logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

生辰八字五行与取名字

赵慕笺作者:赵慕笺2022-05-13 01:28:22

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

生辰八字五行与取名字

涵瑛

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
涵,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其二》,原文:嶂沒千重霧,江涵萬里天

史箫

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
史,来源于姚勉的《宋诗》《梦保母如儿时》,原文:遷史作傳,爰首餓夫

觅嵊

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
觅,来源于李彭的《宋诗》《答谢迈秀才三绝句 其二》,原文:黄花开遍未也,花开应笑我,年少难觅

戍恒

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
戍,来源于陈著的《宋诗》《留西山》,原文:曉戍殘烽火,晴原起獵塵

晓绡

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
晓,来源于李解的《唐诗》《凤凰之歌》,原文:穷泉深杳杳,长夜何由晓

茜暄

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
茜,来源于范成大的《宋诗》《连日风作洞庭不可渡出赤沙湖》,原文:素羅笠頂碧羅簷,晚卸藍裳著茜衫

华黛

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
华,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵李商叟见示》,原文:铅华消尽见天真

英璐

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
英,来源于刘子翬的《宋诗》《问明仲游武夷日》,原文:永遇英雄际会时

遥琤

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
遥,来源于赵文的《宋诗》《诗九首托南剑刘教寻亦周墓焚之 其二》,原文:九峰之杉,逍遥之柟

畅晖

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
畅,来源于潜说友的《宋诗》《再和 其二》,原文:灞陵吟畅,岳阳登览,百色都副襟期

治箩

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
治,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:能治其国家,谁敢侮之

霄漪

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
霄,来源于洪适的《宋诗》《熊直阁挽诗二首 其二》,原文:登景九霄際,遨遊戲鳳城

搦栎

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
搦,来源于苏辙的《宋诗》《欧阳文忠公夫人挽词二首 其一》,原文:自刈香秔稅水舂,旋篘新酒搦泥封

孝璨

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
孝,来源于郭祥正的《宋诗》《元舆怜我复有漳南之行以曲局不可出遂置一樽托公域弟酌发眷眷之情于此可见矣以四韵谢元舆并呈公域弟》,原文:孝養全終始,真成乳阿姑

籍朝

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
籍朝,来源于释行海的《宋诗》《芗林感旧》,原文:滉蕩天門高,著籍朝厥妻

陟芃

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
陟,来源于吴龙翰的《宋诗》《对月》,原文:夜陟紫壇飈馭下,天臨黄道矞雲浮

伽浩

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
伽,来源于吕祖谦的《宋诗》《再赋真觉僧房芦三首 其三》,原文:安居無相大伽藍,莫問前三與後三

岳征

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
岳征,来源于王洋的《宋诗》《赠开先悟老悟老述情三颂自持淡泊不事化缘夜坐举枯木话二首 其二》,原文:謝公留滯蒼苔院,潘岳征行落葉天

婉喻

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
婉,来源于冯时行的《宋诗》《寄张昭度》,原文:婉婉重孫勝綵服,煌煌兩婿擁朱輪

予渝

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
予,来源于徐公裕的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》,原文:善工利器,予鑒如此

憧昃

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
憧,来源于梅尧臣的《宋诗》《泊橛涧观渡》,原文:石梁橫亙不知春,閲盡憧憧幾許人

绎泊

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
绎,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」遂迁于绎

媖蕋

拼音五行释意
yīng女子的美称。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

炀之

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

煜曙

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
煜,来源于魏野的《宋诗》《寄题阌乡李氏茅亭》,原文:朝朝趨邑過圮上,時見暗磧光煜然

荏欢

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
荏,来源于蔡孚的《唐诗》《打毬篇》,原文:驅馳塵土身千里,荏苒光陰指一彈

骞谒

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
骞,来源于王珪的《宋诗》《冀馆春夕见月》,原文:我不比那越范蠡驾扁舟游那五湖的这烟浪,我不比那晋石崇送穷船葬万顷波澜,我不比那汉张骞泛浮槎探九曜星台

吟未

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
吟未,来源于董居谊的《宋诗》《青云亭》,原文:謝客憑軒吟未住,望中頓失縱橫路

冽杉

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
冽,来源于王维的《唐诗》《赋得秋日悬清光》,原文:無射變凜冽,黄鍾催發生

靖禺

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
靖,来源于陆游的《宋诗》《十月九日与客饮忽记去年此时自锦屏归山南道中小猎今又将去此矣》,原文:孤山和靖真奇士,繞屋種梅清徹底

沧飖

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
沧,来源于李壁的《宋诗》《酬曾景建》,原文:只今归去,沧浪深处濯吾缨

萌品

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
萌,来源于释月磵的《宋诗》《朝阳赞》,原文:陰陽未判,芽孽先萌

笈瑺

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
笈,来源于宋自逊的《宋诗》《五月菊》,原文:徑從南浦携書笈,吉貝裳衣皂帽帷

彰崇

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chóng高明宏大。
国学点评
彰,来源于项安世的《宋诗》《和高抚州用韵相招》,原文:飆羽光臨神告彰,洪源肇啟僊游暨

峪洛

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
峪,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

华昊

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
华,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其九》,原文:匆匆还又京华食

沥矜

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
沥,来源于吴则礼的《宋诗》《怀子苍》,原文:被兄嫂日夜沉埋,他行行泪沥,口口声声只怨刘大

莞忻

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
莞,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:莞簟之安,而蒲越稿鞂之尚,明之也

绚廷

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
绚,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:庙堂勋旧使台贤,领袖坐中争绚

钊燏

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
火光貌。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

孜书

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
孜,来源于郑伯熊的《宋诗》《四月十四日至广陵》,原文:聞道陶彭澤,嗜彼獨孜孜

璩德

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

竣映

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
竣,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二三五》,原文:政佇疇咨若,朝瞻已事竣

真韵

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
真,来源于方千里的《宋词》《解蹀躞》,原文:黛浅波娇情脉脉,云轻柳弱意真真

澎种

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
澎,来源于董嗣杲的《宋诗》《羽觞飞上苑》,原文:滄溟舞澎湃,雲氣度浩渺

璩茸

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
璩,来源于李光的《宋诗》《海外气候每岁三四月间已如剧暑客有自吉阳至者寓馆问汉亭累日且言吉阳气候昼夜如炊因叹此邦之胜乃知人生无有足时不经热恼岂知平日之清凉乎故古之达者毎以此对治释氏云推落大火坑火坑变成池皮鞋和尚以为即时清凉也苏公亦云岭南瘴毒地有此江月寒乃知天壤间何人不清安予谪居岭海踰十五年见闻习熟不以为异因作此诗以自慰且以警世之贱丈夫一不快即愁叹怨愤或讥谤怒骂如柳刘之徒盖未足以语此也》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩瓊璩杜拾遺

冉由

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
冉,来源于蒋之奇的《宋诗》《排衙石》,原文:霽烟才冉冉,雨意却濛濛

旆崎

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
旆,来源于徐铉的《宋诗》《再领制诰和王明府见贺》,原文:白雲遶座疑山相,紅旆隨行表郡侯

慕缈

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
慕,来源于晏殊的《宋诗》《忆越州 其二》,原文:獨餘慕侶情,金石無休歇

墨固

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
墨固,来源于文天祥的《宋诗》《隆兴府》,原文:圖傳粉墨固未好,願假壮筆一攬收

艺莞

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
艺,来源于李若水的《宋诗》《次韵倪巨济诗换怪石》,原文:艺香披翠,灌红疏绿,趁取清明雨

靖择

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
靖,来源于白居易的《唐诗》《寄李相公崔侍郎钱舍人》,原文:靖節當年不賦渠,僅題一字果何如

粹樗

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
粹,来源于释休的《宋诗》《颂古四首 其一》,原文:自同崑岡石,堅厚保英粹

昙晋

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
昙,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:江湖客,况诗肥贾岛,笔瘦王昙

识岱

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
识,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:朝,将视朝,不识可使寡人 得见乎

勤芦

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
勤,来源于无名氏的《元曲》《出队了・柔肠千结,算今番愁又别。长吁短叹不宁贴,泪眼愁眉怎打叠,》,原文:最憐度牖勤勤意,更接飛花細細看

僖承

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
僖,来源于邵雍的《宋诗》《答傅钦之》,原文:君不見靈椿一株傳義方,僖儀接武躋金堂

桠纲

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

暌蕾

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
暌,来源于宋之问的《唐诗》《汉江宴别》,原文:唯能與道相知久,如魚樂水無暌時

憧珂

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
憧,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二十一日游海云山》,原文:邂逅詩成肯相寄,憧憧驛使入長安

潆霆

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

翩蓓

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
翩,来源于李中的《唐诗》《燕》,原文:翩翩白馬來,二月青草深

彰棣

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
彰,来源于李流谦的《宋诗》《挽家夫人》,原文:霜皮合抱隠不彰,老蓋支離存半壁

堇陟

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
堇,来源于秦系的《唐诗》《会稽山居寄薛播侍郎袁高给事高参舍人》,原文:誰與遷荼堇,移甘膴膴原

尹晓

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
尹,来源于杨万里的《宋诗》《直宿南宫三首 其三》,原文:南陽令尹振華鑣,三月春風困柳條

帧皤

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

鸿裴

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
鸿,来源于贾曾的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:孤鸿起

瞳锋

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
瞳,来源于詹初的《宋诗》《新荷》,原文:兜羅綿手指天地,紺目重瞳顧四維

桑童

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
桑童,来源于黄公度的《宋诗》《赠炊僮》,原文:海桑童童日出歸,衣濕上池洗頭草

章原

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
章原,来源于方岳的《宋诗》《以人生五马贵莫受二毛侵为韵送胡献叔守邵阳 其三》,原文:章侯筆法逼秦相,范子文章原易經

繁谧

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
繁,来源于范成大的《宋诗》《龙学尚书新安侯罗公挽词二首 其二》,原文:結子繁黄李,炮仁瑩翠珠

璁轶

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
璁,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其六》,原文:雞人罷唱曉瓏璁,鴉啼金井下疎桐

琬焓

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
琬,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 二十二》,原文:蘭亭又見羣賢集,盛事宜將琬琰鎸

绚阮

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

棣望

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
棣,来源于吕温的《唐诗》《奉送范司空赴朔方》,原文:盡傳棣萼麟兼鳳,終作昌朝甫與申

樨胤

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
樨,来源于朱庆余的《唐诗》《旅中过重阳》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

筠影

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
筠影,来源于陆游的《宋诗》《步至东庄》,原文:風兼遠水痕成理,月入霜筠影自長

銮鉴

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
銮,来源于黄滔的《唐诗》《马嵬》,原文:则为你不曾建甚奇功,便教你做元辅,满朝中都指斥銮舆

琬竺

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
琬,来源于陆游的《宋诗》《夜闻秋风感怀》,原文:伊洛諸老前慷慨,字落琬琰嗅有香

岚滟

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
岚,来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第十三拍》,原文:涵空斜照,掠水轻岚,满天红叶

青州

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
青州,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋杂题六首 眠》,原文:金桃带叶,玉李含朱,一尊同醉青州

馚姬

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
姬,来源于无名氏的《宋词》《踏歌》,原文:见说胡姬,酒垆寂静

勉敦

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
勉,来源于何坦的《宋诗》《乞酿于郭伯瞻》,原文:勉之多自寛,行見西歸轅

凝净

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
凝净,来源于姚勉的《宋诗》《礼席致语》,原文:命飞琼步月,瑶台凝净,云英捣雪,玉杵光寒

振尔

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
振,来源于陆游的《宋词》《钗头凤・撷芳词》,原文:闢喜謂黨,汝振而伍

霄允

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
霄,来源于韩丕的《宋诗》《菊》,原文:千里莫厌,重霄云路

年久

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
年久,来源于李先的《宋诗》《与杜秀才》,原文:南來漸向百年久,北望其如前日何

芦芹

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芦,来源于刘禹锡的《唐诗》《纥那曲二首 二》,原文:恰似个没嘴的葫芦

椒林

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
椒,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・浪里来煞》,原文:屈原困椒蘭,澤畔採薇蕨

苏悟

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
苏,来源于辛弃疾的《宋诗》《和任师见寄之韵 其二》,原文:人总道,赛蜀郡三苏,河东三薛

永謇

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
永,来源于刘子寰的《宋词》《霜天晓角》,原文:永錫坤珍,時萬時億

徵品

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
徵,来源于王遂的《宋诗》《读党锢传》,原文:往往到城市,得非徵藥錢

怡蝶

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
怡,来源于曾巩的《宋诗》《咏史二首 其一》,原文:睡起無一事,怡然盼庭柯

允颉

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
允,来源于杨万里的《宋诗》《午热登多稼亭五首 其二》,原文:端拱明堂時御世,溯源清廟允尊親

迪韬

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:』迪高后丕乃崇降弗祥

阔玄

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
阔,来源于赵蕃的《宋诗》《投王饶州日勤四首 其一》,原文:倚仗着高谈阔论,全用些野狐涎扑子弟打郎君

衍乾

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
衍,来源于姜特立的《宋词》《临江仙》,原文:愿衍庄椿算,长沛傅岩霖

檬淙

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

夷鹭

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
夷,来源于郑獬的《宋诗》《送人东上》,原文:常聞清涼酎,可養希夷性

棕茂

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
棕,来源于韩维的《宋诗》《和景仁之什》,原文:黄帽棕鞋隠者便,青衫槐笏我家傳

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家