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姓李猴宝宝取名

贾弘斌作者:贾弘斌2022-05-12 00:35:22

李是我国排名第1位的姓;生肖属:猴,猴戏喜欢在树林、洞穴活动,是杂食动物,所以属猴的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;猴子喜欢晒太阳,喜欢玩水,所以属猴的宝宝起名适宜用有””日”、”火”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猴喜欢华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

姓李猴宝宝取名

治崔

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
治,来源于释慧晖的《宋诗》《和先师宏智和尚五转位颂 深岩藏白额》,原文:秦艽能治療,通利大黃奇

萌乔

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
萌,来源于张元干的《宋诗》《上张丞相十首 其四》,原文:動順緣也,萌發其根

郦芊

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

嵇澈

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
嵇,来源于韦应物的《唐诗》《同韩郎中闲庭南望秋景》,原文:竹林嵇阮雖名勝,要是淵明最可人

汶灏

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
汶,来源于释居简的《宋诗》《持钵 其三》,原文:魯酒若琥珀,汶魚紫錦鱗

灏葵

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

榭钧

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
榭,来源于丁谓的《宋诗》《以诗送宣赐进奉红绡封龙字茶与琏禅师》,原文:云溪雨壑,月台风榭,借与人看

羿淙

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
羿,来源于陈深的《宋诗》《题郑柏窗所藏莲社图》,原文:羿殞莽亦屠,曾莫保軀命

缃晠

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
缃,来源于姜特立的《宋诗》《饭间戏作》,原文:缃桃红浅柳褪黄

荟棠

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
荟,来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

珊容

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
珊,来源于强至的《宋诗》《暮角》,原文:风棹佩珊珊

竺煦

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
竺,来源于唐仲友的《宋诗》《蜡梅十五绝和陈天予韵 其一四》,原文:只應天竺孤峯在,一自飛來不更飛

岳季

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
岳,来源于周必大的《宋诗》《刘信叔太尉挽词二首 其二》,原文:氣蒸雲夢澤,波撼岳陽城

溯绍

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
溯,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:西派溯其源,境物入陶寫

亦津

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
亦津,来源于曾几的《宋诗》《瓶中梅》,原文:此行許老亦津津,連夜催將雪樹春

瑾杉

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
瑾,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・倘秀才》,原文:不見周公瑾,弱齡已飛鶱

挚缈

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:闻吾子称挚,敢辞挚

潭羿

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
潭,来源于戴叔伦的《唐诗》《旅次寄湖南张郎中》,原文:命也奈何天咫尺,鸞臺鳳閣本潭潭

幂明

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
幂,来源于刘敞的《宋诗》《圣俞受诏行田是时圣俞葬其弟公异未毕而去》,原文:况念远怀人,停云幂幂,时雨飕飕

嵇奥

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
嵇,来源于刘跂的《宋诗》《句》,原文:似入無功鄉,不由嵇阮路

桦宸

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

嵊蕊

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
嵊,来源于贾岛的《唐诗》《口号》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

栎笠

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
栎,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:九、秋九月,郑伯突入于栎

覃棕

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
覃,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:《葛覃》曰:『服之无射

乘容

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
乘,来源于宋徽宗的《宋诗》《泰陵挽词 其三》,原文:不要三乘要祖宗,三乘不要與君同

钰曜

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜,来源于朱翌的《宋诗》《七夕后一日诸公携酒见过》,原文:燭龍何時來,銜曜發暉光

舸境

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
舸,来源于杜牧的《唐诗》《醉题》,原文:弱腕隨橈起,纖腰向舸低

椎茗

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
椎,来源于释德洪的《宋诗》《送僧归筠》,原文:傳聞貞觀中,左衽解椎鬟

岭霖

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
岭,来源于许浑的《唐诗》《南海府罢南康阻浅行侣稍登陆而迈主人燕饯至频暮宿东溪》,原文:此行怎去登山岭

皙冬

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」伯州犁曰:「子姑忧子皙之欲背诞也

炳璁

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
炳,来源于葛立方的《宋诗》《次韵陈文仲探梅二绝 其一》,原文:二子爲時出,顧我非炳靈

莲钥

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
莲,来源于李淛的《宋诗》《普熏院》,原文:涂香莫惜莲承步

珺汀

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀,来源于赵蕃的《宋诗》《闻鸠有感》,原文:人在雲間語,潮生戶外汀

亭桠

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
亭,来源于项安世的《宋诗》《读本朝史有感十首 其七》,原文:亭亭沼中蓮,冉冉庭下草

婳岳

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳,来源于岑参的《唐诗》《行军诗二首 一》,原文:一岳倚青冥,羣山盡如草

骋汝

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
骋,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:林楚怒马及衢而骋,阳越射之,不中,筑者阖门

羿影

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
羿,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:浞因羿室,生浇及豷,恃其谗慝诈伪而不德于民

樗楹

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
樗,来源于姜特立的《宋诗》《扈驾青城呈刘建昌》,原文:世故誰能樗里,彀中皆是由基

樗懿

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
樗,来源于释绍昙的《宋诗》《妙恩侍者求语》,原文:濟川政要艅艎急,樗散何因被選掄

钧昙

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
钧,来源于戴复古的《宋诗》《秋日早行》,原文:造膝一言语,四海入洪钧

年渤

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
年渤,来源于苏轼的《宋诗》《后十余日复至》,原文:天平寶字三年,當唐肅宗乾元二年,渤海文王大興二十二年

婧曦

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于陈著的《宋诗》《题扇画东坡抱琴》,原文:山藥倒藤架,紅梨带寒曦

绪纭

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
绪,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一二》,原文:那知杨柳风流,柳犹如此,更休道、少年张绪

冬淙

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
冬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,十月戊辰,叔孙□若卒

纾柏

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《雨中作》,原文:登赏处,记含情纾思,曾赋高唐

杉诏

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
杉,来源于齐己的《唐诗》《酬元员外见寄》,原文:朝市誰知世外游,杉松影裏入吟幽

熠种

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
熠,来源于刘克庄的《宋诗》《愚溪二首 其一》,原文:寒燈熠熠宵漏長,顛倒圖史形勞傷

专澧

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
专,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:父母在,馈献不及车马,示民不敢专也

仁爕

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
仁,来源于方蒙仲的《宋诗》《旋开梅》,原文:至仁何以報,忠義即瓊踞

胤岳

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
胤,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾机宜游山湘江晚望》,原文:君不見河陽軍烏重胤,參謀初拔温處士

漾俪

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
漾,来源于寇准的《宋诗》《暮秋感兴》,原文:瓦白霜封縞,波清月漾金

冬竣

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
冬,来源于曾协的《宋诗》《和裘父姪季貍竹夫人歌》,原文:冬,十月

裕纪

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
裕,来源于赵希迈的《宋诗》《赠沈兢》,原文:」〖3〗胡仔《苕溪漁隱叢話後集》卷十三云:「余以《元和錄》考之,居易年長於德裕,視德裕爲晚進

熙谐

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
熙,来源于无名氏的《宋词》《眼儿媚》,原文:三登慶曆三人第,四入熙寧四輔尊

沐岿

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
沐,来源于皇甫冉的《唐诗》《寻戴处士》,原文:蟣虱休相賀,吾今湯沐頻

炜约

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

鹤昼

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
鹤,来源于文同的《宋诗》《雨后看山因忆黄世南先生诗以相招》,原文:傲松筠,抚龟鹤,乐蓬壶

皋煜

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
皋,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:皋陶矢厥谟,禹成厥功,帝舜申之

霁绪

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
霁,来源于贾岛的《唐诗》《寄远》,原文:庭院黄昏春雨霁

钲缤

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:凫氏为钟,两栾谓之铣,铣间谓之于,于上谓之鼓,鼓上谓之钲,钲上谓之舞,舞上谓之甬,甬上谓之衡,钟县谓之旋,旋虫谓之干,钟带谓之篆,篆间谓之枚,枚谓之景,于上之攠谓之隧

中朴

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
中,来源于鹿虔扆的《唐诗》《虞美人》,原文:水月光中见

璂峥

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

优萱

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
优,来源于刘边的《宋诗》《仙掌峰》,原文:抚景偏优,笑吟吟转过见新月一钩

淬斌

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
淬,来源于仇远的《宋诗》《海上图澄江仙刻》,原文:魏華自磨淬,峻秀不包裹

纪豫

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
纪,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:丧纪,共笄绖,亦如之

沐秸

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
沐,来源于李复的《宋诗》《和徐发承议怀归》,原文:意爽飄欲仙,頭輕快如沐

浅燏

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
火光貌。
国学点评
浅,来源于廖行之的《宋诗》《上湖南孙漕四首 其三》,原文:樱桃枝上最先到,却恨小梅芳浅

沛其

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
沛其,来源于朱槔的《宋诗》《春间小诗书赵园壁追录之 其一》,原文:盍濬其源,而沛其澤

艾浦

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
艾,来源于龙靓的《宋诗》《献张郎中》,原文:本支百世端未艾,綿綿瓜瓞更崇高

云帧

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
云,来源于丁亶的《宋诗》《句》,原文:(云)今日我去云台观散心咱

柃憧

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于卫宗武的《宋诗》《近吟 其四》,原文:瀛洲方丈在何許,騎牛覔牛休憧憧

旖涟

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
旖,来源于薛能的《唐诗》《天际识归舟》,原文:海棠过雨绵狼藉,杨柳团烟青旖旎,梨化滴露珠零碎

琀烽

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于卫宗武的《宋诗》《山行 其八》,原文:明時蘭錡曾何用,昨夜邊烽未肯寒

漓暄

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
漓,来源于宋宁宗的《宋诗》《潇湘八景 洞庭秋月》,原文:分題雜險怪,醉墨翻淋漓

馟凇

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

梦南

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
梦南,来源于朱熹的《宋诗》《奉酬圭父末利之作》,原文:自从这人北渡,浑一似梦南柯

谊缎

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
谊,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:皇帝诏曰:"臣立其勋,君降其报,此今古之常经,国家之通谊也

骅纬

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
骅,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三五》,原文:风云太平日,正骅骝欲骋,鱼龙将化

零诚

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
零,来源于程公许的《宋诗》《题花十绝句 其一》,原文:王孫丈人行,垂老見飄零

勖昭

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
勖,来源于王安石的《宋诗》《窥园》,原文:別日分明相約束,已取宜家成誡勖

琉晷

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
琉,来源于项安世的《宋诗》《送杨主簿 其二》,原文:獻酬且盡琉璃鍾,談笑便是蓬萊宮

滔匠

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
滔,来源于丘葵的《宋诗》《游贤坂书赠可大》,原文:拜舞異渥開新陶,長身古眼空滔滔

涟韵

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
涟,来源于喻良能的《宋诗》《上巳郡宴即事》,原文:(正旦唱)我愁的是北邙衰草藏狐兔,恨的是西岭斜阳泣杜鹃,题起来雨泪涟涟

净谧

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
净,来源于罗邺的《唐诗》《冬日旅怀》,原文:[净]不敢

煊绡

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

洛璋

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
洛,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一二四》,原文:洛吟真可效,傖賦久成咍

晨碧

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
晨,来源于曾巩的《宋诗》《游金山寺作》,原文:晨風飄兮,弗疾弗暴

鑫桓

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
桓,来源于刘克庄的《宋诗》《挽崔丞相三首 其一》,原文:星騎箕簸揚糠粃,斗掌權衡表漢桓

灏研

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

芨棋

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

零川

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
零,来源于曹唐的《唐诗》《题武陵洞五首 四》,原文:雨後却斜陽,杏花零落香

未惜

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
未惜,来源于刘摰的《宋诗》《易元吉画猿》,原文:千金未惜,买新赋、共赏文园词翰

芝绪

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
芝,来源于强至的《宋诗》《九日作》,原文:雲飛瓊瑤圃,龜息芝蘭藂

壬檬

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
壬,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:书曰:「楚杀其大夫公子壬夫

荟淮

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

肖堇

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
肖,来源于皎然的《唐诗》《乌程李明府水堂同卢使君幼平送奘上人游五台》,原文:靈光分婺照,靜質肖坤柔

晃淙

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
晃,来源于杨万里的《宋诗》《故恭人刘氏挽词》,原文:我则见密排军校,明晃晃剑戟枪刀,英豪

觉汝

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
觉,来源于吴芾的《宋诗》《喜晴》,原文:睡觉唇红退

僖烨

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
僖,来源于黄春伯的《宋诗》《戏联食》,原文:懿僖及昭哀,二十一君傳

纶晷

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
纶,来源于葛胜仲的《宋诗》《俞居易兄弟并时为属邑长示其父所藏东坡送行诗用其韵跋卷末》,原文:缓带清裘,纶巾羽扇,从容筹略

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