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长乐一中录取名单

高炘懿作者:高炘懿2022-05-13 10:00:22

长乐一中录取名单

俏圆

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
俏,来源于汪藻的《宋诗》《东安许明府同里之亲任满回家求诗为别即席赋此兼简熊使君》,原文:透闺阁,俏名儿都识郑元和

晤樨

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
晤,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟寺丞农具十五首 袯襫》,原文:晤言豈無偶,眷眷詎可忘

洵元

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
洵,来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

容缮

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
容,来源于吴栻的《宋诗》《登姜相台 其一》,原文:(后)焦躁,此心非为求亲,容奴咨告:(合)为伤取,容光将老

毓峨

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
毓,来源于余靖的《宋诗》《禋郊诗》,原文:孕毓阳和粹,独占一春先

荏戍

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
荏,来源于释圆悟的《宋诗》《赵山神祠》,原文:正依约、冰丝射眼,更荏苒、蟾玉西飞

岿里

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
岿,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

逻觉

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

常和

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
常和,来源于罗邺的《唐诗》《早行》,原文:人間此會信非常,和氣薫然自滿堂

磐烊

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
磐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 北镇位。》,原文:六社居民皆覆沒,九泉磐石盡飛翻

州琉

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
州,来源于高翥的《宋诗》《宿囊山寺》,原文:潮落淮風怒不收,昇州一日到真州

吟史

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
吟,来源于李光的《宋诗》《饮茶歌》,原文:楼头横管罢龙吟

炘娄

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:楚败徐于娄林,徐恃救也

钲梧

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

倾芗

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
倾,来源于马戴的《唐诗》《灞上秋居》,原文:飞琼萼绿两倾城

映恽

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
映,来源于姜特立的《宋诗》《和张倅湖上十绝 其五》,原文:水外绿杨,掩映笙歌院

弘曦

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
弘,来源于宋祁的《宋诗》《送黄寺丞谪濠梁》,原文:何須茂弘扇,何患元規塵

茵韵

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
茵,来源于姚孝锡的《宋诗》《句 其六》,原文:茵席絮剪繭,枕囊收决明

才俪

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
才,来源于寇准的《宋诗》《秋日》,原文:妨花迳,才数尺

诣冽

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

史韧

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
史,来源于陆游的《宋诗》《迟暮》,原文:五命爲御史,連出守方土

茵孜

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
茵,来源于颜真卿的《唐诗》《谢陆处士杼山折青桂花见寄之什》,原文:應容盗取氈,肯叱吏吐茵

黛戚

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
黛,来源于萧颖士的《唐诗》《仰荅韦司业垂访五首 五》,原文:應是水仙梳洗處,一螺青黛鏡中心

姬与

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
姬与,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:平公入夕,共姬与之食

胧绎

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
胧,来源于王铚的《宋诗》《秋日》,原文:对黄昏月冷,朦胧雾

彻麟

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
彻,来源于张咏的《宋诗》《贻傅逸人》,原文:梅雪相兼不见花,月影玲珑彻

霖珉

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
霖,来源于李石的《宋诗》《蜡梅二首 其一》,原文:利纔畎澮間,功欲霖雨并

裳琮

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
裳,来源于李之仪的《宋诗》《累日气候差暖梅花辄已弄色聊课童仆芟削培灌以助其发戏成小诗三首 其一》,原文:甲裳無乃重,腐儒故多憂

沐璨

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
沐,来源于宋庠的《宋诗》《自讼一首》,原文:會看金花詔,湯沐奉朝請

阮普

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
阮,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十六首 其一一》,原文:區區貧阮長嗟嘆,纔有林居便拂衣

菀彻

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
菀,来源于朱翌的《宋诗》《峤南元夕时桃李尽花今岁游人甚盛示王守》,原文:李菀楊枯了不聞,坐擁玉書林下讀

娅普

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
娅,来源于王十朋的《宋诗》《泰之用欧苏颍中故事再作五绝勉强继韵 其五》,原文:香雾霏微,冷光摇曳,娅红深映低花

睨玄

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
睨玄,来源于赵湘的《宋诗》《皇后合春帖子 其二》,原文:愛君詩思誠高古,睥睨玄尊與太羹

笈晰

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
笈,来源于范纯仁的《宋诗》《会师宰》,原文:谷鳥銜枝去,巴人負笈歸

觅妍

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
觅,来源于方干的《唐诗》《旅次洋州寓居郝氏林亭》,原文:朝廷若觅元真子,不在云边则酒边

楦涵

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
楦,来源于王安石的《宋诗》《舟过长芦》,原文:殘骸皆作麒麟楦,舊友仍非處士牙

芈札

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
芈,来源于孙应时的《宋诗》《慈溪道中次伯兄韵》,原文:(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒,(芈旋云)哥哥,兀的不是追兵渐近了也

吟蕙

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
吟,来源于欧阳修的《宋诗》《太清宫烧香》,原文:快吟吟不暢,長嘯入松風

椰诀

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
椰,来源于林之奇的《宋诗》《宿旧彭泽怀陶令》,原文:石湖居士虞衡志,椰子之身本椶類

专波

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
专,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:以官府之六属举邦治:一曰天官,其属六十,掌邦治,大事则从其长,小事则专达

芙鑫

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
芙,来源于李商隐的《唐诗》《无题四首 三》,原文:簪履爲官興,芙蓉結社緣

肖佶

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
肖,来源于陈著的《宋诗》《次韵戴成叔 其二》,原文:造化窮天巧,肖像名殊異

淖葆

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
淖,来源于范康的《元曲》《雁儿落・一心待悟真常修物理,萦方寸绝名利,离尘寰远世交,游阆苑达》,原文:栥盛普淖兮潔敬斯皇,神之昕之兮將登穰穰

岐搦

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
岐,来源于毛文锡的《唐诗》《醉花间 二》,原文:有身有離別,無地無岐路

沧尤

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
沧,来源于释圆玑的《宋诗》《答张无尽因续成诗》,原文:浮云万里烟波客,惟有沧浪孺子知

琮洛

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
琮,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十三》,原文:黄琮蒼璧不可辨,枯株死兔將安歸

昼憧

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昼,来源于余深的《宋诗》《奉和御制宣召游龙德西园》,原文:梅失黄昏,雁惊白昼,脉脉斜飞云表

轩嵇

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
轩,来源于刘敞的《宋诗》《都运陈光禄自河北移陜西以病不得诣别作七言奉送》,原文:行膺世宠更轩昂,看存锡、金花鸾诰

华朝

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
华朝,来源于苏轼的《宋词》《江城子》,原文:共华朝、梦兰分秀

婵睨

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
婵,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其六》,原文:纵玉钩初上,冰轮未正,无奈婵娟

觉绘

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
觉,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一三》,原文:手拈黄花,尚觉金犹浅

幂暌

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
幂,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・川拨棹》,原文:玉台仙蕊,帘外幂瑶烟

霄虞

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
霄虞,来源于释道潜的《宋诗》《东园 其二》,原文:丹鳳穴九霄,虞人常夢想

武杨

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
武,来源于苏颂的《宋诗》《和梁签判颍州西湖十三题 飞盖桥》,原文:吾宗偏好武,漢代將家流

晨闰

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
晨,来源于何伯谨的《宋诗》《挽薛艮斋》,原文:蕭晨徹骨清,佳境邀人醉

峨遒

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
峨,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:峨峨三雲宮,肅肅振旅歸

璞蔳

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
璞,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 无法可得分第二十二 其五》,原文:璞玉耀荆山,山根竇玉泉

汐笺

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
汐,来源于曾惇的《宋诗》《清閟堂》,原文:汐潮如有信,時向舊痕生

朔暌

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
朔,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:宣姜与公子朔构急子

翩炜

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
翩,来源于曹勋的《宋诗》《送徐正时之官赣州四首 其一》,原文:翩翩淮南英,顯顯士林冠

煦储

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
煦,来源于李之仪的《宋诗》《和人见寄》,原文:北帝及臘不行令,東皇發煦遭爾厄

韧阑

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于陆游的《宋诗》《天申节致语口号三首 其一》,原文:更阑云雨凤帷深

单胥

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
单,来源于皎然的《唐诗》《次日》,原文:及至恁地单栖,却千般追悔

珏苓

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
珏,来源于陈炳的《宋诗》《题资福院平绿轩二首 其一》,原文:方珏清沙遍,縱橫氣色浮

庆瑞

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
庆瑞,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一》,原文:庆瑞岳降真,祥生申甫

骃南

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

颜时

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
颜时,来源于许景衡的《宋诗》《去年冬至过闽清再至有感》,原文:更双亲犹是,朱颜时节

颖畅

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
颖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」 郑伯使卒出豭,行出犬鸡,以诅射颖考叔者

徵恬

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
徵,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其八○》,原文:北辰徵事業,南紀赴恩私

启筝

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
启,来源于陆蒙老的《宋诗》《咏蝉》,原文:十月风光,小春时候,宴堂初启朱筵

淄伦

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
淄,来源于刘象的《唐诗》《白髭》,原文:挹彼注兩泉,澠淄忘分辨

诏瑭

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
诏,来源于释宝昙的《宋诗》《渡钱塘二首 其一》,原文:温诏鼎来,延英催对

虔沛

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
虔,来源于杜甫的《唐诗》《九日五首 三》,原文:百神虔受職,萬物樂由庚

骅冶

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
骅,来源于李昭玘的《宋诗》《暮冬书怀赠次膺四首 其四》,原文:笔底骅骝谁与度

墨旌

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
墨,来源于熊孺登的《唐诗》《赠灵彻上人》,原文:拂塵來者敬,妙墨尚淋浪

辽礼

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
辽,来源于刘敞的《宋诗》《昆丘台》,原文:问辽空、何物堕人间,长庚宿

斯缪

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
斯,来源于马廷鸾的《宋诗》《次许表兄韵》,原文:吉蠲斯獻,百祿是將

舟郦

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
舟,来源于释宝印的《宋诗》《偈颂十五首 其一四》,原文:刳木新成舴艋舟,諸侯落舟自茲始

召鸯

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
召,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:吴之入楚也,使召陈怀公

莘倩

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
莘,来源于释安永的《宋诗》《六祖》,原文:炮炙芬芬,俎豆莘莘

佶苡

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
佶,来源于沈说的《宋诗》《明融盆池二首 其一》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂瀲灩幽脩語

慷胤

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
慷,来源于刘一止的《宋诗》《题杨吉老知军玉辉亭二首 其一》,原文:但知慷慨稱男子,不料蹉跎愧故人

蓓睨

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
蓓,来源于杜甫的《唐诗》《陪诸公上白帝城宴越公堂之作》,原文:红蓓珠圆,素蕤玉净,南荒已报春还

湲旖

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
湲,来源于邹浩的《宋诗》《梦臣惠潘谷墨 其一》,原文:循除繞羅带,淺溜鳴潺湲

尧治

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
尧,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:昔在帝尧,聪明文思,光宅天下

珧轶

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

绪专

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
绪,来源于李百药的《唐诗》《赋礼记》,原文:地乱丝头绪多

纲匡

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
纲,来源于汪炎昶的《宋诗》《程存虚梦与六人饮酒赋诗余亦与焉而眉长夹鼻下与髯齐觉而记其诗以见示或以此为余寿征因忆罗汉中有长眉尊者戏次韵》,原文:(云)先生九经皆通,无书不读,岂不晓三纲五常之理

淑甯

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
淑,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 七》,原文:韋門女清貴,裴氏甥賢淑

纾书

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
纾,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,申公斗班杀子元,斗谷于菟为令尹,自毁其家以纾楚国之难

蕊储

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
蕊,来源于陆游的《宋诗》《舍南杂兴三首 其三》,原文:想見春風時,紫蕊濃可摘

琮虔

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
琮,来源于韩琦的《宋诗》《寺底遇大雨寄呈二运使》,原文:琤琮瀉哀湍,力與亂石爭

昼昼

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于殷尧藩的《唐诗》《春游》,原文:春昼迟迟,东风恨两眉系

椰誉

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
椰,来源于陈造的《宋诗》《次韵王解元赁地筑屋》,原文:靜看芭蕉身不實,健忘椰子腹無書

棹久

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
棹,来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉和蒋元甫雝瑞兰诗兼贺诞孙》,原文:殷勤祝舟子,移棹過前灘

琳蕴

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
琳,来源于白居易的《唐诗》《凉夜有怀》,原文:琳瑯巧言語,照輝後世傳

恣犹

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
恣,来源于司马光的《宋诗》《杕柏寄傅钦之 其一》,原文:老農悲不穫,飛鳥喜自恣

晠俞

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
俞,来源于陈巖的《宋诗》《绮霞峰》,原文:金玉裁王度,丹書奉帝俞

梁炘

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xīn见“炘炘”。
国学点评
梁,来源于初惟深的《宋诗》《赠黄君俞》,原文:梁王昔遊集,後乘列鄒枚

萃齐

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
萃,来源于姚合的《唐诗》《和李补阙曲江看莲花》,原文:隠几寂無人,朱蘭萃幽鳥

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