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葛姓宝宝取名

邓粹亭作者:邓粹亭2022-05-12 13:24:22

葛是我国排名第120位的姓;

葛姓宝宝取名

冶箐

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
冶,来源于白居易的《唐诗》《昨日复今辰》,原文:冶長非罪曾縲絏,長孺然灰也經溺

宏暌

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
宏,来源于刘敞的《宋诗》《怀归》,原文:於赫兩朝,德宏業峻

泯炫

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
泯,来源于许及之的《宋诗》《范湘潭岸花楼》,原文:勋名不泯

兴廷

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
兴,来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫》,原文:扁舟千里兴佳哉

柃植

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植,来源于孔文仲的《宋诗》《天官颛面正朝》,原文:庭木何年植,窗塵異域題

振华

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
振华,来源于袁说友的《宋诗》《和同年张季良少卿餽家酿韵三首 其一》,原文:森罗仪卫振华缨

崔珺

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
崔,来源于曹唐的《唐诗》《题武陵洞五首 三》,原文:《新唐書》卷七十二下《宰相世系表》鄭州崔氏房有崔恂,杭州刺史清河男

垣皎

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
垣,来源于陈造的《宋诗》《次韵赵帅二首 其二》,原文:楚人輕剪伐,北客護垣牆

稷仁

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
稷,来源于释行海的《宋诗》《松》,原文:省寺官聯貴,曾升社稷臣

骊藻

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
骊,来源于韩淲的《宋诗》《灯火》,原文:虽然是骊皇后生嫉妒,哎,你个晋大子也合问缘由

旷朗

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
旷,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・么篇》,原文:火丹袖五百,火轮踏一双,火葫芦紧缚师旷,使离娄拖定金枪

献汶

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
献,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:士有献于国君,他日,君问之曰:「安取彼

绰婵

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
绰,来源于张祜的《唐诗》《题江陵崔兵曹林亭》,原文:冰肌绰约月朦胧

荑璎

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
荑,来源于释文珦的《宋诗》《梅花》,原文:美人荷裙芙蓉妝,柔荑縈霧櫂龍航

崔鸥

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
崔,来源于释德洪的《宋诗》《苏子平汪履道试李潘墨》,原文:崔嵬晨雲白,朝旭射芳甸

瑧致

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」弗致也

峨戈

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
峨,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老知命同游青原二首 其二》,原文:委佩搖秋色,峨冠帶晚霜

俐临

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
俐,来源于韩维的《宋诗》《又和子华》,原文:顾兔逐狐那轻健,忒伶俐个容他宽转,(犬做咬住科)则一口咬番在坡岸前

蘅致

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
蘅,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・小桃红》,原文:懭有妖兮蟠中土,雜蘅臯兮穢蘭宇

卿种

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
卿,来源于释宗元的《宋诗》《赞达磨大师》,原文:趙壹賦命薄,馬卿家業貧

岐淼

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
岐,来源于康与之的《宋诗》《诗一首》,原文:今朝歲一周,岐嶷傲娥羲

憬漫

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
憬,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻子美次道师厚登天清寺塔》,原文:生死等夢幻,可能憬然否

嫒幽

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
幽,来源于赵文的《宋诗》《昔年二首 其二》,原文:景幽,静雅

征梁

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
征,来源于李峤的《唐诗》《侍宴桃花园咏花应制》,原文:記室征西府,宏謀耀其奇

仑纭

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
仑,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・醉春风》,原文:啖出昆仑峰顶

羿和

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
羿,来源于王之道的《宋诗》《送管养正长歌》,原文:鶴林莫掣傲象肘,烏府甘彎射羿弓

音翙

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
音,来源于苏辙的《宋诗》《和李公择赴历下道中杂咏十二首 桃园阻浅将易小舟一夜水大至复乘便风顷刻百里》,原文:望苑牧英雋,巖廊奉德音

泷畚

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

砚玮

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
砚,来源于白珽的《宋诗》《玉清宫与赵达夫鲜于枢联句二首》,原文:凉满衣裳,香生笔砚,风动窗扉

莹晢

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
莹,来源于马致远的《元曲》《清江引・青云兴尽王子猷,半路里干生受。马踏街头月,耳听宫前漏,知》,原文:淡玉一团浆水莹

琛遥

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
琛,来源于陆游的《宋诗》《戊申元日》,原文:大貝與南琛,錯落萬斛船

凰簌

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
凰,来源于韩愈的《唐诗》《永贞行》,原文:留先鳳凰止,勿積蜜蜂脾

韧纯

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
纯,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:其柏席用萑,黼纯,诸侯则纷纯,每敦一几

瀚经

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
瀚,来源于孙沔的《宋诗》《题子陵钓台 其一》,原文:龍城含宿霧,瀚海接遙天

麒燿

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
麒,来源于张耒的《宋诗》《下直》,原文:階前十有四莢蓂,諫議夜來夢麒麟

域涛

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
域,来源于欧阳澈的《宋诗》《喜雨八绝寄显道作 其八》,原文:楞伽著在西域編,名雖或訛經則傳

冉初

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
冉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰二年恭上太皇太后尊号八首 其六》,原文:黄雲冉冉曉蒼蒼,閑倚平湖只自香

源章

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
源,来源于苏轼的《宋诗》《云龙山观烧得云字》,原文:河源無時窮,天匠非世辨

棕尤

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
棕,来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其四》,原文:著棕亭临水,宛然郊野

缮欢

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:巡丈城,缮守备,表火道

圣琛

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
圣,来源于俞德邻的《宋诗》《题古木寒泉手卷》,原文:元宵为开圣景

芃遒

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
芃,来源于张耒的《宋诗》《苦雨》,原文:芃芃黍稷壟,藹藹桑柘林

煦京

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
煦,来源于陈造的《宋诗》《闲题》,原文:被甲邊士衆千旅,又煦鳬藻相依沿

巡真

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
巡真,来源于卢纶的《唐诗》《雪谤后书事上皇甫大夫》,原文:南巡真人忘却歸,軒轅龍去眇難追

樱滇

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
樱,来源于罗大经的《宋诗》《博浪沙》,原文:阳关声里樱桃破

谊暄

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
谊,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・二煞》,原文:本待要绿珠辞卫尉,则说道贾谊没长沙,可不这寄哀书的该万剐

筠蔓

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
筠蔓,来源于姜特立的《宋诗》《和虞守钓台四首 其二》,原文:破屋今已無,荒筠蔓枯穎

臻境

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
臻,来源于强至的《宋诗》《向负春游辞以风雨开霁既久乐事未果因书百言聊以自戏》,原文:殘暑未云退,幸已臻新秋

芦永

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
芦,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 许先生书堂》,原文:暗潮拍岸,断江风扫芦花,鸥鹭破烟飞落汀沙

馠永

拼音五行释意
hān芳香。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于许景衡的《宋诗》《柯运判修试院》,原文:逍遥永日暇,塵事不過睫

嵊珉

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
嵊,来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》,原文:徒想嵊頂期,于今沒遺記

晨希

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
晨,来源于王随的《宋诗》《句 其三八》,原文:茲晨已半落,歸路跬步疎

砺嵊

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
砺,来源于杜耒的《宋诗》《句 其二》,原文:大丈夫儿,冰肝玉胆,砺山带河

瑧隋

拼音五行释意
zhēn玉名。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
隋,来源于徐瑞的《宋诗》《余自入山距出山五十五日竹屋青灯山阴杖屦忘其痴不了事矣随所赋录之得二十首 煮茶》,原文:梨園法曲凄且清,相傳猶是隋家聲

青晏

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
青,来源于宋祁的《宋诗》《野望》,原文:莫言青松青,有時亦摧折

什律

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
什,来源于白玉蟾的《宋诗》《郭信叔喜神赞》,原文:雖無幽夢到三山,尚有明珠容什襲

菀其

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
菀其,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:瞻彼 阪田,有菀其特

瞳胥

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
瞳,来源于韦骧的《宋诗》《杂咏五首 其三》,原文:鄭生雙瞳光欲溢,我意海月藏其中

月越

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
月越,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:十一月,越围吴

谐灏

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
谐,来源于黄庭坚的《宋词》《鼓笛令》,原文:谐音人即参,通经史亲探,世事要经谙

玟胭

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:为玉之寡而玟之多与

璩翌

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
璩,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馬安四至,應璩三入

岐渲

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
岐,来源于张耒的《宋诗》《春阴二首 其二》,原文:普化鈴鐸,楊岐馿子

虔召

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
虔,来源于李白的《唐诗》《宴陶家亭子》,原文:白壁加薦,玄纁告虔

柔砺

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
柔,来源于曹辅的《宋诗》《诗呈同院诸公 其三》,原文:几行烟柳柔

瑹艾

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于李弥逊的《宋诗》《送舟过南山用琴韵 其二》,原文:越僧誇艾炷,秦女隔花枝

媪楹

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
媪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 亚、终献用《冲安》。》,原文:但得髙堂翁媪健,定知奕世子孫宜

瑗晤

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
瑗,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:四、秋,公会卫侯、宋皇瑗于运

澄箩

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
澄,来源于林观过的《宋诗》《天柱窟》,原文:真源不皺風,月兔影澄水

袤航

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
袤,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其九七》,原文:小園草木手栽培,袤丈清池數尺臺

熹音

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
熹,来源于王之道的《宋诗》《秋日悯旱题香山庄舍》,原文:東暾澹未熹,北吹寒更寂

皎勰

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
皎,来源于陈著的《宋诗》《再次前韵》,原文:將亡皎皎賈廉名,而今怨望未休歇

洵霁

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:洵美且武

沉暖

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
沉暖,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠紫巖潘庭坚四首 其四》,原文:水沉暖、祥烟迷昼

槐筹

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
槐,来源于陈造的《宋诗》《谢龚养正病后分药》,原文:蒼官屭槐朋在庭,風蟲日鳥聲嚶嚀

缃梦

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
缃,来源于方干的《唐诗》《又叙雪寄喻凫》,原文:江梅仙去,蜡梅蜂化,只有缃梅呈秀

犹单

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
犹,来源于睢玄明的《元曲》《尾・看方今宇宙间,遍寰区为第一。论中吴形胜真佳丽,除了天上天堂再》,原文:"他犹有相兼并

翼久

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
翼久,来源于陈长方的《宋诗》《杨汉公挽词二首 其二》,原文:齊禽戢其翼,久亦蒙傅羽

戈秋

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
戈秋,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:春夏学干戈,秋冬学羽龠,皆于东序

崔箪

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
崔,来源于王建的《唐诗》《归昭应留别城中》,原文:兔角龜毛眼裏栽,鐵山當面勢崔嵬

灿芈

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
灿,来源于丁谓的《宋诗》《送张无梦归天台山》,原文:金书玉篆灿龙文

朝臻

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
朝,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二(辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首) 三十一》,原文:祖公日日故,孫子朝朝新

翎粹

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
翎,来源于卢仝的《唐诗》《冬行三首 一》,原文:雪融沙觜露,雲拂雁翎寒

年笺

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
年,来源于薛能的《唐诗》《春日寓怀》,原文:年年桃李樹,相對只傷神

蕋苍

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
蕋,来源于方回的《宋诗》《东坡真迹》,原文:惠風搖精思,瓊蕋疑花□

韧黎

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
黎,来源于喻良能的《宋诗》《次韵茂恭元日大雪》,原文:歌舞將金帛,汪洋被遠黎

祺郇

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
祺,来源于李建勋的《唐诗》《春日金谷园》,原文:九廟歆禋享,三宮集壽祺

磐冶

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
磐,来源于李商叟的《宋诗》《寿陈左相 其二》,原文:更有半黄枨橘、满堆磐

缮棋

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

璩箐

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
璩,来源于范成大的《宋诗》《送许耀卿监丞同年赴静江倅四绝 其一》,原文:但得相尋雙脚健,不須論報計瓊璩

焓冰

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于无名氏的《宋词》《绮罗香》,原文:夜渡黄河冰,獨依荒榛宿

浩尔

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
浩,来源于赵蕃的《宋诗》《九日王越卿司法置酒要客始约登武安之塔为游人所先已过圆通晚更集于彦博之居越卿醉后作画其先大夫公亦能画云作诗二首 其二》,原文:見物明明絕見塵,聞聲浩浩亦非因

梧休

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
梧休,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一九○》,原文:久聞爲客過蒼梧,休說攜家歸鏡湖

昊淖

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
昊,来源于李洪的《宋诗》《夜泊第四桥》,原文:搜奇薄莊騷,稽古極羲昊

珹馟

拼音五行释意
chéng玉名。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

鉴棠

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
鉴,来源于张继先的《宋诗》《次御制赐于真人韵》,原文:飞来鉴湖雨

勖芃

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
勖,来源于彭汝砺的《宋诗》《送熊次道因寄了元》,原文:勖哉望前修,猛志庶可及

胥淼

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
胥,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 出小次位用《干安》。》,原文:和聲度簫韶,瑞氣深儲胥

謇悟

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
謇,来源于王令的《宋诗》《望招隐山花回游江山思崔伯易因寄朱元弼》,原文:世方尚奔競,誰復振謇諤

搦桦

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
搦,来源于郑思肖的《宋诗》《秋成》,原文:饑鷹眼捷翅頭健,下鞲風發無虛搦

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