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研究生 拟录取名单

刘岱琥作者:刘岱琥2022-05-08 14:25:22

研究生 拟录取名单

钏滢

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
钏,来源于金履详的《宋诗》《游赤松口占》,原文:宝钏香裙上玉梯

缪霄

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
缪,来源于袁甫的《宋诗》《憩折山市》,原文:我觑了暗地哂,全不见没事狠,绸缪处直恁亲,临相别也怀恨

馚尔

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 中峰》,原文:待何时、重享太平,典衣贳酒相尔汝

楠晏

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
楠,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・斗鹌鹑》,原文:巖下楩楠秋復春,當年觴詠悉名臣

益澄

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
益澄,来源于董嗣杲的《宋诗》《读旧书有感》,原文:斯時咏君詩,心抱益澄沏

缮择

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

沫艾

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
沫,来源于韩元吉的《宋诗》《僧仲俨芥室》,原文:乘雁去來何足數,涸魚濡沫自相憐

晨谊

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
晨,来源于释绍昙的《宋诗》《丰干赞》,原文:氣清仍泛露,光淡即迎晨

旌遒

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
旌,来源于魏了翁的《宋词》《念奴娇》,原文:寂寥經濟事,遺恨入銘旌

泷椿

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

朴晖

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
朴,来源于方回的《宋诗》《寄同年宗兄桐江府判去言五首 其二》,原文:缇屏晃耀新宁国,绣斧斓斑老朴庵

零嘉

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
零,来源于方岳的《宋诗》《郡宅旧有飞泉湮废不治予接竹重理之》,原文:竹盛人凋零,攀枝淚如雨

纮逻

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
纮,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

霁玺

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
霁,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制同二相南出雀鼠谷》,原文:人情无已,久阴忧潦霁忧乾

荏彻

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
荏,来源于杜甫的《唐诗》《大历二年九月三十日》,原文:時光嗟荏苒,事體落因循

夕蓁

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
夕,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・河西后庭花》,原文:夜書勞玉几,夕駕促金鳬

未典

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
未典,来源于朱庆余的《唐诗》《酬李处士见赠》,原文:小詞落拓逼希真,未典春衣未是貧

冕泱

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
冕,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 齿岁 六》,原文:冕旒高拱元元上,左右無非唯唯臣

齐芃

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
齐,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二六》,原文:夏,师及齐师围郕

璆渌

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
璆,来源于陆游的《宋诗》《鼓楼铺醉歌》,原文:羽觴聚泛蘭亭月,璆佩鏘鳴閬苑風

昃栾

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
昃,来源于仇远的《宋诗》《和子野四首 其二》,原文:日昃翠寒雲屋迥,竹爐煨火盡餘杯

瀚骥

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
瀚,来源于程洵的《宋诗》《杨日新辟书室以月壶榜之求诗 其二》,原文:安得霍嫖姚,飲馬瀚海旁

婴冉

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
婴,来源于陈与义的《宋诗》《春寒》,原文:(伴哥云)老员外,一个小小婴孩,在多年的空桑树里头里

澧謇

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
澧,来源于李曾伯的《宋诗》《月峡城楼偶作》,原文:名似浦雲山雨起,詩連沅芷澧蘭香

绰爀

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
绰,来源于释契嵩的《宋诗》《南涧傍游戏呈公济冲晦》,原文:幽姿绰约道家妆

栗涵

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
栗,来源于王迈的《宋诗》《七月望后二日西湖会饮酒酣分韵赋诗得荷字》,原文:九日無白醪,飽餐黄栗糕

萱永

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
萱,来源于冯山的《宋诗》《效皮陆体药名诗寄李献甫》,原文:知君此去情偏切,堂上椿萱雪滿頭

鸿延

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
鸿,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二二》,原文:岂是匏瓜者,把行藏、悉付鸿蒙

澎墨

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
澎,来源于马戴的《唐诗》《送册东夷王使》,原文:澎湃海潮聲,往往入藜杖

绘飐

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
绘,来源于姜特立的《宋诗》《司马倅解组送行》,原文:事业登黄阁,图绘上凌烟

央飐

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
央,来源于楼钥的《宋诗》《顾养直挽词 其二》,原文:佳氣盤未央,聖人在凝碧

亭悦

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
亭,来源于强至的《宋诗》《走笔依韵和酬王彦霖四首 其三》,原文:是多少、长亭短亭

峨桢

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
峨,来源于王周的《唐诗》《富池口》,原文:十年卧岷峨,一芥視富貴

南搦

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
南,来源于宋祁的《宋诗》《答刑部王侍郎病中见寄》,原文:湘浦岸,南塘驿

碧支

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
碧支,来源于范成大的《宋诗》《寄题筠州钱有文明府新昌小道院 其二》,原文:殿存碧支佛,門對赭亭山

泷琬

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

胭至

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
胭,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏呈闻善》,原文:渐泪琼腮,胭脂澹薄羞嫩桃

锋嶂

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
锋,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一○》,原文:一任他八方四面干戈动,那一个敢和俺出马共争锋

琀湲

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于孟贯的《唐诗》《送江为归岭南》,原文:白雲溪北叢巖東,樹石夜與潺湲通

孝葆

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
孝,来源于罗与之的《宋诗》《书感》,原文:肅雍成孝敬,燕喜助平反

戚烊

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
戚,来源于孟郊的《唐诗》《伤旧游》,原文:惟餘親戚分,惆悵上河梁

霓茉

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
霓,来源于无名氏的《宋词》《望远行》,原文:霓旌羽蓋下飛仙,名揭司真列洞天

骃飖

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

渭椰

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
渭,来源于岳珂的《宋诗》《王文公赴官修学二帖赞》,原文:感君澄醴酒,不遣渭和涇

夷熹

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
夷,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:99 平,均,夷,弟,易也

奂翊

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

憧瑗

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
憧,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其三五》,原文:憧憧一世中,草草百年客

矜纶

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
矜,来源于皎然的《唐诗》《送重钧上人游天台》,原文:不矜持漢節,猶喜攬桓須

莱笈

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
莱,来源于舒岳祥的《宋诗》《约平叔高秋泛海》,原文:上籌得占蓬莱島,一擲乘鸞出洞天

宏桠

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
宏,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八八》,原文:漢綱解宏紐,國命移權臣

初澈

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
初,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 谢公赌墅》,原文:琼丝初漾明镜

珉瑗

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
珉,来源于张嵲的《宋诗》《春晚偶书》,原文:吹沙衆官眼,使視玉爲珉

橙栖

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
橙,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其八》,原文:笠泽波头,垂虹桥上,橙蟹肥时霜满天

婕琲

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
婕,来源于曾几的《宋诗》《挽向伯恭侍郎三首 其二》,原文:婕妤才人兮儼其分行,千秋萬歲兮永奉君王

单馚

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
单,来源于岳珂的《宋诗》《宿太平宫葆清庵自和少年壁间戊辰岁所作韵是日闻虏大入滁濠二首 其一》,原文:单注着寡人今岁揽闲愁,王嫱这运添憔瘦

慕箪

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
慕,来源于文同的《宋诗》《重送 其一》,原文:繁華榮慕絕,父母慈愛捐

淖芗

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
淖,来源于释重显的《宋诗》《寄李都尉》,原文:山城泥淖裹人家,雨腳連綿更似麻

崎璋

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
崎,来源于杜范的《宋诗》《丁丑别金坛刘漫塘七首 其六》,原文:崎嶇只慣識羈情,足下忙穿子更輕

政帧

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
政,来源于释师范的《宋诗》《邹编修请赞》,原文:上無秕政兮,下無悖人

郝玺

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
郝,来源于赵崇嶓的《宋诗》《田家》,原文:不見平生郝骩山,滿襟青淚只澘然

郄些

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
郄,来源于戴复古的《宋诗》《读放翁先生剑南诗草》,原文:明年廣寒宮,聲名郄詵似

嵊仲

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
嵊,来源于吴潜的《宋诗》《秋风叹四首 其三》,原文:(同治《嵊縣志》卷二五《文翰志·方外》

钥蘅

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
钥,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》,原文:尘街堕珥,瑶扉乍钥,彩绳双罥

淼舸

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
淼,来源于白居易的《唐诗》《送萧炼师步虚词十首卷后以二绝继之 二》,原文:海浩淼兮汩洪溶,流蘊蘊兮濤洶洶

馠晷

拼音五行释意
hān芳香。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于王十朋的《宋诗》《越境送别者七人蒋元肃黄少度鹿伯可赵元序陈德溥叶飞卿林致约少酌驿舍》,原文:寸晷尤可惜,客子當念程

贤采

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
贤,来源于王禹偁的《宋诗》《上寺留题》,原文:不甫能见英贤,又道我足鬼魂儿在眼边

渲啸

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

儒蓁

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
儒,来源于李甘的《唐诗》《九成宫》,原文:服膺究儒業,屈指取高位

嶛鸯

拼音五行释意
liáo高。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

书洌

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
书,来源于王之望的《宋诗》《又和 其四》,原文:吃果看书只清坐

娇纮

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
娇,来源于王时的《宋诗》《诗一首》,原文:睹娇红细捻

鸯芨

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
鸯,来源于李彭的《宋诗》《嗣首座以老夫诗西岭障斜日为韵作五章见寄次韵答之 其三》,原文:金冷红绦孔雀,翠间彩结鸳鸯

丁栎

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
丁,来源于吕巖的《唐诗》《绝句 三》,原文:歲丁千二百,來今詎可量

惋杏

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
惋,来源于汪元量的《宋诗》《太华峰》,原文:此秋来、荻花枫叶,令人凄惋

屹瞳

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
屹,来源于蔡必荐的《宋诗》《寓意漫成》,原文:知君琢句用功深,屹立長城不受侵

誉璂

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
誉,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:非所以内交于孺子之 父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然 也

臻纬

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
臻,来源于范成大的《宋诗》《自天平岭过高景庵》,原文:持律破三業,悟道臻淵倪

恒岭

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
恒,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:’”孟子曰:“人有恒言,皆曰‘天下国家’

胥舸

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
胥,来源于姜特立的《宋诗》《糟蟹呈虞察院 其一》,原文:胥靡来時楫,鴟夷去後舟

媪浦

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
媪,来源于吴宗旦的《宋诗》《句》,原文:感深賣針媪,靦以食豆鷄

夕寓

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
夕寓,来源于潘及甫的《宋诗》《送友》,原文:去年今夕寓通城,猶有新詩寄弟兄

萌典

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
萌,来源于汤炳龙的《宋诗》《题江贯道百牛图》,原文:泉乳發深竇,竹萌抱新籜

翡斐

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
翡,来源于释印肃的《宋诗》《洪钟歌》,原文:誰知淺水魚貪食,不待金鈎翡翠綸

琉懿

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
琉,来源于刘一止的《宋诗》《家弟元成将参部来取别是夕忽梦与元成跨马并行隐隐闻车毂声如在道途觉而作诗并以赠行》,原文:琉璃玉匣吐蓮花,錯鏤金環映明月

杨沧

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
杨,来源于陈舜俞的《宋诗》《寿阳僧房见橘诗》,原文:红蓼坡头,绿杨堤外,离恨知多少

素芈

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
素,来源于张正己的《宋诗》《上元口号》,原文:是短非長,好丹非素

瑗壹

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
瑗,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:二、夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔瑗、郑良霄、许人、曹人于宋

延铮

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
延,来源于吕陶的《宋诗》《朝阴》,原文:流化陶編戶,延儒萃泮宮

霁漪

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
霁,来源于范成大的《宋诗》《衡州石鼓书院》,原文:投老未归真左计,久阴得霁且舒怀

尹追

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
尹追,来源于李公明的《宋诗》《大安人至》,原文:歐尹追還六籍醇,先生詩律擅雄渾

航璁

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
航,来源于龙辅的《宋诗》《制履寄外》,原文:誰識高僧最深意,慈航長護過江人

如璐

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
如,来源于邵雍的《宋诗》《人事吟》,原文:如露亦如電,無有真實相

屿啸

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
屿,来源于张嵲的《宋诗》《刘谷山》,原文:露湿蒹葭,浦屿渐增寒色

胭胥

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胭,来源于郑起的《宋诗》《洞庭君山辞》,原文:何事枝头,点点胭脂污

秋召

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
秋召,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:秋,召桓公来赐公命

泽锐

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
泽,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其六》,原文:问陶彭泽,有田园活计,归来何晚

未萧

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
未,来源于释宗杲的《宋诗》《示周子充写华严经》,原文:顧我未除煩惱習,與師同結未來緣

蕙缔

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
蕙,来源于张孝祥的《宋诗》《德化漪岚堂感二林碑六言》,原文:憶昨遊中林,鳥鳴蘭蕙芳

斐鹭

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
斐,来源于蔡柟的《宋诗》《题广昌县平西台》,原文:京口斜通江水流,斐回應上青山頭

笛湫

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
笛,来源于徐元杰的《宋诗》《赠日者林雪庵》,原文:中秋月到笛,九日鞠上帽

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