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取名字敬

张勰畚作者:张勰畚2022-05-05 13:28:22

敬是我国排名第504位的姓;

取名字敬

翼书

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
翼,来源于释文珦的《宋诗》《屏迹》,原文:參差橫鳳翼,搜索動猿吟

峻华

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
峻,来源于陈旸的《宋诗》《南台沙合亭》,原文:其在《诗》曰:『嵩高惟岳,峻极于天

郁盈

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
郁盈,来源于吕本中的《宋诗》《寄人三首 其四》,原文:馥郁盈芳酒

昂追

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
昂,来源于赵孟坚的《宋诗》《题赵大年小景 其一》,原文:执金鞭跨马离朝外,插金花坠帽歪,气昂昂胸卷江淮

瑛瑧

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
zhēn玉名。
国学点评
瑛,来源于傅察的《宋诗》《赠朱令中泮宫二首 其一》,原文:要當酌家釀,酒色粲碧瑛

洵至

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
洵,来源于晁补之的《宋诗》《村居即事》,原文:吻契洵猷,踐揚前軌

染桠

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
染,来源于白居易的《唐诗》《冬至宿杨梅馆》,原文:昔去蘭縈翠,今來桂染芳

玺纯

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
玺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

茵仑

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
茵,来源于张九龄的《唐诗》《城南隅山池春中田袁二公盛称其美夏首获赏果会夙言故有此咏》,原文:松蓋草茵迎不至,南山桂子老秋烟

维矗

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:觱沸槛泉,维其 深矣

曜醇

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chún纯真朴实。
国学点评
曜,来源于彭汝砺的《宋诗》《舟中载芍药数本 其二》,原文:束起舊書歸舊隠,遠依福曜炯台顔

壹菀

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾不降,壹拜,进筵前受醴,复位

笈荑

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
笈,来源于范成大的《宋诗》《次韵子永夜雨》,原文:寄语青童,何时丹就,为我留穷笈

绰如

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
绰如,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其六二》,原文:中有佳人,绰如姑射,一炷清香满太虚

新融

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
新融,来源于廖行之的《宋诗》《雨中有怀 其二》,原文:東風初入長春殿,碧溜新融太液池

严醇

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
chún纯真朴实。
国学点评
严,来源于刘一止的《宋诗》《又以永锡难老为韵 其四》,原文:孟浩然跨驴,严子陵钓鱼,快快煞闲人物

轶晖

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

娄南

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
娄,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:二、三月,公会刘子、晋侯、宋公、蔡侯、卫侯、陈子、郑伯、许男、曹伯、莒子、邾娄子、顿子、胡子、滕子、薛伯、杞伯、小邾娄子、齐国夏于召陵,侵楚

薇谧

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
薇,来源于陆游的《宋诗》《睡起至园中》,原文:碑珉黄閣相,詩板紫薇郎

鹄桥

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
鹄,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:大侯之崇,见鹄于参

京零

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
京,来源于方岳的《宋诗》《溪店回文》,原文:累次清油幕,中間白玉京

箫资

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
箫,来源于刘学箕的《宋诗》《萧山望城中遗漏》,原文:洞箫声绝却骖鸾

桑研

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
桑,来源于陈诗的《宋诗》《句 其一》,原文:長風卷繁雲,日出扶桑頭

泓炽

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
泓,来源于高斯得的《宋诗》《题浯谿寺》,原文:倦禽倚卧柳,聚蚓殢坳泓

茉新

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
茉,来源于释慧空的《宋诗》《和寿山木鱼韵》,原文:香浮茉莉笑花头

戚晓

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
戚,来源于辛弘智的《唐诗》《自君之出矣》,原文:羽籥既闋干戚陳,八音克諧六變新

庭致

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
庭,来源于卫博的《宋诗》《送江南闻祕校》,原文:二施本無差别理,莫論庭柏與庭松

品懿

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
品,来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀二十首 其一七》,原文:何以比人品,白鷗春水前

治骊

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
治,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》,原文:治平天子,景至肇严

秸瑹

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
秸,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩持国再遗洛中斑竹笋》,原文:穇穇新藁秸,補此茅屋漏

烽朴

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
烽,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其八二》,原文:燕雀初爲友,烽烟近卜鄰

裴岳

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
裴,来源于杜光庭的《唐诗》《土德星君呪》,原文:我自裴徊不忍去,非干潮小故盤桓

羿苑

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
羿,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:羿弧殞陽烏,曾不弋在穴

扬燃

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
扬,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:震扬威武慑多方

本晋

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
本,来源于方回的《宋诗》《夜闻训狐》,原文:(一本作「湯」

蘅祯

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
蘅,来源于楼钥的《宋诗》《次韵翁处度同游北山》,原文:飛黄蹀月終難絆,看取蘅皋手一揮

弈惋

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
弈,来源于无名氏的《唐诗》《和渔父词(十五首)(《颜鲁公集·逸诗存目》云:「公与陆鸿渐、徐士衡、李成矩共和玄真子〖张志和〗《渔父词》共二十五首。今惟志和词存,见《续仙传》。」系张志和同时诸人倡和词,《直斋书录解题》有《玄真子渔歌碑传集录》一卷,可参考。) 八》,原文:對弈軒窗消永晝,曬絲院落喜新晴

哲馟

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
哲,来源于周密的《宋诗》《枕上》,原文:哲匠深垂奬,非才惕自驚

纭馟

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
纭,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:肠纷纭以缭转兮,涕渐渐其若屑

曼恽

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
曼,来源于王义山的《宋诗》《西湖即席和冷泉亭韵》,原文:彼時何卒卒,我志何曼曼

凝专

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
凝,来源于文天祥的《宋诗》《寿朱约山八十三岁》,原文:太和凝气象,霄宇澄清

楦儒

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
楦,来源于俞德邻的《宋诗》《古意五首 其一》,原文:有力任他騎,棒鞭脊上楦

凡梁

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
凡,来源于左纬的《宋诗》《避寇即事十二首 其五》,原文:庶期白雪調,一奏驚凡聾

睿理

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
睿,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明拟古九首 其九》,原文:曩聖勤周日,虛懷軫睿思

逻优

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

芃彤

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
芃,来源于司马光的《宋诗》《杕柏寄傅钦之 其一》,原文:芃芃黍苗花,吹落不結子

林晓

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
林晓,来源于王之道的《宋诗》《送刘元发归鄱阳次其韵》,原文:愁吟未了烟林晓,有垂杨夹路,也为轻嚬

桐竹

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
桐竹,来源于王安石的《宋诗》《次韵奉和蔡枢密南京种山药法》,原文:香泉向夕初罷浴,桐竹生風吹細縠

晖幽

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
晖,来源于严维的《唐诗》《酬谢侍御喜王宇及第见贺不遇之作》,原文:问钱塘江上,西兴浦口,几度斜晖

绡绚

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绡,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:簌簌轻绡

郄恤

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
郄,来源于皮日休的《唐诗》《七爱诗 李翰林》,原文:郄詵爲胄子,季札是鄉人

含灵

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
含灵,来源于董嗣杲的《宋诗》《富池镇上感懐 其二》,原文:蠢动含灵天赋与,逍遥性分元均

栾飖

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:桓子卒,栾祁与其老州宾通,几亡室矣

洵勰

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
洵,来源于朱熹的《宋诗》《送芮国器二首 其一》,原文:蜿蟺發令姿,有美洵一人

壬瑄

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
壬,来源于黄裳的《宋诗》《次邦彦节推见寄 其二》,原文:賦形未至欠壬甲,語命寧須增斗牛

绡媪

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
绡,来源于舒亶的《宋诗》《和刘珵西湖十洲 松岛》,原文:掩窗绡,待得香融酒醒,尽消受、这春思

馟单

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单,来源于姚勉的《宋诗》《郡守劝驾乐语》,原文:叹单父台荒,黄公垆寂,难觅佳期

璋谧

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
璋,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:济济 辟王,左右奉璋

简珺

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
简,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 圣祖位酌献用《祖安》。御制。》,原文:这简帖儿方胜小,见甚景像便待把香烧

维淑

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:维迩言是听,维迩言是争

畅蝶

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
畅,来源于方回的《宋诗》《次韵志归十首 其四》,原文:(小牛)高歌畅饮展放眉,开怀醉了重还醉

愿帧

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
愿,来源于黄庭坚的《宋诗》《雨花巖颂彭泽三巖》,原文:(正旦云)贫姑情愿去

庆昕

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
庆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:盟国人于大宫,曰:「所不与崔、庆者

闻诺

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
闻,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:郑伯闻而恶之,使盗诱之

川乔

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
川,来源于叶适的《宋诗》《送蔡梦得》,原文:山川自茲始,努力千里遊

蝶蕊

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
蝶,来源于陆游的《宋诗》《故袍》,原文:蜂蝶未全知,佳處自不孤

俞勖

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
俞,来源于释绍嵩的《宋诗》《寓山寺戏成》,原文:欲問俞跗術,秦亡世少傳

犹陇

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
犹,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰爱竹》,原文:天香在,犹芬馥

筱湲

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
筱,来源于郑起的《宋诗》《烂柯山》,原文:白面使者竹筱鎗,自誇搜捕無遺藏

仟皓

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

祯羿

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

箪潆

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
箪,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死

晷嵊

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
晷,来源于刘兼的《唐诗》《倦学》,原文:晷運推移,日南長至

些誉

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
些,来源于李流谦的《宋诗》《五百罗汉洞》,原文:则怕张良等待,贫道行动些

元徽

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
元徽,来源于僧贯休的《唐诗》《横吹曲辞 出塞曲 三》,原文:(同前書卷二《憶舊遊》注引元徽之詩)(按:以上三句,《元氏長慶集》不收,似皆《崔徽歌》佚文

曦鸢

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
曦,来源于杜尧臣的《宋诗》《留题灵巖寺》,原文:寶軫流薰唱,仙壺永瑞曦

绰僖

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
绰,来源于刘绾的《宋诗》《芝山梅仙洞》,原文:春来时绰然亭香雪梨花会,夏来时绰然亭云锦荷花会,秋来时绰然亭霜露黄花会,冬天时绰然亭风月梅花会

爕般

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
爕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上英宗尊号一首 入门用《正安》。》,原文:廟堂爕理皆少年,佇見囊金罄花塢

韶臻

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
韶,来源于朱熹的《宋诗》《次季通昼寒亭韵二首 其一》,原文:画堂栏槛占韶光

凇诀

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

翀斯

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
翀,来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》,原文:翀天王子去,對日聖君憐

轶熙

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

霜奎

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
霜,来源于黄庭坚的《宋词》《鹧鸪天》,原文:霜满地,水平田

素邕

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
素,来源于赵蕃的《宋诗》《重阳近矣风雨骤至诵邠老满城风雨近重阳之句辄为一章书呈教授沅陵》,原文:难似素娥长见好

汝凝

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
汝,来源于杨杰的《宋诗》《和伯瞻郎中登郡城北楼》,原文:君因山嶽重,汝命鴻毛輕

禧晃

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
禧,来源于苏辙的《宋诗》《次韵邦直见答二首 其二》,原文:元祐龍蛇雜,開禧蟊賊訌

缮弘

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
缮,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」使鼓人杀叛人而缮守备

秋璁

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
秋,来源于李昴英的《宋词》《摸鱼儿》,原文:夜来秋

润珞

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
润,来源于醴陵士人的《宋词》《一翦梅》,原文:润泽被生民

藻缨

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
藻,来源于楼钥的《宋诗》《王给事挽词 其三》,原文:歌詞薦清廟,盛典更藻斧

仟沦

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

序望

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
序,来源于晁公溯的《宋诗》《送张君玉赴宁江幕府七首 其六》,原文:身闲时序好,且登临

祁明

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
祁明,来源于刘禹锡的《唐诗》《庭竹》,原文:今秋取天祁,明年入興州

蔳浦

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵叶观文送杏花》,原文:)入丹浦,龍戰起鳴條

支庄

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
支,来源于李新的《宋诗》《古兴 其一》,原文:末孫何支離,畎畝有餓色

胤序

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
胤,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:其胤维何

合奎

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
合,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其二》,原文:受釐合祉,寶祚維新

奂澜

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
奂,来源于王令的《宋诗》《暑热思风》,原文:轮奂半天上,胜概压南楼

嵘白

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
嵘,来源于刘宰的《宋诗》《题解生山水图》,原文:挚天八柱愈峥嵘

朝淖

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
朝,来源于秦观的《宋诗》《南都新亭行寄王子发》,原文:獨在山阿裏,朝朝遂性情

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