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怎么给小说取名

徐玫姝作者:徐玫姝2022-05-10 11:54:22

怎么给小说取名

瑄泷

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
瑄,来源于贯休的《唐诗》《与刘象正字》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉親郊漢竹宮

冬本

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
冬,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 九》,原文:食魚出有車,夏葛冬亦裘

忆霜

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
忆,来源于吴文英的《宋词》《杏花天》,原文:湘南长忆嵩南住,只怕失约了巢父

中壹

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
中,来源于白居易的《唐诗》《酬寄牛相公同宿话旧劝酒见赠》,原文:别离中

鸯尔

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
鸯,来源于罗隐的《唐诗》《思故人》,原文:翡翠合欢带,鸳鸯交颈结

芮璁

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
芮,来源于戴复古的《宋诗》《题邵武熙春台呈王子文使君》,原文:葭茁迎春早,山芮得地高

蕴硝

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
蕴,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》,原文:素蕴未施展,阔步尚淹留

惟硝

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
惟,来源于李百药的《唐诗》《赋礼记》,原文:快活心中惟法喜

瑹霆

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于张嵲的《宋诗》《登舟雨作再作一绝》,原文:非雷非霆,而名震四夷

冰竺

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
冰,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州乐》,原文:玉壶冰莹兽炉灰

政峪

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
政,来源于蒋扩的《宋诗》《送邓德甫》,原文:幸遭賢使君,立政匪今俗

巡圣

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
巡,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天子巡守,诸侯待于竟

滇涵

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
滇,来源于楼钥的《宋诗》《渡扬子》,原文:帳下勁兵纏象魏,櫪中飛騎控巴滇

白赓

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
白,来源于苏颂的《宋诗》《次韵晁美叔游山见寄》,原文:山山白鷺滿,澗澗白猨吟

柃中

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其一》,原文:当时亦梦中

陟旌

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
陟,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:捫蘿履崎嶔,登陟良不易

凝渝

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
凝,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其八》,原文:远烟凝处碧

弈冉

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
弈,来源于赵彦端的《宋词》《祝英台・祝英台近》,原文:世事弈棋无定,甲子循还复尔,不免且低回

矗皓

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
矗,来源于张嵲的《宋诗》《春日郊行》,原文:萬有八千丈,矗若天一柱

鉴昼

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
鉴,来源于周密的《宋诗》《怀鸣禽》,原文:盛事埒美知章,鉴湖君赐,宸翰今题号

陇辕

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
陇,来源于梅尧臣的《宋诗》《同永叔子聪游嵩山赋十二题 拜马涧》,原文:缴辘轳,偎陇儿,拨畦儿,打勤劳,受辛苦

甯知

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
甯知,来源于白居易的《唐诗》《少年问》,原文:不與漁樵狎,甯知世事非

玫合

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
玫,来源于韩琦的《宋诗》《戏题仙掌》,原文:龍頭瀉酒客壽杯,主人淺笶紅玫瑰

憧泽

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
憧,来源于陈宓的《宋诗》《东湖四咏 其一》,原文:挑燈看徹後村詩,忽爾憧憧百所思

炯淙

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
炯,来源于释慧空的《宋诗》《与修漏头陀 其二》,原文:向窗前、引镜看来,尚喜精神炯炯

蘅齐

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
蘅,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 孝感井》,原文:雜蘼蕪兮杜蘅,作叢秀兮欲羅生

筹珹

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chéng玉名。
国学点评
筹,来源于强至的《宋诗》《奉和龙兴灯夕》,原文:戏贺友人新娶昔日东华听晓筹,今日西湖舣钓舟

熹泉

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
熹,来源于李吕的《宋诗》《送双峰圣僧遗像还山》,原文:何日淵明賦歸去,晨光前路正熹微

槿凇

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
槿,来源于蔡襄的《宋诗》《度南涧》,原文:露槿風杉滿曲除,高秋無事似雲廬

荣晖

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
荣,来源于韩淲的《宋诗》《宋倅告老得请而归》,原文:[旦]婆当暮年,父当老年,只愿我儿夫荣归故苑

烨钟

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
烨,来源于王绩的《唐诗》《观石壁诸龛礼拜成咏》,原文:看君金印烨

央绰

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
央,来源于黄岳年的《宋诗》《马秦山碧云庵联句》,原文:雲捧樓臺切絳霄,太平天子未央朝

竺湘

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
竺,来源于周紫芝的《宋诗》《西湖寒食》,原文:身離世界歸天竺,影挂虛空度石橋

尔恬

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
尔,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:卒辞曰:「哀子某,来日某,隮祔尔于尔皇祖某甫

晃诣

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
晃,来源于释正觉的《宋诗》《妙禅人出丐求颂》,原文:满月当空川晃晃

舜畚

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
舜,来源于陆游的《宋诗》《悲歌行》,原文:生逢堯舜代,短袖不容舞

珲仑

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仑,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:登昆仑而北首兮,悉灵圉而来谒

筝晗

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
筝,来源于李邴的《宋诗》《琴泉轩次韵》,原文:归雁不如筝上柱

瑗玫

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
瑗,来源于黄庭坚的《宋诗》《王充道送水仙花五十枝欣然会心为之作咏》,原文:狂似嵇康今盡嬾,覺如蘧瑗昔皆非

陵竺

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
陵,来源于陆游的《宋诗》《降魔》,原文:高陵自可眺,況復更層樓

憧莹

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
憧,来源于赵文的《宋词》《望海潮》,原文:任他門外紅塵擾擾,來往憧憧,肥馬碌碌,瘦馬碌碌

峪杨

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
峪,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

濡伽

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
濡,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・沽美酒》,原文:安得禹皋日陳謨,沾濡四表無焦枯

逻诚

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

轩棕

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
轩,来源于范成大的《宋诗》《阴寒终日兀坐》,原文:自笑衰迟,未能轩轾,漫劳嘘吸

志献

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
志,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:声盛致志,鼓儳可也

汐由

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
汐,来源于杜光庭的《唐诗》《题空明洞》,原文:曉汐漲何許,微茫泛江皋

泓馟

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
泓,来源于敖陶孙的《宋诗》《再用晨吐字韵寄潘德久 其二》,原文:列岫凌虛滃翠嵐,龍泓澄澈七星涵

筠纬

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
筠,来源于薛嵎的《宋诗》《病中感兴》,原文:果藥雜芬敷,松筠疎蒨峭

琤暌

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
琤,来源于陆游的《宋诗》《欲卜庵居未有胜地作诗识之》,原文:泉聲减琤淙,山勢欲飛竄

淳瑶

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
淳,来源于晏殊的《宋诗》《立春日词 御阁 其一》,原文:此地關情久,淳龐好士民

铭赫

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
铭,来源于周紫芝的《宋词》《水调歌头》,原文:待报了君恩,勋铭彝鼎,归作子期侣

翊鹤

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
翊,来源于谢逸的《宋诗》《秋日书怀》,原文:自從朱邸翊元良,聖學磨礱日就將

英蔷

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
英,来源于无名氏的《元曲》《南吕・香遍满闺情》,原文:老去英雄不见

皎炫

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
皎,来源于华岳的《宋诗》《宣城道中》,原文:更以外物爲贅疣,黄侯皎皎清且修

覃祁

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
覃,来源于李纲的《宋诗》《次韵和归去来集字十首 其六》,原文:至德覃無極,小臣歌詎酬

暖尚

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
暖尚,来源于张扩的《宋诗》《挽显肃皇后词五首 其四》,原文:朝雲藹藹弄春暉,萬木欣欣暖尚微

赫琛

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
赫,来源于李觏的《宋诗》《弋阳县学北堂见夹竹桃花有感而书》,原文:維皇怒斯赫,投檄幷炎荒

栖莘

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
栖,来源于殷尧藩的《唐诗》《奉送刘使君王屋山隐居》,原文:应自栖香正稳

瞳典

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
瞳,来源于吕本中的《宋诗》《送林之奇少颖秀才往行朝》,原文:他日凌烟圖畫處,方瞳炯炯映金貂

槿琦

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
槿,来源于林景熙的《宋诗》《陈子植草庐成求予赋》,原文:忽憶石頭城下路,槿花斜壓釣魚船

覃纫

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
覃,来源于许应龙的《宋诗》《夫人黄氏挽诗》,原文:溫醇德意覃千里,教養規模肇一同

朴诚

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《园中作》,原文:奇技皆歸朴,征夫亦服田

莱碧

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
莱,来源于毕仲游的《宋诗》《熙州蒋颖叔侍郎席上》,原文:蓬莱路,仗三千行满,动步云归

襄篌

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
襄,来源于苏轼的《宋诗》《乘舟过贾收水阁收不在见其子三首 其一》,原文:重鞏河山襄帝力,時垂竹帛勵臣忠

君润

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
君,来源于祖无择的《宋诗》《歌者李苏苏》,原文:我思君处君思我

苑缤

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
苑,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我不见兮,我心苑结

潮励

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
潮,来源于卢延让的《唐诗》《松寺》,原文:朝亦見潮來,暮亦見潮來

含蕊

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
含蕊,来源于洪适的《宋词》《临江仙》,原文:一笑相逢武夷足,菊花未老梅含蕊

晴琥

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
晴,来源于沈遘的《宋诗》《赠王平甫》,原文:芙蓉开过雨初晴

阔媖

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yīng女子的美称。
国学点评
阔,来源于林景熙的《宋诗》《喜刘邦瑞迁居采芹坊二首 其二》,原文:日月长,天地阔,闲快活

绡涔

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
绡,来源于姜特立的《宋诗》《诗人有至乐》,原文:清泪层绡湿

罡由

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
罡,来源于陆游的《宋诗》《初秋即事二首 其一》,原文:將帥行年上見魁罡者宜禳之

秋甄

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
秋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,楚人伐陈

朔些

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
朔,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:九月庚午朔,日有食之

瑚朴

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
瑚,来源于刘克庄的《宋诗》《答林逮贽卷因以送行》,原文:才華落落清廟器,詩筆粲粲珊瑚枝

圣楹

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
圣,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:154 献,圣也

漳浦

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
漳浦,来源于许浑的《唐诗》《题官舍》,原文:漳浦從來瘴癘深,潮陽南去更難禁

桑纪

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
桑,来源于林敏修的《宋诗》《观刘格非画》,原文:翳翳桑柘墟,紛紛田里歡

勉伦

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
勉,来源于潘阆的《宋诗》《雪夜有感》,原文:物議皆嗟去,宸言勉賜俞

博鸥

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
博,来源于方逢辰的《宋诗》《猩猩歌》,原文:棋留樵客坐,鵝博老君經

临知

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
临,来源于赵公豫的《宋诗》《琵琶亭》,原文:好在铜梁玉垒,将军骑、他日重临

储圣

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
储,来源于黄庚的《宋诗》《秋意》,原文:宝历延洪,昌辰开泰,崧岳储灵特异

昃珐

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
昃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 太宗配坐酌献用《博安》。》,原文:日昃無全照,南遷事倉忙

嶛舜

拼音五行释意
liáo高。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

珧畅

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:以蜃者,谓之珧

霈帧

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
霈,来源于吕南公的《宋诗》《野客》,原文:城中一雨僅飄灑,城外此雨乃霈霶

桑冬

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
桑,来源于邹浩的《宋诗》《寄元老 其二》,原文:可憐行春守,立馬看斜桑

缈奥

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
缈,来源于于武陵的《唐诗》《夜泊湘江》,原文:浩荡银潢冷,缥缈白云浮

与堇

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
与,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:入彻,主人不与

陵虢

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
陵,来源于乔备的《唐诗》《长门怨》,原文:杜陵昔覽舂陵行,知元使君實國禎

佶圣

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
佶,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

昉京

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
昉,来源于魏了翁的《宋诗》《书所见闻示诸友 其一》,原文:)(按:《唐文拾遺》卷五十據《安陽金石錄》收元昉開元七年作《大唐鄴縣修定寺傳記》

遒瑱

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
遒,来源于陈造的《宋诗》《次玩鞭亭小诗韵 其一》,原文:晝暑微遒暮已凉,中秋近□更重陽

凌缥

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
凌缥,来源于王安石的《宋诗》《和崔公度家风琴八首 其七》,原文:画栋朱楼凌缥缈,全家住在层城

辰涛

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
辰,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 晚春田园杂兴十二绝 其五》,原文:茲辰甫誕辰,想見龍顔喜

晠城

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
城,来源于洪咨夔的《宋诗》《酬吴教程丞》,原文:城费

炀佶

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:立炀宫,非礼也

棹颐

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
棹,来源于彭汝砺的《宋诗》《恒河》,原文:檥棹古銷夏,搘筇新上方

闲临

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
闲临,来源于翁绩的《宋诗》《感愤》,原文:凭阑岂是闲临眺

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