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取名何姓男孩名字

邓恤沁作者：邓恤沁2022-05-13 03:29:22

何是我国排名第17位的姓；

取名何姓男孩名字

悟楠

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
悟，来源于李绅的《唐诗》《逾岭峤止荒陬抵高要》，原文：靈雲悟桃花，玄沙傍不肯

境阑

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
境，来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》，原文：名山邦域中，每嘆夢境隔

琬怀

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
琬，来源于杜甫的《唐诗》《伤春五首 三》，原文：時觀自跳魚，衝破青琬琰

遥炽

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
遥，来源于尤袤的《宋诗》《存目 其二》，原文：遥天分淡色，殘月露微明

翩运

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
翩，来源于苏仲及的《宋词》《念奴娇》，原文：又無凌雲翮，翩翩作歸鴻

昃勖

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
昃，来源于释慧方的《宋诗》《和董承事三颂见别 其三》，原文：遲明月未昃，平曉風更靜

礼晖

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
礼，来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》，原文：正后之服位，而诏其礼乐之仪，赞九嫔之礼事

寅凡

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
寅，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：庚寅，伐许，次于函氏

涌奥

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
涌，来源于刘攽的《宋诗》《在郡作》，原文：方觀翠浪涌，忽變黄雲濃

盂支

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
盂支，来源于虞俦的《宋诗》《和韵 其一》，原文：蠹書一卷作老伴，麥飯半盂支日長

衍璎

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
衍，来源于王质的《宋诗》《枢相宣抚虞公寿雅 江舻 其六》，原文：吾祖昔登臨，謝公亦遊衍

燮泉

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
燮，来源于赵蕃的《宋诗》《晓晴》，原文：或言天民天自恤，或誇調燮有新術

铭煜

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
铭，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：季武子以所得于齐之兵，作林钟而铭鲁功焉

巍乘

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
巍，来源于邵雍的《宋诗》《对花吟》，原文：懇懇精誠到，巍巍廟社尊

琤钟

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
琤，来源于梅尧臣的《宋诗》《黄鶑 其二》，原文：歌韵巧共泉声，间杂琮琤玉

宏尔

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
宏，来源于吴觉的《宋诗》《句》，原文：願從宏芘托此身，舉杯論文日相親

滦章

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
章，来源于韦骧的《宋诗》《经望星山》，原文：羽纛金章映坐狨

飖詹

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
飖，来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》，原文：野鹤飘飖，幽兴在青田

旨觉

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
旨，来源于薛能的《唐诗》《寒食日曲江》，原文：』梵志乃作詩示人，甚有義旨

容攸

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
容，来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬吴直学 其二》，原文：樂舞形容，干戚籥羽

晷荑

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
晷，来源于叶梦得的《宋诗》《偶书为山亭五首 其四》，原文：歲晚日晷短，天寒霜雪侵

航棋

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
航，来源于孙觌的《宋诗》《送王循道赴省试四首 其二》，原文：步出東門葦不航，以雲名棧正相當

瑧禹

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
禹，来源于陆文圭的《宋诗》《又口号四首 其二》，原文：張樂軒皇至，征苗夏禹徂

旒璂

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
旒，来源于张舜民的《宋诗》《存目 其二》，原文：四海王夫子，精忠簡冕旒

绎忻

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
绎，来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》，原文：壬午犹绎，万入去龠

宣勤

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
宣勤，来源于刘长卿的《唐诗》《送惠法师游天台因怀智大师故居》，原文：有年年、宣勤到鳌扉，黄封酒

凇憬

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
凇，来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千門霿凇寒

般钧

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
般，来源于刘象的《唐诗》《早春池亭独游三首 一》，原文：用觀無差殊，何必許多般

骞鼎

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
骞，来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》，原文：你是必传示与那李嗣源，道与俺那闵子骞，有时节教俺这子母每重相见

霆誉

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
霆，来源于王绩的《唐诗》《性不好治产兴后言怀》，原文：雨散雲收月正明，無端平地鼓雷霆

琀境

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
境，来源于金朋说的《宋诗》《乐樵吟》，原文：園宅在人境，歲時傷我心

烯瑄

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑄，来源于杨万里的《宋诗》《再和》，原文：言瞻瑶壇，迄奉瑄玉

翩莱

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
翩，来源于张侃的《宋词》《感皇恩》，原文：将窮祖山上淮壖，廬峰勝遊想翩翩

檀望

拼音五行释意
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
檀望，来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 松》，原文：［众］银台烧绛蜡，宝鼎喷沉檀，望乞苍穹从人愿

巍斌

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
巍，来源于无名氏的《宋词》《汉宫春》，原文：蛇豕腥膻經幾年，故都宮闕尚巍然

笙凛

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
笙，来源于释德洪的《宋诗》《上李大卿三首 其三》，原文：無乃戀人間，笙歌正酣樂

川扬

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
川，来源于释慧空的《宋诗》《颂古十首 其二》，原文：去輜雷遠陌，歸袂藻平川

研冉

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
研，来源于钱起的《唐诗》《和刘明府宴县前山亭》，原文：古人聖處工研貫，新義阿時力洗湔

誉理

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
誉，来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 水仙》，原文：腾芳飞誉无双

绅胧

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
绅，来源于何梦桂的《宋诗》《和卢可庵悲秋十首 其八》，原文：垂绅正笏，炉烟不动，宸廷闲燕

情泓

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
情，来源于阮阅的《宋诗》《过萍乡》，原文：人情水上萍

奥旒

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
奥，来源于柳永的《宋词》《少年游》，原文：吾言未竟且復止，剩發幽奥天公嗔

缘明

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
缘，来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第十六拍》，原文：不是长卿终慢世，只缘多病又非才

其临

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
其，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 五十五》，原文：其下瞰蒼流，其上爍紅日

纲媖

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
纲，来源于梅尧臣的《宋诗》《襄城对雪 其二》，原文：甚纲纪

辕韬

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
辕，来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》，原文：轩辕不可攀援兮，吾将从王乔而娱戏

津槿

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
津，来源于徐积的《宋诗》《谢张先生出示铁笛》，原文：赤手開荒徑，朱門照廣津

榆璎

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
榆，来源于张釜的《宋诗》《句 其四○》，原文：田家心適時，春色徧桑榆

遥郄

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
遥，来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 让皇帝庙乐章 送神》，原文：繚磴挂絕壁，孤彴飛遥灣

遥羡

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
遥，来源于韩淲的《宋诗》《惜春 其二》，原文：却立望遥岑，四序列鍾卣

重馠

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
馠hān木芳香。
国学点评
重，来源于吴潜的《宋词》《谒金门》，原文：藍葉鬱重重，藍花若榴色

禹堇

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
禹，来源于元稹的《唐诗》《别李十一五绝 五》，原文：鳴鑾思禹穴，飛旆入雷塘

涛陵

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
涛，来源于陆游的《宋诗》《夜坐忽闻村路报晓铁牌二首 其一》，原文：承宣走马长安道，胸卷江涛

骞逵

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
骞，来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》，原文：”子曰：“孝哉闵子骞

筝煦

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
筝，来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其九》，原文：想筝雁频移，钏金度瘦，素肌清削

瑭里

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
瑭，来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》，原文：明宗與愍潞，滅于石敬瑭

棋栾

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
棋，来源于皎然的《唐诗》《南池杂咏五首 水月》，原文：半簾松影和秋卷，一檻棋聲與竹分

州堰

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
州，来源于范成大的《宋词》《惜分飞》，原文：（《嘉靖池州府志》五

奕璐

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
奕，来源于白居易的《唐诗》《山石榴寄元九》，原文：深沈閫外畧，奕世當榮寄

仁泽

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
仁泽，来源于薛能的《唐诗》《晚春》，原文：仁泽被华戎

瑥砚

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚，来源于释文珦的《宋诗》《秋浦老渔》，原文：(白)李太白醉时，杨妃捧砚，力士脱靴，龙巾拭唾，御手调羹

玮专

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：伯姬归于纪，此其如专行之辞何也

振乔

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
振，来源于赵蕃的《宋诗》《伯威和章记祥符定交云尔蕃之次韵曾未及此再用韵作二首后一首重寄伯山尚留太和伯威诗乃去腊既望写四月晦蕃始得之 其一》，原文：上宰嚴祀事，清途振華鑣

丁甯

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
丁甯，来源于曹勋的《宋诗》《和何季崇签判三首 其一》，原文：丁甯且加餐，得健時一歸

单烁

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
单，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵忍毋我春日三绝句 其二》，原文：可乾坤做一床黄绸被，单搦着陈抟睡

旌勃

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
旌，来源于杜牧的《唐诗》《句溪夏日送卢霈秀才归王屋山将欲赴举》，原文：挽鐸春風咽，銘旌夕照低

儒炔

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
儒，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 一》，原文：社稷纏妖氣，干戈送老儒

境和

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
境和，来源于刘弇的《宋诗》《再用前韵酬达夫 其一》，原文：繼好安邊境，和同樂小康

凡鸠

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
凡，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：凡祭祀，鼓其金奏之乐

酝榷

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
酝，来源于周昙的《唐诗》《六朝门 后魏武帝》，原文：乞得神仙九酝，祝教福禄千春

隽缃

拼音五行释意
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
隽，来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其六》，原文：功名英隽满凌烟

玮勘

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
勘，来源于许及之的《宋诗》《次转庵用坡公韵并简洪樗野》，原文：(外)枷收了，明日要归勘

研堇

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
研，来源于司马光的《宋诗》《留别东郡诸僚友 其三》，原文：志欲鑽研探本原，聖言爭柰遠如天

稷夷

拼音五行释意
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
稷，来源于秦观的《宋诗》《四绝 其一》，原文：嗚呼相國起文吏，能解干戈謀社稷

榷诚

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
榷，来源于袁说友的《宋诗》《王氏山居》，原文：榷利冠天下，旗亭壓重闉

辽隆

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
辽，来源于冯时行的《宋诗》《题杨毅肃十马图》，原文：渺渺辽天鹤，应费招呼

梁硝

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
梁，来源于戴复古的《宋诗》《留守参政大资范公余同年进士往岁帅桂林题刻最多四方传之暇日尝与同寮遍观因即公所名壶天观题数语》，原文：時復收新藥，隨雲過石梁

慷珹

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
珹chéng木玉名。
国学点评
慷，来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈判官》，原文：慷慨念前世，聖門真可觀

琢芾

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
琢，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀大火十二首 荧惑位奠玉币用《嘉安》。》，原文：百年琢就流杯石，來泛清波未半時

勋泰

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
勋，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：禄勋，合亲

稷徽

拼音五行释意
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
稷，来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其三三》，原文：風雲勇膽馳燕塞，社稷丹心望漢庭

纴胤

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
胤，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：凡蒋刑茅胙祭，周公之胤也

馚戍

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
戍，来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗和复次韵答之》，原文：士苦三年戍，人懷四郡悲

磐忻

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
磐，来源于吕颐浩的《宋诗》《寄刘圣可杨如晦贾习之三首 其一》，原文：我向前谿照碧流，或向巖邊坐磐石

淅珞

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
淅，来源于寇准的《宋诗》《题庐山太平兴国宫》，原文：勇健無人先接淅，滯留愧我說重盟

烯筠

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠，来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其二五》，原文：松膠黏琥珀，筠粉撲琅玕

择魁

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
择，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》，原文：择不处仁，焉得智

町析

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
町，来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其三七》，原文：人烟衆邑屋，蒙密亂町畦

箬棣

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
箬，来源于释师范的《宋诗》《无际》，原文：如今青箬底，卧看黑雲生

晷般

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
晷，来源于元稹的《唐诗》《灯影》，原文：地上天多日晷長，午月日北而南行

璂重

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

泱徵

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
泱，来源于李之仪的《宋诗》《秦太虚出鲁直所寄诗因次其韵》，原文：泱漭雲陰積，氤氳風雪廻

季决

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
季，来源于陈普的《宋诗》《夜台》，原文：予得此詩，季春既望

瑭禺

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
瑭，来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》，原文：石瑭竊位不傳子，遺患燕薊逾百年

逸邕

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
逸，来源于刘敞的《宋诗》《登吕屯田清暑亭》，原文：舊規傾逸賞，新興麗初暾

澎天

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
澎，来源于赵鼎的《宋诗》《役所寒食晚归》，原文：堅凝忽成積，澎湃殊未究

笙蘅

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
笙，来源于周弼的《宋诗》《七里濑》，原文：羣山羅豆豋，萬籟酣笙鏞

桢昉

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
桢，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：106　桢，翰，仪，榦也

虞亚

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
虞，来源于陆游的《宋诗》《园中晚兴》，原文：諸公在廊廟，誰與問唐虞

萧尚

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
萧，来源于白居易的《唐诗》《太湖石》，原文：冷落江湖，萧条门巷，犹著西楼客

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