旧从其伯仲游今复相遇于此前日偶过西邻不知尝辱车马承贶佳什次韵为谢》,原文:行作玉京朝,趁两班鹭

烊搦

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

棕羡

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
棕,来源于朱南杰的《宋诗》《和吴》,原文:拟棕鞋、桐帽了平生,投簪舄

奥瑥

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《春晴》,原文:其說乃浩博,隱奥通神靈

昙志

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
昙,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:从今生旦,三千纪算,常对昙华优钵

纮蘅

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

庚犹

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
庚,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:庚申,晋弑其君州蒲

鸢仟

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
鸢,来源于朱槔的《宋诗》《磻叟书云牡丹酴醾已尽胡不归》,原文:时见鸟鸢饥噪,鸺鹠妖呼

峥羿

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
峥,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其二》,原文:胸次峥嵘

亘瑱

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
亘,来源于宋祁的《宋诗》《三泉县龙洞洞门深数十步呀然复明皆自然而成》,原文:旌麾亘江湄,畏景觸隆暑

桥迪

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
桥,来源于无名氏的《宋词》《感皇恩》,原文:落帽酒中有趣,题桥琴里无心

术纮

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
术,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其八三》,原文:"(正末唱)这里面防危虑险,更那堪损益盈虚,能挑战,善料敌,有神术

礴骞

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
礴,来源于师颃的《宋诗》《赠宣义大师英公》,原文:盤礴得露坐,喧闐嫌市聲

存园

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
存,来源于陈著的《宋诗》《秋夜偶成》,原文:愚重侯所存,再拜無辭頻

巡韧

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
巡,来源于王安石的《宋诗》《省中二首 其一》,原文:逡巡改瑩白,玉骨浄無滓

典邵

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
典,来源于李昴英的《宋诗》《看僧披剃》,原文:無錢求案典,生死任都官

绡皖

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
绡,来源于陈与义的《宋诗》《连雨书事四首 其四》,原文:难忘最是,鲛绡晕满,锦香沉

韧琤

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其六》,原文:請君勿譽水,靜必惡淙琤

豫皙

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
豫,来源于戴表元的《宋诗》《正仲复有倒和春愁曲之作依次奉答》,原文:黄屋久悟金縢書,豫行温詔歸遷客

冬珐

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
冬,来源于罗隐的《唐诗》《台城》,原文:經冬種牡丹,明年待看花

玄芨

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
玄,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:拔搴玄芝兮,列树芋荷

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