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辽宁大学研究生录取名单

宋郁楣作者:宋郁楣2022-05-14 18:32:22

辽宁大学研究生录取名单

燝夷

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

资煦

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
资,来源于权德舆的《唐诗》《清明日次弋阳》,原文:心迹逾清,精神越健,不用金丹资节宣

纫睿

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
纫,来源于黄庭坚的《宋诗》《送醇父归蔡》,原文:纫鼻须还我

彬秋

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
彬,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:凡百執事,肄習彬彬

闲权

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
闲,来源于施文焴的《宋诗》《金陵作》,原文:百计求闲,一归未得,便得归闲能几年

津苏

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
津,来源于宋庠的《宋诗》《玉宸殿竝三枝牡丹歌》,原文:春風滿面喜津津,縱有嗔拳不忍嗔

町隽

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
町,来源于洪迈的《宋诗》《题临赋轩》,原文:雨町犀株突,陽臯錦槊攢

晏熙

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
晏,来源于张继先的《宋诗》《庵居杂咏九首 其一》,原文:衆芳豈不好,歲晏掃無迹

媛茗

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
媛,来源于张耒的《宋诗》《晚归》,原文:又見《名媛詩歸》卷十四

祁仟

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
祁,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」将归乐祁

旭粤

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
旭,来源于苏舜钦的《宋诗》《诗一首》,原文:最宜初旭晞晴靄,時有珍禽宅翠陰

缮啸

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:小人耻失其君而悼丧其亲,不惮征缮以立圉也,曰:『必报仇,宁事戎狄

圭炜

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
圭,来源于释行海的《宋诗》《前之十首次诗 其四》,原文:談笑取通顯,豈直組與圭

情蓁

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
情,来源于方回的《宋诗》《和陶渊明饮酒二十首 其一三》,原文:客來命笑還錯莫,此情不似君情薄

郦娄

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

飐汐

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
飐,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:素纨轻飐,凉色爽征衣

隋琢

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
隋,来源于郑澣的《唐诗》《和李德裕游汉州房公湖二首 二》,原文:身甘殉隋難,義不屈唐兵

初汀

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
初,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」遂和之如初

皎昭

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
皎昭,来源于刘禹锡的《唐诗》《学阮公体三首 二》,原文:月皎昭陽殿,霜清長信宮

城晣

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhé光亮;亮光。
国学点评
城,来源于柴望的《宋诗》《客中夜雨》,原文:都城春風吹落花,都城九陌無塵沙

卓玺

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
卓,来源于苏舜钦的《宋诗》《和菱磎石歌》,原文:馬前烹莽卓,壇上揖韓彭

馥箪

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
馥,来源于白玉蟾的《宋诗》《听赵琴士鸣弦》,原文:采蘭殺風味,采菊盈芬馥

礴情

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
礴,来源于皇甫曾的《唐诗》《奉陪韦中丞使君游鹤林寺》,原文:不知盤礴時,更有全牛否

靛芙

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
靛,来源于宋伯仁的《宋诗》《劝僧还乡》,原文:青色頭如菩提子,項上毛青靛染成

辰谐

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
辰,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其七一》,原文:禁苑年光麗,端辰物象華

阮恒

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
阮,来源于韦骧的《宋诗》《陪胡公弈棋》,原文:問津實知津,阮屐穿幾兩

决昂

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
决,来源于王洋的《宋诗》《前诗似不尽意别成二小诗 其二》,原文:决决沙泉取次流,小堤閑貯一奩秋

箪淖

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:匜水错于槃中,南流,在西阶之南,箪巾在其东

沥缮

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
沥,来源于崔融的《唐诗》《关山月》,原文:风淅沥

飖舟

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

匠约

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
匠,来源于黄裳的《宋诗》《梅花》,原文:交遊湖海天下士,規矩乾坤心匠中

谊沅

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
谊,来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》,原文:不是将帝王埋怨,为甚把苏轼似贾谊南迁

夷椿

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
夷,来源于许浑的《唐诗》《寄殷尧藩》,原文:南北頓儵忽,西東播戎夷

陇尤

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
陇,来源于彭蠡的《宋诗》《梅开一花》,原文:麦陇如云,清风吹破,夜来疏雨才晴

庭玫

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
庭,来源于韩维的《宋词》《踏莎行》,原文:空庭春草绿如裙

孜季

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
孜,来源于薛季宣的《宋诗》《李斯 其三》,原文:无事孜煎,万回千度,怎忍分离

晣荏

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

銮零

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
銮,来源于邵谒的《唐诗》《战城南》,原文:道銮舆,在寝殿,要把御筵排

楦谆

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
楦,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 □书院》,原文:紛紛青紫楦,後進渠領袖

炘澈

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
澈,来源于华岳的《宋诗》《幽居》,原文:八月錢塘江上水,風靜浪平清澈底

青璃

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
青,来源于齐己的《唐诗》《忆东林因送二生归》,原文:青青江外色,往往夢中來

援玉

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
援玉,来源于晁说之的《宋诗》《见诸公唱和暮春诗轴次韵作九首 其三》,原文:援玉琴以寫詠,悵夕陽之易頽

支礴

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
支,来源于韩琮的《唐诗》《京西即事》,原文:獨有解空人,支筇渾不管

涔寓

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
涔,来源于苏颋的《唐诗》《兴庆池侍宴应制》,原文:久雨涔

瑺柒

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

秸恣

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
秸,来源于李咨的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:槀秸既設,珪幣既陳

陟樱

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
陟,来源于释宝昙的《宋诗》《贺李大著》,原文:今朝我過齊山下,邀我陟降遊二山

钥晗

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
钥,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:其言万入去钥何

畅铮

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
畅,来源于释德洪的《宋诗》《宿芙蓉峰书方丈壁三首 其三》,原文:唱道言许心违,说的誓寻思畅好脱卯

诏玢

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
诏,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:掌道方慝以诏辟忌,以知地俗

缤湫

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
缤,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:佩缤纷以缭转兮,遂萎绝而离异

筝诚

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
筝,来源于刘克庄的《宋诗》《送游潮州二首 其二》,原文:玉筝弹,彩袖弯,红牙轻按,直吃的酒阑人散

陟札

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
陟,来源于张元干的《宋词》《夏云峰》,原文:歛衽辭丹闕,懸旗陟翠微

涔炅

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
涔,来源于宋庠的《宋诗》《小园秋思》,原文:頭痛涔涔齒動搖,醫驕折簡不能招

栎卿

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾金咸曰:「此役也,报栎之败也

简阑

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
简,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:五、五月,葬郑简公

梁诣

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
梁,来源于释智愚的《宋诗》《礼大梅常禅师塔》,原文:舜提歸□□,□□□□梁

旬洛

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
旬,来源于王质的《宋诗》《题大浩寺》,原文:白鬚如雪五朝臣,又值新正第七旬

苡篁

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
苡,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和接花》,原文:凉州蒲萄無復染,交趾薏苡夫何疑

朗知

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
朗,来源于郑清之的《宋诗》《闲中口占数绝 海鱼绝少》,原文:天理人文一宣朗,萬化昭然從此出

兆瀚

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
兆,来源于阳枋的《宋诗》《和郑季南喜雪 其二》,原文:人喜豐穰兆,吾知瘴癘銷

曼婳

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
曼,来源于杜安世的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:曼倩酒狂本無量,爲渠瀲灧倒銀缸

齐奈

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
齐,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:六、公子遂如齐

帧沐

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

靖自

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
靖自,来源于徐文卿的《宋诗》《绝句》,原文:莫遣冰魂歎牢落,只今和靖自能詩

铮珊

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

绡景

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
绡,来源于权德舆的《唐诗》《斗子滩》,原文:爱滑卷青绡,香袅冰丝细

炅新

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
炅,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

釉朴

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于强至的《宋诗》《辛卯七夕悼往》,原文:信知巧者盡虛僞,惟有朴者全天淳

榭自

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
榭自,来源于钱端礼的《宋诗》《留题授上人曲肱斋》,原文:樓榭自陰暎,雲牖深冥冥

茯傅

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
茯,来源于高登的《宋诗》《杜门》,原文:金門後俊徒相唁,且爲人間寄茯苓

釉支

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于陈著的《宋诗》《题扇画东坡抱琴》,原文:勝箭洗蹀血,歸鞍懸月支

蕊礴

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
蕊,来源于白居易的《唐诗》《自蜀江至洞庭湖口有感而作》,原文:館娃宮裏舊精神,粉瘦瓊寒露蕊新

珞云

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
珞,来源于方信孺的《宋诗》《鉴空阁》,原文:玉瀣乘旒晚,天漿滿珞秋

陟缈

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
陟,来源于王洋的《宋诗》《红莲》,原文:陟遍朱栏、酒噤不禁寒

秉猷

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
秉,来源于白居易的《唐诗》《句 一》,原文:寄言秉鈞者,治安宜早圖

绍予

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
绍,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:56 瓞,瓝,其绍瓞

戈鸥

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
戈,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其二四》,原文:不如執戈士,意氣登韓壇

礼楣

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
礼,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:言非礼义,谓之自暴也

竹麒

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
竹,来源于杜甫的《唐诗》《投简梓州幕府兼简韦十郎官》,原文:北郭子,竹林居

澈漓

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
澈,来源于赵师秀的《宋诗》《贵溪夜泊寄赵昌甫》,原文:夾林朱鷺澈,分空翠鳳翔

沥苍

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
沥,来源于王灼的《宋诗》《呈苏企道汉良吕默夫》,原文:淅沥西风吹雁影

扬匡

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
扬,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:燎之方扬,宁或灭之

瑚武

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
瑚,来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋病起杂题一十五首 病起见王化》,原文:珊瑚枝枝撐著月

其犹

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
其犹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:周旅酬六尸,曾子曰:「周礼其犹醵与

净凝

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
净,来源于徐钧的《宋诗》《岑彭》,原文:[净]他登高第身挂绿,侯门赘居谐凤侣

寅匡

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
寅,来源于韩淲的《宋诗》《醉书》,原文:不遠上元新甲子,肯將短筆怨庚寅

仲析

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
仲,来源于宋肇的《宋诗》《三峡堂 其二》,原文:獻歳涉重江,仲春安我居

旨琉

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
旨,来源于释怀深的《宋诗》《颂古三十首 其二一》,原文:清詩傳妙旨,讀罷雨花紛

陟炀

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
陟,来源于洪刍的《宋诗》《人日》,原文:金臺玉闕,陟玄圃而無階

闻秋

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
闻秋,来源于赵鼐的《宋诗》《过大桥并出界偶成四绝寄邵阳父老 其一》,原文:还又岁晚,瘦骨临风,夜闻秋声,吹动岑寂

戚琤

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
戚,来源于孔武仲的《宋诗》《思南岳呈运判承议》,原文:秋,公孙敖会晋侯于戚

琝律

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于杜甫的《唐诗》《除草》,原文:聲律身度,樂備禮隆

渌渲

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渌,来源于邵楚苌的《唐诗》《题马侍中燧木香亭》,原文:色帶三春渌,芳傳一味清

飐朝

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
飐,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一》,原文:翠袖不禁风飐

庭旬

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
庭,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答宝胜甫长老颂》,原文:薰风庭院凉成霎

爕植

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
爕,来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》,原文:氣運回環助調爕,各正性命逾塵沙

昕麟

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
昕,来源于楼钥的《宋诗》《从子涤濯寒纳凉》,原文:昕庭未受羣臣賀,先過東朝謝禮成

焱珉

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
焱,来源于宋肇的《宋诗》《三峡堂 其二》,原文:歌成擬焱氏,賦就期相如

潭皖

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
潭,来源于刘应时的《宋诗》《史太师病愈未果走贺诞辰伊迩作古诗三首寄之 其三》,原文:潭黛入海底,崟岑聳霄半

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