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杰 取名

刘媛玫作者:刘媛玫2022-05-09 07:22:22

杰 取名

樨权

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
樨,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 白莲堂》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

谒纤

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
谒,来源于韩淲的《宋诗》《次韵红梅》,原文:(净)本不敢,直入来谒见,托在同官,又是亲戚

韫绍

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
韫,来源于无可的《唐诗》《春晚喜悟禅师自琉璃上方见过》,原文:当缘风絮韫,来赓唱

觅翌

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
觅,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其二二》,原文:悄无言,春归无觅处,卷帘见双飞燕

覃隽

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
覃,来源于孔平仲的《宋诗》《呈张子平》,原文:有田連阡不輸稅,飽食豈計皇恩覃

情葆

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
情,来源于丁谓的《宋诗》《过武陵甘泉寺留题》,原文:无情不似多情苦

冕青

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
冕青,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 驻屐亭》,原文:麒麟图画,貂蝉冠冕,青毡自属元勋

仲奕

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
仲,来源于刘克庄的《宋诗》《春日二首 其一》,原文:仲尼有言,巍巍帝堯

竺冽

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
竺,来源于李光的《宋诗》《予自暮春与客燕野趣亭俛仰三时始复再至则花木益茂亭亦稍葺矣因思去岁重九之集览物增慨题三小诗 其一》,原文:兼通西竺瞿曇意,欲和南風虞舜歌

崇珈

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
崇,来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其一》,原文:建侯崇屏翰,選德庇災殃

洲继

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
洲,来源于皎然的《唐诗》《送僧绎》,原文:指途適汶陽,挂席經蘆洲

佰慷

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

浩嘉

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
浩,来源于张养浩的《元曲》《梁州・恨不的把野草翻腾做菽粟,澄河沙都变化做金珠。直使千门万户家》,原文:醉目浩無睹,安識嬙與嫫

杨羲

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
杨,来源于魏了翁的《宋诗》《孙夫人挽诗》,原文:梨花月明,秋千露冷,杨柳烟澄

希炫

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
希,来源于裴迪的《唐诗》《辋川集二十首 白石滩》,原文:此事最希奇,不礙當頭說

徵融

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
徵,来源于项安世的《宋诗》《再和 其一》,原文:夕烽不到甘泉殿,尺一徵還近赭袍

挚彰

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
挚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:妇人之挚,椇榛、脯修、枣栗

临依

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
临,来源于卢祖皋的《宋词》《菩萨蛮》,原文:下临全楚地

礴青

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
礴青,来源于杨万里的《宋诗》《和仲良春晚即事五首 其一》,原文:磅礴青山入望長,古城東下見回塘

禄弈

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
禄,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:乐只君子,福禄攸同

决严

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
决,来源于郭应祥的《宋词》《采桑子》,原文:上士一决一切了,十二時中常皎皎

绎楣

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
绎,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:悲忧穷戚兮独处廓,有美一人兮心不绎

尉棋

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
尉,来源于权邦彦的《宋诗》《二月九日游百门泉览□由殿院有诗刻石因用其韵书之并律诗奉呈 其一》,原文:龍鍾雖入玉關門,止呵還遇灞陵尉

晤梧

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
晤,来源于魏野的《宋诗》《送李主簿之任南陵》,原文:徑欲與君同晤賞,短檠清夜正相望

优旖

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
优,来源于苏辙的《宋诗》《韩干二马》,原文:脈沉兼优是重陰,氣刺胸膨癥塊結

晳瞻

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
晳,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢五开府番罗袄》,原文:束晳未遊猶要雨,蘇端好過莫教晴

夕颐

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
夕,来源于曾丰的《宋诗》《贺广东漕使黄郎中生朝》,原文:晨羞既進,夕膳載加

月易

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
月易,来源于李白的《唐诗》《赠清漳明府姪聿》,原文:功名羞詭奇,歲月易類斥

湫岳

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
湫,来源于陈造的《宋诗》《再次韵 其二》,原文:君詩好似靈湫水,清絕無人測淺深

沥本

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
沥,来源于许及之的《宋诗》《再游雁荡观双峰》,原文:(正末唱)要一颗血沥沥妇人头

荣幻

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
荣,来源于陆蒙老的《宋诗》《嘉禾八咏 苏小小墓》,原文:乐耕锄拽耙扶犁,我如今受皇宣着我居官位,端的也衣紫身荣贵

酝沛

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
酝,来源于不详的《唐诗》《张祜 一》,原文:香酝佳筵今日、庆佳辰

亦希

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
亦希,来源于舒亶的《宋诗》《和刘谊翁留题惠安二首 其一》,原文:奩鏡平開碧四圍,百重山裏亦希奇

皋裴

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
皋,来源于王十朋的《宋诗》《云榭纳凉》,原文:楚云高,盈盈泪眼望衡皋,付能盼得春来到

辰璋

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
辰,来源于张耒的《宋诗》《春日杂书八首 其二》,原文:茲辰亦何辰,見此氣候嘉

梦璃

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
梦,来源于朱松的《宋诗》《石门寺四首 其一》,原文:相看有似梦初回

品渤

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
品,来源于范成大的《宋诗》《富阳》,原文:齋直道所務,妙品元始貴

璁枫

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
璁,来源于齐己的《唐诗》《谢重缘旧山水障子》,原文:掌底輕璁孤鵲噪,枝頭乾快亂蟬吟

郇轶

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
郇,来源于林积的《宋诗》《题州宅》,原文:正有郇模三十字,含毫欲愬復難宣

嵘些

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
嵘,来源于吴芾的《宋诗》《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其二》,原文:你办着一片至诚的心,可自有个峥嵘日,你是必休折证是和非

烁迪

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
烁,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:烁金以为刃,凝土以为器,作车以行陆,作舟行水,此皆圣人之所作也

寒琰

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
寒,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 再举酒毕用《威加海内》。 其一》,原文:春半峭寒犹力

昭林

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
昭,来源于释希昼的《宋诗》《句 其一》,原文:子美大雅三千篇,昭昭勸戒日月懸

识知

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
识知,来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其四》,原文:劝你这知已的相识,知知不知在于你

乘焓

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
乘,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:公败宋师于乘丘

壬诺

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
壬,来源于曾季貍的《宋诗》《五星泉》,原文:三壬笑向人間世,四癸時尋物外遊

驰桥

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
驰,来源于韩维的《宋诗》《游曲水园和景仁》,原文:想怀耽,生身意,我可也报不的老母驱驰

壹潭

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
壹,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 小学》,原文:腰下蘇秦印,囊中趙壹錢

涔瑶

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
涔,来源于朱景玄的《唐诗》《双槠亭》,原文:潯陽與涔陽,相望空雲霧

栗仪

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
栗,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其一一》,原文:雪嶠兩堂吞栗蓬,分頭張意氣

骞湲

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
骞,来源于程公许的《宋诗》《为建平詹使君赋山泉》,原文:任槎上张骞,山中李广,商略尽风度

翩芹

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
翩,来源于周邠的《宋诗》《句 其一》,原文:孤鶴掠水来翩翩,似欲駕我從此仙

桠憬

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

旌苏

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
旌,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 出山有感》,原文:波浪濺旌旗,東浮謁禹祠

忻旬

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
忻,来源于韩维的《宋诗》《过李膺墓同曼叔作》,原文:天機之淺者,榮悴爲戚忻

祈觉

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
祈,来源于陆游的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:六十四翁凡百足,只祈君相放歸田

纾渲

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
纾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:从王命以纾诸侯,晋国无忧

桢珲

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

闲诀

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
闲,来源于周紫芝的《宋诗》《孤山之颠旧有开氏四照阁次年部使者献西湖图神庙阅图久之问开氏四照阁安在部使者失对其知名如此昨跋马过下山见赭衣荷锸数百人问之则军中藏冰于此也》,原文:花深人对闲

芍晗

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
芍,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九》,原文:櫻桃與芍藥,春事卜貞悔

珐童

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
童,来源于李彭的《宋诗》《过林子幽居》,原文:我憶童子時,綵衣戲五亭

佶琲

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
佶,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三一》,原文:粲然穎脫世間語,簡古佶屈仍聱牙

什沛

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
什,来源于马亮的《宋诗》《滴翠轩》,原文:願言什襲遺雲仍,大筆髙文永相續

书召

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
书召,来源于戴复古的《宋诗》《定王台》,原文:玉帝金书召

馟谧

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

芾琛

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
芾,来源于王之道的《宋词》《点绛唇》,原文:芾棠不拜陰如幄,騎竹爭迎氣似春

境舜

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
境,来源于叶茵的《宋诗》《野望》,原文:何方非壞境,此地有歸人

淅婧

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
淅,来源于林仙人的《唐诗》《七言三首 一》,原文:匆匆使虜接淅行,在耶亡耶問無報

奕锋

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
奕,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵沈千里玉山道中见寄》,原文:廟堂再見謝太傅,奕棋未罷風塵弭

篁莱

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
篁,来源于崔敦礼的《宋诗》《东坝》,原文:篁竹互蒙籠,岡巒亘縈繞

瑧常

拼音五行释意
zhēn玉名。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常,来源于吴黔的《宋诗》《诗一首》,原文:双芒鞋、雨後常著

绡偕

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
绡,来源于曹彦约的《宋诗》《遣将追贼何公桥》,原文:不来也,又教你倚定鲛绡枕头儿盹

潭赓

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
潭,来源于杜甫的《唐诗》《李监宅》,原文:谿潭水澄澄,徹底鏡相似

堇枫

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
堇,来源于史弥宁的《宋诗》《簷滴》,原文:汾陰有寶氣,赤堇多奇鋩

惟彤

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
惟彤,来源于杨杰的《宋诗》《休老堂铭》,原文:輩行惟彤管,宗盟是墨卿

闲谧

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
闲,来源于杜甫的《唐诗》《甘园》,原文:等闲舞雪振歌尘

隋奕

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
隋,来源于赵抃的《宋诗》《庭楠》,原文:樹遠連天水接空,幾年行樂舊隋宮

燃析

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
燃,来源于张弘范的《元曲》《越调・天净沙梅梢月》,原文:橫槊真名將,燃萁亦忍人

素樨

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
素,来源于张耒的《宋诗》《春日杂书八首 其六》,原文:舊學已孤陋,素交仍别離

苏翌

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
苏,来源于周紫芝的《宋诗》《谢吴司户寄舂陵四石 其三》,原文:今天下太平,民力渐苏矣

慕鸢

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
慕,来源于黄滔的《唐诗》《寄怀南北故人》,原文:尚子志所慕,阮生甘不如

诚仟

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
诚,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:至诚之道,可以前知

俞斌

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
俞,来源于李廌的《宋诗》《范蜀公挽诗 其一》,原文:今年快活好重陽,君相都俞盡主張

皤钟

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
皤,来源于杨万里的《宋诗》《送俞漕子清大卿赴召二首 其二》,原文:詩題:次韵參寥寄少游首句:巌棲木石已皤然

漾炀

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
漾,来源于岑参的《唐诗》《奉和相公发益昌》,原文:地形失端倪,天色灒滉漾

韬烟

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
韬,来源于王建的《唐诗》《赠离曲》,原文:自幼习成武艺一十八般,韬略兵法,无所不通

韦孝

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
韦,来源于钱起的《唐诗》《蓝溪休沐寄赵八给事》,原文:借与韦郎看

焘瑹

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

雅冉

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
雅,来源于刘敞的《宋诗》《句 其六》,原文:詩書聞講誦,文雅接蘭荃

秭砺

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
秭,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:秭歸通遠徼,巫峽注驚波

灿莱

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
灿,来源于陆游的《宋诗》《大雪歌》,原文:馀事剩吟咏,金薤灿琳琅

偕品

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
偕品,来源于赵长卿的《宋词》《水龙吟》,原文:桑落古宜城,不足偕品第

芈正

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
芈,来源于董嗣杲的《宋诗》《送越人姚日章游淮》,原文:(做上岸科)(芈旋云)解这金鱼下来,赏了梢公

璞笈

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
璞,来源于方蒙仲的《宋诗》《黄香梅》,原文:(見宋錢儼《吳越備史》卷一、元劉一清《清塘遺事》卷一)(〖1〗《吳越備史》云此出郭璞《臨安地志》,然此首平仄工穩,非郭璞之時所宜有,當出唐末人依託爲錢氏開國之讖

淮芉

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
淮,来源于段成式的《唐诗》《嘲飞卿七首 四》,原文:淮陽知不薄,終願早廻船

炜栗

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

晨璁

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
晨,来源于吴则礼的《宋诗》《无著复欲去再作此留之》,原文:九蒸達晨夜,候火不敢安

灏越

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

皙筝

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
皙,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其八》,原文:白皙少年子,秋郊臂蒼隼

翡熹

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
翡,来源于无名氏的《元曲》《倘秀才・莫不是黄司理缘薄分浅,多管是双通叔时乖运蹇,小卿你再不向》,原文:青蓮池上狻猊坐,碧玉壺中翡翠屏

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