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生姓男孩取名

何滇作者:何滇2022-05-09 06:27:22

生姓男孩取名

玮闰

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:闰月,良夫与大子入,舍于孔氏之外圃

峨史

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
峨,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》,原文:崑崙山最大,峨峨橫絕域

麟骞

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
麟,来源于白居易的《唐诗》《慈恩寺有感》,原文:天驥德力備,馬外龍麟中

蕋竺

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
蕋,来源于易士达的《宋诗》《景阳井》,原文:香骨瘦來冰蕋細,夢魂清處月波涼

樗黎

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
樗,来源于许及之的《宋诗》《相台得菊本名之曰绣菊》,原文:老樗颼飀灑寒雨,狐狸冷伴幽魂語

醇骥

拼音五行释意
chún纯真朴实。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
醇,来源于陆游的《宋诗》《雨夜怀唐安》,原文:歲挹壺山入壺斝,壽溪衮衮壽杯醇

湫玄

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
湫,来源于杨介如的《宋诗》《句》,原文:爾來三十年,潭湫變枯荻

瑥裴

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
裴,来源于张明中的《宋诗》《邻笛》,原文:裴回臨歲晚,顧步佇春光

晏翌

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
晏,来源于郭印的《宋诗》《再和前韵答隐父二首 其一》,原文:昆山仍有玉,歲晏莫淹留

奈楹

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
奈,来源于仇远的《宋诗》《忆西坡梅》,原文:奈鹭也、惊飞沙渚

珲棣

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
棣,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵钱申伯山堂之咏》,原文:雨潤棣棠千葉葉,雲深鴻雁一行行

旷执

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
旷,来源于陆游的《宋诗》《赠鹭》,原文:眼双明、旷怀浩渺

昼桠

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
昼,来源于吴芾的《宋诗》《初冬山居即事十首 其六》,原文:霎时间云遮白昼

樟郝

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
樟,来源于孔德绍的《唐诗》《赋得华亭鹤》,原文:千尋豫樟榦,九萬大鵬歇

忻偕

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
忻,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 迁善》,原文:得子百篇作,讀之爲忻忻

亘冕

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
亘,来源于李处权的《宋诗》《送石与德孺》,原文:亘灯灯续焰,光朗无边

勖凌

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
勖,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:先君之思,以勖寡人

权骅

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
权,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 了溪》,原文:请学士忍耐权时暂,何必恁高声怒喊

媖燮

拼音五行释意
yīng女子的美称。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

筝缪

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
筝,来源于袁说友的《宋诗》《晦日昌甫见过因约伯皋小饮黄守继至三首 其二》,原文:恨软弹筝手

瞳遥

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
瞳,来源于无名氏的《宋诗》《梦鱼》,原文:瞥然飛電□雙瞳,短褐長絛如瘦松

绰波

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」州绰曰:「有如日

柏桦

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
柏,来源于贯云石的《元曲》《紫花儿・一头相见,两意相投,百步相随。去秋同会,重午别离。伤悲,》,原文:春臺松柏靜,秋風海岳摇

缥酝

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
缥,来源于苏轼的《宋诗》《惠守詹君见和复次韵》,原文:歌声缥缈紫云边

阔飖

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
阔,来源于齐己的《唐诗》《酬元员外见寄八韵》,原文:水天空阔见西湖

畅烁

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
畅,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・收尾》,原文:(唱)步苍苔冰透绣罗鞋,畅好是冷、冷、冷

钟畚

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
钟,来源于王曾的《宋诗》《句 其一○》,原文:金波潋滟浮银瓮,翠袖殷勤捧玉钟

璐嘉

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
璐,来源于陈傅良的《宋诗》《送林正仲丞王山》,原文:屑璐飘寒,镂金献巧,妆成水晶亭榭

钟羿

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
钟,来源于殷尧藩的《唐诗》《中元日观诸道士步虚》,原文:钟声云外听

棂旬

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
棂,来源于刘过的《宋诗》《大雪登越州城楼》,原文:晴景乍升,晃疏棂,蜂翅迷

绡禹

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
绡,来源于吕渭老的《宋词》《渔家傲》,原文:红绡碾碎却成团

承景

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
承景,来源于赵蕃的《宋诗》《送刘公求还庐陵兼属张元亨五首 其二》,原文:欽承景貺,祗奉崇名

颉文

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
颉,来源于韩维的《宋诗》《燕诸生于内集堂作诗以勉之》,原文:吾侪勋业,要使列云台,擒颉利,斩楼兰,混一车书道

町珵

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
町,来源于朱淑真的《宋诗》《又绝句少年心》,原文:町疃瑞文眠徑草,蜿蜒神物戲池波

崎恤

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
崎,来源于张又新的《唐诗》《谢池》,原文:君宜騰達上寥廓,何乃失足遭崎嶇

杉暖

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
杉,来源于张良臣的《宋诗》《句 其五》,原文:蒼杉鬰童童,秀色動雲庵

固廷

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
固,来源于李彭的《宋诗》《余久不饮酒偶饮殊适因和九弟韵》,原文:遠同干貴人,身舉固難彰

鸥懿

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
鸥,来源于李复的《宋诗》《依韵和南子强》,原文:折梅花、横挂酒壶归,白鸥识

仲页

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
仲,来源于陆游的《宋诗》《晚秋农家八首 其四》,原文:仲尼貴毋我,老氏欲爲腹

倾琬

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
倾,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东周》,原文:肠愤悁而含怒兮,志迁蹇而左倾

文时

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
文时,来源于沈传师的《唐诗》《和李德裕观玉蘂花见怀之作》,原文:论文时芸窗下摘句寻章,论武时柳营内调丝弄竹,消闲时花阴外打马藏阄

弈觅

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
弈,来源于韩维的《宋诗》《和定国廷评》,原文:痼疾資醫緩,心專慕弈秋

沉稷

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
沉,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 承光舞》,原文:沉沉不動容,澹瀩立山木

映晳

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
映,来源于李流谦的《宋诗》《得小麑因戏作》,原文:花阴柳影映帘栊

盂维

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
盂,来源于杜甫的《唐诗》《铁堂峡》,原文:不憂懸磬乏,乍喜覆盂安

泉皎

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
泉皎,来源于刘克庄的《宋诗》《又绝句二首 其一》,原文:象骨巍巍摩碧空,寒泉皎皎浸明月

筝邵

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
筝,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵王穉川客舍二首 其一》,原文:步袜蹁然,又何处、秦筝金屋

新莞

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
新,来源于张商英的《宋诗》《上元秭归溪西社火点灯 其一》,原文:客問新來况,新來病更多

松隅

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
松,来源于储泳的《宋诗》《涵虚阁》,原文:城頭松柏鎖愁烟

常皖

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
常,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一○》,原文:官闲常昼眠

尉泓

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
尉,来源于王肱的《唐诗》《无题》,原文:白頭新作尉,縣在故山中

武苏

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
武,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《醉扶归》,原文:遥望武陵源

涧籍

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
涧,来源于张元干的《宋词》《楼上曲》,原文:涧草山花光照坐

汉黎

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
汉,来源于姚系的《唐诗》《荆山独往》,原文:汉唐乘王气

存夷

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
存,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・滚绣球》,原文:天人忌盈滿,茲理固永存

颉觅

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」癸丑,晨,自墓门之渎入,因马师颉介于襄库,以伐旧北门

鸯渊

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
鸯,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:怨极愁多,歌慵笑懒,只因添个鸳鸯伴

恒仞

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
恒,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:苟无恒心,放辟邪侈,无不为已

舸轼

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
舸,来源于杨万里的《宋诗》《衡山值雨》,原文:雲橫北固朱樓遠,煙暝西湖畫舸歸

渲畅

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
渲,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

容般

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
容,来源于苏辙的《宋诗》《和迟田舍杂诗九首 其八》,原文:工夫容易药非遥

栗仟

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
栗,来源于韦元旦的《唐诗》《夜宴安乐公主宅》,原文:衣今椹色如栗色,語未吴音變楚音

矗燮

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
矗,来源于喻良能的《宋诗》《弈棋》,原文:螺鬟矗矗深藏翠,石劍稜稜欲露鋒

泯珈

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
泯,来源于丁谓的《宋诗》《松》,原文:頹然極樂際,心迹兩俱泯

庚涧

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
庚,来源于释月磵的《宋诗》《丰干指虎与闾丘说赞》,原文:長庚流煇千丈强,斗南夜氣浮耿光

纲璂

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
纲,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:纪纲既正,天下大定

朗枫

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
朗,来源于刘才邵的《宋诗》《映日梅》,原文:雲遮皆晃朗,雪壓半低垂

尤翌

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
尤,来源于李弥逊的《宋诗》《陪五马诸公游西山泛舟待月而归偶作》,原文:光景尤宜年少面

荣弛

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
荣,来源于薛魁祥的《宋诗》《诗一首》,原文:契天交道,只办好心肠,官尽大,尽荣亲,待受金花诰

燮齐

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
燮齐,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,十有一月,叔孙侨如会晋士燮、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾人,会吴于钟离

慷昶

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
慷,来源于胡宿的《宋诗》《上客》,原文:倉皇歸印日,慷慨却金時

潜缨

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
潜,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二九六》,原文:古潜清苕,珠媚蟾輝

庆豫

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
庆,来源于魏了翁的《宋诗》《从事郎致仕史挽诗》,原文:(庆甫云)则怕又撞见他怎了也

闻徽

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
闻,来源于戴复古的《宋词》《沁园春》,原文:娉娉闻道似轻盈

齐堇

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
齐,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:” 三、狄侵齐

葆圣

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
葆,来源于陈与义的《宋诗》《玉堂儤直》,原文:逾春秀葽葽,修翠摇旌葆

冉玺

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
冉,来源于司马光的《宋诗》《效赵学士体成口号十章献开府太师 其五》,原文:流年莫催人,老色將冉冉

明单

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
明,来源于贾蓬莱的《宋诗》《闺怨》,原文:迤逦争明媚

韦遥

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
韦,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十五》,原文:名过河东,迭居宰职,复见韦平胄

琬峪

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
琬,来源于刘禹锡的《唐诗》《松滋渡望峡中》,原文:未分塵埃蒙琬琰,豈容蹭蹬老麒麟

旖璋

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
旖,来源于项安世的《宋诗》《寄罗主管四首 其二》,原文:笙磬鏗鏘,干旄旖旎

芉辕

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

沦嵘

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
沦,来源于林自然的《宋词》《西江月》,原文:立跻圣域,从此脱沈沦

川泱

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
川泱,来源于岑参的《唐诗》《奉和相公发益昌》,原文:在昔胚渾凝,融爲百川泱

馟桑

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于无名氏的《唐诗》《水香劝盏嘲扈载(酒令)(扈载畏内特甚。未仕时,欲出,则谒假于细君。细君滴水于地,指曰:「不干须前归。」若去远,则然香印掐至某所,以为还家之验。因筵聚,方三行酒,载色欲逃遁。朋友默晓,譁曰:「扈君恐砌水隐形,香印过界耳,是当罚也。吾徒人撰新句一联,劝清酒一盏。」众以为善,乃俱起。一人捧瓯吟曰〖诗略〗。逼载饮尽。别云〖诗略〗。别云〖诗略〗。别云〖诗略〗。别云〖诗略〗。载连沃六七巨觥,吐呕淋漓。既上马,羣譟曰:「若夫人怪迟,但道被水香劝盏留住。」) 二》,原文:曉日升扶桑,莫還入崦嵫

扬霄

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
扬,来源于王安石的《宋诗》《寄酬曹伯玉因以招之》,原文:尚想见、扬州桃李

靖炀

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
靖,来源于佚名的《唐诗》《干符中人称蒋凝语》,原文:靖節甘忤俗,子雲空解嘲

章儒

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
章儒,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道亲享先农十首 皇帝升降用《隆安》。》,原文:繼聖文明舉舊章,儒宮傳蹕駐膠庠

墨支

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
墨,来源于王偘的《宋诗》《寄玉涧》,原文:辭章窺雅制,翰墨景良模

旨临

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
旨,来源于王安石的《宋诗》《偶书》,原文:還源無別旨,今日與明朝

沅研

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
沅,来源于杜牧的《唐诗》《洛阳长句二首 二》,原文:安得沅湘客,相從賦遠遊

涌勤

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
涌,来源于周弼的《宋诗》《萧山县下遇雨二首 其一》,原文:浮空結脩梁,涌波抗華殿

惟罡

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
惟,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:天惟显思,命不易哉

燿烊

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
燿,来源于项安世的《宋诗》《春雨怀承甫兄 其一》,原文:煌煌漳水珠,照燿崑山玉

沥原

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
沥,来源于曾几的《宋诗》《山斋》,原文:风收淅沥,雾隐森罗

纶真

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
纶,来源于苏轼的《宋诗》《寄邓道士》,原文:纶巾羽扇五湖间

荏波

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
荏,来源于张辑的《宋词》《断肠声・南歌子》,原文:流光徒荏苒,老眼自挼莎

蕴砚

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
蕴,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五一》,原文:他将那卧蚕眉紧皱,五蕴山烈火难收

舜浠

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
舜,来源于徐元杰的《宋诗》《饯江东绣使庸斋赵玉堂二首 其一》,原文:凌波洛神艷,泣竹舜妃魂

瀚缥

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瀚,来源于智闲的《唐诗》《与学人宗教宗如》,原文:有如瀚海鴻,隨波自浮沉

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