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取名 声调

宋苡暌作者:宋苡暌2022-05-11 10:54:22

取名 声调

煊淼

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

晟季

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
晟,来源于杨公远的《宋诗》《四用韵 其七》,原文:大晟揄揚逸樂音,躬行律度革汪淫

榭琥

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
榭,来源于陈襄的《宋诗》《寄远》,原文:小庵靜院穿竹入,危榭飛樓壓城起

洵阜

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
洵,来源于陈巖的《宋诗》《静观亭》,原文:洵美歌棠棣,仍須聽鶴鳴

航诺

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
航,来源于王十朋的《宋诗》《横山连氏妻方奉姑甚谨姑死刻木像事之越十年不怠郡守张公子韶下车命诸邑访孝义予披牒至其家获观木像感叹不已因书四十字时绍兴丙子七月十四日也》,原文:春江新水促歸航,惜別花前酒漫觴

冬诺

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
冬,来源于释居简的《宋诗》《垂虹中秋》,原文:一冬二冬,你儂我儂

硝初

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
硝,来源于邵雍的《宋诗》《和 其二》,原文:玳瑁殻皴枝婀娜,馬牙硝骨綿敷裏

团泉

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
团,来源于张栻的《宋诗》《访罗孟弼竹园 其三》,原文:欲近上元人意好,月如人意团圆

固晰

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
固,来源于徐凝的《唐诗》《金谷览古》,原文:固宜辨貴棄,乃爾存艱辛

姝烯

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
姝,来源于释善珍的《宋诗》《悼上官良史》,原文:华宴簇名姝

炯铮

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
炯,来源于葛胜仲的《宋词》《西江月》,原文:林搖澹月碎,葉颭幽露炯

昭袤

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
昭,来源于米芾的《宋诗》《又》,原文:敢忘昭答,牲分酒釃

津晤

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
津,来源于李至的《宋诗》《小子祇自夜来风气又作肿连颐颔热发心脾无以豁其烦襟徒自乐于酣咏旋书在纸不觉成篇又获五章皆依前韵达诚而已何足为诗而惜经苦心忍作弃物入门遽绝既缘知己之获伸束手终降尚以疲兵而再战三思无取一笑有余昔汉室大将军有长揖之客今我朝大丞相有属和之生皆一时之美也不亦可乎 其五》,原文:定遠功那比,平津策乃迂

诺和

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
诺,来源于陈元晋的《宋诗》《挽刘金部》,原文:」酌者曰:「诺

沐霄

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
沐,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:沐巾一,浴巾二,皆用谷,于□

飖绰

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

采芊

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
采,来源于赵文的《宋诗》《相扑儿》,原文:采采首陽薇,戀戀商山芝

槿真

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
槿真,来源于杨万里的《宋诗》《赠彭云翔长句》,原文:淨花山木槿,真蒂水芙蓉

迪永

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
迪,来源于周紫芝的《宋诗》《赠元具茨二首 其一》,原文:奉璋承大糦,籲俊迪深知

尔蕖

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
尔,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:尔为之

瑄旎

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
瑄,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:禪學瑄演輩,圭峯家法優

淙州

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
淙,来源于释行海的《宋诗》《送思上人归霅上》,原文:淙潨瀉三四,奔騰千萬秋

玫瑹

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
玫,来源于吕本中的《宋诗》《出顺天门归阳翟二首 其二》,原文:紫茸抽組綬,青實長玫瑰

茗妍

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
茗,来源于刘克庄的《宋诗》《送山甫赴岭口仓五言二首 其一》,原文:山上朅來採新茗,新花亂發前山頂

茂林

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
茂林,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:鳥語茂林驚,樹影空庭亂

晖朦

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
晖,来源于王十朋的《宋诗》《泰之用欧苏颍中故事再作五绝勉强继韵 其五》,原文:轻云过雨,炎晖初减,楼台片片馀霞

新合

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
新合,来源于姜特立的《宋诗》《赋潘叔玠皆山楼》,原文:香汗輕塵污顏色,開新合故置何許

才胭

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
才,来源于林希逸的《宋诗》《再和除字韵》,原文:午酒才醒

匡种

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
匡,来源于李清照的《宋词》《满庭霜・满庭芳》,原文:眼界紛紛盡掃除,雲烟杳霧是匡廬

迪嵘

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
迪,来源于项安世的《宋诗》《送湖南卢提刑赴召三首 其二》,原文:聖師知遠又知微,率性而修教迪彝

尧冉

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
尧,来源于皎然的《唐诗》《送皇甫侍御曾还丹阳别业》,原文:读书人幸遇尧唐,五云楼九重天上

琛临

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
琛,来源于陈文蔚的《宋诗》《昌甫前诗见简方和去未达间再于巖叟处见后诗和韵以谢》,原文:琛幣來重譯,車書想舊題

匠裕

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
匠,来源于熊禾的《宋诗》《观洛行》,原文:廬陵間世才,妙手歸大匠

煦文

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
煦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 白帝降神用《高安》。 其二》,原文:化育春陽煦嫗前,摧殘霜雪憑陵後

郁葭

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
郁,来源于王申的《宋诗》《宝林寺》,原文:籬蘇不馥郁,傳自故老言

章娄

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
章,来源于仇远的《宋诗》《多雨》,原文:那个金章,换得渔樵

践子

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
践,来源于熊克的《宋诗》《劝农十首 其一》,原文:只他这风风雨雨强将程途来践,走的我筋舒力尽浑身战,一身疼痛十分倦,我、我、我,立盹行眠

蕖萝

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
蕖,来源于李思衍的《宋诗》《彭城》,原文:紅蕖四照香,風送入絺綌

蓬波

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
蓬,来源于李彭的《宋诗》《宿侍其云叟书斋》,原文:祥刑慎處糾,輟子蓬萊丘

壬情

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
壬,来源于徐荣叟的《宋诗》《题月山新居》,原文:得子且欣容易養,庚壬乙丙况藏丁

支暄

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
支,来源于陆游的《宋诗》《读书》,原文:噎嘔廢晨飱,支離失宵暝

勤棠

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
勤,来源于苏轼的《宋诗》《云龙山观烧得云字》,原文:誘我進學勤,要在納諸善

滟品

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
滟,来源于黎廷瑞的《宋诗》《禽言四首 其二》,原文:可奈金波潋滟何

献尧

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
献,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:献车于季武子,美泽可以鉴

喻钏

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
喻,来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:我娘行贤达聪明,提说故事比喻

箫沥

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
箫,来源于程公许的《宋诗》《为沧江虞使君赋客室三首 其一》,原文:任锦瑟声寒,琼箫梦远,羞对彩莺舞

瑾中

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
瑾,来源于韩淲的《宋诗》《正旦次韵敖器之所寄》,原文:公瑾風流酹江月,孔明禮樂中興年

泱昊

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
泱,来源于左纬的《宋诗》《崇教寺》,原文:天曠莽兮杳泱茫,氣浩浩兮色蒼蒼

柔献

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
柔,来源于释慧印的《宋诗》《偈》,原文:竟令水柔伏,低頭船底去

瑗逻

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
瑗,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其三》,原文:悟非蘧瑗早,達想凈名深

筝芗

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
筝,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其八》,原文:钿筝歌扇等闲休

粹樨

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
粹,来源于晏殊的《宋诗》《海棠 其一》,原文:地靈氣粹不我測,雙葩倏如同一莖

栾雅

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」栾□曰:「晋国之命,未是有也

与泰

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
与泰,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:超无为以至清兮,与泰初而为邻

远闰

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
远,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:起而不私,则远利也

颐缪

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:观颐,自求口实

霏清

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
霏清,来源于王庭珪的《宋诗》《赠相士》,原文:峭壁空翠濕,幽林煙霏清

维飔

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:牧人乃梦,众维鱼矣,旐维旟矣,大人占之

圣召

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
圣,来源于李德裕的《唐诗》《思山居一十首 忆葛胜木禅床》,原文:□人奉圣□□朝□□□□主□□□□□留伊

晰燏

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
火光貌。
国学点评
晰,来源于杨泽民的《宋词》《琐窗寒》,原文:天監常昭晰,詎容肆謾欺

思檬

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
思,来源于陆游的《宋诗》《东篱杂书四首 其四》,原文:沈思年少浪迹

熠晤

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
熠,来源于郭祥正的《宋诗》《送钱朝请还台》,原文:哀哀姑惡訴何苦,熠熠螢火光自失

炯佳

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
炯,来源于陆羽的《唐诗》《句》,原文:天地炯在眼,一舉非公難

献伽

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
献,来源于李频的《唐诗》《闻北虏入灵州二首 一》,原文:献南山寿,严宸万载,永奉垂衣

些翼

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
些,来源于赵蕃的《宋诗》《寄居邠》,原文:(合)步难移,全没些气和力

憬颐

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
憬,来源于释绍昙的《宋诗》《南桥》,原文:荒憬盡懷忠,梯航已自通

磊亚

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
磊,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:磊落黄金罍,玲瓏白玉珂

斐昉

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
斐,来源于邵雍的《宋诗》《穷达吟》,原文:狂簡斐然吟詠足,却邀羣彥重吟看

绘伊

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
绘,来源于王绩的《唐诗》《同蔡学士君知咏云》,原文:凭谁妙笔能图绘

俐崇

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
chóng高明宏大。
国学点评
俐,来源于丁谓的《宋诗》《游东山》,原文:不争那牡丹来赴约,和尚去偷期,东坡倒觉的有些不伶俐

茹诗

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
茹,来源于刘克庄的《宋诗》《田舍即事十首 其三》,原文:如一君子信,茹連俱有託

萌泷

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
萌,来源于周密的《宋诗》《枕上》,原文:陶埏皆作器,枯槁亦抽萌

冉珲

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
冉,来源于林希逸的《宋诗》《郡圃小山大资可斋先生所作也石久散而池亦荒恕斋来公补处叠之浚之访求旧记重刊之仍续留题之句以寄可翁翁又和之以某同出可斋之门不鄙赐示借韵为谢 其一》,原文:條桑紛冉冉,采蘩復祁祁

昙楹

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
昙,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:从今生旦,三千纪算,常对昙华优钵

诏睿

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
诏,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制途经华山》,原文:看取春风,丹诏重来

渭益

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
渭,来源于李弥逊的《宋诗》《山行遇雨》,原文:況茲清渭曲,居處安且閑

芊纭

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
芊,来源于武衍的《宋诗》《长桥月夕》,原文:禁樹罷吟紅爛漫,江蘺且詠綠芊綿

晃珧

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
晃,来源于陈普的《宋诗》《赤壁赋中四句 用之不竭》,原文:金鉦忽湧出,晃蕩浮雙瞳

婷团

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
婷,来源于范浚的《宋诗》《次韵弟茂通晚晴》,原文:娉婷不嫁非無意,誰是人間大丈夫

屿苓

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
屿,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一○》,原文:坊市万家连岛屿

矗郦

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
矗,来源于杨万里的《宋诗》《贺皇太子九月四日生辰 其三》,原文:浮圖逼檻抽雙笋,埤堄排雲矗萬峰

翎淑

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
翎,来源于释重显的《宋诗》《名实无当》,原文:自愧翅翎短,謬參鴻與鵷

雯经

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

易华

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
易华,来源于李清照的《宋诗》《钓台》,原文:怕年来年去,渐雅志、易华颠

箫楚

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
箫,来源于林亦之的《宋诗》《春晚招石门陈居士游麦斜巖破新茶因读南华齐物论二首 其二》,原文:红蜡光中,买酒听吹箫

搦曦

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
搦,来源于杨冠卿的《宋诗》《晓思》,原文:信是拔山人有力,一峰搦碎總飛來

骃合

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

萄尤

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
萄,来源于释梵思的《宋诗》《颂古九首 其四》,原文:蒲萄肥汗馬,荆棘冷銅駝

珊娆

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
珊,来源于王铚的《宋诗》《同赋梅花十二题 雨中》,原文:清詩不減高唐頌,萬玉鏘鳴雜珮珊

舸柳

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
舸,来源于李白的《唐诗》《游泰山六首 六》,原文:三髽初得牧牛童,兩扇新成釣舸篷

嫣奥

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
嫣,来源于黄葊的《宋诗》《宝方山二首 其二》,原文:别有烟红露绿,嫣然笑、管领东君

亘芾

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
亘,来源于李复的《宋诗》《王夫人挽词 其二》,原文:張皇旗幟亘長道,考擊鐘鼓辭嚴城

缘之

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
缘之,来源于杜荀鹤的《唐诗》《离家》,原文:为你二人与桃源仙子有夙世姻缘之分,你前日采药迷路,吾曾化为樵夫,指引入洞

般捷

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
般,来源于杨万里的《宋诗》《感秋五首 其二》,原文:兩般都會合,水火鍊經年

箫纫

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
箫,来源于方岳的《宋诗》《枕石》,原文:凤凰台上月儿高,何处何人品玉箫

经翎

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
经,来源于赵明道的《元曲》《离亭煞・用工夫度线金针刺,无包弹捻锹银丝细。气命儿般敬重看承,心》,原文:向药炉经卷,忘却莺窗柳榭

缤柳

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
缤,来源于邹浩的《宋诗》《奉和邢舍人寄望之愚溪朝阳巖 其二》,原文:红雨缤纷因水去

虢璩

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
虢,来源于陈藻的《宋诗》《戏题宏仲饮亭酒肆》,原文:舒山虢水固險異,疑有神手藏幽冥

域贞

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
域,来源于吴文英的《宋词》《卜算子》,原文:厭踐冰霜域,嗟爲邊塞人

焘钏

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

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