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游姓 取名

刘玺艺作者:刘玺艺2022-05-10 04:53:22

游是我国排名第166位的姓;

游姓 取名

烟常

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
烟常,来源于孙逖的《唐诗》《登越州城》,原文:田舍炊烟常蔽野,居民安堵不离乡

茂徽

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
茂徽,来源于宋庠的《宋诗》《送余姚顾尉》,原文:內德方㜪茂,徽音比姒超

采犹

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
采,来源于夏竦的《宋诗》《送李殿院知防州》,原文:蛾眉霜雪隔重闈,采采雲英望未歸

桑偕

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
桑,来源于杨无咎的《宋词》《鹊桥仙》,原文:繭館桑陰合,新絲已上機

垣瀚

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
垣,来源于王铚的《宋诗》《寄题真州扃岫寺》,原文:郡齋空古塞垣西,纔喜相逢又解携

袤昊

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
袤,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题芜湖韦深道所居二首 寄傲轩》,原文:石梁一何偉,延袤百肘長

泊邕

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
泊,来源于欧阳修的《宋诗》《霜》,原文:傳聞長官好,小泊亦佳哉

澄箬

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
澄,来源于彭汝砺的《宋诗》《马上读书寄君时 其一》,原文:疏鑿得蒙泉,澄明覩明鏡

芙颖

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
芙,来源于韩愈的《唐诗》《杏园送张彻侍御归使》,原文:待玉童,双节来迎,为作芙蓉主

湛冉

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
湛,来源于文彦博的《宋诗》《御沟》,原文:纤尘不动湛清霄

崔滢

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
崔,来源于汪莘的《宋诗》《感秋 其五》,原文:書報微之晦叔知,欲題崔字淚先垂

谧邕

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

媖罡

拼音五行释意
yīng女子的美称。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

巍舜

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
巍舜,来源于严大猷的《宋诗》《句》,原文:巍巍舜治浹嘉生,宴俎豐年萬寶成

樟琝

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
樟,来源于梅尧臣的《宋诗》《五月十三日大水》,原文:倦隨東郭履,歸養豫樟年

崔飖

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
崔,来源于周紫芝的《宋诗》《行迈一首》,原文:元君後輩先零落,崔相同年不少留

芃兴

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
芃,来源于崔鶠的《宋诗》《句 其八》,原文:環遶不斷如屏風,平疇彌望禾芃芃

冰恺

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
冰,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 失题》,原文:清冰凝簟竹

淖由

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
淖,来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》,原文:跳躑雖云高,意不離濘淖

芾祈

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
芾,来源于王沂孙的《宋词》《长亭怨・长亭怨慢》,原文:共君友契非今日,蔽芾棠陰自劍南

与焘

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
与,来源于苏轼的《宋诗》《留别释迦院牡丹呈赵倅》,原文:与山终日闲

央菡

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
央,来源于张炎的《宋词》《菩萨蛮》,原文:有亭央央,高丘之傍

桢礼

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

晷潮

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
晷,来源于曾几的《宋诗》《芭蕉》,原文:晷長不知永,玩久愈未足

禺琅

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
禺,来源于项安世的《宋诗》《习家池旧临官路今路改而东池半入驿吏引自桑林中往观因记所见》,原文:番禺五仙人,騎羊各一色

瑭术

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

驹决

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
驹,来源于戴复古的《宋诗》《广东漕李实夫四首 其二》,原文:莫唱骊驹催客去

永攸

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
永,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:原筮,元,永贞,无咎

悟燝

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
悟,来源于秦观的《宋诗》《送酒与泗州太守张朝请》,原文:迷悟同體,悟者方知

恢焱

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
恢,来源于黄庭坚的《宋诗》《和邢惇夫秋怀十首 其四》,原文:上聖恢方域,吳門翊帝京

宜缤

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
宜,来源于无名氏的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其一》,原文:不論宜雨更宜晴,莫愁傾國與傾城

烽兹

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
烽,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其五四》,原文:烽池看火樹,嶁室試金丹

桥翙

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
桥,来源于李龏的《宋诗》《桐江客舍酬客》,原文:隐隐鹊桥初结

鸠汉

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
鸠,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴六言十首 其八》,原文:我恰做访戴山阴王子猷,身似飘飘没缆舟,为活计拙如鸠

娥芉

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
娥,来源于良价的《唐诗》《心丹诀 一》,原文:有酒且湑我,羲娥雪人頭

璐泊

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
璐,来源于刘黻的《宋诗》《挽万竹西隠君》,原文:碎如墜瓊方截璐,粉壁生寒象筵布

芸芙

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
芸,来源于项安世的《宋诗》《送妻兄任以道赴房州竹山尉四首 其一》,原文:佐幕徐方鬢未秋,官升芸閣更風流

淳峨

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
淳,来源于白玉蟾的《宋诗》《九曲杂咏 七曲石塘寺》,原文:淳熙聖孝貫三光,題大如天誰敢當

圣奈

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
圣,来源于程俱的《宋诗》《和王给事易简殿试举人五首 试武士》,原文:除去了,多谢圣明恩

椿陇

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
椿,来源于冯介的《宋诗》《句 其一》,原文:愿潭居、槐府展经纶,延椿算

言泊

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
言,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其二》,原文:言语仍须避忌

阔蕋

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
阔,来源于席炎的《宋诗》《留题酒家壁》,原文:海阔天无际

缔菀

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

元砺

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
元,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟水西寺东峯亭九咏 寒溪草》,原文:祗若元祀,將以幣玉

戈笺

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
戈,来源于李纲的《宋诗》《七月六日通夕大雨阖境告足丰年之庆枕上用前韵再赋两篇呈全真诸公 其一》,原文:不以干戈,而置詩書

芾璐

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
芾,来源于王之道的《宋词》《点绛唇》,原文:芾棠不拜陰如幄,騎竹爭迎氣似春

芦棠

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
芦,来源于司马光的《宋诗》《和聂之美重游东郡二首 其二》,原文:江南憔悴,荒村流落,伤心自失梨园部,渺空江、泪隔芦花雨

昊荷

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
昊,来源于于石的《宋诗》《早梅》,原文:(杨景云)哥哥,您兄弟到幽州昊天寺,取俺父亲的骨殖来了也

浠婵

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
婵,来源于朱熹的《宋诗》《题程烨程燧兄弟双桂书院》,原文:知他是甚时相见,两眉峰重画翠婵娟

捷知

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
捷知,来源于皎然的《唐诗》《夏日与綦毋居士昱上人纳凉》,原文:福州得捷知安福,更願君恩賜狀頭

徵楣

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
徵,来源于蔡戡的《宋诗》《忆故园梅花》,原文:茂德來徵應,流泉入詠歌

凝伽

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
凝,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 十八》,原文:漫凝伫

采种

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
采,来源于彭汝砺的《宋诗》《谅闇闻笛》,原文:采采清東曲,明眸豔圭玉

恒青

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
恒青,来源于陆游的《宋词》《钗头凤・撷芳词》,原文:幽恒青魏,東盡海浦

阮珂

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
阮,来源于范镇的《宋诗》《句 其七》,原文:二阮年來知健否,季真老去盡歸休

晳镌

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
晳,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢五开府番罗袄》,原文:束晳未遊猶要雨,蘇端好過莫教晴

菀越

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
菀,来源于李白的《唐诗》《与诸公送陈郎将归衡阳》,原文:鳴泉鳴泉,使我菀結而華顛

专甄

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
专,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其一》,原文:君王侧耳听根由,专待捷音宣奏

漳文

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
漳,来源于元阳子的《唐诗》《金液还丹歌(题拟) 二十五》,原文:病如漳浦卧,一腹果然浮

岱羿

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
岱,来源于陈与义的《宋诗》《再和》,原文:從此東南基岱岳,好磨崖石頌成功

馠纫

拼音五行释意
hān芳香。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于黄庭坚的《宋诗》《送醇父归蔡》,原文:纫鼻须还我

垣榆

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
垣榆,来源于释道真的《宋诗》《偶因团聚思想仙巖诣就观瞻龛龛礼谒推砂扫窟之次忽睹南大像北边一所古窟摧残岁久毁坏年深去戊申岁末发其心愿至己酉岁中方乃修全以咨推砂扫窟崇饰功德所申意者先奉为龙天〔八〕部拥护河湟梵释四王安人静塞伏愿当今帝主永坐蓬莱十道争钦八方慕化次为我府主令公长隆宝位命寿延年为绝塞之人王作苍生之父母荣同舜日化布尧时继叶临人承桃秉世观音院主道真等十人悟四大而无实睹丘井以悬腾虑□地以火风恐强象而煎逼道真等唯见牛车火宅空然劝时侣发无上之善心誓坚修于胜果今因作罢略述数行拙解舖舒用留于壁余才亏翰墨学寡三坟不但荒芜辄成短句》,原文:塞垣榆落蟬初少,澤國蘆疎鴈已來

祈央

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
祈,来源于曹彦约的《宋诗》《魏总干嘉父以果斋求诗为赋二章 其二》,原文:勞來窮人謀,祈禳與天通

肖霄

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
肖,来源于张挺卿的《宋诗》《题干越亭送石秘校诗后》,原文:雖聞肖像登九重,收奬空言亦何用

季存

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
季,来源于黄公绍的《宋词》《潇湘神》,原文:刘季真安在

月存

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
月存,来源于卢肇的《唐诗》《送弟》,原文:白云边创草亭,便留下寻芳径,消日月存天性

竺莲

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
竺,来源于王十朋的《宋诗》《亡姊之葬在九月而不得其日十五日读坡诗至英公燎须事不觉悲涕是日辛酉得非葬日邪诗以寓哀》,原文:竺土大仙燈燦爛,融融和氣靄樓臺

涵幽

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
涵幽,来源于释道昌的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:漁篷半篙綠,煙雨涵幽清

笠璋

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
笠,来源于林希逸的《宋诗》《怀后村作》,原文:一片蘆帆楚江岸,新春蓑笠候高桅

潆诚

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

嶂羡

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
嶂,来源于邓林的《宋诗》《闻鸡》,原文:前瞻千嶂列,回首一川低

泱皙

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
泱,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 皇后合五首 其五》,原文:泱泱雲抱岑,眇眇林鳴扈

澄诗

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
澄,来源于释普度的《宋诗》《颂古一首》,原文:幾如禪觀適,遊魶戲澄灣

岱越

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
岱,来源于杜牧的《唐诗》《晓望》,原文:岱陰宿雨霽,汶北秋風過

郅灿

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
郅,来源于韩淲的《宋诗》《次韵周倅送郡酝 其二》,原文:尚嫌秦政臭,肯要郅支頭

情策

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
情策,来源于范成大的《宋诗》《五杂组四首 其二》,原文:結僧爲親情,策竹爲子孫

瑶棹

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
瑶,来源于谢谔的《宋诗》《鼇溪 其一》,原文:共理瑶笙,凤凰花外听

纮滨

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

袤炀

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
袤,来源于韩淲的《宋诗》《情话堂》,原文:堂皇遂延袤,興寢適凉燠

延苏

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
延,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二二》,原文:使君延上榻,時輩仰前程

瑹冽

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于张镃的《宋诗》《崇德道中 其三》,原文:隴鳥回頭思故鄉,美人清歌蛾眉揚,一釂凜冽回春陽

尚临

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
尚,来源于饶节的《宋诗》《山居杂颂七首 其三》,原文:君壯我尚少,道復先我覺

昊薏

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
昊,来源于邵雍的《宋诗》《演绎吟 其四》,原文:昊天未悔禍,牲玉無徒設

昃瑗

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
昃,来源于赵师秀的《宋诗》《巖居僧》,原文:直須看到冰輪昃,忍負姮娥隔歲期

史郝

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
史,来源于华岳的《宋诗》《矮斋杂咏 上巳》,原文:刺史如相訪,淵明有舊廬

芨嶛

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
liáo高。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

章畚

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
章,来源于李丙的《宋诗》《夜夜曲》,原文:闲,五车经典,七步文章

琬楹

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
琬,来源于释居简的《宋诗》《苍苔》,原文:書丹字隸行,款碣石磨琬

京暌

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
京,来源于孙觌的《宋诗》《致政左司王公挽词三首 其一》,原文:雲連京國深

泱仞

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
泱,来源于徐俯的《宋诗》《句 其三三》,原文:瀨水何泱泱,携篚向水旁

瑶同

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
瑶,来源于程公许的《宋诗》《次韵感怀 其一》,原文:蕊仙拥下青瑶幕

榭至

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
榭,来源于陈宓的《宋诗》《山寺》,原文:却幸開樽得雲榭,不妨攜客上星橋

冽治

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
冽,来源于白居易的《唐诗》《相和歌辞 挽歌》,原文:北陆正当风凛冽,南枝却漏春消息

寓璂

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
寓,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:邂逅吐所有,氣象隨所寓

炀情

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
炀,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:观天火之炎炀兮,听大壑之波声

羡豫

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
羡,来源于曾协的《宋诗》《送邓器先赴罗田尉五首 其五》,原文:休羡长年并极富,休贪宝带腰环

彰萄

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
彰,来源于黄汝嘉的《宋诗》《登骑石山 其一》,原文:班嗣一丘雖道卷,劉商七業已名彰

谨灏

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
谨,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:不正罢民三时,虞山林薮泽之利,且财尽则怨,力尽则怼,君子危之,故谨而志之也

皋映

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
皋,来源于刘跂的《宋诗》《口号 其一》,原文:驅馳兩月到西塞,夢寐萬里還東皋

耘景

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
耘,来源于方岳的《宋诗》《山行 其三》,原文:冥冥桑麻村,殘鋒出耘耔

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