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府门取名

林松作者:林松2022-05-04 03:22:22

门是我国排名第431位的姓;

府门取名

姝景

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
姝,来源于朱熹的《宋诗》《春日过上天竺》,原文:流雲行水出名姝,酒盡花前雙玉壺

凌猷

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
凌,来源于张先的《宋词》《燕归梁》,原文:幸見終南山,岧嶢凌太虛

犹熠

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
犹,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 七》,原文:春犹浅,花信更须催

伽韵

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
伽,来源于丘士元的《元曲》《双调・庆东原秋暮感怀》,原文:寺邊別廟是何神,月黑伽藍問周易

仞郅

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
仞,来源于慧能的《唐诗》《无相颂(亦名《灭罪颂》)》,原文:巌藏兩頭蛇,瘴落千仞翼

郄猷

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
郄,来源于梅尧臣的《宋词》《玉楼春》,原文:郄縠詩書奕世傳,西人歌德別戎旃

援槿

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
援,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 惠风二章(一章十二句,一章八句)(惠风,民被赐也。) 二》,原文:茲事不須皆援古,無災無難即神仙

什年

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
什,来源于胡仲参的《宋诗》《与生上人》,原文:許昌休自負,吾什亦銘鎸

巡钊

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
巡,来源于韩淲的《宋诗》《崇福庵 其一》,原文:送客欲逡巡,方舟舣棹頻

自维

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
自,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟得玉局祠》,原文:興來當自往,興盡斯自復

皙啸

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」伯州犁曰:「子姑忧子皙之欲背诞也

汀莆

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
汀,来源于杨万里的《宋诗》《圩田二首 其二》,原文:草绿莲红,□映小汀洲

浩鸠

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
浩,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:乾坤浩浩無偏處,田野穰穰更自今

荑真

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
荑,来源于宋祁的《宋诗》《送倪敦复朝奉》,原文:花染娇荑,羞映翠云幄

常岐

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
常,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 四》,原文:常公廊廟姿,龍節殿南區

泊晏

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
泊,来源于白居易的《唐诗》《庐山草堂夜雨独宿寄牛二李七庾三十二员外》,原文:朝行巴陵帆,暮泊漢陽鼓

珞岿

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
珞,来源于史凤的《唐诗》《传香枕》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

菀昶

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
菀,来源于释法具的《宋诗》《和子苍三马图》,原文:禮成復命日,菀抑舒楊條

栎皙

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郑庄公城栎而置子元焉,使昭公不立

泊旎

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
泊,来源于李洪的《宋诗》《迎送神辞 其一》,原文:至今臺基上,飛鳥不至泊

品匡

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
品,来源于释德洪的《宋诗》《游西湖北山二首 其二》,原文:人品真豪爽,天姿尚典刑

棕弈

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
棕,来源于李龏的《宋诗》《送信座主过天竺寺》,原文:漁罾掛棕樹,酒舫出荷花

晗资

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

汶郄

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
汶,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵沈司法送行》,原文:淮沂泗水地,梁甫汶陽東

尚舸

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
尚,来源于李白的《唐诗》《古风 五十》,原文:尚平桥

砚竹

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
砚,来源于曾的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:清泪消尘砚

骓昙

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
骓,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 一》,原文:遮莫他乌骓能突数重围,怎当的乌江那日无船渡

翡闰

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
翡,来源于强至的《宋诗》《依韵和李持正晚晴出谒王子高马上口占之作》,原文:璧璫翡翠雙明月,寶釵玉釧衣如雪

暄琮

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
暄,来源于陈俊卿的《宋诗》《林元美司户耕乐亭》,原文:出門仰視天宇靜,暄暖自聞人語多

玺闰

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
玺,来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》,原文:玺书未报人相谓

佳攸

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
佳,来源于司马光的《宋诗》《喜才元过洛小诗招饮》,原文:佳期重约临分

理璩

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
理,来源于赵必的《诗》《和李梅南对梅韵》,原文:物猶有進退,此理何用告

郝单

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
郝,来源于卫宗武的《宋诗》《首春同枌友携樽过野渡访梅即席 其一》,原文:嬪風合冠女圖中,禮法能兼郝與鍾

融鸠

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
融,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:37 永,羕,引,延,融,骏,长也

琪含

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
琪,来源于许月卿的《宋诗》《次韵晓行》,原文:住山老黄冠,迎客琪樹午

槿繁

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
槿繁,来源于梅尧臣的《宋诗》《方在许昌幕内弟滁州谢判官有书邀余诗送近闻欧阳永叔移守此郡为我寄声也》,原文:溪思吳蒓老,林香越槿繁

橙庭

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
橙,来源于严嘉谋的《宋诗》《赠医者川郭》,原文:橘绿橙黄秋正好,霜飙洗尽炎威

浦尤

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
浦尤,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 渔父 其七》,原文:齊山却向江南好,秋浦尤於社後凉

黎芮

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
黎,来源于董朴的《宋诗》《保应庙》,原文:黎明候鈴齋,再拜以謝聞

堇莘

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
堇,来源于杨万里的《宋诗》《和严州添倅赵彦先寄四绝句 其一》,原文:堇不苦兮將辭其實,難倍伊蓰周兮又奚著而奚作

庄籍

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
庄,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:子曰:“若臧武仲之知,公绰之不 欲,卞庄子之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为 成人矣

琬沥

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
琬,来源于曾惇的《宋诗》《题桐柏石道士院妙声堂》,原文:側身照琬琰,熱手循雪霜

颉由

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
颉,来源于韩维的《宋诗》《燕诸生于内集堂作诗以勉之》,原文:吾侪勋业,要使列云台,擒颉利,斩楼兰,混一车书道

庭浦

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
庭浦,来源于奚?的《宋词》《宴瑶池・越江吟》,原文:迴瞻洞庭浦,日暮愁雲生

同翀

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
同,来源于护国的《唐诗》《临川道中》,原文:(同前卷五二

缈芃

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
缈,来源于李曾伯的《宋诗》《宁国道间喜晴》,原文:见飞琼伴侣,霓裳缥缈,星回眼、莲承步

姿馚

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
姿,来源于许景衡的《宋诗》《宿横塘雨余见萤感旧》,原文:天然生知姿,學立游夏上

君悦

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
君,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:有君民之大德,有事君之小心

研澈

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
研澈,来源于李纲的《宋诗》《张子公再得湖倅因书寄之》,原文:面目認誰歟,湛研澈盡量

泊樗

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
泊,来源于刘攽的《宋诗》《山行》,原文:泊舟問溪口,言語皆啞咬

炀泷

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

韧德

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于岑参的《唐诗》《送许员外江外置常平仓》,原文:大明御宇,至德動天

沧嵊

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
沧,来源于方翥的《宋诗》《次韵郑夹漈题林时隠霆芹斋诗》,原文:慨晴江渺渺,乘风下、倚沧浪

栗徵

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
栗,来源于唐彦谦的《唐诗》《拜越公墓因游定水寺有怀源老》,原文:村人不愛花,多種栗與棗

奈朝

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
奈朝,来源于张说的《唐诗》《舞马词 二》,原文:也知暮雨生巫峽,爭奈朝雲屬楚王

隅佰

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
隅,来源于张南史的《唐诗》《雪》,原文:城隅白雲堆,涌出靈山詩

庭诏

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
庭,来源于陈造的《宋诗》《分韵得家字》,原文:万花铺锦满高庭

渝析

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
渝,来源于王十朋的《宋诗》《出雁山》,原文:淵明抱節,不渝風雨

恤晰

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
恤,来源于洪适的《宋诗》《排闷》,原文:朝廷恤遠頻頒詔,更倚賢能慰一方

瀚弛

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
瀚,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:不賣盧龍塞,能消瀚海波

尉荔

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
尉,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其九七》,原文:潁川尉僊賦長句,數寸之管煩君操

馚皖

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖,来源于周文璞的《宋诗》《夜坐读书》,原文:山居爲山何所如,非灊非皖非匡廬

纯佳

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
纯,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:君子曰:「石碏,纯臣也,恶州吁而厚与焉

圆晏

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
圆,来源于李之仪的《宋诗》《读渊明诗效其体十首 其三》,原文:圆缺几时休

琯凝

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
琯凝,来源于吕南公的《宋诗》《寄济道》,原文:鳳琯凝姑律,奎鉤誕佐臣

豫桠

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
豫,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:楚师还自徐,吴人败诸豫章,获其五帅

韧晣

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

峨序

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
峨,来源于陆游的《宋诗》《战城南》,原文:萬嶺岷峨雪,千家橘柚川

琥昼

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
琥,来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其五》,原文:酒光紅琥珀,江色碧琉璃

箫桥

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
箫,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 石兽》,原文:箫笳凄咽离天阙,千仗俨成行

婴永

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
婴,来源于李昌符的《唐诗》《旅游伤春》,原文:(程婴云)是

诏漳

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
诏,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:51 诏,相,道,左,右,助,勴也

般景

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
般景,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三五》,原文:一般景趣情怀别

文娅

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
文,来源于李龏的《宋诗》《长安春》,原文:無正文

麓竺

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
麓,来源于章甫的《宋诗》《次韩无咎途中寄陆务观 其四》,原文:同携下前麓,却望蘭陰歸

霄曼

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
霄,来源于张彦文的《元曲》《南吕・一枝花》,原文:羊角連蜷上,青霄便許凌

僖颉

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
僖,来源于毛文锡的《唐诗》《临江仙》,原文:路,《新唐書》有傳,與韋皆懿宗、僖宗時人

芝由

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
芝,来源于张镃的《宋诗》《湖南午坐雨作归山堂共成四绝句 其一》,原文:張芝學書池水黑,章草如芝古無敵

畚普

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
畚,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/丧亲》,原文:萬杵一鳴千畚土,大呼高唱總齊聲

宣潇

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
宣,来源于释德洪的《宋诗》《次韵空印游山九首 其四》,原文:四方于宣,南國之紀

韪屹

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

恺缎

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61 恺,悌,发也

樗纭

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
樗,来源于陈普的《宋诗》《咏史 秦皇 其二》,原文:嗟予樗櫟材,臃腫世所捐

延缥

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
延,来源于无名氏的《宋词》《卜算子》,原文:特起來湖海,詳延入雋科

践霆

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
践,来源于释克文的《宋诗》《吊黄龙和尚塔》,原文:宣微臣火速临京阙,以此上无明夜离了寨栅,驰驿马践尘埃渡过长江一脉

浠陇

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陇,来源于李之仪的《宋诗》《再和仇粹夫 其一》,原文:陇头归路指苍茫

嶂奎

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
嶂,来源于马之纯的《宋诗》《青溪 其二》,原文:青嶂橫開高幾重,巉巖直上半天中

齐晗

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
齐,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:齐崔杼帅师伐莒

筝缎

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
筝,来源于赞宁的《唐诗》《句 五》,原文:故人落井已下石,紅袖彈筝未移柱

愿逵

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
愿,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・青哥儿》,原文:高洁如谢安李愿

梁序

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
梁,来源于黄大受的《宋诗》《秋夜读书》,原文:慙無竇建,媿作梁山

蔚蔻

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
蔚,来源于方回的《宋诗》《以采菊东篱下悠然见南山为韵赋十首 其九》,原文:蔚兮其復,南山之側

汉正

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
汉正,来源于项安世的《宋诗》《内子生朝》,原文:(正末云)呆汉,正好借去

熹德

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
熹,来源于吴惟信的《宋诗》《寄合淝兄》,原文:朋陰傲排盪,晨光弄熹微

含籍

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
含,来源于欧阳修的《宋诗》《与子华原父小饮坐中寄同州江十学士休复》,原文:朝游每含哺,晝坐常焚香

尹谆

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
尹,来源于释印肃的《宋诗》《诗一首》,原文:大尹吾舊相,曠懷輕富貴

裴猷

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
裴,来源于陈普的《宋诗》《咏史 范粲》,原文:可望不可涉,裴徊倚山陬

莲橙

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
莲,来源于杨万里的《宋诗》《壕上书事》,原文:飘然再过莲峰下,乱云深、吹下暮锺

惋琀

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
惋,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南阳广文欲于荆襄卜居袭美有赠代酬次韵》,原文:師儒有韓孟,拭目互驚惋

猷楦

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
猷,来源于方岳的《宋诗》《次韵行甫小集平山 其一》,原文:字甿振仁策,範俗惇聖猷

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