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取名 喜用神

苏祈作者:苏祈2022-05-09 23:24:22

取名 喜用神

颐致

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六二,颠颐拂经于丘颐,征凶

墨裕

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
墨,来源于徐夤的《唐诗》《草》,原文:脂茶刬荡墨索清

轶熙

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

娣未

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
娣,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:国君不名卿老世妇,大夫不名世臣侄娣,士不名家相长妾

栾芙

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
栾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及栾氏亡,范宣子、赵文子、韩宣子皆欲之

靖陇

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
靖,来源于李昭玘的《宋诗》《北园书事三首 其三》,原文:還似棄官陶靖節,北窗高卧怕誰嫌

璆缘

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
璆,来源于元勋的《宋诗》《题灵巖各景 紫云巖》,原文:玉龍排空展鱗鬣,天姥振佩鏘琳璆

桠诺

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

茹闲

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
茹,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其二八》,原文:茵陳莪蘿,艽蘭茹藘

翎梓

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
翎,来源于王大烈的《宋诗》《自庆生次子》,原文:玉柄鶴翎扇,銀甖雲母漿

诣庭

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
诣,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:日诣金门玉殿,青衣引赞无言

莹仑

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
莹,来源于徐积的《宋诗》《力仙 其一》,原文:春罗原莹白,早见红香点嫩色

浠怀

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:怀哉 怀哉,曷月予还归哉

竹意

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
竹意,来源于陈造的《宋诗》《寄章茂深郎中二首 其一》,原文:子猷猶愛竹,愛竹意已疎

颜沐

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
颜,来源于释契嵩的《宋诗》《寄晤冲晦》,原文:繁杏夭桃,颜色浅深难驻

洲虞

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
洲,来源于许棠的《唐诗》《旅怀》,原文:蘆洲一點明,知有漁人泊

迪冉

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
迪,来源于曹勋的《宋诗》《和人见赠四首 其二》,原文:聖主雖啓迪,奇人分堙沈

映献

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
映,来源于赵文的《宋诗》《丁督护曲 其三》,原文:更期春共看,桃映小花紅

阔新

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
阔,来源于牟巘的《宋诗》《侍辂院叔过山庐意行甚适夜过半乃知醉卧山中而亲友或去或留因借渊明时运暮春篇一笑 其一》,原文:遥想广寒秋到早,闲著几多空阔

柏礴

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
柏,来源于释师观的《宋诗》《颂古十七首 其一五》,原文:歲時如過隙,松柏已成行

乔燏

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
火光貌。
国学点评
乔,来源于楼钥的《宋诗》《以十月桃杂松竹置瓶中照以镜屏用潚韵》,原文:喜莺迁乔木,凤止高柯

矜临

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
矜,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠卢隠居》,原文:吾心久自信,飲已不以矜

缮书

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
缮,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

年棋

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
年棋,来源于李昴英的《宋诗》《送演姪三首 其二》,原文:當年棋酒漫追攀,幕府承平白晝閒

烊储

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

纤沧

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
纤,来源于韩绎的《宋诗》《送周知监》,原文:弹唱佳人玉纤流恨出冰丝,瓠齿和春吐怨辞,秋波送巧传心事

由莱

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
由,来源于毕仲游的《宋诗》《再至兖州简晁十二子履》,原文:知彼由何

晴京

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
晴,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其四》,原文:春晴自有东风掠

谒屹

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
谒,来源于范成大的《宋诗》《除夜》,原文:(唱)臣放着急煎妻骂儿嗔,便做到达人知命,君子务本,也则索十谒朱门

旌旨

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旌,来源于释印肃的《宋诗》《颂四宾主 其九》,原文:野寒嘶故馬,樹轉出新旌

铮中

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

畅灏

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
畅,来源于杨万里的《宋诗》《蜡梅》,原文:禽鸟乐,增舒畅

琬葆

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
琬,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:琬圭,以治德,以结好

梧愉

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
梧,来源于洪炎的《宋诗》《己酉岁十一月二十六日避寇至龙潭院十二月十五日作五首 其一》,原文:扶桑擁晴紅,梧桐藹深翠

奈琰

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
奈,来源于释智愚的《宋诗》《阅侍者镜潭》,原文:奈此坐愁何

植恒

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
植,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 七》,原文:何人植翠柏,幽徑出塵囿

韫卓

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
韫,来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

翌笠

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
翌,来源于李正民的《宋诗》《观德邵诗卷》,原文:翌日覩新詩,珠璣圓且熟

绚其

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

枫亘

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
枫,来源于李彭的《宋诗》《答谢迈秀才三绝句 其二》,原文:怕说相思,撼枫喧夜寂

艾煜

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
艾,来源于曹唐的《唐诗》《汉武帝宴西王母》,原文:门儿高挂艾人儿

瑥溯

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于方回的《宋诗》《题文文山天祥遗墨》,原文:順流下沅江,溯流上澧浦

札书

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
札,来源于赵汝鐩的《宋诗》《避暑溪上》,原文:君今一字透鋒機,札斷三關鬼莫窺

卓陇

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
卓,来源于袁说友的《宋诗》《和程泰之阁学咏雪十二题 弄雪》,原文:獨靈兮卓卓,湛存兮綿綿

绅明

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
绅,来源于陈东的《宋诗》《夜饮二绝 其二》,原文:言语妙天下,名德冠朝绅

倾颐

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
倾,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十一》,原文:紧紧的将他搂定,我将这满怀愁尽向他耳朵儿里倾

泱滇

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
泱,来源于晁说之的《宋诗》《见诸公唱和暮春诗轴次韵作九首 其三》,原文:雲愀容兮泱漭,鳥送音兮悲哀

亦嘉

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
亦嘉,来源于杜甫的《唐诗》《宿昔》,原文:沒利名嘉花亦嘉,遠從佛國到中華

佐识

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
佐,来源于罗公升的《宋诗》《闵雨有怀》,原文:怍非夔龍佐,徒歌鴻雁飛

瑺漫

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

媛忱

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
媛,来源于沈佺期的《唐诗》《饯高唐州询》,原文:粧成有樣教天媛,禮絕無心下國蘭

勖矗

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
勖,来源于齐己的《唐诗》《酬岳阳李主簿卷》,原文:虔誠資宇內,務本勖黎蒸

闳芾

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
闳,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

贤州

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
贤,来源于赵明道的《元曲》《拨不断・旧痕积,泪淋漓,越点污越香气。沉醉后堪将口上吸,更忙呵休》,原文:当年蓬矢生贤

桐娴

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
桐,来源于释文珦的《宋诗》《赠王门老宾客》,原文:絡緯知時早,梧桐奈汝何

宣淖

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
宣,来源于释正觉的《宋诗》《偈十首 其二》,原文:代天兮宣精,扼欹兮惡盈

淼恒

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
淼,来源于黄公度的《宋诗》《次韵宋永兄感旧五首 其二》,原文:謫居竄炎壑,孤帆淼不繫

柃惟

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直诗稿帖赞》,原文:既明且斷,惟皇之德

峨蔚

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
峨,来源于刘望之的《宋诗》《草堂》,原文:峨峨石頭,使乎讓祖

昀珺

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

袁磐

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
袁,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其九三》,原文:袁褚才名自古稀,可嗟高節晚相違

益箴

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
益箴,来源于楼钥的《宋诗》《游大梅山护圣寺 其二》,原文:亦知已有長生訣,四益齋中四益箴

易悟

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
易悟,来源于不忽木的《元曲》《赚尾・既把世情疏,感谢君恩厚,臣怕饮的是黄封御酒。竹杖芒鞋任意留,》,原文:凝香清夢寐,讀易悟生平

郅谐

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《重次林守韵并柬臞轩二首 其二》,原文:十萬羽林兒,臨洮破郅支

凝臻

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
凝,来源于拾得的《唐诗》《诗 十五》,原文:神凝博厚,道協高明

南浦

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
南浦,来源于曹勋的《宋诗》《和曾谹父见寄二首 其二》,原文:君不見灞陵岸上楊柳枝,青青送別傷南浦

储壹

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
储,来源于林希逸的《宋诗》《至日再和磨字韵一首》,原文:储精孕秀,诞生豪杰向人间

湲潆

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
湲,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:生長楩柟紫翠間,攀翻接手飲潺湲

釉自

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于李德裕的《唐诗》《赠甘露寺僧道行(题拟)》,原文:饥荒先自窘

之苓

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
之,来源于白珽的《宋诗》《春日重过如镜上人房》,原文:善之,故载之书中而高之,故谓之高宗

白琳

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
白琳,来源于苏泂的《宋诗》《飞鸣》,原文:況復白琳宮,焚香事幽屏

昶鼎

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
昶,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:〖此王昶避嘉慶帝諱而注爲「御名」

陵缨

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
陵,来源于程俱的《宋诗》《秀州沈珪漆烟最善持叶翰林诗来求余诗为作一首》,原文:周紹裕陵尊

冶君

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
冶君,来源于刘克庄的《宋诗》《送真舍人帅江西八首 其三》,原文:高曾規矩父弓冶,君家正印斯文脈

璐妤

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
璐,来源于彭龟年的《宋诗》《送郑尚书守建安十首 其七》,原文:浮玉神山攻寶璐,屑屑虛花奈憑據

隆狄

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
隆狄,来源于夏竦的《宋诗》《石梁》,原文:(以上同上五六五《鞏昌府部》,又乾隆《直隸秦州新志》十一《藝文》於此《詩》)(乾隆《秦州新志》及乾隆《狄道州志》十三收外詩,連作一首

唯晖

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
唯,来源于释了惠的《宋诗》《山行赞》,原文:唯愁絕地脈,又恐折天柱

武翊

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
武,来源于毛珝的《宋诗》《晚凉》,原文:第宅參文武,姻㜕半帝王

翙雅

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

壹钊

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
壹,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:通则为大讥,不可胜讥,故将壹讥而已,其余从同同

闲崇

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chóng高明宏大。
国学点评
闲崇,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:临冲闲 闲,崇墉言言

仓文

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
仓,来源于王安石的《宋诗》《四皓二首 其一》,原文:蔡邕也你便似臧仓毁孟轲,王粲也我却做了贡禹笑王阳,则道我甘老在荆襄,今日个峥嵘日岂承望

秉昃

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
秉,来源于赵崇的《宋词》《摸鱼儿》,原文:聖君宵旰念生民,重命甘盤秉國鈞

翙憧

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

杉恒

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
杉,来源于杨万里的《宋诗》《和萧伯振祷雨》,原文:杉栽處處青

潭钏

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
潭,来源于陈藻的《宋诗》《凭栏》,原文:松醪能醉客,慎勿滯湘潭

孜鸯

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
孜,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:’尚式时周公之猷训,惟日孜孜,无敢逸豫

曜泊

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
曜,来源于文偃的《唐诗》《偈颂 六》,原文:生知七曜曆,手畫三軍勢

韫储

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
韫,来源于韩的《宋词》《生查子》,原文:道韫能文,终未胜、潇洒风流姿质

淼渲

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
淼,来源于黄公度的《宋诗》《次韵宋永兄感旧五首 其二》,原文:謫居竄炎壑,孤帆淼不繫

蘅存

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
蘅,来源于王安石的《宋诗》《范增二首 其二》,原文:曜靈運行春,蘅若被原野

媪畚

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
媪,来源于员兴宗的《宋诗》《与利州守 其一》,原文:人生一死亦難處,何不相從聽媪語

皖武

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
皖,来源于文同的《宋诗》《送张朴翁归盩厔 其一》,原文:今登天柱賞潜皖,元是吾家翡翠屏

篁曙

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
篁,来源于吴锡畴的《宋诗》《山中杂言 其三》,原文:荒篁香牆匡,熟鹿伏屋曲

葭帧

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
葭,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其六五》,原文:銀根菡萏連天落,玉穗蒹葭動地飛

婧素

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
素,来源于项安世的《宋诗》《又次韵少保雄楚楼席上》,原文:豈不念寒孤,顧有素令明

袁峤

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
袁,来源于林蕴的《唐诗》《过秦松岭》,原文:袁喪官渡師,二臣隨見屠

冬翩

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
冬,来源于释德洪的《宋诗》《长沙岑大虫真赞》,原文:家山好,好处是三冬

昭恢

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
昭,来源于宋祁的《宋诗》《八月望夜不见月有感 其一》,原文:昭茲興運,於萬斯年

朔砚

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
朔,来源于文天祥的《宋诗》《林附祖》,原文:仰止靈嶽,鎮于朔方

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