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取名 思博

高京作者:高京2022-05-14 18:36:22

取名 思博

甯婧

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
甯,来源于毛滂的《宋词》《蓦山溪》,原文:縱横竊鄙張儀詐,懷卷終思甯武愚

莱堰

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
莱,来源于赵伯纯的《宋诗》《登南山》,原文:况是莱儿绣斧,都衬得、彩舞斓斑

境瑷

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
境,来源于王炎的《宋诗》《题远山平林图》,原文:靜境多獨得,幽懷竟誰知

铭淅

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
铭,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:《谗鼎之铭》曰:『昧旦丕显,后世犹怠

淄栾

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
淄,来源于杜安世的《宋词》《玉楼春》,原文:味之美者客勿矜,主人胸中有淄澠

釉藻

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
藻,来源于史弥宁的《宋诗》《春莫同社会饮张园小楼分韵得飞字》,原文:熒煌升藻藉,肸蠁轉珠櫳

袁玖

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
袁,来源于王炎的《宋诗》《出游郊外七绝 其四》,原文:一門三相千子孫,後有公家前諸袁

缥如

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
缥,来源于曹勋的《宋诗》《远游篇》,原文:葱倩采香古径,缥缈折梅新奏,春事早关渠

绚亦

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

晤琉

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
晤,来源于晁冲之的《宋词》《汉宫春》,原文:良晤不易逢,幽魂恐難續

季恒

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
季,来源于林迪的《宋诗》《东湖 其一》,原文:季月啓重陽,金輿陟寶坊

魁霁

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
魁,来源于李白的《唐诗》《狱中上崔相涣》,原文:初謂此邦人,推爲百世魁

支初

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
支,来源于释云岫的《宋诗》《忆钱塘》,原文:渾沌包元氣,支離入九流

冽谧

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
冽,来源于许及之的《宋诗》《蜀山堂》,原文:寒飈從激冽,喬嶽鎮崔嵬

易英

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
易,来源于吴则礼的《宋诗》《知府毛公显谟以诗宠还书轴谨次严韵以叙拳拳服膺之万一》,原文:三傳克,克日易前擒

晰籍

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
晰,来源于李昴英的《宋诗》《司法曾子美新第荣归欲得余诗不敢效世俗谀语二首 其一》,原文:聲名昭晰,文物葳蕤

炅颐

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

昶楹

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
昶,来源于韩偓的《唐诗》《三月》,原文:詩中「暮煙」,石刻原作「暮煙」,王昶謂是筆誤,今據正

尔炜

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
尔,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔有嘉谋嘉猷,则入告尔后于內,尔乃顺之于外,曰:‘斯谋斯猷,惟我后之德

恤姬

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
恤,来源于郭印的《宋诗》《月夜小饮赠别元允》,原文:廼睠天晴興隱恤,古來土木良非一

辽玺

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
辽,来源于韩琦的《宋诗》《登金铜门》,原文:辽鹤追思旧事,向华表、空吟遗恨

罡永

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
罡,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:遠懷步罡夕,列宿森然明

绡晨

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
绡,来源于程垓的《宋词》《临江仙》,原文:光射水晶宫,冷透鲛绡帐,夜深沉睡不稳龙床

杨君

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
杨君,来源于于武陵的《唐诗》《江楼春望》,原文:自古清真灵妙降,安妃来就杨君

鹤瑥

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
鹤,来源于韦骧的《宋诗》《送别回作》,原文:驾青鸾素鹤朝太微

恺涔

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
恺,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:舜臣尧,举八恺,使主后土,以揆百事,莫不时序,地平天成

璋葆

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
璋,来源于彭秋宇的《宋诗》《再平南扰》,原文:孔璋才素健,羽檄定紛紛

翙经

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

觉栗

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
觉,来源于王安中的《宋诗》《乙巳岁喜雪御筵即席和御制诗》,原文:早觉相如倦矣

普凌

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
普,来源于许景衡的《宋诗》《送笋与经臣》,原文:百萬人天普請看,頭陀末上獨開顔

史翎

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
史,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:伊唐受命初,載史聲連延

燮弛

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
燮,来源于汪元量的《宋诗》《牡丹平》,原文:兩儀歸燮理,萬化入陶甄

单弈

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
单,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏五言八首 其一》,原文:不争教刘沛公这一篇无行径,单注定汉天下有十年不太平

本钏

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
本,来源于王十朋的《宋诗》《主簿程同年和永平门诗再赋四绝因以赠别 其三》,原文:我本白丁,恩及童孩

召芷

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
召,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」公召之而后入

怡望

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
怡,来源于杜甫的《唐诗》《奉送苏州李二十五长史丈之任》,原文:(旦)今朝兄弟共怡怡,堪笑乔人枉用机

甯与

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
甯,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 祓禊曲 一》,原文:螟蛉須信逢蜾蠃,莫惜丁甯長類我

郇籍

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

搦涵

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
搦,来源于赵希迈的《宋诗》《新夏》,原文:金鳳欲飛遭掣搦,情脈脈,看即玉樓雲雨隔

芝圣

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
芝圣,来源于赵汝鐩的《宋诗》《翁媪叹》,原文:不妨时作颠草,驰骋张芝圣

渲涛

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
渲,来源于薛嵎的《宋诗》《渔家》,原文:嵌空自是天生穴,剝蝕無非水渲痕

竺凝

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
竺,来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹操 其三》,原文:吳晉豪華冷劫灰,竺乾金剎壓崔嵬

竣舸

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
竣,来源于岳珂的《宋诗》《刘忠武书简帖赞》,原文:奉成礼,燔柴竣事,休嘉砰,隐丹阙,湛恩波

正亘

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
正,来源于李若水的《宋诗》《闻卞氏旧有怪石藏宅中问其遗孙指一废井云尽在是矣井在室中床下不可得见乃赋此诗》,原文:(正末唱)

皋轼

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
皋,来源于王沂孙的《宋词》《齐天乐》,原文:好住延陵皋澤去,强同溱洧濟人過

皓灏

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
皓,来源于钱时的《宋诗》《病起掇黄花数本焚香清坐二首 其二》,原文:薄薄春雲籠皓月,杏花滿地堆香雪

汐楣

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
汐,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫所题唐宋诸贤画像石刻 其四》,原文:怕江边潮汐,世间歧路,只是离愁

澧琦

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
澧,来源于梅尧臣的《宋诗》《送周仲章都官通判湖州》,原文:楚雲團翠八百里,澧蘭吹香墮春水

凝尉

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
凝,来源于韩偓的《唐诗》《倚醉》,原文:佳人凝笑山南陌

纴岭

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:岭头别後微添粉

郄濡

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
郄,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:”郄缺曰:“非吾力不能纳也,义实不尔克也

汶晣

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
汶,来源于杜审言的《唐诗》《七夕》,原文:晚風生微寒,脫葉飛汶上

慕轼

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
慕,来源于净圆的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:慕則非所慕,歎則非所歎

婵畚

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
婵,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 六》,原文:半晌抬身,舒玉笋整婵鬓

橙泱

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
橙,来源于王维的《唐诗》《送友人归山歌二首 一》,原文:味尤堪薦酒,香美最宜橙

戍乘

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
戍,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・梁州第七》,原文:幾家傍潭洞,孤戍當林嶺

谒觅

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
谒,来源于孙光宪的《唐诗》《杨柳枝词四首 四》,原文:你今日弃印觅亲兄,你则待封金谒故交

玮丁

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于欧阳詹的《唐诗》《题秦岭》,原文:丙丁帖子画教成

召槿

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
召,来源于张商英的《宋诗》《与刘跛子饮市桥》,原文:方喜私願諧,遽叨召音迅

郄粹

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
郄,来源于白居易的《唐诗》《菩提寺上方晚眺》,原文:幾樹芬芳檀與沉,枝枝若占郄家林

湫筱

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
湫,来源于林希逸的《宋诗》《七月二十三日奉寄濑溪书堂吴景朔因讯旧游》,原文:地擁雙峰遮勝境,天分半石閟靈湫

时钏

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
时,来源于张祉的《宋诗》《白鹤峰》,原文:时不利,命何乖

沫伊

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
沫,来源于舒岳祥的《宋诗》《岁莫送正仲还鴈苍》,原文:水沫拋來驟出奇,滿空灑下雪紛披

珈涔

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
珈,来源于释普闻的《宋诗》《效意境格二首 其一》,原文:六珈不偕老,兩髧誓維儀

郄秉

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
郄,来源于陈亮的《宋词》《柳梢青》,原文:美似郄超終有日,去依劉表更何疑

景远

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
景,来源于张耒的《宋诗》《福昌官舍后绝句十首 其一○》,原文:閉小樓深閣,春景重重

箪至

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:卒盥,坐奠箪,取巾,兴,振之三,以授尸,坐取箪,兴,以受尸巾

骏召

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
骏,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中春雪》,原文:慢腾腾缓行着骏骑,喜孜孜列鼎而食

凝致

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
凝,来源于丘葵的《宋诗》《秋兴 其一》,原文:淡烟凝翠锁寒芜

儒尔

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
儒,来源于王迈的《宋诗》《送郑邛叔珪之博罗尉四首 其四》,原文:儒道一失所,賢人多在軍

鸥缪

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
鸥,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 三》,原文:潇洒云中鹤,容与水边鸥

瑭帧

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

单朴

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
单,来源于陆游的《宋诗》《睡觉闻儿子读书》,原文:好扈六飛還魏闕,卻麾单騎復姚墟

郅圣

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
郅,来源于唐求的《唐诗》《题杨山人隐居》,原文:昭陽柘館貯歌兒,恨殺陳湯斬郅支

重遒

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
重遒,来源于彭龟年的《宋诗》《别袁州司户司马行二首 其一》,原文:進對一言重,遒文六義陳

晶陵

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
晶,来源于张说的《唐诗》《和尹从事懋泛洞庭》,原文:水晶簾動影傞傞,白玉棋盤金字窠

樗坤

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
樗,来源于刘摰的《宋诗》《甘罗》,原文:一樗無所材,擁腫蔽道傍

豫芙

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
豫,来源于尚颜的《唐诗》《送陆肱入关》,原文:游豫王正月,謳歌帝萬年

岿晃

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
岿,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:岁晚岿然灵光殿,仆与君侯而已

尉馥

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
尉,来源于徐凝的《唐诗》《和嵩阳客月夜忆上清人》,原文:姑調南昌一尉歸,斗升可養子真節

钲汀

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

庆缔

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
庆,来源于陈伯孙的《宋诗》《诗一首》,原文:明年此地庆佳辰

孝篁

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
孝,来源于王禹偁的《宋诗》《送董谏议之任湘潭》,原文:(正末云)张孝友儿也

旌椰

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
旌,来源于王之道的《宋诗》《信阳和同官喜雨韵》,原文:烽火飛狐口,旌旗積鴈門

淖霄

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
淖,来源于李光的《宋诗》《干誉舍人将赴召前一日录示左丞公昔年见寄佳什輙用韵奉送 其一》,原文:秋雨釀春泥,掀淖力扛鼎

澜绎

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
澜,来源于赵蕃的《宋诗》《夜坐读书闻瓶梅之香口占五绝 其二》,原文:世途陆海拥波澜

鸥才

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
鸥,来源于韩琦的《宋诗》《己酉中元》,原文:念我神闲鸥样度,似海山共去君应许

崔琥

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
崔,来源于贺铸的《宋词》《归风便・玉楼春》,原文:時與前進士崔公輔同遊,崔有詩略曰:『淮陽清靜理,永嘉山水心

枫璩

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
枫,来源于方回的《宋诗》《次韵仁近客兴二首 其二》,原文:两岸荻花枫叶

珐川

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其一》,原文:如川流渾渾,東海爲委積

雯荏

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

陵洌

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
陵,来源于秦观的《宋诗》《次韵公辟州宅月夜偶成 其二》,原文:櫓響期西陵,蒼岑屏曲展

戍常

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
戍,来源于魏野的《宋诗》《夏夜与臧奎陈越会宿河亭联句三十韵》,原文:甘澤隨征蓋,華星近戍楼

遒欢

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
遒,来源于叶茵的《宋诗》《自和》,原文:未忍捨素業,筆墨老更遒

炯熹

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
炯,来源于王迈的《宋诗》《寄郑龙川子汝瞻巖翁二首一叙别怀一谢惠端砚 其一》,原文:目在而察,炯炯獨燎

运颉

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
运,来源于曾极的《宋诗》《三段石》,原文:享运正当摄提

洌薏

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
洌,来源于李端的《唐诗》《送丁少府往唐上》,原文:(日本藏唐抄本《新撰類林抄》卷四)(按:《國秀集》卷中、《文苑英華》卷三一八、《全唐詩》卷二五八收第二首爲蔣洌詩,《全唐詩》卷二○○又誤作岑參詩,均題作《南溪別業》,文字稍異

炘苡

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于赵湘的《宋诗》《翻经台》,原文:病栽薏苡無勞謗,濕要鞠藭不待搜

搦庚

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
搦,来源于洪适的《宋诗》《清音亭》,原文:鷹搦鷂,勢速入軍營

姝陟

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
姝,来源于汪炎昶的《宋诗》《沧洲白鹭图五首 其五》,原文:海山大士寒蒙衲,月殿仙姝夜擁幢

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