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崔姓怎么取名

彭峥伦作者:彭峥伦2022-05-06 12:38:22

崔是我国排名第74位的姓;

崔姓怎么取名

媪迪

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
媪,来源于吴宗旦的《宋诗》《句》,原文:感深賣針媪,靦以食豆鷄

瑺瓷

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

曼皤

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
曼,来源于韩琦的《宋诗》《晚步后园觉有春色》,原文:曼卿見說乘騾去,丁令嘗聞化鶴歸

琮琯

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
琮,来源于韩琦的《宋诗》《再赋一阕》,原文:孤竹寧收笛,黃琮未作瑊

柏择

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
柏,来源于王昌龄的《唐诗》《》,原文:賦成平樂館,燕奉柏梁杯

辑淖

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
辑,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:我若群臣辑睦以事君,多矣

胥暌

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
胥,来源于徐铉的《宋诗》《九月三十夜雨寄故人》,原文:瓮中春色,枕上华胥,便是长生

闳和

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:瑶山银榜,固国本丕闳

惜晶

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
惜,来源于晁补之的《宋词》《洞仙歌》,原文:晨興心悵然,惜此歲華晚

阜冉

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
阜,来源于陈著的《宋诗》《谢前人留宿饮食》,原文:天開鍾阜倚,江轉玉繩流

舸沉

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
舸,来源于晁端礼的《宋词》《蓦山溪》,原文:香溢金杯環廣坐,聲傳妓舸匝中流

宛颉

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
宛,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》,原文:宛如春氣至,頓釋朝霜凝

儒策

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
儒策,来源于徐积的《宋诗》《再送端叔》,原文:腐儒策蹇馿,覓句繞沙磧

瑗飔

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
瑗,来源于郑国辅的《宋诗》《洞霄宫》,原文:小異孟嘉今老去,知非蘧瑗歎年加

未林

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
未,来源于葛郯的《宋词》《柳梢青》,原文:我昔學詩未有得,殘餘未免從人乞

萌愉

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
萌,来源于何希尧的《唐诗》《海棠》,原文:盜豬何足撓官刑,却恐因茲草寇萌

嫒倩

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
倩,来源于沈遘的《宋诗》《奉祠东太乙宫七首 五言读道书一首》,原文:徧尋泉石勝,引路倩樵夫

磊隽

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
磊,来源于陆游的《宋诗》《夜行至平羌憩大悲院》,原文:似谢家子弟,衣冠磊落,相如庭户,车骑雍容

简舸

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
简,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其四》,原文:坏了咱墙头上传情简帖,拆开咱柳阴中莺燕蜂蝶

童淑

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
童,来源于王勃的《唐诗》《易阳早发》,原文:命童恣披翦,葺宇橫斷山

屿灏

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
屿,来源于张嵲的《宋诗》《刘谷山》,原文:露湿蒹葭,浦屿渐增寒色

楠汝

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
楠,来源于钱时的《宋诗》《无题二首 其二》,原文:寒侵騏驥應方瘦,蠧滿楩楠豈易榮

励泊

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
励,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》,原文:宸心励翼修郊报,彩仗列康庄

燃旌

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
燃,来源于朱庆余的《唐诗》《和刘补阙秋园寓兴之什十首 五》,原文:朱門意氣與寒競,上馬酒面紅欲燃

资漪

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
资,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:资之深,则取之左右 逢其原,故君子欲其自得之也

婳燏

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
火光貌。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

蔳磊

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
磊,来源于强至的《宋诗》《送曾元恕太祝赴汉阳监征》,原文:磊落黄夫子,爲學不自輕

玫耘

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
玫,来源于洪朋的《宋诗》《同徐师川登秋屏阁观雪》,原文:楊柳縈橋綠,玫瑰拂地紅

媵札

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
媵,来源于白居易的《唐诗》《题庐山山下汤泉》,原文:紫府神仙行世上,深宮妃媵落人間

虞晰

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
虞,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 双溪占胜地》,原文:放歸舊林麓,好去避虞人

瑱稽

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
瑱,来源于释惠崇的《宋诗》《晚夏夜简程至》,原文:農時貴伏臘,簪瑱事禮賂

尔莱

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
尔,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:无闻焉尔

汶骊

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
汶,来源于林希逸的《宋诗》《许由洗耳》,原文:家本汶陽縣,累世事耕蠶

淖玺

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
淖,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:用尹祭、嘉荐、曾淖、普荐、溲酒,适尔皇祖某甫,以隮祔尔孙某甫

墨瑗

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
墨,来源于释元肇的《宋诗》《九日》,原文:滯茲文墨職,坐與琴觴違

延箫

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
延,来源于李弥逊的《宋诗》《游石门用前韵促陈丞》,原文:紫蓋修連延,五峰似隨軒

践炽

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
践,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 栀子花诗》,原文:(正末唱)有甚么混践

琥箫

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
琥,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其七》,原文:醍醐慙氣味,琥珀讓晶光

川娄

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
川,来源于苏舜钦的《宋诗》《邂逅刘公尤于平望之西联舟夜语走笔叙意》,原文:辋川图上看春暮

沉幻

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
沉,来源于王镃的《宋诗》《雪夜二首 其二》,原文:午院水沉烟未断

熙韶

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
熙,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见寄二首 其二》,原文:春來何物不熙熙,川泳雲飛各自奇

沧篌

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
沧,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 七十四》,原文:风卷寒庐迷过雁,渺沧波、莫认沙鸥羽

颍簌

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
颍,来源于王令的《宋诗》《张巡》,原文:遍看颍川花,不似师师好

决泯

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
决,来源于许景衡的《宋诗》《升之兄见访竹阁》,原文:眼中青山身後塚,此事决定君何疑

暖晣

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhé光亮;亮光。
国学点评
暖,来源于周昙的《唐诗》《晋门 王茂弘》,原文:渐渐东风暖

颉犹

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:魏准、颠颉怒曰:「劳之不图,报于何有

萃闰

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
萃,来源于曾几的《宋诗》《游张公洞》,原文:邁邁溪南國,樂只羣英萃

华曦

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
华,来源于周孚的《宋诗》《寄朝美》,原文:月露洗凝华

潞暌

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
潞,来源于顾况的《唐诗》《游子吟》,原文:陳郡剖侯封,潞郊紓守紱

骥鹤

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
骥,来源于仇远的《宋诗》《三月二十六日书所闻》,原文:况自骑款段,欲追骐骥,千里安之

崎楣

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
崎,来源于杜范的《宋诗》《丁丑别金坛刘漫塘七首 其六》,原文:崎嶇只慣識羈情,足下忙穿子更輕

辕遒

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
辕,来源于魏承班的《唐诗》《菩萨蛮 一》,原文:我来到辕门外,见小校雁行排

舜玢

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
舜,来源于徐月溪的《宋诗》《句 其三》,原文:伊臯爭負鼎,舜禹讓垂旒

岐昭

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
岐,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其六》,原文:臨岐勿復深言別,看即斑衣侍紫宸

翩识

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
翩,来源于韦骧的《宋诗》《答曹子方少年弄篇翰一首》,原文:翩翩水中舟,既滿何用載

涌燮

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
涌,来源于颜真卿的《唐诗》《三言重拟五杂组联句》,原文:雲涌浴槽朝自暖,虹垂齋鑊午還晴

伊潞

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
伊,来源于张鷟的《唐诗》《咏刀子》,原文:终日望伊来,无凭准

慷容

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
慷,来源于谢逸的《宋词》《鹧鸪天》,原文:我亦年來還慷慨,亭前一笑萬山青

俏姣

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
俏,来源于欧阳修的《宋诗》《出郊见田家蚕麦已成慨然有感》,原文:那姐姐怕不待庞儿俊俏可人憎,知他那眉儿淡了教谁画

炀辰

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
炀,来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

沅津

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
沅,来源于魏了翁的《宋诗》《书所见闻示诸友 其三》,原文:(見嘉慶十一年曾珏纂《寧遠縣志》卷九)(按:《沅湘耆舊集》卷三以此詩爲二首,前四句題作《麓牀》,後四句題作《石鑑》

洲影

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
洲影,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四一》,原文:風搖十洲影,日亂九江文

扬浦

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
扬,来源于陈著的《宋词》《真珠帘》,原文:东风荡扬轻云缕

勖皙

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
勖,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

寅炽

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
寅,来源于李至的《宋诗》《至启休沐之中静专一室病不复饮无以慰怀性且寡合若何为乐但窗闲弄笔信意乱书无所从意无所得自如而已岂曰诗乎不觉又成五章章之首句皆云朱门多好景盖纪田第园林之胜美明公游豫之适昔张处士献牛奇章诗尤鲙炙人口其警句有带盘红鼹鼠袍砑紫犀牛之盛然而清议者不以为累公之德何哉赋闲讌而歌富贵也小子是作焉敢望回然亦驽骀之希骥尔 其二》,原文:戌怕冲(辛本、川本作「坤」)宮申在艮,午離酉巽必爲凶,寅與甲辰同

纴嫣

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
嫣,来源于王同祖的《宋诗》《明堂观礼杂咏十三首 内前》,原文:桃花落盡杏花嫣,碧港紅沉水底天

郇蔳

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

烨择

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
烨,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:祖德绵绵盛,家声烨烨传

墨莱

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
墨,来源于王昌龄的《唐诗》《梁苑》,原文:路塞不可闢,甚於楊墨患

里纫

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
里,来源于陈文蔚的《宋诗》《示浩》,原文:老馬千里志,老鶴萬里心

专祯

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
专,来源于李端的《唐诗》《琴曲歌辞 王敬伯歌》,原文:他可也忒自专,说大言,自夸轻健,可是他空说在骏马之前

乔磊

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
乔,来源于陆游的《宋诗》《大风》,原文:故家乔木,十年风虎会云龙

芷瑹

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
芷,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其二五》,原文:蘭芷閟其芳,所御或荼蓼

浩巡

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
浩,来源于崔觐的《宋诗》《兴元 其二》,原文:風毛隨校臘,浩浩古原沙

芹鸯

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
芹,来源于刘克庄的《宋诗》《呈袁祕监》,原文:水寒芹葉薄,春早杏陰繁

谊昊

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
谊,来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》,原文:贾谊南迁,冯唐老去,关羽西还

泰喻

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
泰,来源于刘长卿的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公仍呈王员外》,原文:行當登泰山,雲掃日月開

皤曜

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
皤,来源于方回的《宋诗》《赠黟县星学舒碧云》,原文:塵事不干心已寂,年華易度髮難皤

彰和

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
彰,来源于徐元杰的《宋诗》《甲辰恭和御制》,原文:修辭復古振淳風,折檻觸鱗彰直氣

承棂

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
承,来源于徐铉的《唐诗》《又赋早春书事》,原文:獻懷稱壽,啐感承恩

嵘仑

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
嵘,来源于严粲的《宋诗》《军行》,原文:青山意气峥嵘

澎昭

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
澎,来源于曾丰的《宋诗》《题水牯庵 其二》,原文:滄溟舞澎湃,雲氣度浩渺

箫虔

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
箫,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其二》,原文:紫箫声袅,四檐吹下清气

薇沛

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
薇,来源于李公明的《宋诗》《中庸》,原文:妖嬈紫薇花,歲晚猶伴直

沅阮

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
沅阮,来源于苏轼的《宋诗》《赠黄山人》,原文:(見畢沅、阮元撰《山左金石志》卷十二

竣帧

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
竣,来源于欧阳修的《宋诗》《榴花》,原文:秉翟言竣,總干是力

采仑

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
采,来源于胡仲弓的《宋诗》《晚眺 其二》,原文:采采不盈掬,浥露殊芳鮮

嫣经

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
嫣,来源于廖刚的《宋诗》《次韵酬罗严秀才见赠》,原文:寒梅一樹照清池,花底嫣香尚覓詩

迪冰

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
迪,来源于白居易的《唐诗》《家园三绝 二》,原文:」〖2〗桑世昌《蘭亭考》卷十二云:「鮑防、嚴維、劉全白、宋迪,共三十五人具姓名

弈谐

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
弈,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・柳叶儿》,原文:蜀道于今似弈棋,要令一著□安危

萃晷

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
萃,来源于赵蕃的《宋诗》《观田者有感而作》,原文:气宇虹霓万丈,胸次蟠龙七泽,锦绣萃中心

橙之

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
橙,来源于赵明道的《元曲》《步步娇・一幅香罗他亲寄,寄与咱别无意。他教咱行坐里,行坐里和他不》,原文:橙齑品

泰恽

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
泰,来源于刘辰翁的《宋词》《念奴娇》,原文:相魯故匪泰,厄陳初何憂

爀蓁

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

颉銮

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
颉,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:燕燕于飞,颉之颃之

舜堰

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
舜,来源于赵蕃的《宋诗》《感怀五首 其二》,原文:一夔方佐舜,二公還相周

与爀

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
与,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:与国人交,止于信

沛翎

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
沛,来源于汪元量的《宋诗》《杭州杂诗和林石田 其四》,原文:山東寇盜息,沛上風物博

勖喻

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:勖哉夫子

釉闻

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于李纲的《宋诗》《长滩驿次韵陆惇礼留题二绝句 其二》,原文:闻道河阳,童稚正欢迎

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