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夏春取名

黄昱瑗作者:黄昱瑗2022-05-02 09:37:22

夏春取名

淮瑹

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
淮,来源于彭汝砺的《宋诗》《南归》,原文:锁魂楚甸,洗恨秦淮

晷鸥

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
晷,来源于刘长卿的《唐诗》《送路少府使东京便应制举》,原文:不必晷驗度合表,不必風問來何方

什品

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
什,来源于李曾伯的《宋词》《好事近》,原文:時浮扁舟就什一,出從數騎非造請

映瑥

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
映,来源于释祖珠的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:鈿匣舞鸞,隱映豔紅修碧

彰夷

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
彰,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:彰人之善而美人之功,以求下贤

渭月

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
渭,来源于赵蕃的《宋诗》《怀玉山旧游寄王彦博徐审知 其四》,原文:自秋来、多病意无聊,不作渭山游

凡绰

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
凡,来源于徐夤的《唐诗》《赠黄校书先辈璞闲居》,原文:凡所見者,俱非有著

筝决

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
筝,来源于范成大的《宋诗》《密室惫坐》,原文:宝筝空、无雁飞

园庭

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
园庭,来源于张耒的《宋诗》《晓雨》,原文:闲伴游丝,过晓园庭沼

蕾芗

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
蕾,来源于李端的《唐诗》《横吹曲辞 关山月》,原文:晴得幾時尤更好,桂花蓓蕾作針頭

芨槐

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

宗乘

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
宗乘,来源于胡宿的《唐诗》《次韵徐爽见寄》,原文:名字假宗乘,宗乘豈立名

琢蕖

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
琢,来源于释可湘的《宋诗》《拾得赞 其一》,原文:少年之氣追琢盡,胸中獨抱渭與涇

武逸

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
武,来源于苏颋的《唐诗》《奉和送金城公主适西蕃应制》,原文:官從書府拜,吏向武閭迎

赫惟

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
赫惟,来源于严粲的《宋诗》《骑牛图》,原文:赫赫惟皇,如日之光

亭朔

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
亭,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵张仲宗绝粮五绝 其一》,原文:亭亭倒枯荷,似是浮圖尖

淳壬

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
淳,来源于苏轼的《宋诗》《赠孙莘老七绝 其六》,原文:有唐名儒陸淳者,始開奧壤窺源泉

俏与

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
俏,来源于张深的《宋诗》《冯城开元寺留题》,原文:那里取陈平般冠玉精神,何晏般风流面皮,那里取潘安般俊俏容仪

闰逻

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
闰,来源于仇远的《宋诗》《喜晴》,原文:闰馀有何好,一岁两中秋

临啸

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
临,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题戴洪甫爱竹轩》,原文:临风横玉管

绎狄

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
绎,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:悲忧穷戚兮独处廓,有美一人兮心不绎

寅筠

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
寅,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:九、秋八月甲寅,滕子结卒

丁年

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
丁年,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 东方百神降神用《熙安》。 其四》,原文:丁年不負短檠燈,中歲危塗屢折肱

筹白

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
筹,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・正宫/端正好》,原文:且须寄语甲科人,断不下、一筹中榜

敏萝

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
敏,来源于袁燮的《宋诗》《病起见梅花有感四首 其一》,原文:未識韓荆州,不敏懷媿赧

烯札

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于曹冠的《宋词》《念奴娇》,原文:金壺柱史客,玉札上清人

袤醇

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
chún纯真朴实。
国学点评
袤,来源于徐照的《宋诗》《入湘二首 其二》,原文:東園延袤不論畝,樹梓成行俱楚楚

芍樨

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
芍,来源于清昼的《唐诗》《建安寺夜会对雨怀皇甫侍御曾联句》,原文:玉霄亭下,芍药荼䕷,都望归来

纯蓬

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
纯,来源于黄裳的《宋诗》《次大野双源水阁》,原文:昨夜虽三五,宝鉴未纯全

阜庆

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
阜,来源于欧阳麟的《宋诗》《状元峰》,原文:雨脚斜拖入遥阜,碧草浮烟滿堤口

韪胭

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

兆支

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
兆,来源于刘几的《宋词》《梅花曲》,原文:功名他日似留侯,豈與風流京兆比

巡峤

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
巡,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:宋城,华元为植,巡功

弈唯

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
弈,来源于韩淲的《宋诗》《耿和州挽诗 其二》,原文:親黨諸郎意氣豪,挽強對弈真能事

笛燝

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
笛,来源于陆游的《宋诗》《乙丑重五二首 其一》,原文:氣調桓伊笛,才華蔡琰琴

燮恤

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
燮,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖鹁鸪帖赞》,原文:萬里照鄉關」兩句,實非佚句,全詩已收入《全唐詩》,署名「布燮」

暌瓷

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
暌,来源于陈陶的《唐诗》《塞下曲 二》,原文:相逢雖幸慰暌離,憂患仍年觸境悲

博漳

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
博,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇后阁 其一》,原文:還似法蘭與上國,仍論博望獻新圖

韧颜

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于黄裳的《宋诗》《将游苕溪先寄同志》,原文:杏花过雨,渐残红零落,胭脂颜色

皎晢

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
皎,来源于赵汝绩的《宋诗》《送竹轩归越》,原文:吾儕有策空自奇,皎皎丹衷亦誰亮

源俏

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
源,来源于和凝的《唐诗》《洋川》,原文:源源世俗尚依違,靡靡風流日正微

笙珺

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
笙,来源于释居简的《宋诗》《送林府教英发》,原文:正聲消鄭衞,古狀掩笙簧

苡毓

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
苡,来源于武允蹈的《宋诗》《句 其一》,原文:薏苡扶衰病,歸來幸可將

笃稷

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
笃,来源于曾巩的《宋诗》《送抚州钱郎中》,原文:五岳三光,锺秀气、笃生人杰

炘萱

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于刘克庄的《宋诗》《敖器之宅子落成》,原文:光景无多,争奈椿萱老去何

滟逻

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
滟,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一二》,原文:缟夜梨花生暖白,浸潋滟、一池春水

巡鸥

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
巡,来源于范质的《宋诗》《贺李昉》,原文:聖主醳兵方外服,東巡日觀望蓬萊

璩霜

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
璩,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:御醑璩杯白,仙風羽扇清

潭锋

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
潭,来源于叶适的《宋诗》《冯公岭》,原文:樹棲新放鶴,潭隱舊降龍

淙郇

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
淙,来源于卢挚的《元曲》《商调・梧叶儿赠歌妓》,原文:伏枕夢鳴轂,淙琤行溜渠

郦荏

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

律盛

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
律盛,来源于葛立方的《宋诗》《寿昌道中壁间有乌石寺诗和其韵》,原文:年芳隨律盛,皇澤與時均

嵇晨

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
嵇,来源于刘辰翁的《宋诗》《寄别孙潜斋》,原文:猶勝嵇叔夜,孤憤甘長幽

鹤羲

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
鹤,来源于李纲的《宋诗》《清修寺在益阳数十里间惠远之弟居之世谓之小庐山二首 其二》,原文:问囚长损气,见鹤忽惊心

禺隋

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
禺,来源于陈巖的《宋诗》《凤皇岭》,原文:皖水望番禺,迢迢青天末

兹川

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
兹,来源于韦应物的《唐诗》《独游西斋寄崔主簿》,原文:空兹嚼屠門,野人真碌碌

麟桦

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
麟,来源于王炎的《宋诗》《和黄先卿即事五首 其三》,原文:麒麟未易系,健鶻那可籠

渝戈

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
渝,来源于冯濬的《宋诗》《祝融峰》,原文:今來古往共憎疾,奈何長惡終不渝

椒英

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
椒,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东周》,原文:椒桂罗以颠覆兮,有竭信而归诚

季麒

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
季,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:荣季曰:「死而利国

冉隆

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
冉,来源于王迈的《宋诗》《灵白湖归憩林氏坟庵僧出能诵予旧诗设茗椀蒲食以诗赠之兼寄呈林六十兄》,原文:冉冉梅花暖

皤州

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
皤,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其二一》,原文:一老皤皤六十餘,直從苦硬做工夫

合臻

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
合,来源于梅尧臣的《宋诗》《刑部厅海棠见赠依韵答永叔二首 其二》,原文:蓦入门,知滋味,便合体

篁彤

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
篁,来源于李之仪的《宋诗》《画鸭 其一》,原文:地轉風篁密,山藏野寺幽

晋甯

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
晋,来源于李中的《唐诗》《访龙光智谦上人》,原文:(火地晋)离上坤下 《晋》:康侯用锡马蕃庶,昼日三接

梦崇

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
chóng高明宏大。
国学点评
梦,来源于陆游的《宋诗》《晚起二首 其一》,原文:等闲惊破纱窗梦

耘孜

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
耘,来源于赵抃的《宋诗》《信笔示诸弟姪子孙》,原文:耕鑿勤厥躬,耘鋤課妻子

珲槐

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于宋自逊的《宋诗》《啄木吟》,原文:槐晚纖纖緑,榴殘續續紅

妍崇

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
chóng高明宏大。
国学点评
妍,来源于郑清之的《宋诗》《句 其二》,原文:川壑爲之媚,草樹爲之妍

熙觅

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
熙,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:合祛升侑,孝德爰熙

澄筱

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
澄,来源于王铚的《宋诗》《会稽杨梅雄天下其佳者皆出项里相传项羽乡里也验图志信然戏作杨梅诗供作者一笑耳》,原文:灝氣浸澄波,蕩漾光還定

陵与

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
陵与,来源于白居易的《唐诗》《杨柳枝词》,原文:况当年定计,昭陵与子,勋劳在、诸公上

謇盛

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
謇,来源于陈著的《宋诗》《卢竹溪得处士号邑尹有诗卢以其唱及其自和来求余次韵》,原文:南臺資謇諤,內署選風騷

景祁

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
景,来源于曹勋的《宋诗》《松窗用杜句为韵和以棋酒为意十首 其二》,原文:神其介祀,景祚斯融

史尤

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
史尤,来源于李曾伯的《宋诗》《丙戌春过梓潼即事》,原文:夫君真其徒,墳史尤精研

玮汝

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于姚勉的《宋诗》《赠李枢干三首 其一》,原文:相罵饒汝接嘴,相唾饒汝潑水

茉槿

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
茉,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一七》,原文:幽蘭茉莉徒芬郁,氣味不如君久長

曼晃

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
曼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 退文舞、进武舞用《昭安》。》,原文:修眉兮連娟,曼翠靄兮麻源

艺旌

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
艺,来源于崔道融的《唐诗》《郊居友人相访》,原文:挟人捉将千般勇,武艺精熟敢战争

檀奎

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
檀,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其一五》,原文:恭軒靜對北堂深,新斸檀欒一畝陰

荏嶂

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
荏,来源于陆游的《宋诗》《熏蚊效宛陵先生体》,原文:霜林亂葉多,荏苒乾未落

榭翩

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
榭,来源于魏了翁的《宋诗》《李微之闻其弟贯之西归以诗迓之刘左史和韵属余同赋 其五》,原文:接使管絃登月榭,勸農旌旆入煙巒

蘅瑄

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
蘅,来源于王予可的《宋诗》《句 其三》,原文:客又不來寒食近,碧蘅紅杜滿芳洲

浦诚

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
浦,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其一五》,原文:南浦晴波云渺渺

时绅

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
时,来源于韩偓的《唐诗》《从猎三首 三》,原文:瘦马立多时

潇汀

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
潇,来源于项安世的《宋诗》《四伯父生朝三首 其一》,原文:潇洒梧桐几度秋

炀萦

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
炀,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:立炀宫

勖靛

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
勖,来源于杨万里的《宋诗》《又和六首 其三》,原文:使民永念古遺愛,勖爾風化常丕敦

欢祁

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
欢,来源于雍裕之的《唐诗》《游丝》,原文:欢未足,饮姑止

辽祈

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
辽,来源于牟巘的《宋诗》《题洪崖先生出市图》,原文:曾从钧天知帝所,孤鹤老,寄辽东

漳嵘

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
漳,来源于陈造的《宋诗》《客夜不寐四首 其四》,原文:洛英如見問,爲說卧漳濱

澄粤

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
澄,来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和江冲陶隠居二十韵 其一一》,原文:草木凡氣盡,始見天地澄

廷匠

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
廷,来源于白居易的《唐诗》《有木诗八首 一》,原文:朝廷本忠厚,風俗亦變遷

舸奈

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
舸,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵和孔周翰侍郎洪州绝句十首 其八》,原文:孤舸凭幽窗,清波逼面涼

杉粹

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
杉,来源于林希逸的《宋诗》《艾轩先生》,原文:橡霜諸壑霽,杉火一爐空

炘祈

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈,来源于程公许的《宋诗》《成都一月奔走人事喜于赋归》,原文:善類合離關世道,祈公趣駕勿循牆

韫诚

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
韫,来源于黄庭坚的《宋诗》《雨花巖颂彭泽三巖》,原文:(梁尹背云)我观这道姑,生的外有西施之貌,内有道韫之才,可知我那侄儿留恋着他

矜境

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
矜,来源于林蕴的《唐诗》《过秦松岭》,原文:小夫矜寵秩,持以傲寒士

含媪

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
含,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・采茶歌》,原文:幽禽囀新聲,宿草含芳芽

萃颀

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
萃,来源于司马光的《宋诗》《和利州鲜于转运公居八咏 竹轩》,原文:虎貔驅七萃,鵝鸛張兩廣

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