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诣 取名

马戍作者:马戍2022-05-11 20:25:22

诣 取名

楚庄

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
楚庄,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:楚庄王卒

麒晴

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
麒,来源于韦应物的《唐诗》《荅令狐士曹独孤兵曹联骑暮归望山见寄》,原文:碑字已漫青草死,酸風吹殺石麒麟

芹闻

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
芹,来源于苏泂的《宋诗》《次韵九兄秋吟五首 其五》,原文:芹香至今在,常夢到槐安

渌沐

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
渌,来源于叶景山的《宋词》《感皇恩》,原文:只看我这湿渌渌上下衣裳

沛粤

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
沛,来源于杨简的《宋诗》《临安张帅生辰诗 其二》,原文:林塘猶沛澤,臺榭宛舊居

理奥

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
理,来源于蔡伸的《宋词》《愁倚阑・春光好》,原文:一般料理兮,妙出威音

涔仟

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
涔,来源于苏绅的《宋诗》《句 其三》,原文:又若游蹄涔,安見滄海涯

栖丁

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
栖,来源于王建的《唐诗》《白纻歌二首 一》,原文:宫柳栖鸦未稳,露梢已挂疏星

袤朦

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
袤,来源于赵蕃的《宋诗》《感梅属周文显二首 其一》,原文:善道云袤,儒風可立

荏皋

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
荏,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十九年》,原文:屈指落花年荏苒,斷魂凋鬢日侵尋

茜幂

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
茜,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其一》,原文:照苍茜、重重叠叠

纶珞

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
纶,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 延绿》,原文:经纶,斗许黄金印

幂暌

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
幂,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:执幂者升自西阶,立于尊南,北面东上

迪璨

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:不迪,则罔政在厥邦

冕诚

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
冕,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:公之服,自衮冕而下,如王之服

翙勖

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

珵治

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

闻蕴

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
闻,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:”楚人闻之怒

骃典

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

芗亦

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
芗,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:亨孰膻芗,尝而荐之,非孝也,养也

尉璐

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
尉,来源于陆游的《宋诗》《白云自西来过书巢南窗》,原文:舒州懷寧尉,是我丈人行

浩飖

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
浩,来源于徐元杰的《宋诗》《赠日者林雪庵》,原文:對燈舞僛僛,撫几歌浩浩

楚娄

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
楚,来源于孙觌的《宋诗》《新居城二首 其二》,原文:楚楚初篁脫綠苞,城居約略似荒郊

初卿

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
初,来源于许浑的《唐诗》《郑侍御厅翫鹤》,原文:澹月倾云初过雨

珉固

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
珉固,来源于寇准的《宋诗》《夜怀寄友生》,原文:祇今已有字不全,欲鎸翠珉固非易

旭仓

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
旭,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵赵文卿因以送行》,原文:碧宵傳鳳吹,紅旭在龍旗

合文

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
合文,来源于贺铸的《宋诗》《答王文举》,原文:筆陣戈矛合,文房棟桷撐

娣羿

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
娣,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:其娣生卓子

汶皋

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
汶,来源于杜审言的《唐诗》《七夕》,原文:晚風生微寒,脫葉飛汶上

绪媵

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
绪,来源于戴复古的《宋诗》《栗斋巩仲至以元结文集为韵》,原文:鲈香菰冷斜阳里,多少天涯意绪

驹覃

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
驹,来源于丁谓的《宋诗》《垂虹亭》,原文:你兄弟一片功名心更速,岂不闻光阴如过隙白驹

殷瞳

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
殷,来源于方回的《宋诗》《同川无竭观旃檀林东窗见婺州港定此为句》,原文:殷復前王道,周遷舊國容

墨昭

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
墨昭,来源于司马光的《宋诗》《和王少卿十日与留台国子监崇福宫诸官赴王尹赏菊之会》,原文:翰墨昭前烈,功勳踵後塵

遒嫒

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
遒,来源于罗邺的《唐诗》《水帘》,原文:冉冉歲巳遒,雲山憶高卧

鹤纭

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
鹤,来源于卢肇的《唐诗》《送弟》,原文:此时心造物同,听甚《霓裳》弄,酒后黄鹤送

诚筠

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
诚,来源于陆游的《宋诗》《七月下旬得疾不能出户者十有八日病起有赋》,原文:绳墨诚陈,不可欺以曲直

苑洌

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
苑,来源于刘敞的《宋诗》《鷾鸸巾》,原文:曉桉三杯後,閑烹北苑茶

桔语

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
桔,来源于沈佺期的《唐诗》《塞北二首 一》,原文:場圃事興杷扒穴,田疇功畢桔槔殘

瑜敦

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
瑜,来源于刘敞的《宋诗》《中使传宣二月一日史院赐御筵某亦预召作七言呈禹玉真孺景仁三内翰》,原文:垢衣忘澣虱游鬚,豈有村情似長瑜

兆啸

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
兆,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制雪》,原文:飛蝗蔽日月,兆龜拆田疇

壬晤

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
壬,来源于石孝友的《宋词》《水调歌头》,原文:占年五子推壬子,端月三旬看上旬

临皋

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
临皋,来源于罗椅的《宋诗》《题圆觉寺小轩》,原文:十月临皋暮

朦茸

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
朦,来源于李石的《宋诗》《祷雨》,原文:秦樹朦朧春色微,香風煙煖樹依依

楠飔

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
楠,来源于牟巘的《宋诗》《送张刚甫广德学正》,原文:谷聲應鐘鼓,波影倒松楠

馥娅

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
馥,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 十二》,原文:破月麝臍來馥郁,横烟玉樹浄玲瓏

秋追

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
秋,来源于卢纶的《唐诗》《送李纵别驾加员外郎却赴常州幕》,原文:黄花作秋色,槁莢作秋聲

园蕴

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
园,来源于周朴的《唐诗》《登灵巖寺上方》,原文:独销魂,念谁寄、故园春色

孝淮

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
孝,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:孝友时格,永乃保之

婳觅

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其五》,原文:霓羽飘零,蛾眉萧飒,欲觅神仙隔两尘

影尚

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
影尚,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・感皇恩》,原文:池上烟飛去,亭臯影尚留

植缥

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
植,来源于曹勋的《宋诗》《守闸书事时已退居五首 其三》,原文:自然風雨時,自然稼穡植

珲征

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
征,来源于李尧夫的《唐诗》《句 一》,原文:征夫更辛苦,逐客彌顦顇

銮祁

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
銮,来源于章岷的《宋诗》《如归亭》,原文:闻道金銮召对,风采动朝班

筹晷

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
筹,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十一》,原文:则吃的天边明月转,楼上换更筹

娣峪

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
娣,来源于戎昱的《唐诗》《》,原文:六三,归妹以须,反归以娣

琤樨

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
琤,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其四》,原文:喚客入山還送客,淙琤猶記石泉聲

谧恺

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

萃纭

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
萃,来源于刘敞的《宋诗》《某往岁侍大人守丹阳粗知此郡之盛复戏成小诗呈子高》,原文:兄作新菴接舊居,一原風物萃庭隅

松予

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
松,来源于韦蟾的《唐诗》《上元三首 三》,原文:喬松已偃蓋,稚松出蓁莽

轼晷

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
轼,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:公其揽辔凭轼,勋业笑谈为

般炳

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
般,来源于余靖的《宋诗》《仁宗皇帝挽诗二首 其二》,原文:别是一般风韵

淳晴

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
淳,来源于祖无择的《宋诗》《袁州庆丰堂十闲咏 其八》,原文:高參風雅淳,俯謝邊幅窘

彤珊

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
彤,来源于周紫芝的《宋诗》《顷与徐美祖汪养源同游杯渡道场余来钱塘而二君再游以诗见寄》,原文:盛事可稽彤筆史,當年曾夢紫函書

戎钊

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
戎,来源于方伯成的《元曲》《普天乐南・少欠下风流难,挨不彻忧愁限。伤心处凤只鸾单,孤眠时枕冷》,原文:默豈交摩詰,談何事阿戎

沐晖

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
沐,来源于严粲的《宋诗》《午憩僧房》,原文:五日休沐歸,相攜竹林下

琰洲

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
琰,来源于楼钥的《宋诗》《张泰州挽词》,原文:黄金腰下還鄉印,翠琰胸中報國詩

锐专

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
锐,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

莞莘

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
莞,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其八九》,原文:乾坤妙用無餘欠,隠几旁觀爲莞然

境憧

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
境,来源于皮日休的《唐诗》《松江早春》,原文:能休塵境爲真境,未了僧家是俗家

韬宜

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
韬,来源于李羣玉的《唐诗》《送萧十二校书赴郢州婚姻》,原文:不离了龙韬虎略,弓箭旗牌

夕钊

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
夕,来源于李慎言的《宋诗》《抛毬曲三首 其一》,原文:今夕知何夕,吾意亦良適

芙暌

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
芙,来源于李介山的《宋诗》《小溪》,原文:胡子雲中白鶴,林生初發芙蓉

绡季

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
绡,来源于齐己的《唐诗》《秋兴》,原文:觑海棠风锦机摇动鲛绡冷,芳草烟翠纱笼罩玻璃净,垂杨露绿丝穿透珍珠迸

娴南

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
娴,来源于柳永的《宋词》《安公子》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

椒燃

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
椒,来源于嵩山女的《唐诗》《书任生案 二》,原文:想君迴首處,虹影在林椒

樨韪

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
樨,来源于吴激的《宋诗》《句 其四》,原文:叢深木樨多,激烈香成陣

晗湫

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

蓬沐

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
蓬,来源于胡仲弓的《宋诗》《水乐洞》,原文:只愁騰踏去,相望隔蓬萊

镌琮

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
镌,来源于韩淲的《宋诗》《梅》,原文:到如今总是彻梢虚,燕燕不是石头镌、铁头做

砚竣

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
砚,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:自与诗翁磨冻砚,看扫《幽兰》新阕

敦祈

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
敦,来源于蒋芸的《宋诗》《寄张道洽》,原文:本朝功德追前古,振振宗姓敦儒風

媵晓

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
媵,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:妇撤于房中,媵御餕,姑酳之,虽无娣,媵先

乔航

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
乔,来源于陆游的《宋诗》《秋望》,原文:自胡马窥江去後,废池乔木,犹厌言兵

虔童

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
虔,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其三九》,原文:艤棹黄陵岸,虔趨帝女祠

蝶怀

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
蝶,来源于楼钥的《宋诗》《题申之寄示春郊画轴》,原文:自喻適志歟,翩然夢中蝶

幻啸

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
幻,来源于熊以宁的《宋词》《醉蓬莱》,原文:妙觸出礙,幻成自然

礼泊

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
礼,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:昏礼

筠苒

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
筠,来源于陈恬的《宋诗》《句 其一》,原文:凌犯雪霜持勁節,遮藏烟雨長輕筠

绍虔

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
绍,来源于曾丰的《宋诗》《送胡平一赴召六绝 其二》,原文:孔璋客绍衡依表

迪翰

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
迪,来源于马合麻的《宋诗》《题武夷》,原文:便當配食三閭廟,啟迪民彝見太平

崇逵

拼音五行释意
chóng高明宏大。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
崇,来源于张九龄的《唐诗》《照镜见白髪(联句)》,原文:明祀崇千載,荒山拱萬靈

婵淼

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
婵,来源于韩休的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:婵娟薄幸冷相看

珐凝

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于王安石的《宋诗》《和崔公度家风琴八首 其七》,原文:香凝燕寝,遮莫下帘旌

隽琳

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
隽,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:看中兴、隽烈堪继

析睨

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
析,来源于真山民的《宋诗》《闲中》,原文:停驂卻訪枌榆社,戀闕迴瞻析木津

文其

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
文其,来源于吴融的《唐诗》《即席十韵》,原文:士生弊於文,其實乃無用

禹皖

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
禹,来源于徐铉的《唐诗》《立秋后一日与朱舍人同直》,原文:禹門三級浪,仙子百花橋

稽赓

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
稽,来源于李光的《宋诗》《朱致祥教谕饮酒奕棋与仆略相上下不见旬日作二诗招之 其一》,原文:好在稽山北,因君訪故園

嘉遒

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
嘉,来源于姚勉的《宋诗》《郡守宴状元乐语》,原文:内家闻说庆嘉平

昶淇

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
昶,来源于刘长卿的《唐诗》《李侍御河北使回至东京相访》,原文:」〖2〗按此詩亦載王昶《金石萃編》卷一百十八,錄其按語如下:「按《山左金石志》跋此銘,謂首句清字與身人同韻,補段若膺《四聲音韻表》所未備

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