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取名周正什么

董俐矜作者:董俐矜2022-05-06 18:27:22

取名周正什么

自纮

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
自,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九四》,原文:秋,公至自会

棋钟

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
棋,来源于虞俦的《宋诗》《和使君巩大监秋阅》,原文:靜思世上千年事,不值山中一局棋

芃梧

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
芃,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元进寒食感事》,原文:汩汩溪流新過雨,芃芃禾稼已平原

航追

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
航,来源于温庭筠的《唐诗》《元处士池上》,原文:竹間野鴿聽齋鼓,湖上遊人繫夜航

献献

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:齐侯来献捷者,内齐侯也

莱越

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
莱,来源于许及之的《宋诗》《玉虹洞》,原文:乞身香火地,日戏老莱衣

茂斯

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
茂,来源于朱熹的《宋诗》《次韵昼寒》,原文:佐曆符賢運,人期茂天爵

骃本

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

鸠律

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
鸠,来源于陆律的《宋诗》《盈川旧县》,原文:陆续鸣鸠呼晓晴

明瑱

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
明,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・朝天子》,原文:明月清风我

芊苑

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
芊,来源于姚合的《唐诗》《题金州西园九首 石庭》,原文:方塘似鏡草芊芊,初月如鉤未上弦

袅芝

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
袅,来源于刘黻的《宋诗》《呈径畈徐左司》,原文:袅袅馀香未歇

斯什

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
斯什,来源于赵蕃的《宋诗》《寄呈寿冈先生二首 其二》,原文:日暮懷此山,悠然賦斯什

礼灏

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
礼,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:非礼也

丁渌

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
丁,来源于彭汝砺的《宋诗》《病中寄君时》,原文:秋,八月丁亥,葬齐桓公

珲坤

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
坤,来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 十》,原文:嵯峨揷蒼旻,迫窄塞厚坤

钥谊

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
钥,来源于洪咨夔的《宋诗》《八阵图》,原文:燕然画角,宝钥珊瑚,是时丞相,虚作银城换得

巍骥

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
巍,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 孙思邈》,原文:廣文巍榻歌魯頌,講揚經義發童蒙

赓琬

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
赓,来源于孔武仲的《宋诗》《秋夕感怀》,原文:几时再会,唱赓词翰倒金锺

冽燃

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
冽,来源于陈渊的《宋诗》《留别邓南夫四首 其四》,原文:葛翁鑿井冽寒泉,浸熟丹砂去作仙

炳洛

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
炳,来源于李昉的《宋诗》《自过节辰又逢连假既闭关而不出但欹枕以闲眠交朋顿少见过杯酒又难独饮若无吟咏何适性情一唱一酬亦足以解端忧而散滞思也吾弟则调高思逸诚为百胜之师劣兄则年老气羸甘取数奔之诮恭依来韵更次五章以自喜身无事为首 其五》,原文:惟有炳然周孔道,至今餘澤浸生民

史苡

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
史,来源于郑清之的《宋诗》《竹下见兰》,原文:圯下一編書,宜州老太史

璇苒

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
璇,来源于周贺的《唐诗》《寻北冈韩处士》,原文:離宮茅舍略相似,別有譙麗璇爲題

韪鹤

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

渊舜

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
渊,来源于陆龟蒙的《唐诗》《报恩寺南池联句》,原文:非我督邮犹束带,这一归、更落渊明後

遒零

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
遒,来源于吴芾的《宋诗》《六月二十一日早行十六首 其三》,原文:楚日籃輿暖,淮南畫舸遒

沉辽

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
沉,来源于苏辙的《宋诗》《大行皇太后挽词二首 其一》,原文:於此可忘老,身世隨浮沉

玺翙

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

豫皎

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
豫,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:豫则钩楹内,堂则由楹外

韬苑

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
韬,来源于杜甫的《唐诗》《泊松滋江亭》,原文:则要他黄公三略习,将吕望六韬记

濡援

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
濡,来源于王质的《宋诗》《吊法空》,原文:掀巾之陂莽吞受,沃焦之山初不濡

存些

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
存,来源于释悟真的《宋诗》《偈五首 其三》,原文:留得闲枝叶半存

萧犹

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
萧,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:七、公会晋侯、宋公、卫侯、曹伯、齐世子光、莒子、邾娄子、滕子、薛伯、杞伯、小邾娄子伐郑,会于萧鱼

绪鑫

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
绪,来源于陆游的《宋诗》《湖上作二首 其二》,原文:孤馆得村醪,一醉空离绪

崔亭

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
崔亭,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻望湖楼上五绝 其四》,原文:興盡崔亭伯,言忘釋道安

珑煦

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
珑,来源于鲍溶的《唐诗》《元日早朝行》,原文:绿玲珑

桥渊

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
桥,来源于吴栻的《宋诗》《灵巖 其三》,原文:寂寞断桥南畔,有一枝春色

恒婧

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
恒,来源于王质的《宋诗》《雨花台》,原文:堂堂谷中室,草木恒相鄰

缈巡

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
缈,来源于陆游的《宋诗》《贫甚戏作绝句八首 其八》,原文:缥缈非烟非雾,喜色有无中

茸烟

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
茸烟,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・后庭花》,原文:短蓬推枕酒半醒,斑斑雨裏茸茸烟

芉兴

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

飔洌

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
飔,来源于龚况的《宋诗》《古乐府 其一》,原文:草色栖萤,霜华清暑,轻飔弄袂,澄澜拍岸

勤夕

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
勤夕,来源于范仲淹的《宋诗》《九日》,原文:如何嘉會日,當子憂勤夕

谊胧

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
谊,来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其四》,原文:词珍翰绮,谊暖情香

灵淇

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
灵,来源于郭祥正的《宋诗》《陈伯育承事挽词二首 其一》,原文:拥灵禧

沦昼

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
沦,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:若此无罪,沦 胥以铺

曜博

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
曜,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守阻冰》,原文:寶馬權奇出未央,雕鞍照曜紫金裝

鸠炘

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
鸠,来源于晏殊的《宋词》《诉衷情》,原文:鸠杖蒲轮,把身束缚,替人愁恼

慕倩

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
慕,来源于和庵主的《宋诗》《题壁 其三》,原文:不慕軒裳慕隱淪,直將富貴比浮雲

储鸿

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
储,来源于王十朋的《宋诗》《夔路十贤 少陵先生》,原文:新竹轻储粉,流莺巧弄簧

支真

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
支真,来源于苏颂的《宋诗》《尚书左丞赠开府仪同三司邓公挽辞三首 其一》,原文:逸氣難居皂櫪底,勢欲陪龍走千里,月支真馬有如此

昊陟

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
昊,来源于钱时的《宋诗》《文峰夜饮三首 其一》,原文:遇酒且舒眉,前程付蒼昊

戍萌

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
戍,来源于释师一的《宋诗》《颂古十八首 其一二》,原文:野蕉依戍客,廟竹暎湘君

棹祺

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
棹,来源于王安中的《宋词》《安阳好・忆江南》,原文:舍棹入山村,山深樹自繁

炫晏

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
炫,来源于晁说之的《宋诗》《花开未几忽已落尽戏作》,原文:晴光先已媚簾櫳,炫晝那堪杏吐紅

爀典

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

优蔷

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
优,来源于赵汝鐩的《宋诗》《访郑隠君不遇》,原文:你可怎生不说你是李世杰的女儿,我则道你是优人娼女

遒珉

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
遒,来源于戴复古的《宋诗》《赵端行杜子野游虎丘有诗仆因思旧与赵子野同宿唱和留题》,原文:閏歲風霜晚,衰年日月遒

涧史

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
涧,来源于白居易的《唐诗》《奉和裴令公三月上巳日游太原龙泉忆去岁禊洛见示之作》,原文:便好求田问舍,耳溪涧、目饱林峦

晰堇

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
晰,来源于李新的《宋诗》《题东高院壁》,原文:晰晰窺曉星,塗塗踐朝露

闻茉

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
闻,来源于杜甫的《唐诗》《秋兴八首 四》,原文:闻得声马嘶也,目断垂杨线

晣翩

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

慕媖

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yīng女子的美称。
国学点评
慕,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答汪广文》,原文:鞭從晏嬰執,襪慕王生結

宛梓

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
宛,来源于邓仁宪的《宋诗》《瀑布泉》,原文:我非九方皋,謂有大宛骨

缔觅

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

潞婴

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
潞,来源于葛胜仲的《宋诗》《谢洛师蔡尹饷酒》,原文:(正旦云)孩儿也,十八年前你阿妈大雪里在那潞州长子县抱将你来

甄陟

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
甄,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:甄后出拜,劉楨平視

韪蓓

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

枫勰

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
枫,来源于陆游的《宋诗》《晚登子城》,原文:打鼓枫林谁作社,枕溪茅屋忆吾庐

真垣

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
真,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《尾》,原文:真龍真虎纔交媾,一鼎紅鉛鍊甲庚

缥鉴

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
缥,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其三七》,原文:缥渺烟光树色

岐戈

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
岐,来源于傅宣山的《宋诗》《句》,原文:二祖立腰酸,楊岐嗟項縮

繁箫

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
繁,来源于江万里的《宋诗》《道番昜登龙虎》,原文:卷簾繁暑退,濕樹一蟬新

攸戎

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
攸,来源于舒岳祥的《宋诗》《题李唐松月》,原文:追念当年筹算,封魏封留勋业,千古事攸同

翙嫒

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

淑礼

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
淑,来源于胡宿的《宋诗》《甘露寺》,原文:明月照,尤清淑

恽桐

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

未矜

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
未,来源于徐钧的《宋诗》《陈寔》,原文:日昳未,方破睡

源袤

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
源,来源于沈括的《宋词》《开元乐・三台》,原文:我欲往滄海,客來自河源

罡祺

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
罡,来源于项安世的《宋诗》《送杨主簿 其二》,原文:夜捫北斗罡氣接,晨吸東日精光通

郝烟

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
郝,来源于杨万里的《宋诗》《送永州唐德明》,原文:貴如許郝,富若田彭

沐磐

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
沐,来源于林季仲的《宋诗》《移竹次林英伯韵四首 其一》,原文:因來小集休沐地,何時共聽歸來笳

治棋

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
治,来源于赵蕃的《宋诗》《伯威和章记祥符定交云尔蕃之次韵曾未及此再用韵作二首后一首重寄伯山尚留太和伯威诗乃去腊既望写四月晦蕃始得之 其一》,原文:爲仁朝自治,用靜兵以銷

融湘

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
融,来源于韦骧的《宋诗》《和朱尉示亲老生日》,原文:紅花春融融,白花春漠漠

灵漫

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
灵,来源于章甫的《宋诗》《别陆务观》,原文:灵均去後楚山空,澧阳兰芷无颜色

娴迪

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
娴,来源于杨公远的《宋诗》《宫词》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

昉俞

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
昉,来源于曾巩的《宋诗》《杂诗四首 其二》,原文:一綳周昉新番畫,擬就勾芒乞取歸

储闰

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
储,来源于赵企的《宋词》《失调名》,原文:天开岳渎,储瑞重见吐书麟

波芃

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
波,来源于朱槔的《宋诗》《用东坡武昌寒溪韵三篇 其三》,原文:波间风艇一时归

圣斓

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:聿求元圣,与之戮力,以与尔有众请命

匡诀

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
匡,来源于蒋之奇的《宋诗》《香炉峰》,原文:(赵匡义云)姐姐,你不知韩松那厮,倚逞权豪,他要强娶他哩

伊栾

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
伊,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:其顧伊何,在彼冀方

稷轶

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
稷,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:来方禋祀,以其骍黑,与其黍 稷

存旌

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
存,来源于杨巨源的《唐诗》《独不见》,原文:揚雄有前言,韋曜存往牒

攸喻

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
攸,来源于罗公升的《宋诗》《乙酉元日游长春宫奚真人所居之地雕砌文础皆汴都宫殿旧物》,原文:聖學天攸縱,宸文日又新

姣笙

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
姣,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:弃位而姣,不可谓贞

希镌

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
希,来源于薛莹的《唐诗》《江山闲望》,原文:慈本獲之希烈宿稱鈔書中也

苍隽

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
苍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉祐祫享二首 送神用《怀安》。》,原文:一纸素书来问我,数峰苍玉何如昨

白允

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
白,来源于喻良能的《宋诗》《曝书》,原文:不問牙鉗白不白,須看項上带毛丁

凇隽

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

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